親子活動(dòng)總結(jié)集合8篇

親子活動(dòng)總結(jié)集合8篇這次參觀中山陵使我們受益匪淺，中山陵是中外著名的巡游勝地，這次巡游不僅欣賞了中山陵的宏大建筑，通過(guò)對(duì)孫中山先生的了解，我感覺(jué)只有勤奮學(xué)習(xí)，才有可能實(shí)現(xiàn)孫中山先生的遺愿。

一、紀(jì)律方面

在來(lái)回兩次坐車過(guò)程中，孩子和家長(zhǎng)能夠?qū)庫(kù)o有序的坐車，為司機(jī)叔叔營(yíng)造一個(gè)較好的開車環(huán)境，與上次學(xué)工相比，有很大的進(jìn)步。

在統(tǒng)一參觀中山陵陵墓時(shí)，孩子們能夠?qū)庫(kù)o有序地觀看，不喧嘩，打鬧，唯一美中缺乏的是，在音樂(lè)臺(tái)喂鴿子，以及中山陵自由活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)帶著孩子走得很散，為班級(jí)教師整隊(duì)組織整隊(duì)帶來(lái)不便。

在靈谷寺自由活動(dòng)時(shí)，孩子們能夠根據(jù)教師的要求，在指定范圍內(nèi)，安全的進(jìn)展活動(dòng)。但在集體活動(dòng)中，由于時(shí)間等因素，盡管預(yù)備較為充分，但并沒(méi)有按原定規(guī)劃進(jìn)展。

在春游活動(dòng)完畢后，同學(xué)們能夠根據(jù)教師的要求，快速回家。

二、衛(wèi)生方面

在車上，孩子和家長(zhǎng)都能自覺(jué)保持車內(nèi)的干凈在活動(dòng)中，同學(xué)們能自覺(jué)保持風(fēng)景區(qū)的環(huán)境，不亂扔雜物，自覺(jué)地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長(zhǎng)在活動(dòng)中增進(jìn)了彼此溝通，增加彼此之間的感情。此次活動(dòng)總體來(lái)講特別勝利，盼望以后這種親子活動(dòng)能夠多進(jìn)行。

親子活動(dòng)總結(jié)篇2

春天我們一起春游去天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。大地清醒，春暖花開，在這漂亮的季節(jié)里，大自然是我們最寬闊的教室，給予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了更好的親近大自然，4月6日，我們瓦崗一中八年級(jí)組織師生進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐“采摘園春游活動(dòng)”，感受春天的脈搏、拓寬學(xué)生們的視野，一同采集收獲的喜悅。同學(xué)們感受集體外出的興奮和喜悅，增進(jìn)了彼此間的情感溝通，在活動(dòng)中我們熟悉并了解了很多果樹和蔬菜的種類及生長(zhǎng)環(huán)境。我們親近大自然，更加喜愛大自然。我們?cè)诖河蔚倪^(guò)程中感受到了春天是寒冬儲(chǔ)藏的激情釋放，春天是蟄伏的生命的又一輪復(fù)蘇。春天是泥沙堆砌的漂亮童話，春天是蠟筆描繪的七彩夢(mèng)幻。春天是播種盼望的季節(jié)！

一年之計(jì)在于春。我們?cè)诖禾炖锊ト鑫拿?、勤奮、安康、合作、安全的種子，秋天里就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)善思、身心安康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。讓我們一起播種盼望的種子，收獲美妙的明天！

親子活動(dòng)總結(jié)篇3

為了拉近家長(zhǎng)與幼兒園之間的距離，讓孩子充分感受到“幼兒園也是我的家”，借助元旦佳節(jié)的降臨之際，我們小班年齡段教師組織家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)展了一次別開生面的包餃子聚會(huì)。

本次活動(dòng)我們小四班在活動(dòng)開展前先組織家長(zhǎng)朋友召開了一次小型的家長(zhǎng)會(huì)，讓每位家長(zhǎng)朋友了解到這次活動(dòng)的目的、意義以及如何的開展，明確各拘束本次活動(dòng)中的分工。之后，家長(zhǎng)朋友們利用自己的業(yè)余時(shí)間預(yù)備自己包餃子要用的物品，同時(shí)，并抽空利用在家吃餃子的時(shí)機(jī)，鼓舞孩子動(dòng)手搟面皮兒、包餃子，做下了一個(gè)很好地鋪墊。

活動(dòng)當(dāng)天，孩子們間續(xù)入園時(shí)，先到園的孩子喝水、家長(zhǎng)觀賞孩子在園活動(dòng)的照片，了解孩子在園的一日生活，以等待未入園的孩子，之后孩子們?nèi)鐜鸀檎宫F(xiàn)在園學(xué)習(xí)的手指嬉戲《象棋王國(guó)樂(lè)趣多》《種種子》《體育館里真喧鬧》、語(yǔ)言嬉戲《小胖豬，肚子疼》《炒豆豆》《果園里的番茄圓又大》音樂(lè)唱歌《新年好》《蘋果歌》《小小蛋兒把門開》等等做預(yù)備，我們?nèi)唤處煼止っ鞔_、齊心協(xié)力組織孩子有序向家長(zhǎng)朋友匯報(bào)孩子們的成長(zhǎng)本事，隨后就是我們的包餃子、吃餃子的親子樂(lè)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)使每一個(gè)孩子都熬煉了動(dòng)手力量，體驗(yàn)到了和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶親切合作共同勞動(dòng)、共享勞動(dòng)成果的歡樂(lè)，增進(jìn)與親人之間的感情，同時(shí)使家長(zhǎng)在參加幼兒的活動(dòng)中，了解自己孩子的動(dòng)手力量，感悟到班級(jí)組織本次活動(dòng)的意義。

在歡樂(lè)而勞碌的包餃子過(guò)程中，家長(zhǎng)們都能仔細(xì)指導(dǎo)孩子搟面皮兒、包餃子捏的技能，特殊是怎樣用小面杖搟餃子皮兒，把皮兒搟到適宜的厚度，并不時(shí)地與其他家長(zhǎng)溝通，吸取新閱歷，孩子們投入、專注，包出來(lái)的餃子把戲多多，有香蕉餃子、元寶餃子、小烏龜餃子、太陽(yáng)餃子、花朵餃子等等，轉(zhuǎn)變了以往孩子們只吃到耳朵外形餃子的現(xiàn)狀，體會(huì)到人多力氣大、素材豐富、孩子們長(zhǎng)見識(shí)的好效果。

最終是孩子與家長(zhǎng)朋友一起品嘗餃子的環(huán)節(jié)，孩子們先吃，接著是家長(zhǎng)和孩子一起吃，孩子們喂家長(zhǎng)、喂教師吃，體會(huì)到親為一家、融為一體的幸福與喜悅，在這個(gè)集體的大家庭里，充分的讓孩子們感受到了家的暖和與共享的歡樂(lè)?！鞍溩印钡挠H子聯(lián)歡活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)了我們國(guó)家傳統(tǒng)過(guò)新年吃餃子的習(xí)俗，同時(shí)，在活動(dòng)中也潛移默化地培育了親子合作的精神，分工協(xié)作的力量，充分表達(dá)了親子合作帶來(lái)的歡樂(lè)，使親子共同享受著勝利的喜悅。

活動(dòng)完畢后，我們通過(guò)“親子活動(dòng)記錄表”了解到：大局部家長(zhǎng)對(duì)孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)都很滿足，認(rèn)為孩子在園學(xué)會(huì)了許多他們平?？床坏降谋臼拢昧瞬簧俚亩Y貌、禮儀，嘗試自己獨(dú)立動(dòng)手包餃子，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔的技能，同時(shí)這次活動(dòng)的開展對(duì)孩子有成長(zhǎng)紀(jì)念的意義;孩子在活動(dòng)中還體會(huì)到了疼惜糧食、了解到做飯的辛苦，盼望這樣的活動(dòng)多多的開展，多給家長(zhǎng)朋友些時(shí)機(jī)，讓他真正的走到幼兒園中間，感受孩子不斷成長(zhǎng)的歡樂(lè)。包餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解了冬至的來(lái)歷和中國(guó)的傳統(tǒng)文化，更讓孩子感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。這次的活動(dòng)是結(jié)合小班孩子剛適應(yīng)幼兒園生活以及心理的特點(diǎn)而制定的，因此，活動(dòng)的成效是顯而易見的，我們將連續(xù)結(jié)合家長(zhǎng)朋友們的需求以及孩子的年齡特點(diǎn)探討更多生活化的家園活動(dòng)形式，使家園更和諧、共進(jìn)步，真正讓孩子在活動(dòng)中歡樂(lè)、安康地成長(zhǎng)!

親子活動(dòng)總結(jié)篇4

我們組織了順義鮮花港親子春游活動(dòng)，小一班共計(jì)28名幼兒和家長(zhǎng)參與。

暖風(fēng)拂面，我們一同走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的奇怪心得到滿意和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、溝通的好時(shí)機(jī)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開的季節(jié)，培育孩子的觀看力等等。

為了這次春游，我們首先和孩子家長(zhǎng)一起做了充分的前期預(yù)備。除了充分的物質(zhì)預(yù)備，我們還做了更多的思想工作預(yù)備。

首先，以春游活動(dòng)為契機(jī)，我們進(jìn)展了良好的安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，例如“乘車安全、不要和生疏人說(shuō)話等等”，其次通過(guò)家園溝通，啟發(fā)家長(zhǎng)為幼兒的書包里預(yù)備愛心便利貼，留下家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，以防丟失。同時(shí)，做好衛(wèi)生環(huán)保的各項(xiàng)工作，自備垃圾袋，垃圾不亂扔等等，孩子們也都能夠遵守各項(xiàng)規(guī)章，雖然參加人數(shù)較多，但大多數(shù)家長(zhǎng)和孩子都能夠敬重集體活動(dòng)的意識(shí)和要求。孩子們的社會(huì)力量得到了很好的進(jìn)展。

其次，為了豐富孩子們的一日游，幼兒園組織了豐富的運(yùn)動(dòng)會(huì)工程，小朋友和大熊教師一起跳舞，做嬉戲，同時(shí)家長(zhǎng)也投入到嬉戲當(dāng)中，積極和幼兒互動(dòng)，制造了許多溫馨又漂亮的畫面。

同時(shí)安排了養(yǎng)蠶寶寶和折紙的活動(dòng)，孩子們當(dāng)心翼翼的觀看和感知蠶寶寶，喂蠶寶寶吃桑葉，聽叔叔講關(guān)于蠶寶寶的學(xué)問(wèn)。和爸爸媽媽一起折紙后獲得的勝利的喜悅都讓旁人感動(dòng)不已。

通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了相互學(xué)習(xí)、溝通的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)覺(jué)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、教師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的時(shí)機(jī)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車上都表達(dá)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平常大局部家長(zhǎng)都是在忙勞碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)展情感溝通了，為了讓更多的家庭能甜美的體驗(yàn)到和孩子游玩的歡樂(lè)，

本次我們并選擇了《順義鮮花港》一日游，天真愛夢(mèng)想的孩子們的心情是無(wú)比的感動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲乏，留下的只有美妙的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織力量、親子間的情感傾訴力量等。

漂亮的鮮花港一日游完畢了，只是還有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)，盼望下次活動(dòng)中，能夠再增加分散嬉戲的時(shí)間，我們的活動(dòng)會(huì)更加圓滿。

親子活動(dòng)總結(jié)篇5

親子嬉戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參加的活動(dòng)，通過(guò)一起做嬉戲的方式，不僅使親子間感到快樂(lè)、歡樂(lè)，更是一種情感的溝通。今日班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、教師分別在各班有序組織參與“親子互動(dòng)、歡樂(lè)嬉戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在表達(dá)“童真、童趣”不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友情，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、教師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的時(shí)機(jī)；而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友情平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子；作為我們教師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的溝通與溝通，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到教師應(yīng)當(dāng)多制造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長(zhǎng)都有呈現(xiàn)本身的時(shí)機(jī)，讓他們每個(gè)人都?xì)g樂(lè)自信成長(zhǎng)親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、有用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面進(jìn)展，也給家長(zhǎng)們供應(yīng)更多和教師溝通的時(shí)機(jī)，是幼兒園教育的延長(zhǎng)。增加家園合力，共促幼兒成長(zhǎng)。在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了親子嬉戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參加的活動(dòng)，通過(guò)一起做嬉戲的方式，不僅使親子間感到快樂(lè)、歡樂(lè)，更是一種情感的溝通。12月3號(hào)我們園進(jìn)展的親子嬉戲活動(dòng)，各班都組織的很好，特殊是小一班、中一班、大二班親子

嬉戲有特色，家長(zhǎng)們玩得很快樂(lè)。我們園的陳瑤教師、黃賽紅教師、胡慧芳教師、杜琴教師、孫向榮教師、田雙教師、王小燕教師等等都付出了辛勤的勞動(dòng)。總之、此次的活動(dòng)開展的很順當(dāng)，使家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長(zhǎng)和孩子釣魚、夾氣球等嬉戲時(shí)顯得特殊快樂(lè)。這次活動(dòng)孩子們留下一份歡樂(lè)、美妙的童年記憶是家長(zhǎng)和教師的共同心愿。信任在今后的工作中我們園在親子活動(dòng)中將會(huì)作出更大的努力！

親子活動(dòng)總結(jié)篇6

在新的一年剛開頭之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，同時(shí)通過(guò)親子制作燈籠、包云吞、吃云吞、親子猜燈謎等活動(dòng)，體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的開心，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美妙情感。

1.請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈，在班上請(qǐng)孩子介紹自制的花燈，孩子們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，氣氛特別活潑。

2.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

3.包云吞、吃云吞。教師介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包云吞的方法及要求，同時(shí)鼓舞幼兒自己動(dòng)手包云吞，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的云吞。整個(gè)活動(dòng)室處處布滿著歡樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的`喜慶。

4.親子猜燈謎。下午家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候，很多家長(zhǎng)帶著孩子饒有興趣地賞燈和孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的歡樂(lè)。

這次元宵慶?；顒?dòng)，從開頭我們就做了充分的預(yù)備，我們能從孩子的角度動(dòng)身，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，表達(dá)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的歡樂(lè)，也學(xué)到了不少本事。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松開心地度過(guò)每一天。

親子活動(dòng)總結(jié)篇7

下午，我園彩帶飄飄、歌舞陣陣，為了鼓舞幼兒積極參加慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)，充分感受節(jié)日的歡樂(lè)和集體活動(dòng)的歡樂(lè)，進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、親密家園關(guān)系，培育幼兒遵守規(guī)章、愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，我園特進(jìn)行了進(jìn)行了迎新年“家園歡快賀新年”親子活動(dòng)。此次活動(dòng)預(yù)備充分，兩周前，全園的孩子、家長(zhǎng)齊發(fā)動(dòng)，八仙過(guò)海、各顯神通，制作了外形各異、顏色斑斕的手工作品，有的是小朋友自己制作的，有的是孩子和家長(zhǎng)合作完成的，活動(dòng)這天，我們把手工作品懸掛在活動(dòng)室內(nèi)再配上各顏色帶、彩球，把整個(gè)幼兒園裝扮得絢麗多彩，營(yíng)造了濃濃的“年味”?；顒?dòng)的過(guò)程分為三局部：首先是孩子的活動(dòng)資料展現(xiàn)；其次是幼兒自主才藝表演；最終是親子嬉戲?；顒?dòng)井然有序、精彩紛呈搏奪家長(zhǎng)們陣陣熱鬧的掌聲，很多家長(zhǎng)在活動(dòng)完畢都留下了確定、熱性洋溢的留言。他們說(shuō)：“從活動(dòng)場(chǎng)所的布置、程序的安排等方面，都表達(dá)了對(duì)孩子的關(guān)懷與教育。盼望下次多舉辦類似的活動(dòng)，盼望我園越辦越好！”

最終，寫下幾句話讓我們同賀：

誠(chéng)心祝愿全部的教師：身體安康！合家歡快！

愿孩子們：每天歡樂(lè)！平平安安！

祝福我們的幼兒園：百花齊放！碩果累累！

親子活動(dòng)總結(jié)篇8

蘇州天池山迎來(lái)了上海的學(xué)生和家長(zhǎng)為了讓家長(zhǎng)朋友和孩子們拋開工作與學(xué)習(xí)的壓力，投入大自然的懷抱得到更多的熬煉，“我的春天我做主”大型戶外親子拓展訓(xùn)練在白象灣綻開，家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中增進(jìn)感情，通過(guò)“大海撈針、壁虎閑逛、尋寶探秘”等工程，每個(gè)父母享受更多跟孩子相處和挑戰(zhàn)的時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)如何傾聽、如何有效溝通以及如何解決沖突，“童子軍野外生存技能”的專業(yè)教授，孩子們提前感受到了夏令營(yíng)的獨(dú)特魅力。期間，Helen教師還為家長(zhǎng)朋友們帶來(lái)別開生面的親子教育專題講座，讓每個(gè)子女了解父母、敬重父母并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的敬意和愛。

所帶物品：

（1）衣服：運(yùn)動(dòng)鞋、長(zhǎng)褲、遮涼帽、墨鏡等防護(hù)用具（2）生活用品：防蚊液、防曬護(hù)膚霜、水壺

（3）一件禮物：活動(dòng)完畢后，與你最想感恩的隊(duì)員互贈(zèng)禮物

（4）你想與人共享（展現(xiàn)你個(gè)人風(fēng)采）的物品，如獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、作品，或者你喜愛的東西等。

活動(dòng)中的精彩瞬間：

活動(dòng)背景：一年之計(jì)在于春。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的的季節(jié)，春天也是暖和的開頭，在這鳥語(yǔ)花香的時(shí)刻，

活動(dòng)內(nèi)容：

1、破冰；

2、壁虎閑逛；

3、團(tuán)隊(duì)合作挑戰(zhàn)工程；

4、童子軍野外生存技能；

5、尋寶探秘；

6、親子教育講座。

存在問(wèn)題