陜西省銅川市中小學(xué)《教育基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試》公務(wù)員（國(guó)考）真題及答案

陜西省銅川市中小學(xué)《教育基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試》教師教育及答案《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分一、單選題1.通過(guò)組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)以培養(yǎng)良好品質(zhì)的方法是（

）。A、說(shuō)理法B、榜樣法C、陶冶法D、鍛煉法【參考答案】D2.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的（

）。A、心理過(guò)程B、信息過(guò)程C、邏輯過(guò)程D、認(rèn)識(shí)過(guò)程【參考答案】D3.釋迦摩尼是（

）的創(chuàng)始人。A、道教B、薩滿(mǎn)教C、猶太教D、印度教【參考答案】D4.強(qiáng)迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動(dòng)作，如果不這樣想，不這樣做，他就會(huì)（

）。5.思想品德教育的方法：（

）。A、說(shuō)服教育法B、品德評(píng)價(jià)法C、自我教育法D、情感陶冶法【參考答案】A6.德育過(guò)程的基礎(chǔ)是（

）。A、提高品德認(rèn)識(shí)B、陶冶品德情感C、激發(fā)品德發(fā)展的動(dòng)機(jī)D、組織學(xué)生活動(dòng)和交往【參考答案】D8.在解除或終止勞動(dòng)合同后，競(jìng)業(yè)限制人員到與本單位生產(chǎn)或者經(jīng)營(yíng)同類(lèi)產(chǎn)品、從事同類(lèi)業(yè)務(wù)的有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的其他用人單位的競(jìng)業(yè)限制期限，不得超過(guò)（

）年。9.美國(guó)心理學(xué)家柯?tīng)柌裱芯康赖碌姆椒ㄊ牵?/p>

）。10.為了打擊社會(huì)的不良行為，國(guó)家常用“殺一儆百”的做法，其理論依據(jù)是（

）。A、操作性條件反射理論B、經(jīng)典條件反射理論C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論D、期待懲罰理論【參考答案】C11.先秦時(shí)代是中國(guó)文化的重要發(fā)展期,諸子百家的多部經(jīng)典產(chǎn)生在這一時(shí)期,下列經(jīng)典不屬于這一時(shí)期的有（

）。A、《孟子》B、《荀子》C、《孫子》D、《三國(guó)志》【參考答案】D12.來(lái)源于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)名次結(jié)果的興趣的動(dòng)機(jī)是（

）。A、高尚的動(dòng)機(jī)B、遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)C、低級(jí)的動(dòng)機(jī)D、近景的直接性動(dòng)機(jī)【參考答案】D13.下列說(shuō)法中正確的是（

）。A、對(duì)相關(guān)關(guān)系，至少有這樣兩種情況：變量

X是變量

Y的原因（或結(jié)果）；或

X與

Y都是其它變量的結(jié)果B、有相關(guān)一定有因果，兩個(gè)存在相關(guān)關(guān)系的事物，一定存在因果關(guān)系C、相關(guān)關(guān)系與數(shù)學(xué)中函數(shù)與自變量關(guān)系的沒(méi)有區(qū)別D、相關(guān)的概念指兩種變量之間的關(guān)系或聯(lián)系程度，它表達(dá)的是一種精確、穩(wěn)定的變化關(guān)系【參考答案】A14.學(xué)校各群體所具有的思想觀念和行為方式是學(xué)校文化的（

）。A、特征B、表象C、核心D、內(nèi)容【參考答案】C15.德育在人的全面發(fā)展教育中起著（

）作用。A、導(dǎo)向和動(dòng)力B、關(guān)鍵C、基礎(chǔ)D、物質(zhì)基礎(chǔ)【參考答案】A16.以江澤民為核心的新的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體開(kāi)始形成是在（

）。A、中共十三大B、中共十三屆四中全會(huì)C、中共十四大D、中共十四屆五中全會(huì)【參考答案】B17.一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得的結(jié)果的一致性程度，稱(chēng)為測(cè)驗(yàn)的（

）。A、信度B、效度C、區(qū)分度D、難度【參考答案】A18.根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定，國(guó)務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（

）。A、教育法律B、教育行政法規(guī)C、教育政府規(guī)章D、教育單行條例【參考答案】B19.孔子所認(rèn)為的最高道德準(zhǔn)則是（

）。A、孝B、禮C、忠D、仁【參考答案】D20.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)指出實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（

）。A、保證學(xué)生身心的正常發(fā)展B、保證學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展C、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、D、教育理論與實(shí)踐相結(jié)合【參考答案】C21.根據(jù)我國(guó)憲法關(guān)于公民基本權(quán)利的規(guī)定，下列哪一說(shuō)法是正確的？（

）A、我國(guó)公民的出版自由不能被剝奪B、我國(guó)公民在年老、疾病或者遭受搶劫時(shí)有獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利C、我國(guó)憲法沒(méi)有明確公民信仰宗教的自由D、我國(guó)勞動(dòng)者有休息的權(quán)利【參考答案】D22.“盡可能多地要求一個(gè)人，也盡可能多地尊重一個(gè)人”所反映的德育原則是（

）。A、導(dǎo)向性原則B、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則C、教育的一致性與連貫性原則D、因材施教原則【參考答案】B23.教師職業(yè)道德的核心是（

）。A、忠于人民的教育事業(yè)B、熱愛(ài)學(xué)生C、團(tuán)結(jié)協(xié)作D、以身作則【參考答案】B24.受學(xué)生歡迎的教師特征有（

）。A、幽默B、善解人意C、寬容D、以上答案都對(duì)【參考答案】D25.掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，而是取決于他們的（

）。A、學(xué)習(xí)積極性B、學(xué)習(xí)自覺(jué)性C、要花多少時(shí)間D、智力水平【參考答案】C26.

陜西?。?/p>

）世界文化遺產(chǎn)、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、國(guó)家

AAAA級(jí)旅游景區(qū)建于唐代景龍年間。A、小雁塔B、南寺唐塔C、慶安寺塔D、壽圣寺塔【參考答案】A27.

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（

）。A、重要力量B、主要力量C、內(nèi)部動(dòng)力D、外部動(dòng)力【參考答案】C28.

布盧姆把認(rèn)知學(xué)習(xí)從低到高依次排列為（

）。A、認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、分析、綜合、運(yùn)用、評(píng)價(jià)B、認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)C、領(lǐng)會(huì)、認(rèn)知、分析、運(yùn)用、綜合、評(píng)價(jià)D、領(lǐng)會(huì)、認(rèn)知、分析、綜合、運(yùn)用、評(píng)價(jià)【參考答案】B29.教師通過(guò)語(yǔ)言傳授和示范操作使學(xué)生接受、掌握系統(tǒng)知識(shí)與技能的教學(xué)方法組合形式是（

）。A、傳授一接受教學(xué)B、傳授一發(fā)現(xiàn)教學(xué)C、問(wèn)題一發(fā)現(xiàn)教學(xué)D、問(wèn)題一接受教學(xué)【參考答案】A30.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出，依法懲處各類(lèi)違法行為，加大關(guān)系（

）的重點(diǎn)領(lǐng)域執(zhí)法力度。A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展B、社會(huì)穩(wěn)定C、群眾切身利益D、國(guó)家安全【參考答案】C32.教學(xué)技能形成過(guò)程從縱向上按其熟練程度可分為知覺(jué)、（

）、操作、熟練四個(gè)層次。A、感覺(jué)B、訓(xùn)練C、強(qiáng)化D、模仿【參考答案】D33.（

）在學(xué)生品德發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。35.社會(huì)學(xué)習(xí)品德理論是由（

）提出的。36.行政處罰執(zhí)行過(guò)程中，執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)收繳的罰款，應(yīng)當(dāng)自收繳罰款之日起（

）日內(nèi)，交至行政機(jī)關(guān);在水上當(dāng)場(chǎng)收繳的罰款，應(yīng)當(dāng)自抵岸之日起（

）日內(nèi)交至行政機(jī)關(guān);行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在（

）日內(nèi)將罰款繳付指定的銀行。A、2，2,2B、7,7,7C、5,5,5D、3,3,3,【參考答案】A37.一個(gè)人面對(duì)同一問(wèn)題，能想出多種不同類(lèi)型的答案，這表明他的思維有（

）。38.下列內(nèi)容中，屬于板書(shū)內(nèi)容美的是（

）。A、板書(shū)的規(guī)范美B、語(yǔ)言的精練美C、板書(shū)的結(jié)構(gòu)美D、板書(shū)的色彩美【參考答案】B39.概括說(shuō)，亦稱(chēng)類(lèi)化說(shuō)，由美國(guó)心理學(xué)家（

）提出。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、賈德【參考答案】D40.課程實(shí)施計(jì)劃的展開(kāi)過(guò)程是（

）。A、安排課程表B、分析教學(xué)任務(wù)C、選擇并確定教學(xué)模式D、組織教學(xué)活動(dòng)【參考答案】D41.在一個(gè)段落或一門(mén)課結(jié)束后,教師會(huì)編制一套試題全面考察學(xué)生的掌握情況,這種測(cè)驗(yàn)是（

）。A、安置性測(cè)驗(yàn)B、形成性測(cè)驗(yàn)C、診斷性測(cè)驗(yàn)D、總結(jié)性測(cè)驗(yàn)【參考答案】D42.班級(jí)、小組、少先隊(duì)屬于（

）。A、一般群體B、正式群體C、非正式群體D、特殊群體【參考答案】B44.少年期的年齡一般在（

）。A、6、7歲～11、12歲B、11、12歲～14、15歲C、8、9歲～16、17歲D、6、7歲～14、15歲【參考答案】B45.人的發(fā)展是指人類(lèi)身心的生長(zhǎng)和（

）。A、增強(qiáng)B、變化C、成熟D、死亡【參考答案】B46.關(guān)于師生關(guān)系，“教師中心論”的代表人物是（

）。A、盧梭B、杜威C、赫爾巴特D、布魯納【參考答案】C47.以下兒童個(gè)體發(fā)展的哪一特點(diǎn)體現(xiàn)了對(duì)殘疾兒童進(jìn)行教育的重要依據(jù)（

）。A、兒童的身心發(fā)展具有順序性B、兒童的身心發(fā)展具有不平衡性C、兒童的身心發(fā)展具有個(gè)別差異性D、兒童身心發(fā)展具有分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性【參考答案】D48.上課期間，教師抓住學(xué)生注意力的最簡(jiǎn)單方法是（

）。A、點(diǎn)名B、觸摸C、教學(xué)提問(wèn)D、眼光示意【參考答案】C49.觀察力、記憶力、想象力、思維能力等屬于哪一個(gè)范疇（

）。50.人們常說(shuō)“教育有法而教無(wú)定法”，這反映教師勞動(dòng)具有（

）。A、連續(xù)性特點(diǎn)B、創(chuàng)造性特點(diǎn)C、長(zhǎng)期性特點(diǎn)D、示范性特點(diǎn)【參考答案】B二、多選題51.實(shí)事求是是中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持的思想路線(xiàn)是指（

）。A、一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際B、把馬克思主義普遍真理同中國(guó)革命與建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合C、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D、批評(píng)與自我批評(píng)【參考答案】ABC52.推行行政執(zhí)法責(zé)任制，要建立公開(kāi)、公平、公正的（

），評(píng)議考核應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取公眾的意見(jiàn)。A、評(píng)議考核制B、獎(jiǎng)懲機(jī)制C、錯(cuò)案賠償制D、執(zhí)法過(guò)錯(cuò)或者錯(cuò)案責(zé)任追究制【參考答案】AD53.我們的改革（

）。A、是對(duì)體制的革命B、目的是改變社會(huì)形態(tài)C、中心是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力D、實(shí)質(zhì)是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展【參考答案】ACD54.依照行政監(jiān)察法的規(guī)定，下列哪些職權(quán)屬于監(jiān)察機(jī)關(guān)職權(quán)?（

）。A、責(zé)令違紀(jì)案件單位不得變賣(mài)與案件有關(guān)的財(cái)物B、凍結(jié)涉嫌人員在銀行或其他金融機(jī)構(gòu)的存款C、依法沒(méi)收違反行政紀(jì)律取得的財(cái)物D、封存可以證明違紀(jì)行為的文件、財(cái)務(wù)帳目【參考答案】AD56.對(duì)待馬克思主義，必須（

）。A、堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新B、解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)C、"把馬克思主義作為進(jìn)一步研究的出發(fā)點(diǎn)和供這種研究的方法，而不是教義"D、把馬克思主義作為永恒真理，只能堅(jiān)持不能發(fā)展【參考答案】ABC57.地質(zhì)學(xué)和地理學(xué)已經(jīng)證明，人類(lèi)社會(huì)所處的地理環(huán)境處于運(yùn)動(dòng)、變化之中。然而這種運(yùn)動(dòng)變化非常緩慢，往往需要幾百萬(wàn)年、幾千萬(wàn)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才能看出其差異。而人類(lèi)社會(huì)的變化則是迅速的，在幾千年、幾百年、幾十年甚至幾年里，就可以翻天覆地。對(duì)比新、舊中國(guó)，相隔僅僅幾十年。在這期間，地理環(huán)境處于靜止?fàn)顟B(tài)，可新中國(guó)以前所未有的速度發(fā)展著。由此而論（

）。A、地理環(huán)境只是社會(huì)存在與發(fā)展的必要條件，不是決定條件B、地理環(huán)境不能直接對(duì)社會(huì)的發(fā)展起作用，它必須通過(guò)生產(chǎn)方式C、地理環(huán)境的演化與人類(lèi)社會(huì)的演化史互不相干的兩條平行線(xiàn)D、不惟生產(chǎn)力制約著地理環(huán)境的變化，生產(chǎn)關(guān)系也制約著地理環(huán)境的變化【參考答案】ABD58.工作報(bào)告在黨的機(jī)關(guān)可用于（

）。A、請(qǐng)求批準(zhǔn)B、提出建議C、答復(fù)上級(jí)詢(xún)問(wèn)D、反映情況【參考答案】BCD59.蘇某為甲地人，于乙地盜得自行車(chē)一輛，騎到丙地銷(xiāo)售，買(mǎi)主為丁地人，對(duì)蘇某的違法行為要進(jìn)行處罰，依法享有處罰權(quán)的機(jī)關(guān)是（

）。A、甲地行政機(jī)關(guān)B、乙地行政機(jī)關(guān)C、丙地行政機(jī)關(guān)D、丁地行政機(jī)關(guān)【參考答案】BC60.關(guān)于法的歷史類(lèi)型，下列選項(xiàng)中不能成立的是（

）。A、一定的法的歷史類(lèi)型是與一定的基本社會(huì)形態(tài)和國(guó)家類(lèi)型相適應(yīng)的B、法的歷史類(lèi)型更替的根本原因是統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)識(shí)水平的不斷提高C、法的歷史類(lèi)型更替的唯一基本條件是暴力型社會(huì)革命D、法的歷史類(lèi)型的更替在世界范圍內(nèi)是同步的【參考答案】BCD61.行政執(zhí)法不得濫用行政裁量權(quán)。細(xì)化、量化行政裁量權(quán)，應(yīng)當(dāng)考慮以下情形：（

）A、所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的立法目的、法律原則B、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等客觀情況的地域差異C、行政管理事項(xiàng)的事實(shí)、性質(zhì)、情節(jié)以及社會(huì)影響D、可能影響行政裁量權(quán)合理性的其他情形【參考答案】ABCD62.中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)是（

）。A、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)B、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義政治C、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化D、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)【參考答案】ABCD63.行政執(zhí)法程序由行政機(jī)關(guān)依職權(quán)啟動(dòng)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自程序啟動(dòng)之日起（

）內(nèi)辦結(jié)；期間內(nèi)不能辦結(jié)的，經(jīng)本行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)（

），并將延長(zhǎng)期限的理由告知當(dāng)事人。A、60日B、90日C、30日D、10日【參考答案】AC64.行政復(fù)議的主要特點(diǎn)是（

）A、行政性B、職權(quán)性C、監(jiān)督性D、程序性【參考答案】ABCD66.下列文書(shū)中，需由當(dāng)事人簽名確認(rèn)的是（

）。A、陳述筆錄B、現(xiàn)場(chǎng)筆錄C、送達(dá)回證D、案件移送單【參考答案】ABC67.下列有關(guān)規(guī)范性法律文件與非規(guī)范性法律文件區(qū)別的表述正確的是（

）。A、規(guī)范性法律文件規(guī)定的內(nèi)容是一般的行為模式和標(biāo)準(zhǔn)，非規(guī)范性法律文件的內(nèi)容是特定的事項(xiàng)B、規(guī)范性法律文件適用的對(duì)象是不特定的人，非規(guī)范性法律文件則是適用于特定的人C、規(guī)范性法律文件具有普遍的效力，非規(guī)范性法律文件不具有法律效力D、規(guī)范性法律文件可以反復(fù)適用，非規(guī)范性法律文件僅能適用一次【參考答案】ABD68.科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵可簡(jiǎn)要表述為（

）。A、以人為本B、統(tǒng)籌兼顧C(jī)、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展D、和諧發(fā)展【參考答案】ABC69.我國(guó)現(xiàn)階段存在按勞分配、經(jīng)營(yíng)收入、資產(chǎn)收益等多種分配方式，其經(jīng)濟(jì)依據(jù)是（

）。A、存在商品貨幣關(guān)系，實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)B、存在公有制為主體的多種經(jīng)濟(jì)成分C、公有制內(nèi)部實(shí)行多種經(jīng)營(yíng)方式D、土地、資產(chǎn)等是創(chuàng)造國(guó)民收入的要素【參考答案】BCD70.我國(guó)的市場(chǎng)體系包括（

）。71.我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放是（

）。A、一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策B、對(duì)所有國(guó)家的開(kāi)放C、經(jīng)濟(jì)政治文化全面的開(kāi)放D、僅對(duì)所有的社會(huì)主義國(guó)家開(kāi)放【參考答案】ABC72.《民法總則》明確規(guī)定，物權(quán)是權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括（

）。A、用益物權(quán)B、擔(dān)保物權(quán)C、占有權(quán)D、所有權(quán)【參考答案】ABD73.金融市場(chǎng)按功能不同可分為（

）。A、一級(jí)市場(chǎng)B、二級(jí)市場(chǎng)C、有形市場(chǎng)D、無(wú)形市場(chǎng)【參考答案】AB74.公民、法人和其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可，享有（

）。A、陳述權(quán)B、申辯權(quán)C、申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟權(quán)D、在合法權(quán)益受到損害時(shí)，要求賠償權(quán)【參考答案】ABCD75.事業(yè)單位備案的事項(xiàng)包括（

）。76.在資本主義生產(chǎn)過(guò)程中，生產(chǎn)資料的價(jià)值（

）。A、會(huì)隨著固定資本的磨損和勞動(dòng)對(duì)象物質(zhì)形態(tài)的改變消失B、不會(huì)消失，可以轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中，但不能增殖C、不會(huì)消失，不僅可以轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中去，而且可以增殖D、借助于具體勞動(dòng)轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中去【參考答案】BD77.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，監(jiān)護(hù)人的職責(zé)包括以下哪些方面？（

）A、判斷并報(bào)告監(jiān)護(hù)人的年齡和智力狀況B、不得處理被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)C、保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益等D、代理被監(jiān)護(hù)人實(shí)施民事法律行為【參考答案】CD78.工人階級(jí)是我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，這是因?yàn)椋?/p>

）。A、工人階級(jí)的特性決定的B、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定的C、我國(guó)人民民主專(zhuān)政的國(guó)家性質(zhì)決定的D、工人階級(jí)是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中人數(shù)最多的主力軍地位所決定的【參考答案】ABC79.根據(jù)《民法總則》規(guī)定，以下哪些民事法律行為可以請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以撤銷(xiāo)？（

）A、一方利用正確方處于危困狀態(tài)、缺乏判斷能力等情形，致使民事法律行為成立時(shí)顯失公平的B、第三人實(shí)施欺詐行為，使一方在違背真實(shí)意思的情況下實(shí)施的民事法律行為，正確方知道或者應(yīng)當(dāng)知道該欺詐行為的C、一方或者第三人以脅迫手段，使正確方在違背真實(shí)意思的情況下實(shí)施的民事法律行為D、一方以欺詐手段，使正確方在違背真實(shí)意思的情況下實(shí)施的民事法律行為【參考答案】ABCD80.社會(huì)主義宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的經(jīng)濟(jì)政策主要有（

）。A、財(cái)政政策B、貨幣政策C、收入政策D、產(chǎn)業(yè)政策【參考答案】ABCD82.在我國(guó)不具有法律效力的解釋是（

）。A、立法解釋B、司法解釋C、法理解釋D、歷史解釋【參考答案】CD83.資本主義國(guó)家干預(yù)和調(diào)節(jié)的方式主要有（

）。A、財(cái)政政策B、貨幣政策C、計(jì)劃調(diào)節(jié)D、社會(huì)福利政策【參考答案】ABCD84.作為一種宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段，計(jì)劃手段（

）。A、既是一種行政手段，又是一種經(jīng)濟(jì)手段，還是一種法律手段B、要體現(xiàn)出黨的路線(xiàn)、方針和政策C、具有客觀性、戰(zhàn)略性和政策性等特點(diǎn)D、由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)批準(zhǔn)通過(guò)，指令性計(jì)劃具有約束力【參考答案】ABCD85.下面關(guān)于行政許可聽(tīng)證的表述正確的是（

）。A、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)于舉行聽(tīng)證的

3日前將舉行聽(tīng)證的時(shí)間、地點(diǎn)通知申請(qǐng)人、利害關(guān)系人，必要時(shí)予以公告B、聽(tīng)證應(yīng)當(dāng)制作筆錄C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)聽(tīng)證筆錄作出行政許可決定D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)指定審查該行政許可申請(qǐng)的工作人員以外的人員為聽(tīng)證主持人。【參考答案】BCD86.以下各項(xiàng)屬于主觀唯心主義觀點(diǎn)的有（

）。87.經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者進(jìn)行交易，應(yīng)當(dāng)遵循的原則有（

）。A、自愿B、平等C、公平D、誠(chéng)實(shí)信用【參考答案】ABCD88.以下哪項(xiàng)是我國(guó)《公司法》明確規(guī)定的公司類(lèi)型?（

）A、股份有限公司B、有限責(zé)任公司C、兩合公司D、國(guó)有獨(dú)資公司【參考答案】ABD89.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)是（

）。A、同級(jí)政府之間B、政府各部門(mén)之間C、上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間D、政府部門(mén)和同級(jí)人民團(tuán)體之間【參考答案】ABD90.公文在時(shí)間表述上務(wù)求準(zhǔn)確，要盡量避免使用（

）等籠統(tǒng)的詞語(yǔ)。A、今年以來(lái)B、199l年

5月C、上半年D、后天【參考答案】ACD91.對(duì)限制人身自由的行政強(qiáng)制措施不服提起的訴訟，由（

）人民法院管轄。A、被告所在地B、原告所在地C、上一級(jí)人民法院指定D、最初收到起訴狀的【參考答案】AB93.馬史思主義產(chǎn)生的主要的自然科學(xué)前提是（

）。A、康德星云假說(shuō)B、達(dá)爾文進(jìn)化論C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)D、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律【參考答案】BCD94.下列屬于行政處罰的有（

）。A、行政拘留B、刑事拘留C、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)D、暫扣或者吊銷(xiāo)許可證執(zhí)照【參考答案】ACD95.下列選項(xiàng)中，屬于法的規(guī)范作用的是（

）。A、通過(guò)法的頒布，人們可以知道國(guó)家對(duì)于人們行為的肯定或否定的態(tài)度B、法可以將人們的行為引導(dǎo)至立法者所希望的軌道和方向上來(lái)C、人們可以根據(jù)法律來(lái)判斷行為的是合法、違法的還是不違法的D、人們可以根據(jù)法律預(yù)先知曉執(zhí)法機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)將如何對(duì)待自己的行為【參考答案】ABCD96.從十三大到十四大，是鄧小平理論形成科學(xué)體系的時(shí)期，這一時(shí)期提出了（

）。A、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論B、社會(huì)主義本質(zhì)理論C、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)D、“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)的理論【參考答案】ABD97.把空間比作盛放物體的大箱子，把時(shí)間比作均勻流逝的河流，這種觀點(diǎn)屬于（

）。98.中國(guó)金融監(jiān)管組織體系有（

）。A、中國(guó)人民銀行B、中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)C、中國(guó)保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)D、中國(guó)銀行【參考答案】ABC99.在罪數(shù)形態(tài)中，屬于處斷的一罪的是（

）。A、繼續(xù)犯B、連續(xù)犯C、牽連犯D、吸收犯【參考答案】BCD100.《行政訴訟法》規(guī)定，人民法院審理上訴案件時(shí)，可以做出（

）等決定。A、終止上訴B、依法改判C、裁定撤銷(xiāo)原判，發(fā)回原審人民法院重審D、判決駁回上訴，維持原判【參考答案】BCD判斷題101.捷克教育家夸美紐斯在其《普通教育學(xué)》中提出了班級(jí)授課制的思想。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.教師在教學(xué)過(guò)程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。（

）【參考答案】正確103.教育通過(guò)組織學(xué)生直接參加社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而成為一種現(xiàn)實(shí)的政治力量。（

）【參考答案】正確104.學(xué)生是人，具有人的本質(zhì)屬性，不具有特殊屬性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.在行政處罰聽(tīng)證會(huì)上，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)做出處罰決定。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.班級(jí)授課制的特點(diǎn)可以用“班”“課”“時(shí)”三個(gè)字來(lái)概括。（

）【參考答案】正確107.在教育實(shí)踐中，潛在課程的具體形式并不存在。（

）【參考答案】正確108.學(xué)生的創(chuàng)造才能主要指他們能運(yùn)用已有知識(shí)和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識(shí)的能力。（

）【參考答案】正確110.瑞士心理學(xué)家科爾伯關(guān)于發(fā)生認(rèn)識(shí)論的研究，揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.維持判決意味著對(duì)被訴具體行政行為合法性的確認(rèn)。（

）【參考答案】正確112.亞里士多德是古希臘著名學(xué)者。他主張教育應(yīng)遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律，并提出對(duì)兒童進(jìn)行分階段教學(xué)。（

）【參考答案】正確113.談話(huà)法可分為復(fù)習(xí)談話(huà)和啟發(fā)談話(huà)兩種。（

）【參考答案】正確114.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)必須通過(guò)學(xué)生而起作用。（

）【參考答案】正確115.教育評(píng)價(jià)主要是一種用來(lái)評(píng)判教師的教與學(xué)生的學(xué)質(zhì)量高低的工具與手段。（

）【參考答案】正確116.診斷性評(píng)價(jià)主要是針對(duì)那些在學(xué)習(xí)和行為方面，存在問(wèn)題或障礙的學(xué)生進(jìn)行的，正常的學(xué)生不需要診斷性評(píng)價(jià)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.對(duì)當(dāng)事人作出罰款的行政處罰后，作出行政處罰決定的行政機(jī)關(guān)及其執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)在二日內(nèi)將所收繳的罰款上繳國(guó)庫(kù)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.教師的地位和作用是通過(guò)教師的經(jīng)濟(jì)收入反映出來(lái)的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.德育內(nèi)容有四個(gè)方面，政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。（

）【參考答案】正確120.為了讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題有準(zhǔn)確的把握，發(fā)問(wèn)時(shí)應(yīng)復(fù)述幾遍。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，違法行為輕微并及時(shí)糾正，沒(méi)有造成危害后果的，應(yīng)當(dāng)不予行政處罰。（

）【參考答案】正確122.現(xiàn)代生產(chǎn)力的各種要素中，都滲透了教育的作用。因此，就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，教育就是生產(chǎn)力。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.教師的學(xué)科素養(yǎng)是教師職業(yè)道德的核心。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.班集體形成的基礎(chǔ)是共同的生活準(zhǔn)則。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.教師職業(yè)道德深深根植于教師的勞動(dòng)之中，它既是教師勞動(dòng)的內(nèi)在需要，又是教師勞動(dòng)的內(nèi)在規(guī)定。（

）【參考答案】正確128.美國(guó)學(xué)者斯克里文主張把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)從“課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果”，屬于課程評(píng)價(jià)的目的游離評(píng)價(jià)。（

）【參考答案】正確129.從一定意義上講，教育過(guò)程就是創(chuàng)造文化的過(guò)程。（

）【參考答案】正確130.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為謀生手段的工作。（

）【參考答案】正確131.班級(jí)是一種有目的的活動(dòng)，這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，