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文檔簡介

課題眼鏡和眼鏡課型新授課序號設計者使用者使用時間教學目標知識與技能1.了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的；2.了解眼鏡是怎樣矯正視力的。過程與方法1.通過模擬眼睛成像活動，經歷、體驗和領悟眼睛成像的原理，通過比較實驗，領會近視的成因。情感態(tài)度價值觀1.通過課堂教學和課外活動，培養(yǎng)學生關心殘疾人和熱愛世界的情感；2.通過課堂教學和課外活動，使學生具有眼保健意識。關鍵1.怎樣讓學生理解為什么既能看清遠處的物體又能看清近處的物體。重點眼睛成像原理和調節(jié)作用、近視眼和遠視眼的矯正；難點眼睛調節(jié)作用、近視眼和遠視眼的矯正。方法探究性學習(以啟發(fā)式為主，在教師的引導下學生自主探索知識)。手段多媒體教學課件教學過程教學過程一、引入新課首先通過聽盲人楊海濤演唱的天域這首歌曲的mv引發(fā)同學們要尊重愛護盲人，同時希望同學們保護好自己的眼鏡，引出本節(jié)課的課題。新課1.通過問同學自己想知道哪些有關眼鏡的問題引出本節(jié)課的三個主要內容：人是怎樣看清物體的？近視眼的成因以及矯正。遠視眼的成因以及矯正。眼鏡的結構：晶狀體，睫狀體，視網膜，玻璃體，瞳孔，視神經等眼睛的成像原理：當我們看近處的物體時候睫狀體收縮使得晶狀體變厚，折光能力變強，使得物體的像正好落在視網膜上。當我們看遠處的物體時候睫狀體放松晶狀體變薄使得折光能力變弱，使得物體的像也落在視網膜上。近視眼成因及矯正通過畫圖分析近視眼并且分析他的成因，由于晶狀體過厚或者眼球的前后方向太長導致折光能力太強，使得成像在視網膜的前方，所以我們看不清遠處的物體，這就是近視眼的成因。通過實際畫圖探究近視眼用凹透鏡來矯正。遠視眼及矯正同學們自己畫圖引出遠視眼的形成原因，由于我們的晶狀體太薄或者眼球前后方向太短導致折光能力變弱，當我們看近處物體的時候，使得物體的像成在視網膜后方。所以遠視眼看不清近處的物體。通過請一位同學到黑板前展示畫圖來探究矯正遠視眼的矯正，用凸透鏡。引出明視距離和近點。課堂小結：眼球的結構以及人眼的成像原理。近視眼成因以及矯正。遠視眼的成因及矯正。保護好我們的眼睛。課堂練習鞏固。養(yǎng)成保護眼睛的幾個好習慣和改掉壞習慣。作業(yè)：科學世界。備注板書設計§5.4眼睛和眼鏡眼睛近視眼成因及矯正成因：晶狀體太

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