主播1分鐘自我介紹

Word-3-主播1分鐘自我介紹主播1分鐘自我介紹1各位教師，你們好。

我叫，是一名來(lái)自小學(xué)，性格活潑開(kāi)朗的男孩！

我有許多興趣，但是我最喜愛(ài)?的也是我最初的幻想，就想當(dāng)一名播音員走上電視熒屏。自從我與播音主持相識(shí)以來(lái)，我就深深的愛(ài)上了它。每當(dāng)我打開(kāi)電視看到播音員李瑞英的字正腔圓，王小丫的睿智大方，羅京的沉穩(wěn)莊嚴(yán)，都會(huì)增強(qiáng)我對(duì)播音主持不倦的追求。

歌唱也是我的興趣之一，{能夠介紹一下自己的獲獎(jiǎng)情況等}。我有著一顆熱烈的心，我活潑，大方，開(kāi)朗，自信。今日我有幸來(lái)到這里，站在各位教師面前出示自己，我十分希翼能到這里繼續(xù)提升自己，同時(shí)希翼教師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

固然我知道，機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取，所以，我不會(huì)放棄，在播音主持這條路上的不懈的努力。感謝！

主播1分鐘自我介紹2各位教師，大家好。

我曾為時(shí)間匆忙流逝而圓滿，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的凋殘而惆悵，也曾為生活的堅(jiān)信而彷徨！當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋覓一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒縱情的釋放。于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的播音主持，它出色、張揚(yáng)，它充實(shí)、神圣、漂亮，它帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)決的去挑選它。

愛(ài)生活，愛(ài)播音，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的男生！希翼陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里健壯成長(zhǎng)！

上天給了我黑色的眼睛，我用他來(lái)尋覓明亮，就像向日葵執(zhí)著的尋覓陽(yáng)光。各位教師好，我叫***，今年**歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光男孩，來(lái)自*****

記得阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)翹起囫圇地球！固然了我的口氣沒(méi)有那么大。我想要說(shuō)的是給我一個(gè)舞臺(tái)我會(huì)讓廣闊的聽(tīng)眾和觀眾體味到前所未有些出色！感謝大家！

請(qǐng)記住我，**號(hào)考生****！

主播1分鐘自我介紹3大家好！我叫xx。是來(lái)自高中的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。

我是一共性格活潑開(kāi)朗，興趣廣泛的男孩，對(duì)播音主持和悠揚(yáng)的音樂(lè)更是情有獨(dú)鐘！我喜愛(ài)?在我的世界里載著幻想自由的飛行。假如說(shuō)舞者使用無(wú)聲的肢體語(yǔ)言與觀眾溝通，那我更喜愛(ài)?主持人用有聲語(yǔ)言與觀眾溝通。而熟知我的教師和學(xué)生們都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的男孩，是呀，如果有一天，可以面向著我最親熱的伴侶麥克風(fēng)，將我心中最美的感觸和最多的激動(dòng)，利用聲音和畫面?zhèn)鬟f給無(wú)數(shù)人，那是多么美妙的?。?/p>

我信任心靈的交流將使笑顏越發(fā)絢爛，情感的交融會(huì)讓勞碌得你我他多一些寬容和體貼，這就是我的幻想和孜孜以求的任務(wù)。有了這雙夢(mèng)的翅膀我信任：我能夠飛得更高，更遠(yuǎn)！

感謝教師！

主播1分鐘自我介紹4恭敬的各位評(píng)委教師，你們好！

我是號(hào)考生，來(lái)自。首先，十分謝謝各位評(píng)委教師，給了我一個(gè)出示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)。

我是一共性格開(kāi)朗，興趣廣泛的男孩。從小我就有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，我也漸漸的長(zhǎng)大了，成熟了，而當(dāng)一名優(yōu)秀主持人的`愿望卻愈強(qiáng)化烈，對(duì)播音主持這一工作也愈加的癡愛(ài)。在求學(xué)的12年中，我在學(xué)好文化課的同時(shí)，又不斷的從學(xué)問(wèn)的海洋中廣泛吸收養(yǎng)分，去充實(shí)自己，增加自己的本事，提升自己的熟悉，以更好的把握自己的將來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。就像歌者用曼妙的歌聲去表述自己的感情，就像舞者用輕快的舞步去闡釋自己的信心，而我將用我的聲音去傳遞我對(duì)播音主持的熾愛(ài)。

我知道，勝利的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，雖布滿荊棘，但是我也會(huì)：不畏艱巨，勇往直前，緊握著自己的幻想不放，固執(zhí)的守侯，誠(chéng)摯的期盼。我希翼教師可以給我一次機(jī)會(huì)，在更高、更神圣的學(xué)問(wèn)殿堂里深造，破繭