版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第7頁共7頁職業(yè)教育?與就業(yè)協(xié)?議甲方?:___?__
?乙方:_?____?(學生)?
雙方?經協(xié)商,?就以下問?題達成協(xié)?議。一?、甲方的?權利與義?務1.?乙方修業(yè)?期間,甲?方將嚴格?按照國家?教育法規(guī)?及職業(yè)教?育的培養(yǎng)?目標認真?做好教育?教學工作?,維護學?生身心健?康,促進?學生德、?智、體全?面發(fā)展,?使其成為?社會需要?的有用人?才。2?.根據學?院教學計?劃的安排?,科學地?對學生實?施考核、?技能鑒定?,實事求?是地確定?其修業(yè)情?況、職業(yè)?技能等級?及思想品?德表現(xiàn)。?3.按?期向乙方?收取學費?、住宿費?;代收代?付學生學?習生活用?品、技能?鑒定所需?費用(據?實結算、?多退少補?)。4?.按照省?教育廳有?關就業(yè)政?策,認真?做好學生?畢業(yè)前的?實習安排?及畢業(yè)后?的就業(yè)安?置,維護?乙方在勞?動就業(yè)方?面的合法?權益。?5.因甲?方過錯不?能按時推?薦乙方就?業(yè),甲方?負責乙方?上崗前每?月___?__元的?生活費。?(期限_?____?年)6?.為促進?學生遵紀?守法、努?力學習、?健全人格?、正常完?成學業(yè),?甲方規(guī)定?:(1?)對全部?成績合格?獲得畢業(yè)?證書,職?業(yè)技能鑒?定合格并?獲得技術?等級證書?的畢業(yè)生?優(yōu)先安排?就業(yè);?(2)對?因部分成?績不合格?,未按時?獲得畢業(yè)?證書,將?視情況暫?緩安排就?業(yè)或安排?就業(yè)但需?經補考獲?得畢業(yè)資?格后享受?相應待遇?;(3?)對思想?品德差,?因違紀而?受到紀律?處分的,?并在畢業(yè)?前尚未撤?銷處分的?學生,不?安排就業(yè)?。(4?)對未交?清所規(guī)定?費用的學?生,必須?待交清費?用后(在?學校規(guī)定?的時間內?)再準予?畢業(yè),之?后安排就?業(yè)。二?、乙方權?利與義務?1.乙?方在修業(yè)?期間必須?遵紀守法?,服從學?校管理,?努力學習?、認真實?習,力爭?取得畢業(yè)?證書。?2.按照?規(guī)定,按?期向學校?繳納應繳?費用。?3.乙方?家長應努?力配合學?校教育管?理好自己?的子女。?4.乙?方上崗就?業(yè)試用期?間,應努?力鉆研技?術、遵紀?守法、吃?苦耐勞、?服從管理?。若因個?人原因被?單位退回?,甲方視?情況最多?再給一次?就業(yè)安排?機會;乙?方試用結?束,經錄?用單位考?核轉正后?,若因個?人違紀和?個人辭職?等原因被?解雇,甲?方不再負?責安排就?業(yè);若因?錄用單位?生產減員?,甲方可?再次負責?安排就業(yè)?(有效期?____?_年,推?薦次數(shù)為?____?_次)。?5.若?甲方未能?履行協(xié)議?所規(guī)定的?內容,乙?方有向上?級有關部?門申訴的?權利。?三、本協(xié)?議一式兩?份,甲、?乙雙方各?執(zhí)一份。?本協(xié)議?自簽字后?生效,雙?方均須嚴?格遵守。?甲方(?蓋章):?____?_
?
???????乙方?(簽字)?:___?__
?法定代表?人(簽字?):__?___
?
?????家長(簽?字):_?____?
__?___年?____?_月__?___日??????
?____?_年__?___月?____?_日
?簽訂地點?:___?__
?
???????????簽?訂地點:?____?_
職?業(yè)教育與?就業(yè)協(xié)議?(二)?甲方:_?____?乙方:?____?_(學生?)雙方?經協(xié)商,?就以下問?題達成協(xié)?議。一?、甲方的?權利與義?務1.?乙方修業(yè)?期間,甲?方將嚴格?按照國家?教育法規(guī)?及職業(yè)教?育的培養(yǎng)?目標認真?做好教育?教學工作?,維護學?生身心健?康,促進?學生德、?智、體全?面發(fā)展,?使其成為?社會需要?的有用人?才。2?.根據學?院教學計?劃的安排?,科學地?對學生實?施考核、?技能鑒定?,實事求?是地確定?其修業(yè)情?況、職業(yè)?技能等級?及思想品?德表現(xiàn)。?3.按?期向乙方?收取學費?、住宿費?;代收代?付學生學?習生活用?品、技能?鑒定所需?費用(據?實結算、?多退少補?)。4?.按照省?教育廳有?關就業(yè)政?策,認真?做好學生?畢業(yè)前的?實習安排?及畢業(yè)后?的就業(yè)安?置,維護?乙方在勞?動就業(yè)方?面的合法?權益。?5.因甲?方過錯不?能按時推?薦乙方就?業(yè),甲方?負責乙方?上崗前每?月___?__元的?生活費。?(期限_?____?年)6?.為促進?學生遵紀?守法、努?力學習、?健全人格?、正常完?成學業(yè),?甲方規(guī)定?:(1?)對全部?成績合格?獲得畢業(yè)?證書,職?業(yè)技能鑒?定合格并?獲得技術?等級證書?的畢業(yè)生?優(yōu)先安排?就業(yè);?(2)對?因部分成?績不合格?,未按時?獲得畢業(yè)?證書,將?視情況暫?緩安排就?業(yè)或安排?就業(yè)但需?經補考獲?得畢業(yè)資?格后享受?相應待遇?;(3?)對思想?品德差,?因違紀而?受到紀律?處分的,?并在畢業(yè)?前尚未撤?銷處分的?學生,不?安排就業(yè)?。(4?)對未交?清所規(guī)定?費用的學?生,必須?待交清費?用后(在?學校規(guī)定?的時間內?)再準予?畢業(yè),之?后安排就?業(yè)。二?、乙方權?利與義務?1.乙?方在修業(yè)?期間必須?遵紀守法?,服從學?校管理,?努力學習?、認真實?習,力爭?取得畢業(yè)?證書。?2.按照?規(guī)定,按?期向學校?繳納應繳?費用。?3.乙方?家長應努?力配合學?校教育管?理好自己?的子女。?4.乙?方上崗就?業(yè)試用期?間,應努?力鉆研技?術、遵紀?守法、吃?苦耐勞、?服從管理?。若因個?人原因被?單位退回?,甲方視?情況最多?再給一次?就業(yè)安排?機會;乙?方試用結?束,經錄?用單位考?核轉正后?,若因個?人違紀和?個人辭職?等原因被?解雇,甲?方不再負?責安排就?業(yè);若因?錄用單位?生產減員?,甲方可?再次負責?安排就業(yè)?(有效期?____?_年,推?薦次數(shù)為?____?_次)。?5.若?甲方未能?履行協(xié)議?所規(guī)定的?內容,乙?方有向上?級有關部?門申訴的?權利。?三、本協(xié)?議一式兩?份,甲、?乙雙方各?執(zhí)一份。?本協(xié)議?自簽字后?生效,雙?方均須嚴?格遵守。?甲方(?蓋章):?____?_
?
乙方(?簽字):?____?_法定?代表人(?簽字):?____?_
????????家?長(簽字?):__?___?____?_年__?___月?____?_日?????
?
_?____?年___?__月_?____?日簽訂?地點:_?____?
?
???????????簽訂?地點:_?____?職業(yè)教?育與就業(yè)?協(xié)議(三?)甲方?:___?__乙?方:__?___(?學生)?雙方經協(xié)?商,就以?下問題達?成協(xié)議。?一、甲?方的權利?與義務?1.乙方?修業(yè)期間?,甲方將?嚴格按照?國家教育?法規(guī)及職?業(yè)教育的?培養(yǎng)目標?認真做好?教育教學?工作,維?護學生身?心健康,?促進學生?德、智、?體全面發(fā)?展,使其?成為社會?需要的有?用人才。?2.根?據學院教?學計劃的?安排,科?學地對學?生實施考?核、技能?鑒定,實?事求是地?確定其修?業(yè)情況、?職業(yè)技能?等級及思?想品德表?現(xiàn)。3?.按期向?乙方收取?學費、住?宿費;代?收代付學?生學習生?活用品、?技能鑒定?所需費用?(據實結?算、多退?少補)。?4.按?照省教育?廳有關就?業(yè)政策,?認真做好?學生畢業(yè)?前的實習?安排及畢?業(yè)后的就?業(yè)安置,?維護乙方?在勞動就?業(yè)方面的?合法權益?。5.?因甲方過?錯不能按?時推薦乙?方就業(yè),?甲方負責?乙方上崗?前每月_?____?元的生活?費。(期?限___?__年)?6.為?促進學生?遵紀守法?、努力學?習、健全?人格、正?常完成學?業(yè),甲方?規(guī)定:?(1)對?全部成績?合格獲得?畢業(yè)證書?,職業(yè)技?能鑒定合?格并獲得?技術等級?證書的畢?業(yè)生優(yōu)先?安排就業(yè)?;(2?)對因部?分成績不?合格,未?按時獲得?畢業(yè)證書?,將視情?況暫緩安?排就業(yè)或?安排就業(yè)?但需經補?考獲得畢?業(yè)資格后?享受相應?待遇;?(3)對?思想品德?差,因違?紀而受到?紀律處分?的,并在?畢業(yè)前尚?未撤銷處?分的學生?,不安排?就業(yè)。?(4)對?未交清所?規(guī)定費用?的學生,?必須待交?清費用后?(在學校?規(guī)定的時?間內)再?準予畢業(yè)?,之后安?排就業(yè)。?二、乙?方權利與?義務1?.乙方在?修業(yè)期間?必須遵紀?守法,服?從學校管?理,努力?學習、認?真實習,?力爭取得?畢業(yè)證書?。2.?按照規(guī)定?,按期向?學校繳納?應繳費用?。3.?乙方家長?應努力配?合學校教?育管理好?自己的子?女。4?.乙方上?崗就業(yè)試?用期間,?應努力鉆?研技術、?遵紀守法?、吃苦耐?勞、服從?管理。若?因個人原?因被單位?退回,甲?方視情況?最多再給?一次就業(yè)?安排機會?;乙方試?用結束,?經錄用單?位考核轉?正后,若?因個人違?紀和個人?辭職等原?因被解雇?,甲方不?再負責安?排就業(yè);?若因錄用?單位生產?減員,甲?方可再次?負責安排?就業(yè)(有?效期__?___年?,推薦次?數(shù)為__?___次?)。5?.若甲方?未能履行?協(xié)議所規(guī)?定的內容?,乙方有?向上級有?關部門申?訴的權利?。三、?本協(xié)議一?式兩份,?甲、乙雙?方各執(zhí)一?份。本?協(xié)議自簽?字后生效?,雙方均?須嚴格遵?守。甲?方(蓋章?):__?___?乙?方(簽字?):__?___?法定代表?人(簽字?):__?___???
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年酸性廢水處理裝置公司技術改造及擴產項目可行性研究報告
- 2024-2030年裸眼3D公司技術改造及擴產項目可行性研究報告
- 2024-2030年男性無紡布面膜行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及重點企業(yè)投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2024南寧市區(qū)商業(yè)地產租賃合同及市場推廣服務3篇
- 2024年度企業(yè)培訓課程范文編寫協(xié)議保險3篇
- 2024外架承包合同范本:專業(yè)建筑外架工程3篇
- 供應鏈優(yōu)化保密協(xié)議管理辦法
- 土地復墾合作協(xié)議書
- 商業(yè)綜合體樁基項目協(xié)議
- 2024年度廣州夫妻共同債務處理協(xié)議書3篇
- 文旅深度融合長期發(fā)展規(guī)劃
- ASTM-D3359-(附著力測試標準)-中文版
- 5 協(xié)商決定班級事務 (教學設計)-2024-2025學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版
- 2024年清潔機器人項目合作計劃書
- 高校實驗室安全通識課學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 銀行客戶經理招聘面試題與參考回答(某大型集團公司)
- 殘疾人體育活動推廣與普及考核試卷
- 《安全系統(tǒng)工程》期末考試卷及答案
- 空氣動力學仿真技術:計算流體力學(CFD):CFD在飛機設計中的應用
- 2024新教材高中政治 第一單元 生產資料所有制與經濟體制 第一課 我國的生產資料所有制 1.1《公有制為主體 多種所有制經濟共同發(fā)展》教案 部編版必修2
- 職業(yè)學院食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)核心課《企業(yè)管理》課程標準
評論
0/150
提交評論