親子活動方案范文10篇

親子活動方案范文10篇一、活動目的

1、走近自然，感受春天，了解家鄉(xiāng)，陶冶情操。

2、培育團結(jié)協(xié)作精神和力量，增進孩子與父母間的情感溝通，體驗照看他人的不易與歡樂。

二、活動地點

新桐—大桐洲島上。

三、活動時間

xx月xx日（星期日），上午8:30——下午2:30

四、參與對象

一（6）班學(xué)生與家長（自愿報名）

五、費用形式

費用自理，大人每人50元，孩子每人30元

六、活動籌備

1、將全體報名人員以家庭為單位分成7個小組

2、詳細籌備工作如下：

（1）工作人員安排：

總負責(zé)：一（6）班家長委員會局部成員

方案籌劃組織：陸xx爸爸汪xx爸爸

活動主持人：李xx媽媽朱xx媽媽

后勤負責(zé)人：李xx爸爸等6人預(yù)備好燒烤用具以及燒烤所需的一切物品以及燒烤的食物。

活動攝影：許x爸爸（備數(shù)碼相機一部）。

安全負責(zé)人：吳xx爸爸（備急救箱一個：創(chuàng)可貼、紗布、酒精、棉花、紅藥水、開水等），落實整個活動的安全措施，要求車隊嚴格按標貼挨次行進，不得超車！在動身前收齊每戶人家的外出表。

經(jīng)費負責(zé)人：石xx媽媽和袁xx媽媽（主要負責(zé)活動經(jīng)費的收繳和開支等）。請以家庭為單位在東吳公園門口交清費用。

（2）全體少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾。

（3）以家庭為單位事先對自己的孩子做好紀律教育，衛(wèi)生教育，安全教育以及文明禮儀教育工作，跟孩子講清本次活動的目的和意義。

（4）以家庭為單位自備其他自用食品：零食、飲用水以及水果等（教育孩子留意節(jié)?。L(fēng)箏以及休息用的小凳子、桌布或帳篷等。

七、活動安排

1、全體成員8:30左右在東吳公園正門口集中、整車隊，有車的家庭進展自駕，沒車的家庭由汪樂妍爸爸負責(zé)好拼車事宜。請各位家長在動身前交清全部的費用。

2、9:00前由汪樂妍爸爸發(fā)給車號標貼，整理好車隊。9:00正式動身嚴格按車號標貼挨次行駛，一路欣賞春色。

3、9:45左右到達目的地各自有序停車。

4、9:45—10:10：燒烤前各項的預(yù)備工作。

5、10:10—11:40：燒烤自助活動以及挖野菜活動。

6、11:40—12:10：家庭自由親子活動。

7、12:10—13:10：放風(fēng)箏競賽（以家庭為單位），看當(dāng)每天氣狀況。

8、13:10—14:10：家庭迎面接力跑競賽（以小組為單位）。

9、14:10—14:30前：競賽頒獎活動以及離開場地前的整理活動。

10、14:30整車隊返回富陽。

八、安全措施

1、召開局部家長委員會會議，明確各自職責(zé)。

2、活動前后加強對孩子安全教育。

3、嚴格選定劃分活動區(qū)域，對于有危急的活動區(qū)域，制止孩子去危急區(qū)域內(nèi)活動。

4、動身前以家庭為單位嚴格檢查所帶的食品，確保食品安全。

5、考慮到春游活動屬于大型集體外出實踐活動，存在難以預(yù)料的安全隱患，所以以家庭為單位必需向家長委員會上交書面活動申請表。

九、環(huán)保教育

教育孩子愛惜公物，愛護環(huán)境和綠化，嚴禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

親子活動方案篇2

一、活動目的：

1、氣象臺：本次活動讓孩子與尋常難得一見的氣象儀器親切接觸，實地承受氣象科普學(xué)問教育。通過參觀地面觀測站、雨量器、蒸發(fā)皿、紫外線探測器等各種氣象觀測設(shè)備，讓孩子了解天氣預(yù)報的制作過程，豐富氣象學(xué)問。

2、漁父島：通過玩沙活動，感知沙的特性。能使用自帶的玩沙工具，探究沙的多種玩法，體驗與同伴共同合作、玩沙的樂趣。

3、通過春游活動，讓幼兒充分感受集體外出的樂趣和喜悅。

4、通過活動，提高孩子們的自理力量，培育他們團結(jié)協(xié)作的精神。

二、活動地點：參觀氣象臺、漁父島

三、活動時間：20xx年3月22日（星期四）

四、活動行程：

8：00幼兒園集合

8：30準時動身至無錫市氣象臺

9:00―10:30參觀氣象臺，了解氣象預(yù)報制作過程

10:30―11:00開車至漁夫島，車覽窗外春天的景象

11:00―13:00游玩漁夫島（午餐和自由活動時間）

13:00完畢開心的春游，返園

五、活動組織單位：江南國旅

六、活動預(yù)備：

活動費用：45元/人（含門票、空調(diào)大巴、保險、照相）

物質(zhì)預(yù)備：報紙、濕紙巾、垃圾袋、玩沙工具、少許食物、水。

學(xué)問儲藏：

1、“解密”天氣預(yù)報如何預(yù)報

2、介紹玩沙的不同工具及玩法

溫馨提示：活動當(dāng)天請為幼兒穿園服，輕巧運動鞋，雙肩背包。

親子活動方案篇3

最自然、最純真的是孩子的眼睛；最漂亮、最幸福的是媽媽的笑臉。媽媽和孩子之間的感情是這世上最永恒的愛。寶寶和媽媽在一起的每個瞬間都布滿著溫馨和愛意，讓我們用照片記錄每一個至純至真至美的溫馨時刻，為寶寶的童年增加繽紛的顏色，為幸福家庭留下歡樂的回憶。

一、組織機構(gòu)：

主辦單位：

xx優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會

xx孕嬰童產(chǎn)品展覽會組委會

二、活動地點準時間：

地點：xx南寧國際會展中心

時間：20xx年3月19日――3月21日

三、主題與要求：

本次活動以“歡樂幸?！睘橹黝}，主要以表現(xiàn)兒童生活中最純真、最甜蜜的笑容，媽媽與寶寶溫馨與幸福的精彩瞬間為主。參賽作品應(yīng)注意真實性、思想性、時效性、藝術(shù)性，既可以組照形式，也可以單幅圖片來參賽。

要求：

1、參賽照片必需是20xx年11月―20xx年3月期間的照片。

2、媽媽與寶寶組照，寶寶年齡為3歲以下，兒童單照年齡為6歲以下。

3、照片與本人必需全都，而且擁有自主支配權(quán)。

4、參賽的照片（彩色、黑白均可）規(guī)格不小于5英寸，反面上注明姓名、主題、時間等。

5、提交參賽照片截止日20xx年3月10日

四、獎項設(shè)立：

1、明星寶寶

2、魅力寶寶

3、得意寶寶

4、幸福寶寶

（詳細獎項可由贊助單位打算）

五、詳細活動安排

1、20xx年2月1日―3月10日開頭征集參賽作品。

2、20xx年3月11日―3月15日由評委專家篩選作品展出。

3、20xx年3月20日―3月21日在國際會展中心進行影展和頒獎。

六、落實分工：

xx孕嬰童產(chǎn)品組委會負責(zé)：籌措資金、場地落實、觀眾組織、廣告宣傳、作品收集及篩選、作品展覽、頒獎儀式等協(xié)調(diào)工作。

xx優(yōu)生優(yōu)育：籌措資金、組織評審委員會、組織參賽選手。

七、贊助商方案：

1、可將贊助單位列為合作單位，冠名單位，在報紙、網(wǎng)絡(luò)宣傳中消失商家名稱。

2、依據(jù)贊助商的自身狀況和合理要求，組委會可以協(xié)作贊助商對方案進展相應(yīng)調(diào)整。

3、贊助單位為本次活動供應(yīng)獎品，并與組委會協(xié)作做好協(xié)調(diào)工作。

八、預(yù)算：（略）

親子活動方案篇4

1、推小車

目標：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

預(yù)備：軟墊數(shù)塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。四個家庭為一組進展此嬉戲，以先到終點者為勝。

2、猜爸爸媽媽

目標：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛自已父母的情感。

預(yù)備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。

玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

留意：

1猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。

3、毛毛蟲預(yù)備：小呼拉圈兩個。

玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，其次個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

4、聽話的小球

目標：進展幼兒的腿部力氣和掌握力量。

預(yù)備：四條跑道、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，嬉戲開頭，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至動身點，先到者為勝。

規(guī)章：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。

5、揪尾巴

預(yù)備：尾巴每班6條共20個

嬉戲人員：每輪6個家庭，每個家庭一大一小，玩兩輪

玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，相互揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。

親子活動方案篇5

不到1歲的寶寶根本上屬于“無力量”的被動狀態(tài)，還不知道怎么做嬉戲。在他們眼里，父母或許就是一個大玩具。適合這些寶寶的嬉戲，無論內(nèi)容與形式都應(yīng)當(dāng)簡潔為好。

推舉嬉戲：

1。仿照聲音

寶寶無意中做了一個類似拍手的動作，父母立刻緊跟著做一個拍手動作，然后寶寶又會仿照大人，連續(xù)學(xué)著做下去。

2。躲貓貓

父母先和寶寶臉對臉玩一會，把寶寶逗樂了，然后有意躲到一邊，寶寶就會探頭探腦地查找，父母再躲到另一邊，寶寶又會跟過來。

3。共享玩具

父母也可以借助一些顏色艷麗或帶有聲音的玩具和寶寶一起玩，如動物搖鈴、撥浪鼓、彩色積木，這些玩具都有利于培育寶寶的留意力。

4。親水嬉戲

父母在給寶寶洗澡的時候，可以適當(dāng)延長一點時間，與寶寶一起嬉水和做“親水嬉戲”，也很好玩。

2～3歲的寶寶

等孩子長到二、三歲的時候，他們已經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呗?，活動力量也大為增加，可以自己發(fā)起嬉戲了。

推舉嬉戲：

1。角色嬉戲

此時的孩子特別愿意假想許多角色，此時大人要協(xié)作他開心地完成嬉戲。譬如，當(dāng)孩子舉著玩具槍跑過來，嘴上喊著“不許動”時，父母只能舉起雙手，扮成俘虜；當(dāng)他們改換成拿著玩具針筒，一臉嚴厲地要給你打針時，父母也只好乖乖地坐下來當(dāng)病人。

2。猜謎語、問答

父母還可以和孩子相互猜謎語、玩一問一答的嬉戲。在玩的過程當(dāng)中，父母必需遵循這樣的原則，一旦與孩子開頭玩了，就要玩到使孩子覺得滿足為止，不能由于自己感到厭煩了，就單方面終止嬉戲。要做孩子嬉戲的忠實合，但不要特意討好孩子，不能一味地服從他們。

3。戶外嬉戲

父母還應(yīng)當(dāng)有意識地鼓舞寶寶與同齡人一起玩，并允許他們?nèi)敉馔娓鞣N各樣的運動嬉戲。

3～4歲及更大的寶寶

到了孩子三、四歲或更大，他們越來越喜愛和小伙伴們在一起，一般不愛跟父母玩嬉戲。所以，父母最好退居二線，成為嬉戲的旁觀者。此時，你可以成為孩子最牢靠的監(jiān)護人。比方在玩追趕嬉戲時，有的孩子眼看就要被追上了，一時情急之下，很可能從高處跳下來。父母就得想方設(shè)法防止類似的危急因素，還有就是要考慮各種玩具的安全問題。

親子活動方案篇6

指導(dǎo)語：

1、本組嬉戲主要目的在于讓幼兒在動手過程中，以及在輕松開心的氣氛中穩(wěn)固對外形的熟悉。

2、通過親子小嬉戲，提高家長與幼兒參加嬉戲的主動性與積極性，增進親子感情。

3、本組嬉戲適合3—4歲幼兒。

4、本組嬉戲可以一組或多組家庭平行進展。

嬉戲一：奇異的口袋

嬉戲功能：

1、穩(wěn)固外形的熟悉。

2、提高聽口令點數(shù)的力量。

嬉戲材料：

1、大小適中的口袋1個;

2、3個長方形果盤;

3、圓形、三角形、長方形、正方形餅干各3—5快;蘋果、橘子、桂圓各1—2個。

嬉戲過程：

1、孩子伸進口袋摸一摸，說一說是什么東西，猜一猜是什么外形。

2、家長說外形，孩子摸出相應(yīng)的物體。

（如：家長：長方形餅干，圓形桂圓、三角形餅干等，孩子拿出相應(yīng)的物體。）

3、家長說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

（如：家長：2塊三角形餅干，1個圓形橘子和2塊正方形餅干等，孩子摸出相應(yīng)的物體。）

4、家長與孩子互換角色，孩子說外形，家長摸出相應(yīng)的物體。

5、孩子說數(shù)量，家長摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

6、家長與孩子將食品擺放在果盤里，家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按肯定的規(guī)律排放。

7、家長與孩子一起品嘗食物，邊吃邊引導(dǎo)孩子說食物外形，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個還剩下幾個。

嬉戲二：鋪路

嬉戲功能：

1、提高嬉戲的主動性與積極性。

2、加深對圖形的熟悉。

嬉戲材料：

1、圓形、橢圓形、長方形、正方形、梯形、三角形等彩色積木或卡紙若干;

2、“喜羊羊“、“懶羊羊“、“美羊羊“玩具各1只;

3、彩色水彩筆1盒;小剪刀3把。

嬉戲過程：

1、家長以故事幫忙“喜羊羊“、“懶羊羊“、“美羊羊“鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣。

2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。（若使用積木，此步驟可省略）

3、家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按肯定的規(guī)章鋪路。（如下示意圖）

4、孩子告知“喜羊羊“、“懶羊羊“、“美羊羊“美麗的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規(guī)律。

5、孩子拿著玩具“喜羊羊“、“懶羊羊“、“美羊羊“在路上玩耍。

嬉戲三：圖形“變魔術(shù)“

嬉戲功能：

1、提高嬉戲的興趣。

2、在操作中穩(wěn)固圖形的熟悉。

3、在操作中穩(wěn)固手口全都點數(shù)。

嬉戲材料：

鹽水或糖水半杯，毛筆2支，打火機1個，白紙若干張，大小剪刀各1把。

嬉戲過程：

1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形形狀，請孩子將圖形內(nèi)涂滿。

2、家長引導(dǎo)孩子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個數(shù)。

3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消逝）

4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）

5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀看變化。

6、親子合作將圖案剪下列圖色、拼圖，家長引導(dǎo)孩子說說自己變的`魔術(shù)。

親子活動方案篇7

培訓(xùn)對象：一年級的孩子培訓(xùn)類型：親子游

本階段孩子的需要及行為：行為自控和心情調(diào)整

培訓(xùn)目標：引導(dǎo)家長支持并敬重孩子，使其獲得布滿自主力量的感覺，并覺得自己對這個世界有一份影響力。

培訓(xùn)理念：陽光、歡樂、我能行！親子活動理論：

親子教育以親緣關(guān)系為主要維系根底，以孩子與家長互動嬉戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的運動、語言、認知、情感、制造、社會交往等多種力量，幫忙孩子初步完成“自然人”向“社會人”的過渡。

孩子的社會化在很大程度上是在親子相互作用之中進展的。親子關(guān)系的質(zhì)量打算著社會化過程是否順當(dāng)、是否發(fā)生障礙或缺陷，也打算著社會化所可能到達的水平。

親子活動家庭的受益建立公平的家庭關(guān)系建立良好的親情關(guān)系建立良好的溝通環(huán)境親子活動個人的

受益開發(fā)孩子的智力體會歡樂的喜悅

學(xué)會有效正面的溝通力量學(xué)會表達和傳遞愛的方式親子活動特點

１．能夠啟發(fā)孩子的才智。

２．家長要能和孩子公平參加到嬉戲當(dāng)中。

３．嬉戲的形式應(yīng)當(dāng)注意相互協(xié)作，家長能自然而然地引發(fā)孩子智能的進展。

４．嬉戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。

親子活動內(nèi)容l溝通嬉戲l愉悅嬉戲l手工活動l童趣園活動l家庭團隊活動嬉戲工程簡介l啟動課程親子團隊風(fēng)采展現(xiàn)：

開營儀式里把全部的親子家庭分成兩組，進展團隊建立和團隊風(fēng)采的大PK。l角色互換體驗：盲人啞巴

家長扮演啞巴、孩子扮演盲人，他們馬上挑戰(zhàn)一端特別困難、恐驚的行程。l親子交友宣誓

經(jīng)過無縫溝通，家長走進了孩子的世界，站在孩子的考慮問題，在這里只有公平溝通和賞識教育。

l親子協(xié)力：愛心傳遞

親子相互幫助，根據(jù)指定的路線共同完成愛心球的傳遞挑戰(zhàn)。l手工制作

在工藝教師的指導(dǎo)下，孩子充分發(fā)揮想象，親自動手做禮物送給家長。l超級挑戰(zhàn)：攀爬天網(wǎng)

孩子要在家長的鼓舞和愛護下，完成高達六米的天網(wǎng)攀爬，這難度可是相當(dāng)大的。

課程設(shè)置

親子活動方案篇8

一、組織家進步入活動室

教師向家長講解今日的活動內(nèi)容：召開親子運動會，盼望家長孩子親密協(xié)作好，爭取更好的表現(xiàn)，培育親子感情，培育孩子自信念。

二、組織孩子做室外活動

“玩球”家長觀看，每位家長關(guān)注孩子的表現(xiàn)。

三、組織家長觀看幼兒嬉戲：

1、揪尾巴：幼兒分四人一組，放好尾巴，開頭練習(xí)躲閃揪尾巴，剩下最終一人可與下一組一起連續(xù)嬉戲，看誰直到最終成功。

2、拍球接力：幼兒分四組，先由每組第一位幼兒開頭邊拍邊跑，跑回來交給其次位小朋友，哪一組快為勝。

四、家長和幼兒做親子嬉戲：

1、搶椅子

目的：培育幼兒及家長的敏銳力量。

預(yù)備：椅子7把，鼓1架。

玩法：將8名幼兒和家長為一組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲開頭圍繞椅子同一個方向跑，鼓聲停，家長則抱著孩子開頭搶椅子坐，未搶到椅子的家長離開場地，削減椅子連續(xù)嬉戲，最終留在場地的家庭為勝。

2、爭先恐后

玩法：4個家庭一組，家長圍在繩圈內(nèi)，孩子站在規(guī)定的圈內(nèi)，手拿沙包面對家長，家長爭先恐后拿到沙包后放在筐里，多者為剰。

3、跳繩

玩法：家長套孩子一起跳繩，分組競賽，多者為剰。

五、教師總結(jié)本次運動會狀況，活動完畢。

六、家長帶孩子離園。

親子活動方案篇9

一、競賽目的：

書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不行少的一項練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進一步普及標準漢字的書寫，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長和教師對漢字標準使用及美觀書寫的重視，特進行“親子書法大賽”活動。

二、競賽時間：20xx年5月14日

三、競賽地點：食堂大廳

四、競賽對象：一年級全體學(xué)生和家長

五、競賽要求：

1．學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。

3.家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。

4.學(xué)校統(tǒng)一發(fā)競賽用紙，家長可自備紙。

六、競賽內(nèi)容：語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。

七、評比等級：教務(wù)處組織評委教師評出學(xué)生一等獎24名，

二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。

八、評委：外