高考物理一輪復(fù)習(xí)：力的合成與分解

高中物理一輪復(fù)習(xí)力的合成與分解備考必刷卷一、單選題（共7題）1．一個力F分解為兩個力F1和F2，下列說法錯誤的是（）A．F是物體實際受到的力B．物體同時受到F1、F2和F三個力的作用C．F1、F2的共同作用效果與F相同 D．F1、F2和F滿足平行四邊形定則2．作用在同一物體上的兩個共點力，一個力的大小是5N，另一個力的大小是7N，它們合力的大小可能是（）A．1N B．5N C．14N D．35N3．將兩個力和合成為一個力F，下述正確的是（）A．、都增大，則F也一定增大B．、可能是作用在兩個不同物體上的力C．F也一定有施力物體和受力物體D．F可以比和都小4．“平均速度”、“合力與分力”概念建立時都用到的物理方法是（）A．等效替代法 B．控制變量法 C．理想模型法 D．極限思想法5．將力F分解成和，若已知的大小以及與F的夾角（為銳角），則錯誤的是（）A．當(dāng)時，無解B．當(dāng)時，有一解C．當(dāng)時，有一解D．當(dāng)，有兩解6．如圖所示，用一根長為l的細(xì)繩一端固定在O點，另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A，為使小球A處于靜止?fàn)顟B(tài)時細(xì)繩與豎直方向成角且繃緊，則對小球施加的最小外力的大小是（）

A． B． C． D．7．有兩個力，它們的合力為0.現(xiàn)在把其中一個向東6N的力改為向南（大小不變），它們的合力大小為（）A．6N B．6N C．12N D．0二、多選題（共5題）8．對兩個大小不等的共點力進(jìn)行合成，則（）A．合力一定大于每個分力B．合力可能同時垂直于兩個分力C．合力的方向可能與一個分力的方向相反D．兩個大小不變的分力的夾角在0°到180°之間變化時，夾角越小，合力越大9．下列對生活中各物理現(xiàn)象的分析，正確的是（）A．圖甲：幼兒園的滑梯很陡，為的是增加小孩滑滑梯時受到的重力，從而滑得更快B．圖乙：放在水平桌面上的書本對桌面壓力，是因為書本發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．圖丙：輪胎表面都有花紋狀的溝槽，是為了雨天能把輪胎與地面間的水排出，保持兩者的良好接觸以產(chǎn)生足夠的摩擦力D．圖?。焊叽蟮臉蛞旌荛L的引橋，是為了減小汽車重力沿斜面向下的分力，行駛更方便更安全10．如圖所示為緩慢關(guān)門時（圖中箭頭方向）門鎖的示意圖，鎖舌尖角為，此時彈簧彈力為，鎖舌表面較光滑，摩擦不計，已知，，則下列說法正確的是（）

A．關(guān)門過程中鎖殼碰鎖舌的彈力逐漸增大B．關(guān)門過程中鎖殼碰鎖舌的彈力保持不變C．此時鎖殼碰鎖舌的彈力為D．此時鎖殼碰鎖舌的彈力為11．一可看作質(zhì)點物體靜止于水平桌面上，兩者之間的最大靜摩擦力為5N，現(xiàn)將水平面內(nèi)三個力同時作用于該物體，三個力的大小分別為2N、2N、3N。下列關(guān)于物體的受力情況和運動情況判斷正確的是（）A．物體所受靜摩擦力可能為7N B．物體所受摩擦力可能為2NC．物體可能不受摩擦力 D．物體一定被拉動12．如圖所示，重力為G的小孩沿斜面勻速下滑，小孩受力如圖所示，則這些力之間的大小關(guān)系是（）A．FN＝Gcosθ B．Ff＝GsinθC．FN＋Ff＝G D．G2＝FN2＋Ff2三、解答題（共4題）13．按下列兩種情況把一個豎直向下的150N的力分解為兩個分力。（已知sin53°=0.8，cos53°=0.6）(1)一個分力水平向右，并等于200N，求另一個分力的大小和方向；(2)一個分力在水平方向上，另一個分力與豎直方向的夾角為30°斜向左下（如圖所示），求兩個分力的大小。14．兩個力互成30°角，大小分別是90N和120N。通過作圖求出合力的大小和方向。如果這兩個力的大小不變，兩個力之間的夾角變?yōu)?50°，通過作圖求出合力的大小和方向。15．將完全相同的原木按圖（a）所示堆放，設(shè)原木半徑為R，重力為G，若不考慮原木之間的摩擦，最上面三根原木可視作圖（b）一樣的“品”字形，最上面這根原木對其下面兩根原木有怎樣的作用效果？分別求出最上面這根原木對其下面兩根原木的作用力大小。16．已知一個物體同時受到兩個力的作用，其中一個水平向右的F1=12N，另一個豎直向下力F2=16N。在虛線框內(nèi)用力的圖示方法求出合力的大小和方向（sin37°=0.6，cos37°=0.8）。

參考答案1．B2．B3．D4．A5．D6．C7．B8．CD9．BCD10．AD11