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第1講等差數(shù)列、等比數(shù)列專(zhuān)題三數(shù)列

知考情研考題析考向戰(zhàn)考場(chǎng)高頻考點(diǎn)考情解讀考查方式等差、等比數(shù)列的基本運(yùn)算此知識(shí)點(diǎn)是高考命題的重點(diǎn)內(nèi)容,一般不單獨(dú)命題,常與數(shù)列的概念,性質(zhì),前n項(xiàng)和等相綜合.多為客觀題等差、等比數(shù)列的判定與證明等差(比)數(shù)列的證明是高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn),多在解答題中出現(xiàn),一般用定義法直接證明.多為解答題等差、等比數(shù)列的性質(zhì)等差、等比數(shù)列的性質(zhì)是高考的必考內(nèi)容,以小題為主,十分靈活,解題時(shí)應(yīng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)題目中隱含的相關(guān)性質(zhì),運(yùn)算簡(jiǎn)捷.多為選擇題填空題[做考題查漏補(bǔ)缺](2011·大綱版全國(guó))設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn·已知a2=6,6a1+a3=30,求an和Sn·1.(2011·遼寧高考)Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,S2=S6,a4=1,則a5=________.解析:依據(jù)已知條件,得a3+a4+a5+a6=0,而由等差數(shù)列性質(zhì)得,a3+a6=a4+a5,所以,a4+a5=0,又a4=1,所以a5=-1.答案:-1[悟方法觸類(lèi)旁通]在等差或等比數(shù)列中,已知五個(gè)元素a1,an,n,d(或q),Sn中的隨意三個(gè),運(yùn)用方程的思想,便可求出其余兩個(gè),即“知三求二”.本著化多為少的原則,解題時(shí)需抓住首項(xiàng)a1和公差d(或公比q).[做考題查漏補(bǔ)缺]

[解](1)證明:當(dāng)m=1時(shí),a1=1,a2=λ+1,a3=λ(λ+1)+2=λ2+λ+2.假設(shè)數(shù)列{an}是等差數(shù)列,由a1+a3=2a2,得λ2+λ+3=2(λ+1),即λ2-λ+1=0,Δ=-3<0,∴方程無(wú)實(shí)根.故對(duì)于隨意的實(shí)數(shù)λ,數(shù)列{an}確定不是等差數(shù)列.3.(2011·四川高考)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a1=1,an+1=3Sn(n≥1),則a6= (

)A.3×44

B.3×44+1C.43 D.43+1解析:由an+1=3Sn?Sn+1-Sn=3Sn,即Sn+1=4Sn,又S1=a1=1,可知Sn=4n-1.于是a6=S6-S5=45-44=3×44.答案:A[悟方法觸類(lèi)旁通]推斷或證明某數(shù)列是等差(比)數(shù)列有兩種方法:一、定義法.二、中項(xiàng)法.定義法要緊扣定義,留意n的范圍.若要否定某數(shù)列是等差(比)數(shù)列,只需舉一組反例即可.對(duì)于探究性問(wèn)題,由前三項(xiàng)成等差(比)確定參數(shù)后,要用定義證明.在客觀題中也可通過(guò)通項(xiàng)公式,前n項(xiàng)和公式推斷數(shù)列是否為等差(比)數(shù)列.等差數(shù)列等比數(shù)列性質(zhì)(1)若m、n、p、q∈N*,且m+n=p+q,則am+an=ap+aq(2)an=am+(n-m)d(3)Sm,S-Sm,S-S,…仍成等差數(shù)列(1)若m、n、p、q∈N*,且m+n=p+q,則am·an=ap·aq(2)an=amqn-m(3)Sm,S-Sm,S-S,…仍成等比數(shù)列(Sn≠0)[聯(lián)學(xué)問(wèn)串點(diǎn)成面][做考題查漏補(bǔ)缺](2011·大連模擬)等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)為a1,公差為d,前n項(xiàng)和為Sn,則“d>|a1|”是“Sn的最小值為S1,且Sn無(wú)最大值”的 (

)A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件[解析]依題意,當(dāng)d>|a1|時(shí),數(shù)列{an}是遞增的數(shù)列,無(wú)論a1的取值如何,Sn的最小值為S1,且Sn無(wú)最大值;反過(guò)來(lái),當(dāng)Sn的最小值為S1,且Sn無(wú)最大值時(shí),如當(dāng)a1=1,d=0時(shí),此時(shí)Sn的最小值為S1,且Sn無(wú)最大值,但不滿(mǎn)足d>|a1|.綜上所述,“d>|a1|”是“Sn的最小值為S1,且Sn無(wú)最大值”的充分不必要條件.[答案]

A5.(2011·濟(jì)南模擬)已知正數(shù)組成的等差數(shù)列{an},前20項(xiàng)和為100,則a7·a14的最大值是 (

)A.25 B.50C.100 D.不存在[答案]

A答案:B解析:由等比數(shù)列的性質(zhì)易得a4a5,a6a7,a8a9三項(xiàng)也成等比數(shù)列,由等比中項(xiàng)可得(a6a7)2=(a4a5)·(a8a9),解得a6a7=±4.又a6a7=a4a5·q4=q4>0,故a6a7=4.答案:2解析:由題意得2q2-2q=4,解得q=2或q=-1.又{an}單調(diào)遞增,得q>1,∴q=2.7.(2011·廣東高考)已知{an}是遞增等比數(shù)列,a2=2,a4-a3=4,則此數(shù)列的公比q=________.[悟方法觸類(lèi)旁通]等差數(shù)列與等比數(shù)列有很多類(lèi)似的性質(zhì),抓住這些性質(zhì)可以簡(jiǎn)化運(yùn)算過(guò)程,在學(xué)習(xí)時(shí)要對(duì)比記憶,熟知它們的異同點(diǎn),靈敏應(yīng)用性質(zhì)解題.

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