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文檔簡介
上進(jìn)心班會(huì)課件請(qǐng)看一則故事:
在推銷行業(yè)中,有兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋。由于炎熱,非洲人向來都是打赤腳。第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳,立刻失望起來:“這些人都打赤腳,怎么會(huì)要我的鞋呢?”于是放棄努力,頹喪而歸。而另一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳,驚喜萬分:“這些人都沒有穿鞋,這皮鞋市場大得很呢?!庇谑欠e極地想方設(shè)法讓非洲人購買皮鞋,最終發(fā)了大財(cái)。這是為什么呢?由于是兩種不同的心態(tài):一個(gè)是灰心失望,不戰(zhàn)而敗;一個(gè)有十足的上進(jìn)心,大獲全勝。同學(xué)們,你們有上進(jìn)心嗎?有你們認(rèn)為什么是上進(jìn)心?請(qǐng)找找自己的上進(jìn)心表現(xiàn)在哪?
上進(jìn)心是指:人所具有的一種進(jìn)取精神和積極向上的心理狀態(tài)。它是形成健全人格的重要心理品質(zhì),也是成功者必備的心理素質(zhì)。它主要表現(xiàn)在不安于現(xiàn)狀,自信、自強(qiáng),敢于開拓等方面。有了上進(jìn)心有用嗎?1、目標(biāo)明確2、力爭上游3、意志頑強(qiáng)
一代偉人,我們的總理周恩來從青少年時(shí)代起就確立了“為中華民族的崛起而讀書”的宏偉目標(biāo),在這個(gè)目標(biāo)的鼓勵(lì)下,他在半個(gè)多世紀(jì)的革命生涯中,不畏艱險(xiǎn),忍辱負(fù)重,鞠躬盡瘁,為中國人民的解放事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。周恩來總理有了上進(jìn)心,人生就有了目標(biāo)!有了上進(jìn)心,就會(huì)超越自我,力爭上游!
在校運(yùn)會(huì)上,面對(duì)激烈的競爭,“不進(jìn)則退”是客觀規(guī)律。運(yùn)動(dòng)員們只有不斷進(jìn)取,追求“更高、更快、更好”的體育精神,才能不斷超越自我,取得更好的成績。請(qǐng)問在我們的學(xué)習(xí)上要有上進(jìn)心嗎?思考:
你能說說“不但有上進(jìn)心,而且具有頑強(qiáng)的意志,并在事業(yè)、學(xué)業(yè)上取得了成功的人”嗎?在我們的同學(xué)中有這樣的人嗎?你想成為這樣的人嗎?要成為這樣的人,應(yīng)該怎樣做?我們應(yīng)如何激發(fā)上進(jìn)心呢1、主動(dòng)接受心理健康教育當(dāng)我們遇到失意、困難、挫折和不幸時(shí),我們應(yīng)通過自我心理調(diào)適或求助于心理咨詢來使自己擺脫困境,重新樹起生活的信心和勇氣,找回自我。2、用榜樣的力量來激發(fā)自己的上進(jìn)心。3、樹立自信心。4、建立明確目標(biāo),用理想強(qiáng)化上進(jìn)心。班級(jí)調(diào)查新學(xué)期來臨了你覺得學(xué)習(xí)快樂嗎?找“樂”行動(dòng)開始了
一年春節(jié)前夕,清代書畫家、文學(xué)家鄭板橋去郊外辦事,路過一家門前,看見門上貼著一副對(duì)聯(lián):
上聯(lián)是:二三四五
下聯(lián)是:六七八九
鄭板橋讀后,掉頭就往自己家里跑。不一會(huì)兒,他扛來一袋糧食,還拿著幾件衣服和一塊肉,急匆匆地走進(jìn)那戶人家。只見屋里的人缺吃少穿,愁眉苦臉,送來的糧食、衣物正好救了他們的急,一家老小十分感激鄭板橋。
奇怪的是,鄭板橋和這家人素不相識(shí),卻從門前的對(duì)聯(lián)里看出了這家人的貧困和急需。聰明的同學(xué)們,你知道是怎么回事嗎?語文篇英文課上,小明想去廁所,對(duì)老師說:MayIgotoWC?老師說:Goahead.小明坐下了。老師說:你不是想去廁所,怎么不去了?小明說:您不是說:……英語篇
有一天,喬治郵箱中看到這樣一個(gè)標(biāo)題:令人吃驚的足球比賽預(yù)報(bào)。他好奇地點(diǎn)開它,里邊寫著:親愛的球迷,我們知道你是個(gè)懷疑論者,凡事不會(huì)輕易相信,可我們確實(shí)已經(jīng)設(shè)計(jì)出了絕對(duì)準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)足球比賽結(jié)果的奇妙方法。今天下午,對(duì)壘的是考文垂隊(duì)和謝菲爾德聯(lián)隊(duì),我們預(yù)報(bào)考文垂隊(duì)將會(huì)取得勝利。喬治沒有當(dāng)回事,但考文垂隊(duì)果然勢如破竹地贏了。
三個(gè)星期后,喬治又收到了那個(gè)人的一封電子郵件:親愛的球迷,你是否還記得,在上一輪比賽中,我們?cè)孪葴?zhǔn)確地預(yù)報(bào)了考文垂隊(duì)獲勝?今天考文垂隊(duì)要和密德斯堡隊(duì)交手了,我們的預(yù)測是,密德斯堡隊(duì)獲勝。結(jié)果密德斯堡隊(duì)真的以2比0的比分勝出。這回喬治有點(diǎn)驚訝了。
過了幾天,那個(gè)人的電子郵件又來了,預(yù)測密德斯堡隊(duì)將在第五輪比賽中失利,特倫密爾隊(duì)將會(huì)打敗它,結(jié)果果然如此。而在四分之一決賽之前,那封電子郵件又告訴喬治:特倫密爾隊(duì)將老老實(shí)實(shí)地輸給陶頓亨隊(duì)。事實(shí)果然如此。
四次預(yù)報(bào),四次全都說中了!接著,那個(gè)人在電子郵件中對(duì)喬治說:我們買斷了一個(gè)數(shù)學(xué)家最新的研究成果?,F(xiàn)在你大概相信,我們能夠料事如神。親愛的球迷,你已經(jīng)體驗(yàn)了我們神奇的足球預(yù)報(bào),現(xiàn)在你信服了吧?我們已經(jīng)做出了四次正確的預(yù)報(bào),四發(fā)四中,你一定會(huì)同意它絕非運(yùn)氣?,F(xiàn)在我們和你做一筆特殊的交易:在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),我們向你提供比賽預(yù)報(bào),你只需支付200英鎊的定金。然后,發(fā)一封電子郵件,把參賽的兩個(gè)隊(duì)告訴我們,我們就會(huì)將預(yù)報(bào)結(jié)果通知你。我們殷切地盼望收到你的訂單。“
200英鎊的要價(jià)確實(shí)不低,但如果事先能知道哪一個(gè)隊(duì)會(huì)贏,就完全可以從彩票商的手中贏來20萬英鎊。于是,喬治掏出了200英鎊。
聰明的同學(xué)們,想想看,那個(gè)人為什么會(huì)屢猜屢中呢?數(shù)學(xué)篇
一開始,他們向球迷發(fā)了8000封郵件,一半是預(yù)報(bào)甲隊(duì)獲勝,另一半是預(yù)報(bào)乙隊(duì)獲勝,于是就有4000人得到的預(yù)報(bào)是準(zhǔn)確的,另一半人則會(huì)把它當(dāng)成一個(gè)笑話忘掉。
下一次,他們只給得到“正確預(yù)報(bào)”的4000人發(fā)送郵件,一半是預(yù)報(bào)丙方獲勝,另一半是預(yù)報(bào)丁方獲勝……依此類推,所謂的預(yù)測者總是給得到“正確預(yù)報(bào)”的一部分人發(fā)送新郵件,最后,剩下250人收到的預(yù)報(bào)結(jié)果便全部是正確的,他們當(dāng)然會(huì)認(rèn)為這個(gè)預(yù)報(bào)絕對(duì)靈驗(yàn)。其中假如有50人掏出200英鎊來,對(duì)于騙局的策劃者來說,就是一筆很可觀的收入了。因?yàn)樗麄兂税l(fā)送電子郵件外,不需要任何本錢。
學(xué)習(xí)中其實(shí)有很多樂趣,大家要有善于發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛。但不可否認(rèn)的是“學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)又是一件艱苦的事情,有的同學(xué)討厭學(xué)習(xí),終日痛苦不堪。我們又應(yīng)該怎么找“樂”呢?聽一段故事,相信你會(huì)有所啟發(fā)的。
一位老太太有兩個(gè)兒子,大兒子賣傘,小兒子曬鹽。每逢晴天,老太太便發(fā)愁:唉!大兒子咋辦啊?傘不好賣啊。每逢雨天,老太太也發(fā)愁:唉!小兒子咋辦啊?鹽可咋曬???因此,她日漸憔悴,痛苦不堪。這一天,有個(gè)道士經(jīng)過,說了一番話,老太太恍然大悟,不再終日憂心忡忡。你知道道士說的是什么嗎?
樂觀的人總能看到事物積極的方面,以樂觀的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)于我們的身心有著莫大的好處。一個(gè)能微笑面對(duì)學(xué)習(xí)中的艱苦的人,總能對(duì)學(xué)習(xí)樂此不疲,全神貫注,從而取得良好的成績。因此,我們要時(shí)刻用一種樂觀的心態(tài)來對(duì)待學(xué)習(xí)中的艱苦,爭取做到樂學(xué)。以樂觀的心態(tài)找找艱苦學(xué)習(xí)中的樂趣吧!
保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,時(shí)刻樂于學(xué)習(xí)就像一副盔甲,幫助我們抵擋學(xué)習(xí)中困難的進(jìn)攻和侵蝕,消除我們內(nèi)心的困惑與憂郁,優(yōu)秀成績的取得,離不開樂觀與上進(jìn)的心理,因此,樂于學(xué)習(xí)是我們不可缺少的武器。樂于學(xué)習(xí)是能夠取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵心態(tài),但學(xué)習(xí)中還有一種品質(zhì)也是不能忽略的,大家知道是什么嗎?
英國著名物理學(xué)家盧瑟福有一天晚上走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了,見他的一個(gè)學(xué)生仍俯在工作臺(tái)上,便問他:“這么晚了,你還在做什么呢?”學(xué)生回答:“做實(shí)驗(yàn)”。“那你早上做什么呢?”“做實(shí)驗(yàn)”。“那么整個(gè)白天你也在做實(shí)驗(yàn)嗎?”?!笆堑摹?。
盧瑟福說:“那么這樣一來,你什么時(shí)候思考呢?”聽故事嘍
盧瑟福的學(xué)生很勤奮,很用功,但是,如果只是機(jī)械的學(xué),也只能是“學(xué)而不思則罔”,那又有什么用呢?如果我們只是一味的死讀書,讀死書,花費(fèi)的時(shí)間不少,卻是事倍功半的?!皹I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”,思考是何等的重要,我們要善于思考。你知道哪些善于思考的事例呢?很想告訴你
拉開歷史的帷幕,你會(huì)發(fā)現(xiàn),古今中外有重大成就的人,在其攀登科學(xué)高峰的征途中,都是善于思考的。愛因斯坦狹義相對(duì)論的建立,經(jīng)過了“十年的沉思”,他說:“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考?!迸nD說:“思索,繼續(xù)不斷地思索,以待天曙,漸漸的見得光明,如果說我對(duì)世界有些微小貢獻(xiàn)的話,那不是由于別的,卻只是思索所致?!边@些至理名言都道出一個(gè)深刻道理:成功應(yīng)歸功于善于思考,精心的思索。怎樣才能養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣呢?你會(huì)怎么做呢?
當(dāng)老師講完一道數(shù)學(xué)題的做法時(shí),你會(huì)……思考用自己的方法解決問題
當(dāng)你還沒有分析出自己的答案,同學(xué)卻已把答案說出來了時(shí),你會(huì)……不要人云亦云,獨(dú)立思考是關(guān)鍵你會(huì)想到什么呢?創(chuàng)意思考,培養(yǎng)思維的靈活性
同學(xué)們,只要努力做到獨(dú)立思考,用自己的方法解決問題,主動(dòng)培養(yǎng)自己思維的靈活性,那么你就會(huì)成為真正懂
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