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教學(xué)對(duì)象:7~9歲教學(xué)材料:時(shí)尚雜志、報(bào)紙、剪刀、雙面膠、各色卡紙教學(xué)目的:1.學(xué)生能夠利用五顏六色的彩紙、廣告紙、彩色報(bào)紙等材料撕貼出一幅有趣的畫。2.通過(guò)思考、比較、想象與討論,使學(xué)生感知繪畫與撕貼畫不同的畫面效果。通過(guò)與同學(xué)合作,一起收集廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等,增強(qiáng)合作意識(shí)、集體意識(shí),體驗(yàn)成功感。撕成的紙片大小、形狀要均勻,拼貼小塊的碎片時(shí)可以用牙簽或小木棍幫助粘貼。在作業(yè)過(guò)程中養(yǎng)成專心、細(xì)致和耐心的作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn):1.感受繪畫與撕貼畫的不同畫面效果。2.能充分利用紙材的特性,采用撕紙拼貼的方法,設(shè)計(jì)一幅有趣的、色彩對(duì)比鮮明、形象生動(dòng)飽滿的撕貼畫。3.色彩搭配要和諧,在拼貼時(shí),注意大塊顏色的統(tǒng)一,在塊面與塊面的交接處,顏色對(duì)比要強(qiáng)烈些,不然很容易“花”。拼貼最早是作為一種技術(shù)手段,由立體主義藝術(shù)家正式提出。拼貼技法經(jīng)過(guò)達(dá)達(dá)主義、超現(xiàn)實(shí)主義、波普藝術(shù)等現(xiàn)代藝術(shù)的拓展后,廣義的拼貼早已經(jīng)從繪畫延伸到雕塑、設(shè)計(jì)藝術(shù)、電影、文學(xué)、音樂(lè)等諸多領(lǐng)域。拼貼也已經(jīng)從一種技術(shù)升華為一種現(xiàn)代的思考方式和多元化的理念。撕與貼的結(jié)合課題延伸:
生活中的我們,每天都在處理著各式各樣的的“廢舊物品”,這其中就包括許多的廢紙,如果我們能夠很好地利用這些廢紙,創(chuàng)作出一件件藝術(shù)品,不僅可以保護(hù)我們的生活的環(huán)境,而且還可以體驗(yàn)到一種樂(lè)趣無(wú)窮的創(chuàng)造過(guò)程。希望同學(xué)們多多發(fā)揮自己
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