2016年河北省中考化學(xué)試題（原卷版）

2016年中考真題精品解析化學(xué)（河北卷）精編word版一、選擇題（本大題共22個小題，共47分。1~19小題為單選題，每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分；20~22小題為多選題，每小題的四個選項中，有兩個或者兩個以上選項符合題意，每小題3分，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選或不選的不得分）1．圖1所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是（）2．下列物質(zhì)的利用對人體健康無害的是（）A．用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮B．用霉變的花生制作花生糖[來源:學(xué)科網(wǎng)]C．用工業(yè)染料制作彩色饅頭D．用硝酸銨固體和水制作冷敷袋3．下列有關(guān)水的敘述正確的是A．煮沸可以使硬水軟化B．地球表面淡水資源非常豐富C．水可以溶解仟何物質(zhì)D．明礬凈水的作用是殺菌消毒4．“氣體烙鐵”足一種以氣體X為燃料的加熱儀器，加熱溫度可達(dá)1300℃，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+13O2eq\o(=,\s\up7(點燃))8CO2+10H2O。燃料X的化學(xué)式為（）A．C3H8B．C4H10C．CH3OHD．C2H5OH5．下列化學(xué)用語與所表達(dá)的意義對應(yīng)錯誤的是（）6．下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中（“——”表示未進(jìn)行經(jīng)書與鹽溶液之間的實驗），不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?．圖2所示的四個圖象，分別對應(yīng)四種過程，其中不正確的是（）A．①濃硫酸長久露置在空氣中B．②一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵C．③過氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解D．④等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)8．2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是（）A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B．增加使用太陽能、核能等新能源C．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D．改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少S02與粉塵排放9．下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的足A．戴耳罩防止噪聲的產(chǎn)生B．用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田C．油鍋著火立即用水澆滅D．給門合頁的軸上加潤滑劑減小摩擦圖3所示過程發(fā)生化學(xué)變化的是（）11．下列事實能夠說明分子在不斷運動的是（）A．公路上大霧彌漫B．花棚里香氣撲鼻C．湖面上柳絮飄揚(yáng)D．氧氣被壓縮進(jìn)鋼瓶12．利用下列器材能完成的實驗是（）A．用pH計測定溶液的pHB．用體溫計測最沸水的溫度C．用交流電源進(jìn)行電解水實驗D．用刻度尺直接測量分子的直徑13．下列分類正確的是（）A．陶瓷、石墨、食鹽水溶液都是導(dǎo)體B．空氣、蒸餾水、不銹鋼部屬于混合物C．扳手、鉗子、翦鐵皮的剪了都是省力杠桿D．臺秤、天平、彈簧測力計都是測量質(zhì)量的工具14．圖4所示實驗ll{Il得出的結(jié)果不正確的是（）[來源:學(xué)_科_網(wǎng)A．甲實驗：火柴梗的a點最先炭化，說明火焰的外焰溫度最高B．乙實驗：毛皮摩擦過的橡膠棒使驗電器的金屬箔片張開，說明橡膠棒帶負(fù)電C．丙實驗：冷卻后析出晶體，說明硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小D．丁實驗：滾擺從上向下運動，速度增大，說明重力勢能減小，動能增人27．天然氣燃燒時將能轉(zhuǎn)化為能。至少需要消耗m3的天然氣才能將質(zhì)量為20kg、初溫為20℃的水燒開。[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、c水=4.2×103J／(kg·℃)、q天然氣=3.2×107J／m3]用圖10所示裝置探究可燃物的燃燒條件a實驗過程如下：①將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞寒；②從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60~C的水至剛剛浸沒白磷；③連接好注射器，向瓶內(nèi)推入空氣，瓶內(nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣：④白磷熄火后，瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷。請同答下列問題：（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為。（2）對比③中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象，說明燃燒需要的條件是。（3）④中瓶內(nèi)水面上升的原因。29．化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系。（1）現(xiàn)有維生素、金剛石和碳酸氫鈉，其中可用來切割玻璃的是，常用作發(fā)酵粉的是，蔬菜和水果中含有的營養(yǎng)物質(zhì)是。（2）菜刀使用后可以采?。ù鹨粭l即可）的措施防銹。（3）將一小塊布料點燃，觀察到燃燒比較緩慢，有特殊氣味，趁熱可以拉成絲，則該布料是（選填“純棉”、“蠶絲”或“滌綸”）。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]30．根據(jù)圖11所示的實驗回答問題：（1）甲實驗中儀器a的名稱是：停止加熱時，要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是。（2）乙實驗驗證了硫酸銨的物理性質(zhì)：(答一條即可)；化學(xué)性質(zhì)：。（3）配制50g10％的氯化鈉溶液，最取水的操作如圖11丙所示，其他操作都正確，所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“>”、“=”或“<”)10％。31．A～J表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中，B可用在鉛酸蓄電池中、G是最清潔燃料、H是藍(lán)色沉淀，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖12所示。請回答卜列問題：（1）G的化學(xué)式為。（2）E的一種用途是。（3）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型為。（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為。35．蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究?！咀鞒霾孪搿啃〗M同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氧元素，可能含有氧元素?！緦嶒烌炞C】方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是。方案二：小剛用圖16所示裝置進(jìn)行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。（1）觀察到出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用圖16所示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗證單質(zhì)碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如下：實驗過程實驗現(xiàn)象，點燃酒精燈。①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)成白光；②。寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：?！緦嶒灲Y(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]【拓展交流】[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]（1）方案二中，先通入一會兒氮氣的原因。（2）查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。小紅發(fā)現(xiàn)：蔗糖分子中氫原子數(shù)日是氧原子數(shù)目的2倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍。導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因。四、計算應(yīng)用題(本大題共3個小題