【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】高考英語一輪復(fù)習(xí) Module3課件 外研必修2

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Apairofproudcompassesandahard-workingpencil.Thecompassesarebig，drawingacirclewithease，whilethepencilissmall，drawingalinewithgreateffort.寓意理解

Thecompassesareproudbecausenooneelsecandothejobbetter.However，thepencilhasitsownadvantages.Thepencilcandoothershapesbetterthanthecompasses.Whileweareconfidentinourselves，weshouldrecognizestrengthsinothersandshowduerespectforthem.重點(diǎn)單詞你能否對(duì)此加以擴(kuò)展，寫一篇120詞左右的小短文？1．a(chǎn)udiencen．聽眾，觀眾Shelecturestoaudiencesallovertheworld.她向世界各地的聽眾發(fā)表演講。[劍橋高階]Threethousandaudiencecrowdedtheconcerthall.三千名聽眾擠滿了音樂大廳。

【特別提醒】audience作整體看待時(shí)，謂語動(dòng)詞可用單數(shù)形式；看作許多人時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；有時(shí)兩種形式都可以用?！舅季S拓展】類似的集體名詞還有：family，team，class，club，folk，committee，crowd，government，party，public，enemy，group，population，couple等作主語時(shí)，如果作為一個(gè)整體看，謂語動(dòng)詞用單數(shù)，如果作一個(gè)個(gè)成員講，則謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。Hisfamilyisgoingtohavealongjourney.他一家準(zhǔn)備作一次長途旅行。HiswholefamilyarewatchingTVnow.他一家人正在看電視。即景活用①Theaudience________inavarietyofways，someinsuits，someindresses，andsomeinjeans.A．isdressedB．a(chǎn)redressedC．isdressingD．a(chǎn)redressing解析：句意：“聽眾穿得五花八門，一些穿著西裝，一些穿著連衣裙，還有些穿著牛仔服?！笨疾橹髦^一致，此處audience強(qiáng)調(diào)人。答案：B2．composevt.組成；創(chuàng)作；使平靜；vi.寫作；作曲Hespenthissparetimecomposingpoems.他用業(yè)余時(shí)間寫詩。Wateriscomposedofhydrogenandoxygen.水是由氫和氧組成的。Hetookaminuteortwotocomposehisthoughtsbeforehereplied.他用一兩分鐘平靜了思緒后才作出回答。[劍橋高階]【思維拓展】becomposedof由……組成composeoneself使自己鎮(zhèn)定下來composeapoem/aspeech/aletter寫一首詩/一篇講稿/一封信函即景活用②Doyouknowhowmanyoceansandcontinentsisourworld________？A．madeofB．madeupC．consistedofD．composedof解析：句意：“你知道我們這個(gè)世界是由多少海洋和大陸組成的嗎？”考查becomposedof/consistof/bemadeupof的用法。答案：D3．recordvt.&vi.錄音；記錄；n.紀(jì)錄；唱片；檔案；履歷，經(jīng)歷Itisrecordedthattherehavebeenalotofearthquakesinthisarea.據(jù)記載說這個(gè)地區(qū)以前發(fā)生過多次地震。Sheholdstherecordinthe800-meterrun.她保持著800米跑的紀(jì)錄。[美國傳統(tǒng)]【思維拓展】goonrecord公開發(fā)表意見等keeparecordof把……記錄下來break/beat/cuttherecord打破紀(jì)錄set/make/createarecord創(chuàng)造紀(jì)錄holdtherecord保持紀(jì)錄Itisrecordedthat...據(jù)記錄……即景活用翻譯句子③根據(jù)記錄這是十年來雨量最多的夏季。Itisrecordedthatthissummerwasthewettestfor10years.④他公開說過反對(duì)那個(gè)計(jì)劃。Hewentonrecordasopposingtheplan.⑤請(qǐng)將你的旅行支票的號(hào)碼記下來。Keeparecordofthenumbersofyourtraveller’scheques.經(jīng)典短語1.beknownas“作為……出名”,其后通常接表示一個(gè)人身份或職業(yè)的名詞。Heisknownasadoctor.他是一位知名的醫(yī)生。AndthisisTerry，otherwiseknownasMuscleman.這是特里，又名“大力士”。[劍橋高階]【思維拓展】beknownfor意為“因……而出名”，其賓語是主語的從屬內(nèi)容，用法相當(dāng)于befamousfor；beknownby意為“根據(jù)……而得知”，其中by的賓語是表示認(rèn)識(shí)手段或判斷標(biāo)準(zhǔn)的名詞。beknownto有兩種意思：(1)“為……所知”，“為……所了解”。這時(shí)to是介詞，接表示人的名詞。(2)“人人都知道”，這時(shí)是不定式符號(hào)。即景活用用beknownas/by/for/to的正確形式填空⑥Heisknownasawriter.⑦YaoMingisknownasabasketballplayer.⑧ZhaoBenshanisknownasaTVplayer.⑨LiuHuanisknownfor/byhissinging.⑩ItisknowntoallthatNo.8MiddleSchoolisakeymiddleschool.2．a(chǎn)swellas(除……之外)又，不但……而且；與……同樣好HespeaksSpanishaswellasEnglishandFrench.他不但會(huì)講英語和法語，還會(huì)講西班牙語。Thegirlislivelyaswellashealthy.(連接兩個(gè)表語)這女孩既健康又活潑。Ican’tdoitaswellasMariecan.我無法做得像瑪麗那樣好。[劍橋高階]【用法點(diǎn)睛】(1)aswellas可以用來連接兩個(gè)相同的成分，如名詞、形容詞、動(dòng)詞、介詞，通常不位于句首。此時(shí)，aswellas連接的雖然是兩個(gè)并列成分，但強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在前面，不在后面，意為“不但……而且……”“既……又……”“除了……之外，還有……”翻譯時(shí)要先譯后面，再譯前面。(2)aswellas相當(dāng)于besides，inadditionto，意為“除……之外”，后面通常接名詞或動(dòng)詞-ing形式，尤其是位于句首時(shí)。

【特別提醒】(1)aswellas連接兩個(gè)主語時(shí)，其句子的謂語動(dòng)詞要和前面的主語一致。HeaswellasmyclassmatesisgoingshoppingonSunday.他和我的同學(xué)一樣，星期天也去買東西。(2)well用于as...as的結(jié)構(gòu)中，這種aswellas結(jié)構(gòu)表示比較，引起一個(gè)比較狀語從句。HecanoperatethemachineaswellasIdo.他操縱這臺(tái)機(jī)器和我一樣熟練。【輕巧辨析】aswell/also/too/either這幾個(gè)詞都表示“也”，但用法不同。(1)aswell多用于口語，多用在句末，一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與句子隔開。(2)also比較正式，位置通常在主要?jiǎng)釉~前面或系動(dòng)詞be后面，不放在句末。

(3)too多用于口語，位置通常在句末，前面常有逗號(hào)；也可用在句中，前后都有逗號(hào)。(4)aswell，too，also這三個(gè)詞都不用于否定句，否定句中用either。即景活用用?Johnplaysfootball________，ifnotbetterthan，David.A．a(chǎn)swellB．．a(chǎn)swellasC．sowellD．sowellas解析：aswellas是同級(jí)級(jí)比較，，用在一一個(gè)肯定定句中，，即JohnplaysfootballaswellasDavid。在該該題中，，同級(jí)比比較aswellas和和比較級(jí)級(jí)ifnotbetterthan共同擁有有兩個(gè)比比較主體體John和David。ifnotbetterthan可可以看成成一個(gè)省省略的比較狀狀語從句句：即IfJohndoesnotplayfootballbetterthanDavid。。答案：B3．inall總共，總總計(jì)Thereare200visitorsinallhere.這里總共共有200來訪訪者。Thebillcameto￡25inall.賬單一共共是25英鎊。。[劍橋高高階]【思維拓拓展】afterall畢畢竟；終終究；到到底aboveall首首先；最最重要的的是firstofall第第一；首首先atall到底；；即然notatall一點(diǎn)也也不即景活用用用afterall，aboveall，atall，firstofall與inall填空?Thereweretwelveofusinallfordinner.?Ididn’tenjoyitatall.?Soyoumadeitafterall！?Childrenneedmanythings，butabovealltheyneedlove.?I’minterestedinoldcoinsbutfirstofallI’mastampcollector.4．fallinlovewith愛上Maryfellinlovewithhimthemomentshesawhim.瑪麗看到他他的那一刻刻就愛上他他了。HefellinlovewithayoungGermanstudent.他愛上了一一個(gè)年輕的的德國學(xué)生生。[劍橋高階階]【特別提醒醒】fallinlovewith強(qiáng)調(diào)動(dòng)作作，若與表表示一段時(shí)時(shí)間的狀語語連用，要要用beinlovewith，即beinlovewith表狀態(tài)態(tài)。即景活用?Hehas________withthegirlforalongtime.A．lovedB．falleninloveC．．beeninloveD．．beenlove解析：fallinlovewith表動(dòng)作，，foralongtime表表示一段時(shí)時(shí)間，故用用表狀態(tài)的beinlovewith。。答案：C5．bythetime到……時(shí)Bythetimehewastwelve，hehadlearnedmathematicsallbyhimself.到他12歲歲時(shí)，他已已經(jīng)自學(xué)了了數(shù)學(xué)。BythetimeIgottothestationthetrainhadalreadygone.等我到達(dá)火火車站時(shí)，，火車已經(jīng)經(jīng)開走了。。[劍橋高階階]【溫馨提醒醒】bythetime引導(dǎo)導(dǎo)時(shí)間狀語語從句：bythetime＋一一般過去時(shí)時(shí)，主句一一般用過去去完成時(shí)bythetime＋一一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，主句一一般用將來來時(shí)或?qū)韥硗瓿蓵r(shí)即景活用?I’msurewe________theworkbythetimehecomesback.A．finishB．havefinishedC．．willhavefinishedD．hadfinished解析：由hecomesback知指將將來的動(dòng)作作，故主句句用將來完完成時(shí)。答案：C重要句句型Ashegrewolder，hebegantogodeaf.隨著年齡的的增長，他他耳朵聾了了。go(系動(dòng)動(dòng)詞)變得得、變成(某種狀態(tài)態(tài))，后接接形容詞。。Fishsoongoesbadinhotweather.熱天魚魚容易壞。。Thewellhasgonedry.井干了了。Afterthelonghours’work，，theyhadgonedeadtired.工作了這么么長時(shí)間，，他們累得得夠嗆?！据p巧辨析析】go/get/grow/turn/become/be它們均可作作系動(dòng)詞。。be常指指靜態(tài)，其其余各詞常常含動(dòng)態(tài)意意味，表示示某狀態(tài)的發(fā)展變化化。(1)go通常用于于由好變壞壞的情況。。Herfacewentpaleatthebadnews.聽到那個(gè)壞壞消息，她她的臉色變變得蒼白。。(2)get指變的的結(jié)果，通通常接形容容詞。Igottiredforhardwork.我因?yàn)闉槠D苦工作作而疲乏。。(3)grow表示示漸次成為為新的狀態(tài)態(tài)，后接形形容詞或動(dòng)動(dòng)詞不定式式。It’sgrowingwarm.天氣氣漸漸變暖暖了。(4)turn表示示“突變”，接單數(shù)可可數(shù)名詞時(shí)時(shí)不加冠詞詞。Myfaceturnedred.我的的臉變紅了了。(5)become是最普通通用語，后后接名詞或或形容詞。。Hebecameanartist.他他成了一位位藝術(shù)家。。即景活用?Hearingthebadnews，，he________mad.A．goesB．wentC．hasgoneD．hasbecome解析:句意:“聽到壞消息息，他發(fā)瘋瘋了?！北绢}考查gomad意為“發(fā)瘋”,在此應(yīng)用過過去式。答案：B高考經(jīng)經(jīng)典解解讀【例1】ItraveltotheBinhaiNewAreabylightrailwayeveryday，_____domanybusinessmenwholiveindowntownTianjian.(2009··天津，，14)A．a(chǎn)sB．whichC．whenD．．though【解題方方法指導(dǎo)導(dǎo)】as引導(dǎo)導(dǎo)比較或或方式狀狀語從句句時(shí)，一一般采用用正常語語序，但在正式式語體里里，as從句有有時(shí)也采采用倒裝裝語序，，即asIdo或或asdoI。句句意：……，像住在在天津市市區(qū)的許許多商人人一樣。。答案：A教材原文文對(duì)照Ashegrewolder,hebegantogodeaf.(P23)【例2】】Shehadjustfinishedherhomework________hermotheraskedhertopractiseplayingthepianoyesterday.(2009··福建，，33)A．whenB．．whileC．．a(chǎn)fterD．．since【解題方方法指導(dǎo)導(dǎo)】本題考查查狀語從從句的引引導(dǎo)詞，，弄清主主句與從從句的關(guān)關(guān)系是解題題的關(guān)鍵鍵。由句句意可知知此處when用作并并列連詞詞,意為為“這時(shí)”。答案：A教材原文文對(duì)照Helearnedtoplaytheharpsichordwhenhewasfour,hestartedcomposingmusicwhenhewasfive,andwhenhewassix,heplayedtheharpsichordinaconcertfortheEmpressofAustria.(P22)主旨大意意題解題題常見誤誤區(qū)———糾纏細(xì)細(xì)節(jié)，忽忽視主題題。高考考閱讀理理解越來來越傾向向于從語語篇的角角度考查查考生的的閱讀理理解能力力，因此此做題時(shí)時(shí)要相應(yīng)應(yīng)地從局局部思維維轉(zhuǎn)變?yōu)闉檎w思思維，從從整體上上把握文文章大意意，不要要過于糾糾纏細(xì)節(jié)節(jié)。切忌忌從單一一角度出出發(fā)，片片面地理理解文章章主題，，避免以以偏賅全全、以點(diǎn)點(diǎn)蓋面，，也就是是不要把把文中的的某一細(xì)細(xì)節(jié)當(dāng)成成文章主主題。利利用文章章中的細(xì)細(xì)節(jié)內(nèi)容容干擾是是命題人人常采用用的干擾擾方式，，千萬不不可被其其迷惑，，切忌只只見樹木木，不見見森林。?！镜淅?】Findingtherightspottocampisthefirststeptoguaranteeingagoodnight’ssleep.Chooseacampsitewithprivacyandminimuminfluenceonothersandtheenvironment.Trytouseanareawherepeoplehaveobviouslycampedbeforeratherthancreatinganewspot.WhenAvoiddamagingplants.Agoodcampsiteisfound，notmade—changingitshouldbeunnecessary....(2009··北京卷，E篇)Thelastparagraphmainlydealswith________.A.protectinganimalsB．buildingacampfireC．campinginwoodlandD．findingacampsitewithprivacy答案：C點(diǎn)撥：本段開門見山山地指出選擇擇一個(gè)理想的的宿營地點(diǎn)是是保證夜晚可可以美美地睡上一覺覺的第一步。。接著就從幾幾個(gè)具體方面面詳細(xì)說明如如何選擇一個(gè)個(gè)好的宿營地點(diǎn)點(diǎn)以及在宿營營時(shí)需要注意意哪些問題，，由此可見C項(xiàng)最能概括括本段的中心，而而且，本段中中的“Whencampinginwoodland...”也有提示。誤區(qū)警示：在解答主旨大大意題時(shí)，考考生容易將文文章中出現(xiàn)的的細(xì)節(jié)誤認(rèn)為為是文章或段段落的中心思思想。雖然細(xì)細(xì)節(jié)內(nèi)容與文文章或段落的的主旨大意之之間或多或少少存在著聯(lián)系系，但是不可可以偏賅全。。如果過于糾糾纏文章中的的細(xì)節(jié)，而不不從總體上把把握作者所要要闡明的內(nèi)容容，就容易做做錯(cuò)題。一些些考生正是由由于只重視細(xì)細(xì)節(jié)，忽視了了整體而誤選選A、B或D?！镜淅?】】Isuddenlyheardanelephantcryingasthoughfrightened.Lookingdown，Iimmediatelyrecognizedthatsomethingwaswrong，andrandowntotheedgeofthenearbank.ThereIsawMaShwewithherthree--month--oldcalfstrugglinginthefast--risingwater，anditwasalife-and-deathstruggle.Hercalfwasfloatingandscreamingwithfear.MaShwewasasneartothefarbankasshecouldget，holdingherwholebodyagainsttherushingwater，，andkeepingthecalfpressedagainstherhugebody.Everynowandthentherushingwaterwouldsweepthecalfaway....Justatthismoment，shefellbackintotheriver.Ifshewerecarrieddown，itwouldbecertaindeath.Iknew，，aswellasshedid，thattherewasonespot(地地點(diǎn))whereshecouldgetupthebank，butitwasontheothersidefromwhereshehadputhercalf.WhileIwaswonderingwhatIcoulddonext，，Iheardthesoundofamother’slove.MaShwehadcrossedtheriverandgotupthebanka