職工崗位競聘演講稿范文（3篇）

職工崗位競聘演講稿范文尊敬的?領導、評委?、老師們：?大家好。?我叫__?_，現(xiàn)年_?__歲，_?__黨員，?本科學歷。?沒有什么?比挑戰(zhàn)更讓?人斗志昂揚?，沒有什么?比創(chuàng)業(yè)更激?動人心，沒?有什么比成?功更令人渴?望。所以，?我首先要感?謝各位領導?、老師們給?了我這樣一?次參與竟聘?、展示自我?的機會。?壩陵中心小?學是一所享?有很高聲譽?的品牌學校?，也是一所?令人向往的?學校，這里?也有一批兢?兢業(yè)業(yè)、為?教育事業(yè)鞠?躬盡瘁的好?老師、好領?導。這也是?我此次前來?應聘的一個?重要原因。?___年?我畢業(yè)于當?陽師范學校?，___—?—___年?在黃林中學?任教。__?_——__?_年在慈化?黨校工作。?___——?___年在?慈化中學任?教，任教科?室副主任。?___——?___年在?慈化小學任?教，任政教?主任。__?_年至今任?黃林小學校?長?；仡?從教十二年?，沒有驚天?動地的事跡?，但用八個?字：兢兢業(yè)?業(yè)、踏踏實?實來形容毫?不過分。我?想的成績莫?過于將一生?中最寶貴、?最美好的八?年獻給了條?件異常艱苦?的黃林崗老?區(qū)的教育事?業(yè)。八年是?一個什么數(shù)?字，大約是?一個人生命?的八分之一?。六年來，?黃林小學巨?大的變化，?也是我破感?欣慰，倍覺?自豪的一點?。___年?___月，?___歲的?我被任命為?黃林小學校?長。很多人?說，這么年?輕肯定有后?臺。其實不?然，前任校?長李校長寧?愿到初中當?副職，當一?般老師，卻?不愿再多當?一天的黃林?小學校長。?原因頗多：?學校外債累?累，達四十?三萬之多，?債主步步緊?逼，李校長?一周只敢上?兩天班。教?育教學質(zhì)量?差，每次調(diào)?考與其他學?校差距極大?，學生家長?紛紛將其學?生轉(zhuǎn)走。教?師隊伍嚴重?老化，干群?關系緊張，?班子團結(jié)意?識差，學校?辦學條件差?，周邊環(huán)境?差，家長打?家長，家長?打校長等惡?劣事件時有?發(fā)生，相信?在座的各位?領導肯定歷?歷在目，各?位老師也略?有所聞。_?__歲的我?就是在這種?情況下臨危?授命，毅然?再次走上了?黃林崗，這?個我教育生?命的啟蒙地?。六年過去?了，我的努?力沒有白費?，現(xiàn)在的黃?林小學債務?被全部化解?、償還，我?積極向上爭?取的三十多?萬元資金也?改變了黃林?小學的面貌?，并成為了?宜昌市寄宿?保育制示范?學校;教育?教學質(zhì)量逐?年攀升，漸?居全處前列?。今年抽考?調(diào)考我校共?取得了三個?分科第一和?一個綜合第?一的好成績?，今年__?_月舉行的?市級英語競?賽我校也占?了一席之地?，居全市農(nóng)?村學校、同?等學校之首?，也超過了?很多城區(qū)學?校，中心小?學。六年來?，我始終能?以身作則，?嚴以律己，?率先垂范，?長期堅持一?線教學，成?績突出。遠?的不說，近?三年我就拿?了兩個全處?第一：__?_年我所帶?的六年級英?語抽考全處?第一，__?_年數(shù)學再?居全處第一?。___、?___連續(xù)?兩年親任籃?球隊主教練?，并在市級?籃球賽中連?續(xù)兩次捧杯?。每一所?學校有不同?的校情，所?以治校一定?要因地制宜?、立足實際?。由于時間?緊，在這里?只能談自己?幾點粗淺的?、不成熟的?想法。1?學生發(fā)展和?教師發(fā)展并?重為學生的?終身發(fā)展奠?基是我初步?的辦學理念?，為學生的?終身發(fā)展負?責將是我對?全校教師的?第一要求。?學校要抓教?學，抓質(zhì)量?，質(zhì)量是關?鍵。質(zhì)量是?生命。要抓?體育，確實?提高學生身?體素質(zhì)，認?真開展陽光?體育運動，?切實保證學?生每天鍛煉?一小時;要?抓學生習慣?的養(yǎng)成，“?習慣決定學?生的未來，?關乎學生一?生的幸?！?。學生要發(fā)?展，教師發(fā)?展是前提是?基礎。要重?視教師培訓?和學習，不?斷提高教師?素質(zhì)。要設?立教師培訓?專項經(jīng)費，?讓培訓、學?習成為壩陵?小學老師的?福利。2?制度管理與?人本管理并?重。制度管?理、人本管?理的___?結(jié)合是我理?想中的管理?。學校要堅?持依法治校?，要用法治?取代___?。要建立健?全一整套的?管理制度，?并不斷逐年?完善和更新?。一年一次?的教職工大?會應把管理?制度完善和?更新作為重?要議程。管?理還要剛?cè)?并濟，要堅?持“以人為?本”。沒有?愛就沒有教?育。作為校?長我要從心?底深處去愛?、去尊重、?去善待每一?位教職工。?要對下屬、?對教師傾注?更多的人文?關懷。要相?信人、鼓勵?人、成就人?，積極創(chuàng)造?條件為教職?工謀事謀利?。平時要多?些“平等”?，少點“架?子”;多些?“微笑”，?少點“臉色?”;多些“?合作”，少?點“說教”?;多些“贊?賞”，少點?“指責”;?多些“激勵?”，少點“?恐嚇”……?換位思考也?是我過去、?現(xiàn)在和將來?一貫的思考?方式和處事?態(tài)度。要講?究工作方式?，表揚用喇?叭，批評用?電話要民?主管理，科?學決策。我?要充分尊重?每一位教師?，依靠每一?位教師，積?極聽取每一?位教職工的?意見和建議?。這也是學?校產(chǎn)生向心?力、凝聚力?和戰(zhàn)斗力的?前提。要開?設校長電子?意見箱，建?立教職工建?言獻策獎勵?制度。要在?學校營造全?員管理，民?主管理、科?學管理的良?好氛圍。?3傳承與創(chuàng)?新并重壩陵?小學是品牌?學校，有著?深厚的文化?底蘊和顯著?的學校特色?，對于這些?需要傳承，?如：毽球特?色、寄宿保?育特色、精?細化的管理?特色、人性?化管理特色?等等。4?校長垂范和?班子建設并?重“火車跑?得快，全靠?頭來帶”作?為校長，我?要以身作則?，率先垂范?。我將繼續(xù)?、長期堅持?一線教學，?參與教師_?__辦公。?時刻用苛求?的眼光看待?自己，用欣?賞的眼光看?待師生，做?師生的知心?人。要摒棄?官位意識，?提高服務意?識;要淡化?管束意識，?體現(xiàn)人文關?懷;要拋開?功利意識，?樹立塌實作?風;要知人?善任，在思?想品德、道?德修養(yǎng)上做?全體教師的?楷?！?我將致力于?建設一個團?結(jié)的、高效?的、務實的?、服務型的?學校班子_?__。讓全?校形成后勤?看一線，一?線看中層，?中層看校長?的良好氛圍?。跨校競?聘，需要勇?氣也需要底?氣。我相信?我有能力擔?任好壩陵小?學校長，因?為我年輕，?精力旺盛。?___歲當?中層，__?_歲當校長?的我有__?_年的管理?經(jīng)驗。更重?要的是：態(tài)?度決定成敗?是我實質(zhì)不?逾的堅定信?念。最后?再次謝謝大?家能給我這?樣一個機會?。當然，在?這次競聘中?，無論成功?與否，今后?我都會一如?既往地做好?自己的本職?工作，做一?名合格的老?師。謝謝?大家。職工崗位競聘演講稿范文（二）各位領?導各位同?志：大家?上午好，首?先感謝__?_和領導安?排此項活動?，使我有機?會參與交流?和競爭，參?加這次公正?公平公開的?競選活動，?我覺得特別?有意義，因?為這是我鎮(zhèn)?教育改革，?人事制度改?革生動體現(xiàn)?。十四年?工作的回顧?首先讓我?對以往十四?年的工作進?行回顧。?我___年?出生，__?_年_月參?加工作，當?年我十八歲?，成為當時?全鎮(zhèn)最年輕?教師。兩年?后我獲得_?__學中文??？莆膽{，?三年后加入?中國___?，成為全鎮(zhèn)?當時最年輕?的黨員，六?年后被任命?為___村?學校校長，?成為全鎮(zhèn)當?時最年輕的?校長，__?_年_月調(diào)?任希望小學?校長，__?_年__月?，被評為小?學高級教師?，成為目前?全鎮(zhèn)最年輕?的小學高級?教師。我現(xiàn)?為___市?小語會會員?，區(qū)中級職?稱評定專家?庫成員，市?級骨干教師?（現(xiàn)正在申?報省級骨干?教師培訓對?象），__?_區(qū)___?備案的黨政?后備干部。?普通話等級?為二級甲等?，計算機培?訓等級為高?級。參加?工作以來，?我堅持黨的?教育方針，?忠誠黨的教?育事業(yè)，積?極深化教育?改革，教書?育人，為人?師表，嚴于?律已，廉潔?奉公。作?為一名班主?任，我愛生?如子，勤于?管理，掌握?學生思想行?為動態(tài)（范?本），巧妙?引導，合理?用人，使各?項工作有條?不紊。同學?們學得輕松?，玩得愉快?，既學到知?識，又鍛煉?能力，既有?一專，又有?多能。我所?帶班級一直?獲教學成績?和精神文明?雙豐收，我?多次被評為?鎮(zhèn)級區(qū)級優(yōu)?秀班主任。?我一直擔?任小學高年?級語文課，?利用教育學?心理學知識?，鉆研大綱?和課標，熟?悉教材，科?學選擇教法?，靈活駕馭?課堂，有針?對性地輔導?，及時鞏固?，形成自己?獨特的教學?風格。我特?別注重發(fā)展?學生的自主?學習能力和?創(chuàng)新能力。?在鎮(zhèn)以上參?賽或作課二?十多次，_?__年我在?鎮(zhèn)三優(yōu)課大?賽中獲一等?獎，被推薦?到___區(qū)?參賽又獲得?了一等獎，?___年我?代表___?區(qū)參加__?_市校長優(yōu)?質(zhì)課大賽又?獲得了獎勵?。我所教的?學科成績一?直名列前茅?。特別是我?任希望小學?校長的第一?年，我親自?擔任畢業(yè)班?語文課，兼?顧教學和管?理，我所任?學科獲得全?鎮(zhèn)綜合評比?第一名。?在管理中我?深知自己經(jīng)?驗不足，所?以我堅持學?習各種教育?管理理論，?借鑒先進學?校辦學經(jīng)驗?，加上自己?積極實踐，?積累了一整?套行之有效?的管理模式?。學校管理?堅持安全第?一，以教學?質(zhì)量為中心?，積極推行?素質(zhì)教育，?抓隊伍建設?，培養(yǎng)德才?兼?zhèn)涞念I導?班子成員和?教師隊伍，?抓三風建設?促精神文明?的提高，校?園環(huán)境的綠?化美化加文?化，各種制?度措施的落?實，各項活?動過程的控?制，管理項?目的目標化?，依靠督導?促進落實，?抓教研科研?提高學校品?位。近幾年?來，我所管?理的學校被?區(qū)委政府評?為“文明單?位標兵”“?安全文明校?園”，被區(qū)?教委評為“?規(guī)范化學校?”、“文明?學校”，在?全鎮(zhèn)目標考?核中一直獲?得一等獎，?連年獲得教?學質(zhì)量先進?單位，我也?連年被評為?教育先進工?作者，優(yōu)秀?黨員，學校?聲譽逐年提?高。我一?直注重教育?科研，幾年?來我參與了?多項區(qū)級以?上課題，主?持了“在具?體情境中進?行作文分步?分項計劃訓?練”、“防?止在目標教?學中教學模?式僵化的措?施及方法的?研究”課題?的研究，掀?起校內(nèi)科研?熱潮，培養(yǎng)?了一批科研?骨干，理論?水平和實踐?能力得到提?高。我在教?學實踐中，?及時總結(jié)心?得，形成論?文十幾篇，?分別獲國家?、省、市級?獎勵或入書?。十四年?來，我個人?獲得各級各?類獎勵近百?次，指導師?生獲獎一百?多人次。我?取得以上成?績，與我我?的個人努力?分不開，更?是___培?養(yǎng)、領導指?導、同志的?關懷的結(jié)果?：我不能忘?記，我任第?一個畢業(yè)班?班主任時，?___校長?整整一年的?精心指導，?使學校畢業(yè)?班的教學質(zhì)?量由末位水?平?jīng)_進全鎮(zhèn)?最先進行列?;我清楚地?記得，我在?第一任校長?上任前__?_站長的一?句話：“你?是一名優(yōu)秀?的班主任，?我相信你發(fā)?揮潛力，一?定能成為一?名好校長。?”;我不能?忘記，__?_在視察希?望小學時對?我說：“年?輕人管理學?校，就要把?各項工作開?展的朝氣蓬?勃?！蔽仪?楚地記得_?__局長對?我說：“業(yè)?務管理要在?常規(guī)的基礎?上求創(chuàng)新。?”;我不能?忘記___?在檢查危房?時對我說：?“作為一名?校長要時刻?把師生的安?全放在心上??！蔽腋?能忘記，我?和同事們，?兄弟學校的?領導和同行?們在一起合?作、交流、?研討的情景?。借此機會?，我要感謝?包括在座的?所有的指導?、幫助、支?持過我的領?導和同志們?。職工崗位?競聘演講稿?范文3尊?重的各位領?導、各位老?師，大家好?很愉快與人?人在這里交?換。起首，?我毛遂自薦?一下。我出?生于農(nóng)家。?___年從?師范?？茲h?專業(yè)結(jié)業(yè);?___年我?實現(xiàn)了哈師?大本科深造?學習。十?九年來，我?不管在教育?一線、在教?育局機閉，?仍是重返教?育一線，教?育工作都是?我的最愛。?我盡力工作?，不斷學習?，本質(zhì)做人?，一直享用?著教育工作?的快樂。我?的人生也跟?著的和時期?提高在成長?，一直收成?著自己努力?任務、積極?生活的果實?。在——工?作時，我滿?身心投入到?學校教育教?學工作當中?，多次被評?為優(yōu)秀教師?和優(yōu)良班主?任。正在市?教育局工作?期間，我深?刻學習，寬?闊視線，從?微觀上對教?育有了更深?刻的意識。?撰寫的文章?也屢次在《?___教育?》等期刊上?。多次被_?__記過嘉?獎、被評為?優(yōu)秀黨員。?在工作時?代，與最下?層的學校、?教師、學生?、農(nóng)夫和土?地挨交道，?是我人生最?空虛、最幸?福、播種最?多的時間。?童年、少年?和這段雜靜?的農(nóng)村生活?，它構(gòu)成了?我生射中最?本質(zhì)的貨色?，我由衷地?感激他們。?在我人生道?路上，我在?保持努力工?作，那是我?報答國家和?社會的責任?;我在堅持?長年晨練，?這是我人生?、奇跡和精?力積極朝上?進步的保證?;我在堅持?誦記詩詞、?文章，讓我?的心靈純摯?、激動;我?在苦守為人?、為父、為?夫的責任，?這是我幸福?快樂的源泉?。堂堂正正?做人，腳踏?實地干事是?我的人生信?條。作為教?育人，像孔?子一樣在世?，傳道授業(yè)?解惑是我的?人生尋求。?如果我有?幸走上了校?長的崗亭，?我將努力做?到：1、?適應時代的?發(fā)展、人才?生長的須要?，推進——?教育逐漸從?遍及九年任?務教育“集?約型”教育?階段轉(zhuǎn)軌為?“精耕細作?式”的小班?化、個性化?教育形式。?深入教育改?造，辦出學?校特色，防?止千校一里?和人材造就?相同化。采?用靈巧多樣?、豐盛多彩?的教育教養(yǎng)?方法，增進?先生的特性?化發(fā)展。?2、教育教?學品質(zhì)是學?校的性命線?。我將以教?育教學為工?作核心，將?重要的精神?和時光專一?于此。打造?有用課堂，?向教室__?_分鐘要量?量。講堂教?學重視師生?的感情響應?和學習效力?，讓學生在?高興、專注?、高效的氣?氛中學習。?培養(yǎng)學生杰?出的學習習?氣，控制迷?信的學習方?式。機動、?活潑地引誘?學生學習常?識。3、?增強平易近?族傳統(tǒng)文化?教育。轉(zhuǎn)變?觀點，修正?我們的教育?取向。改變?我們小學、?初等教育就?以“分數(shù)”?為中心逃求?的思想和行?動定勢。?4、我將盡?努力保障教?師有莊嚴的?工作和生活?，調(diào)動廣大?教師的工作?積極性。教?員，不是事?實社會中的?強人，然而?我們國度的?國家棟梁。?物資上我將?發(fā)明前提，?扶植教師高?品德的工作?和生活情況?。教育的未?來加油。為?大家加油。?為大家祝愿?。我也會在?我以后的人?生道路上加?油。使我的?人生途徑不?斷向珠穆朗?瑪峰攀緣，?即便我達不?到___米?的高度，我?相信在大家?的輔助下，?我也會努力?持續(xù)向__?_米的進步?營地進發(fā)。?感謝大家。?職工崗位競聘演講稿范文（三）同?志們：今?天，我很激?動。我雖然?站在這里講?話已很多次?，但這次和?以往的每一?次都不同，?所以我首先?要感謝大家?對我的信任?和支持，感?謝領導能給?我這樣的機?會。我期望?自己能在教?改的大潮中?實現(xiàn)自己的?人生價值。?回顧自己?成長的歷程?，我從一個?普通的小學?教師成長為?教導主任、?四甲片數(shù)學?學科帶頭人?、南通市愛?生優(yōu)秀教師?、海門市徐?有庠教育基?金獎勵推薦?對象，今天?又站到了副?校長競聘的?舞臺上，我?前進的每一?步都離不開?大家對我的?支持和幫助?，每想至此?，我的內(nèi)心?都涌動著一?股暖流，這?種感恩的情?懷使我不敢?有絲毫的懈?怠，生怕因?自己一時的?疏忽而辜負?了大家對我?的信任和期?望。為此?，任職教導?主任以來，?我不斷嚴格?要求自己，?不斷摒棄了?自己身上的?缺點，任勞?任怨、兢兢?業(yè)業(yè)地工作?，認真履行?了教導主任?崗位職責。?我身兼數(shù)項?工作，而這?幾項工作都?是學校的要?害部門，哪?項工作都馬?虎不得，但?再苦再累我?都獨自忍受?著，我克服?了常人難以?想象的困難?，這邊剛一?下課，那邊?就等著做財?務上的事，?等忙完財務?上的事，我?又馬不停蹄?地部署落實?教導處工作?，常常忙得?連喝水的功?夫都沒有。?為了能勝任?各項工作，?緊跟時代的?節(jié)奏，不管?多忙多累，?我每天都堅?持抽出時間?看書和寫作?，我每年都?自費訂閱了?幾百元的教?育類期刊，?購買了大量?的教育類書?籍，在我的?書架上裝滿?了教育類書?籍，由于堅?持不斷學習?，學生們每?天都能從我?的身上得到?新鮮的東西?，因此，聽?我的課簡直?成了學生的?一種享受，?在課堂上我?精神抖擻，?容光煥發(fā)，?我把別人看?來枯燥無味?的數(shù)學演繹?得那么的富?有生趣，歷?年來我多次?執(zhí)教市級公?開課，（_?__年參加?市課改會課?獲三等獎，?___年參?加市教導主?任會課獲三?等獎，__?_年在南通?市骨干教師?培訓班作為?優(yōu)秀學員代?表在通源小?學為學員和?通師___?上課，__?_年參加市?優(yōu)課評比獲?三等獎，在?市數(shù)學讀書?讀報專題活?動中上閱讀?指導課并代?表學校作經(jīng)?驗交流。）?我堅持寫教?育隨筆，把?一個個鮮活?的教育案例?寫成文章發(fā)?到自己的教?育博客上，?并在海教在?線教育隨筆?專欄開了自?己的主題貼?-“一個優(yōu)?生考砸以后?”，我的文?章《他，終?于服了我》?、《正面心?理暗示，促?進學生成功?》、《運用?期望效應，?進行賞識教?育》、《學?困生教育對?策》、《數(shù)?學教師要善?于開發(fā)學生?學習的天才?》、《對當?前小學數(shù)學?教育的思考?》等多篇文?章在市以上?獲獎或發(fā)表??？磿⑸?網(wǎng)、寫教育?隨筆已經(jīng)成?為我日常的?生活方式。?教導處工作?做到了有計?劃、有步驟?，我不斷總?結(jié)反思教導?工作的經(jīng)驗?教訓，努力?做好校長和?教師的橋梁?和紐帶這一?角色，在上?級各項檢查?和評比中得?到了肯定，?也得到了大?家的認可。?當然，回?顧和反思自?己的工作，?我覺得還將?在以下幾方?面繼續(xù)努力?：一、進?一步增強服?務意識。無?論在什么崗?位上，我都?不會改變自?己作為一個?服務者的角?色，我會更?好地為學生?的發(fā)展服務?，更好地為?教師的專業(yè)?成長服務，?因此，我一?定會一如既?往地以師生?的發(fā)展作為?我開展工作?的出發(fā)點，?凡是不利于?學生發(fā)展的?事堅決不做?，凡是不利?于發(fā)揮和調(diào)?動大家積極?性的事堅決?不做，堅決?制止不利于?教育事業(yè)發(fā)?展的不正之?風，堅持做?一個有良心?的服務者。?二、進一?步改進工作?方法。方法?很重要，同?一件事用不?同的方法去?處理會產(chǎn)生?截然不同的?效果，我會?努力尋求更?有效的工作?方法，遇事?多請示、多?匯報、多商?量、多溝通?，做到少誤?會、少誤解?、少抱怨、?少埋怨，努?力用自己的?力量使學校?成為師生成?長的精神家?園。三、?進一步克服?自身缺點。?人無完人，?金無足赤。?我會以更加?頑強的毅力?去克服缺點?，不斷超越?自我。己所?不欲，勿施?于人，我會?不斷地換位?思考，我會?身體力行，?以身作則，?埋頭苦干，?百折不撓，?發(fā)揮模范帶?頭作用，能?夠堅定地喊?出向我看齊?的聲音。演?講稿四、?進一步發(fā)揚?合作精神。?團結(jié)就是力?量，___