小學(xué)副校長崗位職責(zé)（2篇）

第6頁共6頁小學(xué)副校?長崗位職?責(zé)1.?在校長領(lǐng)?導(dǎo)下分工?負(fù)責(zé)教育?教學(xué)工作?，有相應(yīng)?的決策權(quán)?和指揮權(quán)?，對(duì)校長?負(fù)責(zé)。?2.根據(jù)?學(xué)?？傮w?發(fā)展規(guī)劃?和辦學(xué)思?想，制定?教育教學(xué)?中的長期?規(guī)劃和近?期計(jì)劃并?組織實(shí)施?、檢查和?總結(jié)，對(duì)?學(xué)校教育?教學(xué)質(zhì)量?負(fù)有主要?責(zé)任。?3.主持?分管教育?教學(xué)等部?門行政工?作，確定?工作措施?，主持各?部門會(huì)議?，對(duì)分管?部門的領(lǐng)?導(dǎo)和員工?有考核權(quán)?。__?__分工?領(lǐng)導(dǎo)和管?理學(xué)校日?常教學(xué)工?作，合理?地組織安?排教學(xué)人?員，保證?教學(xué)計(jì)劃?和教學(xué)大?綱的順利?實(shí)施。?5.領(lǐng)導(dǎo)?并組織實(shí)?施學(xué)校科?研及教育?教學(xué)的研?究和改革?工作，積?極開展對(duì)?外交流，?不斷提高?教育教學(xué)?質(zhì)量。?6.領(lǐng)導(dǎo)?和組織學(xué)?生的思想?教育和管?理工作。?調(diào)查研究?學(xué)生的思?想情況及?特點(diǎn)，密?切學(xué)校與?家長、社?會(huì)的聯(lián)系?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的_?___、?愛國主義?、集體主?義和遵紀(jì)?守法教育?。7.?領(lǐng)導(dǎo)組織?好藝術(shù)教?育工作，?培養(yǎng)學(xué)生?廣泛、高?雅的興趣?愛好，全?面提高學(xué)?生素質(zhì)，?形成學(xué)校?的教育教?學(xué)特色。?8.負(fù)?責(zé)全校學(xué)?科老師的?教育管理?和隊(duì)伍建?設(shè)工作，?采取有效?措施提高?教師隊(duì)伍?的政治素?質(zhì)、文化?素質(zhì)、道?德素質(zhì)和?身體素質(zhì)?，幫助教?師提高業(yè)?務(wù)水平，?提供學(xué)習(xí)?條件，鼓?勵(lì)個(gè)人多?出成果。?小學(xué)副?校長崗位?職責(zé)（二?）我叫?，現(xiàn)任縣?實(shí)驗(yàn)小學(xué)?副校長。?分管學(xué)校?德育教育?和安全教?育工作。?回顧一?年來的工?作，在校?領(lǐng)導(dǎo)和各?位同事的?關(guān)心支持?下，我認(rèn)?真落實(shí)國?家有關(guān)學(xué)?校德育安?全工作的?各項(xiàng)要求?，堅(jiān)持創(chuàng)?新工作模?式，強(qiáng)化?過程管理?，落實(shí)各?環(huán)節(jié)責(zé)任?，杜絕了?不安全事?故的發(fā)生?，使學(xué)生?思想道德?水平明顯?提高，較?好的完成?了各項(xiàng)工?作?，F(xiàn)將?我一年來?履行職責(zé)?情況匯報(bào)?如下:?一、抓好?德育工作?1、健?全德育工?作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)，加強(qiáng)?德育隊(duì)伍?建設(shè)。鑒?于人事的?變動(dòng)，及?時(shí)調(diào)整充?實(shí)了德育?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，明?確分工與?職責(zé)，夯?實(shí)德育工?作任務(wù)。?2、確?定學(xué)校德?育目標(biāo)，?制定好德?育計(jì)劃。?在充分調(diào)?研的基礎(chǔ)?上，根據(jù)?上級(jí)有關(guān)?要求，結(jié)?合我校校?情學(xué)生的?實(shí)際，提?出切實(shí)可?行的德育?目標(biāo)。根?據(jù)德育目?標(biāo)制定出?詳實(shí)的德?育計(jì)劃，?堅(jiān)持一月?一個(gè)重點(diǎn)?，一周一?個(gè)主題。?3、創(chuàng)?新德育模?式，確保?德育效果?。①推?行德育工?作“首遇?負(fù)責(zé)制”?。對(duì)于學(xué)?生中發(fā)生?違紀(jì)違規(guī)?事件，實(shí)?行首遇負(fù)?責(zé)制:即?無論在什?么時(shí)間什?么地點(diǎn)，?無論哪位?教職工遇?到學(xué)生違?紀(jì)違規(guī)，?都有制止?教育的義?務(wù)，并要?如實(shí)的填?寫學(xué)生違?紀(jì)違規(guī)登?記表，學(xué)?校對(duì)每位?教職工處?理違紀(jì)學(xué)?生情況實(shí)?行一月一?匯總一月?一通報(bào)。?②對(duì)班?級(jí)管理實(shí)?行班主任?輔導(dǎo)員“?捆綁制”?。為了增?強(qiáng)班主任?輔導(dǎo)員工?作的凝聚?力，工作?上能相互?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，對(duì)班級(jí)?管理實(shí)行?班主任輔?導(dǎo)員捆綁?制，即在?班級(jí)每項(xiàng)?活動(dòng)中，?無論是班?務(wù)工作還?是隊(duì)務(wù)工?作，對(duì)班?主任輔導(dǎo)?員，堅(jiān)持?“一損俱?損一榮俱?榮”實(shí)行?“捆綁制?”。增強(qiáng)?了班主任?輔導(dǎo)員工?作的凝聚?力。③?對(duì)班級(jí)實(shí)?行“典型?學(xué)生”考?核制。所?謂典型學(xué)?生，就是?指經(jīng)常違?反學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制?度的玩劣?學(xué)生和表?現(xiàn)特別優(yōu)?秀的學(xué)生?。學(xué)校通?過領(lǐng)導(dǎo)值?周員紅領(lǐng)?巾監(jiān)督崗?所發(fā)現(xiàn)的?典型學(xué)生?，進(jìn)行登?記，對(duì)于?優(yōu)秀學(xué)生?的給班級(jí)?考核加分?，對(duì)于發(fā)?現(xiàn)的頑劣?學(xué)生給班?級(jí)考核減?分。④?班級(jí)建立?典型學(xué)生?登記冊(cè)，?做到對(duì)學(xué)?生教育正?面教育與?反面教育?相結(jié)合。?⑤改版?紅領(lǐng)巾廣?播欄目，?增強(qiáng)教育?的針對(duì)性?實(shí)效性。?對(duì)校園廣?播，進(jìn)行?改版，設(shè)?立校園新?聞直通車?、優(yōu)秀習(xí)?作、安全?你我他等?欄目。特?別是校園?新聞直通?車，及時(shí)?對(duì)校園發(fā)?生好人好?事優(yōu)秀學(xué)?生先進(jìn)班?級(jí)等進(jìn)行?采訪報(bào)道?，對(duì)校園?違紀(jì)違規(guī)?學(xué)生進(jìn)行?曝光批評(píng)?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行引導(dǎo)?，效果良?好。4?、開展好?德育實(shí)踐?活動(dòng)，使?學(xué)生在實(shí)?踐中受到?教育。?活動(dòng)是德?育教育的?載體。一?年來，堅(jiān)?持根據(jù)學(xué)?生的實(shí)際?和時(shí)令變?化，組織?學(xué)生開展?了豐富多?彩的德育?實(shí)踐活動(dòng)?。針對(duì)在?學(xué)生存在?吃零食的?陋習(xí)，_?___月?份在全體?學(xué)生中開?展了“講?文明講衛(wèi)?生講環(huán)保?”專題教?育活動(dòng)，?通過向?qū)W?生發(fā)倡議?書宣講小?食品的危?害舉行告?別零食簽?名活動(dòng)等?，引導(dǎo)學(xué)?生告別陋?習(xí)，杜絕?零食。為?了加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生愛國?主義教育?，___?_月份在?學(xué)生開展?“祖國在?我心中”?系列活動(dòng)?，通過開?展征文，?舉行演講?賽，加強(qiáng)?了對(duì)學(xué)生?愛國主義?教育。為?了加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的警?示教育，?使學(xué)生能?過珍惜美?好生活環(huán)?境和大好?時(shí)光，_?___月?份組織學(xué)?生前往_?___看?守所，聆?聽在押人?員的懺悔?。___?_月份，?開展了學(xué)?雷鋒活動(dòng)?，組織全?體師生向?患病老教?師趙芳蘭?進(jìn)行了捐?款。__?__月份?開展文明?禮儀教育?月活動(dòng)，?組織編印?了《小學(xué)?生文明禮?儀手冊(cè)》?，組織學(xué)?生學(xué)習(xí)，?引導(dǎo)學(xué)生?做一個(gè)說?文明話，?辦文明事?，做一個(gè)?文明人。?____?月份在學(xué)?生進(jìn)行了?感恩教育?，通過組?織征文，?布置愛心?家庭作業(yè)?，舉行演?講賽等形?式對(duì)學(xué)生?進(jìn)行感恩?教育。目?前這一活?動(dòng)還正在?開展之中?。___?_月份在?全體師生?中開展評(píng)?選新三好?學(xué)生優(yōu)秀?輔導(dǎo)員活?動(dòng)。二?、抓好安?全工作?1、健全?安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，進(jìn)一步?夯實(shí)安全?責(zé)任。鑒?于人事的?變動(dòng)，及?時(shí)調(diào)整充?實(shí)了安全?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，明?確分工與?職責(zé)，夯?實(shí)安全工?作任務(wù)。?2、完?善安全制?度，明確?安全責(zé)任?。在已有?安全制度?的基礎(chǔ)上?，對(duì)安全?制度進(jìn)行?了修改，?重新制定?安全制度?30條，?編印了《?實(shí)驗(yàn)小學(xué)?安全制度?匯編》，?做到個(gè)環(huán)?節(jié)責(zé)任清?楚，責(zé)任?到人。?3、加強(qiáng)?各環(huán)節(jié)管?理，確保?學(xué)生安全?①加強(qiáng)?樓梯值班?，確保學(xué)?生上下樓?安全。為?了有效預(yù)?防學(xué)生上?下樓梯發(fā)?生不安全?事故，及?時(shí)設(shè)立了?樓梯值班?員，建立?了樓梯值?班制度。?樓梯值班?員對(duì)學(xué)生?上下樓梯?進(jìn)行監(jiān)督?管理，引?導(dǎo)學(xué)生上?下樓梯統(tǒng)?一靠右行?。要求學(xué)?生早操或?大型集會(huì)?結(jié)束后統(tǒng)?一將四路?縱隊(duì)變?yōu)?兩路縱隊(duì)?，依次上?樓。②?加強(qiáng)放學(xué)?路隊(duì)管理?，確保學(xué)?生出行安?全。為了?規(guī)范放學(xué)?路隊(duì)秩序?，確保學(xué)?生出行安?全，對(duì)放?學(xué)路隊(duì)建?立路隊(duì)長?負(fù)責(zé)制。?通過路隊(duì)?長佩戴胸?牌上崗，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行管理，?學(xué)校堅(jiān)持?每周對(duì)路?隊(duì)進(jìn)行評(píng)?優(yōu)評(píng)差，?半學(xué)期表?彰一次優(yōu)?秀路隊(duì)長?，使路隊(duì)?秩序明顯?好轉(zhuǎn)。加?強(qiáng)對(duì)教師?護(hù)送學(xué)生?路隊(duì)情況?檢查，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)?行分段負(fù)?責(zé)。③?加強(qiáng)食品?安全管理?，確保學(xué)?生飲食安?全。針對(duì)?學(xué)校門前?擺攤設(shè)點(diǎn)?的小商小?販增多，?學(xué)生在校?門前亂夠?小食品，?這些小食?品既不衛(wèi)?生不安全?，又影響?了校門口?環(huán)境衛(wèi)生?，還給學(xué)?生養(yǎng)成亂?花錢的壞?習(xí)慣，而?且給家長?造成一定?的經(jīng)濟(jì)負(fù)?擔(dān)，針對(duì)?這一老大?難問題，?及時(shí)在校?門設(shè)立紅?領(lǐng)巾監(jiān)督?崗，對(duì)于?在校門口?亂夠小食?品的學(xué)生?，進(jìn)行監(jiān)?督登記，?教育處通?過發(fā)放學(xué)?生違紀(jì)反?饋單及時(shí)?反饋給班?級(jí)，班級(jí)?對(duì)這些學(xué)?生進(jìn)行處?理，并在?對(duì)該班考?核時(shí)予以?扣分。?④加強(qiáng)學(xué)?生課間管?理，確保?學(xué)生活動(dòng)?安全。學(xué)?生增多而?活動(dòng)場(chǎng)地?減少，這?就極易引?發(fā)不安全?事故，在?這種情況?下，及時(shí)?設(shè)立課間?管理員，?對(duì)學(xué)生在?課間活動(dòng)?進(jìn)行管理?，對(duì)違紀(jì)?違規(guī)事件?進(jìn)行處理?，確保學(xué)?生課間活?動(dòng)安全。?4、加?強(qiáng)安全教?育為了?使安全教?育工作針?對(duì)性實(shí)效?性，具有?連續(xù)性，?及時(shí)制訂?并印發(fā)了?《實(shí)驗(yàn)小?學(xué)關(guān)于加?強(qiáng)安全教?育工作_?___》?，對(duì)各階?段安全教?育任務(wù)進(jìn)?行分解，?教育責(zé)任?到人。堅(jiān)?持利用升?國旗或聽?廣播結(jié)束?后，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教?育，做到?周周有教?育，周周?主題不一?樣。5?、加強(qiáng)班?主任輔導(dǎo)?員和班隊(duì)?組織的建?設(shè)。班主?任輔導(dǎo)員?即使學(xué)校?德育工作?有力助手?又是其直?接組織者?，堅(jiān)持每?學(xué)期開學(xué)?把那些又?能力責(zé)任?心強(qiáng)的同?志選任到?班主任輔?導(dǎo)員，對(duì)?那些考核?位于后列?給予淘汰?，增強(qiáng)了?班主任輔?導(dǎo)員隊(duì)伍?活力。班?隊(duì)干部是?班主任輔?導(dǎo)員的得?力助手，?在班級(jí)大?力倡導(dǎo)班?隊(duì)干部公?選，把那?些有能力?在同學(xué)中?有威望的?學(xué)生選任?到班隊(duì)干?部崗位上?來。6?、堅(jiān)持每?周抓好“?三會(huì)一活?動(dòng)”。即?每周抓好?班會(huì)隊(duì)會(huì)?晨會(huì)和升?旗儀式，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生紀(jì)律養(yǎng)?成教育。?7、堅(jiān)?持每學(xué)期?開展一次?應(yīng)急避險(xiǎn)?訓(xùn)練，提?高全體師?生的應(yīng)急?避險(xiǎn)能力?。三、?抓好衛(wèi)生?防疫工作?一年來?，針對(duì)各?種流行疾?病增多，?學(xué)校已經(jīng)?成為傳染?病防控重?中之重的?實(shí)際，及?時(shí)成立了?學(xué)校傳染?病防控工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，加強(qiáng)?對(duì)傳染病?防控工作?的領(lǐng)導(dǎo)。?及時(shí)出臺(tái)?了發(fā)現(xiàn)傳?染病處理?辦法、傳?染病處理?流程，建?立疫情報(bào)?告制度和?晨檢制度?，并根據(jù)?時(shí)令變化?和疾病流?行情況，?及時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行防?控傳染病?知識(shí)的宣?講，在學(xué)?生中大力?開張衛(wèi)生?評(píng)比活動(dòng)?，確保了?校園不發(fā)?生傳染病?。四、?抓好“三?創(chuàng)”工作?“三創(chuàng)?”工作是?縣委縣政?府為實(shí)現(xiàn)?縣域經(jīng)濟(jì)?又好又快?發(fā)展而作?出的重大?戰(zhàn)略部署?，學(xué)校把?這項(xiàng)工作?教給我，?我首先建?立健全學(xué)?校三創(chuàng)工?作機(jī)構(gòu)，?制定三創(chuàng)?工作實(shí)施?方案，制?定好三創(chuàng)?工作每學(xué)?期計(jì)劃，?開足開齊?健康教育?課程，加?強(qiáng)三創(chuàng)知?識(shí)宣傳，?并在全體?教職工、?學(xué)生開展?了三創(chuàng)知?識(shí)專題測(cè)?試，是三?創(chuàng)知識(shí)做?到人人皆?知，全員?參與。?五、抓好?師德教育?根據(jù)新?時(shí)期師德?教育新變?化，堅(jiān)持?每學(xué)期利?用學(xué)習(xí)會(huì)?、例會(huì)組?織教師進(jìn)?行學(xué)習(xí)先?進(jìn)人物的?典型事跡?，在教師?中大力倡?導(dǎo)奉獻(xiàn)精?神，加強(qiáng)?對(duì)平時(shí)學(xué)?習(xí)指導(dǎo)、?檢查，及?時(shí)開展師?德征文評(píng)?選活動(dòng)。?六抓好?對(duì)外宣傳?工作。一?年來，在?組織教職?工撰寫新?聞宣傳稿?件同時(shí)，?我自己帶?頭撰寫，?我個(gè)人有?____?篇稿件被?各級(jí)報(bào)刊?采用，學(xué)?校共有_?___篇?稿件被各?級(jí)報(bào)刊采?用，較好?的完成宣?傳工作。?總之，?一年來，?在全體教?職工大力?支持和各?位領(lǐng)導(dǎo)幫?助下，杜?絕了不安?全事故的?發(fā)生，使?學(xué)生思想?道德水平?明顯提高?，為提高?我校教育?教學(xué)質(zhì)量?奠定里良?好的基