青春有格強(qiáng)化練習(xí)及答案解析

2020-2021學(xué)年道德與法治人教版七年級(jí)下冊(cè)青春有格強(qiáng)化練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題對(duì)漫畫《家庭防線》中領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)價(jià),恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A.行己有恥,樹立底線意識(shí)

B.意志薄弱,不能戰(zhàn)勝自我

C.止于至善,檢視自身不足

D.敢于說“不”,具有批判精神

青春有格。下列哪些屬于我們?cè)撚械钠犯瘢?/p>

）自覺遵守規(guī)則,做到“行己有恥”“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”要從點(diǎn)滴小事做起,積少成多,積善成德要做到“止于至善”,必須親自去當(dāng)一名志愿者生活中,要友善、誠信、平等待人A. B. C. D.下列行為，我們應(yīng)該“知恥”的是（

）

①學(xué)校的鮮花真美麗，我偷著摘一朵

②在運(yùn)動(dòng)會(huì)上喝倒彩

③考試時(shí)作弊

???????④遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④衡水中學(xué)學(xué)生吳宜萱，積善、行德、助人為樂做文明中學(xué)生。她遵守公共秩序、愛護(hù)環(huán)境、尊老愛幼、禮貌待人，多次為災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)捐款、捐物，獲得了衡水市明德傳統(tǒng)文化學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生明德獎(jiǎng)。最近，她的善行被同學(xué)們紛紛效仿。對(duì)此理解正確的有（

）

①好的榜樣是激發(fā)我們自我完善的力量

②“止于至善”是我們應(yīng)該有的格調(diào)

③“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)

④“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。在今年的抗疫斗爭(zhēng)中，全民偶像鐘南山，雖84歲高齡，仍身先士卒，始終奮戰(zhàn)在抗疫第一線。他的做法（

）

①昭示著做人、做事的基本態(tài)度

②激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考

③給予我們自我完善的力量

④是為了獲得更多的名譽(yù)A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③2020年3月初，國家衛(wèi)生健康委等印發(fā)《關(guān)于表彰全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定》，授予丁新民等472位同志“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，追授徐輝等34位同志“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。榜樣的力量（

）

①給予我們自我完善的力量

②引導(dǎo)我們檢視自身的不足，成為完美的人

③昭示著做人、做事的基本態(tài)度

④激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④巴爾扎克說：“只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人，才是強(qiáng)者?！边@句話告訴我們（）A.強(qiáng)者是沒有任何缺點(diǎn)的 B.普通人無法控制自己的缺點(diǎn)

C.有缺點(diǎn)就不能成為強(qiáng)者 D.要磨礪意志，增強(qiáng)自控力“感動(dòng)中國”人物感動(dòng)著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開展“感動(dòng)中國”人物評(píng)選活動(dòng)有利于（）①真誠面對(duì)自我，拒絕不良誘惑

②提高公民思想道德素質(zhì)③向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量

④杜絕社會(huì)上的不正之風(fēng)A.①② B.①④ C.②③ D.③④面對(duì)下面漫畫中時(shí)髦女士的言行，我們應(yīng)該這樣告訴她（）

①“行己有恥”，我們要知廉恥，懂榮辱②要有知恥之心，提高辨別“恥”的能力③要樹立底線意識(shí)，違反法律的事情不做④要尊重他人勞動(dòng)，尊重他人即尊重自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④青春的我們，勇于實(shí)踐、敢于嘗試，但青春有格，不能肆意放縱。“青春有格”中的“格”是指（）A.說話辦事的風(fēng)格 B.我們熟悉的田字格 C.基本規(guī)則和界限 D.詩歌的格律和聲調(diào)下面漫畫《牽著鼻子走》告誡我們中學(xué)生（）①需要增強(qiáng)自控能力，抵制不良誘惑②從小事做起，“勿以善小而不為”③要經(jīng)常自我省察，遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)④磨礪意志，增強(qiáng)“我不要”的力量A.①② B.②③ C.①④ D.③④孔子認(rèn)為,“行己有恥”是“士”之第一要義。可見,知廉明恥、崇廉棄恥對(duì)立身做人是何等重要。當(dāng)一個(gè)人的行為與道德準(zhǔn)則不相符時(shí),就應(yīng)有一種羞恥感,有了這種羞恥感,自己才能在為與不為之間作出選擇。這說明“行己有恥”需要我們（

）A.拒絕不良誘惑 B.樹立底線意識(shí) C.增強(qiáng)自控能力 D.磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志“止于至善”是一種“雖不能至,心向往之”的實(shí)踐過程。追求“止于至善”我們要（

）把學(xué)習(xí)作為一生唯一的任務(wù)自省自察,檢視不足并改進(jìn)在生活中尋找“賢”為榜樣從點(diǎn)滴小事做起,積善成德A. B. C. D.汶上縣中小學(xué)生收看了開學(xué)第一課《致敬:奮斗的青春》,這堂課展現(xiàn)了許多在抗擊疫情時(shí)涌現(xiàn)的榜樣人物。他們既有與病魔搏斗的白衣天使,也有干部社區(qū)人員、快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人等為抗擊疫情默默奉獻(xiàn)的人們。對(duì)此理解正確的是（

）榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣我們要向?yàn)榭箵粢咔槟瞰I(xiàn)的人們學(xué)習(xí)我們要學(xué)習(xí)的榜樣人物一定是成就豐功偉業(yè)的杰出人才A. B. C. D.青春期的青少年樂于實(shí)踐,敢于嘗試,大膽放飛夢(mèng)想;但青春并不意味著肆意放縱,青春應(yīng)“有格”,要“有所為,有所不為”。這里的“有所不為”指的是（

）基本規(guī)則不能違反基本界限不能逾越觸碰道德底線的事情不做違反法律的事情堅(jiān)決不做A. B. C. D.青春,我們敢想敢做,但青春并不意味著放縱,也要懂得選擇。下列有關(guān)“選擇”的說法不正確的是（

）A.只要自己愿意,就可作出各種選擇

B.“羞惡之心”是我們明確行為選擇的理由

C.我們要樹立底線意識(shí),違背道德或法律的行為堅(jiān)決不做

D.要獨(dú)立思考,明辨是非善惡,不盲目從眾,作出正確的選擇“行己有恥”警示我們,青春并不意味著肆意放縱。“行己有恥”要求我們（

）有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力能真誠面對(duì)自我,聞過即改,知恥而后勇樹立底線意識(shí),違反道德和法律的事情堅(jiān)決不做磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力A. B. C. D.下列哪些行為符合“羞惡之心,義之端也”的表現(xiàn)（

）與人相處既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱自以為比別人高大,目中無人在學(xué)習(xí)生活中,希望得到他人的肯定或贊揚(yáng),并積極努力為了維護(hù)自己的良好形象,不僅注意在容貌和衣著上修飾自己,更注意在言行上約束自己A. B. C. D.二、簡(jiǎn)答題【止于至善】有句話說得好——“哪里有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行?！背χ?，是萬家團(tuán)圓的日子，但為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控形勢(shì)，有大量的醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)走上抗擊疫情的一線，他們用大愛仁心，用一個(gè)個(gè)感人至深的敬業(yè)行動(dòng)為公眾安全保駕護(hù)航?！鞍滓绿焓埂眰兡嫦蚨械纳碛白専o數(shù)人淚目。我們應(yīng)該“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。結(jié)合材料，談一談我們?yōu)槭裁匆虬駱訉W(xué)習(xí)？

某校七年級(jí)（2）班正在召開“我們的青春?我們的夢(mèng)想”主題班會(huì)。請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。

材料一：在學(xué)校的歌唱比賽活動(dòng)中，曉麗正準(zhǔn)備上臺(tái)之際，她害怕自己因緊張而忘詞，想退出比賽。這時(shí)，班主任將一張字條塞到她的手中并對(duì)她說：“如果你忘詞了就打開看看歌詞?！苯Y(jié)果，她并沒有打開那張字條，演唱也很成功。下臺(tái)后，她打開那張字條，其實(shí)就是一張白紙。班主任笑著說：“你手中握的不是字條，而是自信！”

材料二：習(xí)近平總書記曾指出，青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，人生的扣子從一開始就要扣好。上述材料中的班主任為什么將“自信”送給曉麗？請(qǐng)從“行己有恥”的角度說說你打算如何扣好人生的第一?？圩樱?/p>

三、分析說明題閱讀材料，回答問題。近日，一張照片贏得很多點(diǎn)贊。成都地鐵上，一個(gè)小女孩不小心把水灑在了地上，為了不讓其他乘客滑倒，小女孩拿紙一遍一遍地將地上的水擦干凈。這一舉動(dòng)讓不少網(wǎng)友感嘆，網(wǎng)友們紛紛跟帖，點(diǎn)評(píng)這一行為。例如，網(wǎng)言網(wǎng)語：“小朋友，你有教養(yǎng)的樣子真好看，給成年人做出了榜樣！”（1）小女孩“好看”的教養(yǎng)體現(xiàn)在哪里？（2）這位小女孩的做法對(duì)我們道德成長有何啟示？

唐代詩人白居易卸任杭州刺史時(shí)，帶了兩塊天竺山石回鄉(xiāng)作紀(jì)念。一天，他擺弄石塊時(shí)幡然醒悟：如果到西湖游玩者都帶有幾塊天竺石走，天竺山的秀美豈不要消失殆盡？山石雖不值錢，但取之如同貪污，玷污了名聲。于是寫下自責(zé)詩：“三年為刺史，引冰復(fù)食蘗。唯向天竺山，取得兩片石。此抵有千金，無乃傷清白?！保?）結(jié)合本課相關(guān)知識(shí)，從白居易帶天竺山石回鄉(xiāng)作紀(jì)念，后來幡然醒悟這件事告訴你什么？（2）西湖小小的幾塊天竺山石引發(fā)了白居易的一番思考，并寫下“此抵有千金，無乃傷清白”的詩句。從白居易身上，我們可以得到哪些啟發(fā)？

“行己有恥”是指一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做?！爸褂谥辽啤眲t是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。社會(huì)中有這樣的一些行為和現(xiàn)象：①知廉恥，懂榮辱②自我省察③有道德底線，遵紀(jì)守法④學(xué)雷鋒做好事……

(1)上述行為和現(xiàn)象中屬于“行己有恥”和“止于至善”的分別是哪些？(寫出序號(hào)即可)

(2)我們應(yīng)該如何去追求“止于至善”的美好狀態(tài)？

答案和解析1.【答案】A

【解析】本題考查“行己有恥”“止于至善”。分析漫畫可知,圖文中,領(lǐng)導(dǎo)干部一家把送禮之人拒之門外,體現(xiàn)了“行己有恥”,樹立了底線意識(shí),A符合題意;B錯(cuò)誤,領(lǐng)導(dǎo)干部意志堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝了自我;C不符合題意,題文中未體現(xiàn)“檢視自身不足”;D不符合題意,題文中未涉及批判精神。故選A。

2.【答案】B

【解析】本題考查青春有格。青春有格就要做到“行己有恥”,追求“止于至善”。是“行己有恥”的要求,是“止于至善”的要求?！爸褂谥辽啤币獜男∈伦銎?做志愿者是“止于至善”的形式之一,錯(cuò)誤。故選B。

3.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查對(duì)“知恥”的認(rèn)識(shí)，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)做出正確的選擇。

【解答】

偷摘校園里的花朵是不文明的行為，我們應(yīng)該“知恥”，不要偷摘，①符合題意；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上喝倒彩是不文明的行為，我們應(yīng)該“知恥”，不能喝倒彩，應(yīng)該為每個(gè)運(yùn)動(dòng)員加油，②符合題意；考試應(yīng)該自覺遵守考場(chǎng)規(guī)則，不能作弊，我們應(yīng)該“知恥”，③符合題意；遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)是良好的行為習(xí)慣，值得我們學(xué)習(xí)，④不符合題意。

???????故選B。

4.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查“止于至善”，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需準(zhǔn)確把握題干設(shè)問角度，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

學(xué)生吳宜萱，助人為樂，她多次捐款、捐物，獲得市優(yōu)秀學(xué)生明德獎(jiǎng)，她的善行被同學(xué)們紛紛效仿，這說明好的榜樣是激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力，賦予我們自我完善的力量，而且“止于至善”是我們應(yīng)該有的格調(diào)，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，①②④符合題意；題干未體現(xiàn)“行己有恥”，③排除。

故選B。

5.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查榜樣的作用，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

我們之所以要向鐘南山學(xué)習(xí)，是因?yàn)榘駱硬粌H是一面鏡子，而且是一面旗幟，好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，賦予我們自我完善的力量，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國家才會(huì)變得更好，①②③正確；④錯(cuò)誤，鐘南山不是為了獲得更多的名譽(yù)。

故選D。

6.【答案】A

【解析】【分析】

此題考查榜樣的作用，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，賦予我們自我完善的力量，①③④說法正確；②說法錯(cuò)誤，沒有完美的人。

故選A。

7.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查磨礪意志，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解材料和解決問題的能力。解答此題的關(guān)鍵是審清題意。

【解答】

“只有那些曉得控制他們?nèi)秉c(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人，才是強(qiáng)者?！边@句話告訴我們要磨礪意志，不斷增強(qiáng)自控力，D符合題意；每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自強(qiáng)的人不是沒有缺點(diǎn)，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，AC錯(cuò)誤，不符合題意；普通人也能增強(qiáng)自控力，克服自己的缺點(diǎn)，B錯(cuò)誤，不符合題意。

故選D。

8.【答案】C

【解析】【分析】

此題考查開展“感動(dòng)中國”人物評(píng)選活動(dòng)的意義，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

開展“感動(dòng)中國”人物評(píng)選活動(dòng)有利于提高公民思想道德素質(zhì)，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。②③符合題意；①不符合題意；④說法絕對(duì)，錯(cuò)誤。

故選C。

9.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查“行己有恥”，考查觀察能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需通過漫畫的畫面、文字信息，整體把握漫畫的寓意，結(jié)合教材知識(shí)確定答案。

【解答】

根據(jù)漫畫畫面和文字可知，時(shí)髦女士亂扔垃圾，對(duì)清潔工不禮貌，她應(yīng)該尊重他人勞動(dòng)，尊重他人即尊重自己，“行己有恥”，我們要知廉恥，懂榮辱，要有知恥之心，提高辨別“恥”的能力，故①②④正確，符合題意；我們要樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做，故③錯(cuò)誤。

故選B。

10.【答案】C

【解析】【分析】

此題考查青春有格，考查識(shí)記理解能力。解答此題需要結(jié)合所學(xué)，準(zhǔn)確作答。

【解答】

根據(jù)所學(xué)，分析題干關(guān)鍵詞“有格、不能肆意放縱”等可知，“格”指的是基本的規(guī)則和界限，青春有格要求我們遵守規(guī)則、不能逾越規(guī)則，要有所為，有所不為，我們要行己有恥、行走在止于至善的路上，C符合題意；ABD不符合題意。

故選C。

11.【答案】C

【解析】【分析】

此題考查行己有恥，考查學(xué)生的理解分析能力。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，根據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)。

【解答】

根據(jù)所學(xué)，漫畫《牽著鼻子走》告誡我們中學(xué)生需要增強(qiáng)自控能力，抵制不良誘惑，磨礪意志，增強(qiáng)“我不要”的力量，故①④正確；②與題意不符，故排除；③“遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)”說法太絕對(duì)，是不切實(shí)際的，故排除。

???????故選C。

12.【答案】B

【解析】本題考查“行己有恥”。題干中孔子的話,說明了我們要樹立羞恥之心,一些必要的規(guī)則不能違背,要樹立底線意識(shí),觸碰道德和法律底線的事情堅(jiān)決不做,B正確;A、C、D都與題意不符,不選。故選B。

13.【答案】D

【解析】本題考查“止于至善”的要求。學(xué)習(xí)是中學(xué)生的主要任務(wù),是一生的重要任務(wù),但不是唯一的任務(wù),錯(cuò)誤?！爸褂谥辽啤币笪覀儚狞c(diǎn)滴小事做起,積善成德,在生活中尋找“賢”為榜樣,自省自察,都是“止于至善”對(duì)我們的要求,故選D。

14.【答案】A

【解析】本題考查榜樣的作用。在抗擊疫情時(shí)涌現(xiàn)出的榜樣人物說明榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟;啟示我們?cè)谏钪袑ふ摇百t”,將他們作為自己的榜樣,向?yàn)榭箵粢咔槟瞰I(xiàn)的人們學(xué)習(xí),正確。榜樣人物不一定是杰出人才,錯(cuò)誤。故選A。

15.【答案】D

【解析】本題考查對(duì)青春有格的理解。都是“有所不為”的表現(xiàn),故選D。

16.【答案】A

【解析】

本題考查“行己有恥”?！靶邜褐摹币龑?dǎo)我們判斷是非善惡,明確行為選擇的理由,B正確。C、D是“行己有恥”對(duì)我們的要求,是我們作出選擇的依據(jù)。青春并不意味著肆意放縱,總有一些基本規(guī)則不能違反,A錯(cuò)誤。故選A。

17.【答案】D

【解析】都是“行己有恥”的要求,故選D。

18.【答案】D

【解析】正確理解題干中的名言是解題的關(guān)鍵?！靶邜褐?義之端也”意思是羞恥心就是施行義的開始。都是具有知恥之心的表現(xiàn)。是缺乏知恥之心的表現(xiàn)。故選D。

19.【答案】（1）榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。（2）好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)著我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。（3）善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國家就會(huì)變得更加美好。

【解析】此題考查我們要向榜樣學(xué)習(xí)的原因，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。結(jié)合材料和教材知識(shí)，學(xué)生可從榜樣的重要性方面進(jìn)行回答。

20.【答案】【小題1】①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情；②有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。③自信的人有勇氣交往與表達(dá)；有信心嘗試與堅(jiān)持；能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和才華；④激發(fā)潛能與活力；獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。【小題2】①不斷提高辨別“恥”的能力；②樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違法法律的事情堅(jiān)決不做；③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。

【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是自信的作用、行己有恥等，解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。

解答本題要通過材料問題分析，把握好自信的重要性、行己有恥的要求等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。

21.【答案】（1）小女孩的行為“好看”在于關(guān)心他人，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任，是止于至善的精神境界，有利于社會(huì)文明和諧，為我們樹立了榜樣等等。

（2）道德成長在于弘揚(yáng)高尚的德行：在于關(guān)愛他人：在于明大德、守公德、嚴(yán)私德；在于不斷追求更高的道德境界。

【解析】（1）此題考查止于至善，考查運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力。解答此題需認(rèn)真閱讀材料和設(shè)問，從中提取有效信息，與教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，確定答案。根據(jù)題意和所學(xué)可知，小女孩的行為“好看”在于關(guān)心他人，對(duì)自