成長的不僅僅是身體同步測試及答案

第一課成長的不僅僅是身體同步測試4一、單項選擇題：（50分）1.哈佛是精英的著名輸出地。其校訓(xùn)是：“與柏拉圖為友，與亞里土多德為友，更要與真理為友。”該校訓(xùn)是為了告訴人們，成為精英()①要學(xué)會獨立思考②要忽視別人的經(jīng)驗教訓(xùn)③不要盲從，要敢于質(zhì)疑④不要墨守成規(guī)，迷信現(xiàn)成結(jié)論

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.2018年10月23日，港珠澳大橋正式開通。在港珠澳大橋建設(shè)中，新材料、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)層出不窮，僅專利就達(dá)400多項，在多個領(lǐng)域填補(bǔ)了空白。這啟示中學(xué)生要①爭當(dāng)勇于創(chuàng)造的好少年②努力培養(yǎng)創(chuàng)新的意識()③以發(fā)明創(chuàng)造為第一要務(wù)④做對國家有用的創(chuàng)造者A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.諾貝爾化學(xué)獎獲得者奧托·瓦拉赫起初學(xué)習(xí)文學(xué)和繪畫，但是成績都很糟糕。后來他轉(zhuǎn)學(xué)化學(xué)，智慧的火花被點燃了，他最終取得了舉世矚目的成就。這說明()A.只有科學(xué)家才會有創(chuàng)造的潛力，普通人身上沒有B.人蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，它激發(fā)著我們生活的熱情C.只有不斷改變自己的興趣愛好，才能激發(fā)創(chuàng)造潛力D.只有參加發(fā)明創(chuàng)造活動才能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造潛力4.只有當(dāng)日漸成熟，我們才能真正長大()

A.精神B.思想C.能力D.品質(zhì)5.下列對于批判性思維認(rèn)識正確的是()

①批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗②批判能激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)③批判能使我們?nèi)〉镁薮蟮某晒Β芘兄恍枰匈|(zhì)疑的精神

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6.青春的創(chuàng)造多姿多彩。下列對于創(chuàng)造的認(rèn)識正確的是()①只有科學(xué)家才會有發(fā)明創(chuàng)造②創(chuàng)造存在于我們每個人身上③創(chuàng)造離不開實踐④社會實踐是創(chuàng)造的源泉

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.古人云：“學(xué)貴有疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！边@說明，我們在學(xué)習(xí)中需要有()A.獨立思維 B.批判精神 C.創(chuàng)造潛力 D.團(tuán)隊精神8.在學(xué)習(xí)中，我們需要有批判的精神和勇氣。下列行為符合這一觀點的是()①陳同上課時專挑老師講錯的地方以展現(xiàn)自己博學(xué)②李政對組長制定的規(guī)則提出了質(zhì)疑③小麗在班會上勇于發(fā)言，陳述自己不同的觀點④王輝因不喜歡生物老師而否定他的觀點A.①②B.①④C.②③D.③④9.法國哲學(xué)家帕斯卡爾說過，人是能思想的葦草，我們?nèi)康淖饑?yán)在于思想。這句話啟示我們應(yīng)該()A.提高身體素質(zhì)B.學(xué)會獨立思考C.倡導(dǎo)個性發(fā)展D.開闊自己的視野10.批判要有一定的技巧，下列屬于該技巧的有()①批判只針對事情本身，而不攻擊他人②批判要具有一定的建設(shè)性，利于問題解決③批判不用考慮他人感受④批判就是否定，對于不同意見就要否定A.①②B.①④C.②③D.③④11.國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室部署開展“綠色網(wǎng)絡(luò)，助飛夢想”的網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛青少年行動，目的是凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明綠色上網(wǎng)，促進(jìn)未成年人健康成長?！熬G色網(wǎng)絡(luò)，助飛夢想”，這啟示我們青少年應(yīng)做到()①明辨是非，拒絕上網(wǎng)抵制不良誘惑②文明上網(wǎng)，不傳播不制造低俗內(nèi)容③依法打擊，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)公共安全秩序④遵守法律，及時舉報網(wǎng)絡(luò)有害信息A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.“智者受到贊美時，字字反思；愚者受到批評時，句句反駁?！边@啟示我們()①智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評價②如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評價來改變自己③智者“智”在能夠獨立思考，正確對待他人的贊美④愚者“愚”在不能正確對待他人合理、正確的批評A.①②B.①③ C.②④ D.③④13.當(dāng)前，“中國式過馬路”引起了國人的熱議。對此現(xiàn)象認(rèn)識錯誤的是()A.我們應(yīng)該克服盲目從眾心理B.珍惜時間就是珍愛生命

C.這是一種缺少規(guī)則意識的現(xiàn)象，是對自己的生命不負(fù)責(zé)任的行為

D.我們應(yīng)該自覺遵守規(guī)則，與規(guī)則同行，創(chuàng)造美好生活14.著名作家劉心武說過：“要到書林中徜徉，中外古今的文明成果，我們都應(yīng)有分析、有鑒別、有批判地加以繼承和發(fā)揚(yáng)?！边@句話啟示我們()A.在學(xué)習(xí)生活中，要有批判性思維B.要獨立思考，否定他人一切觀點

C.要敢于質(zhì)疑，對一切事情說“不”D.要獨立思考問題，并且堅持已見

15.批判性思維具有積極的意義，具體表現(xiàn)在()

①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②有助于我們從不同角度思考問題③批判要有質(zhì)疑的勇氣和提出合理化建議的能力④有利于激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.2019年5月22日，2019年第一批全國“新時代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布。他們當(dāng)中有勤學(xué)善思、鉆研航模飛行技術(shù)的董天晨；有不怕苦不怕累、立志做壯醫(yī)傳人的劉藝媛……他們的事跡告訴我們要()A.學(xué)會獨立思考，敢于對任何觀點說“不”B.開發(fā)創(chuàng)造潛力，對所有事情持批判態(tài)度C.勇于打破一切常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路D.積極在實踐中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中成就未來17.近代著名天文學(xué)家伽利略對人們信奉了兩千年的亞里士多德的物體下落理論提出質(zhì)疑，證明了質(zhì)量不同的兩個物體同時落地，發(fā)現(xiàn)了自由落體定律。這說明()①生活中需要批判精神②要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)③大膽想象，積極實踐，就一定能成功④伽利略具有強(qiáng)烈的好奇心A.①②B.①②③C.①③④D.②③④18.在課堂上，面對老師提出的問題，一些同學(xué)抱著“我想要低調(diào)”“別讓我開口”的心態(tài)。這種現(xiàn)象警示我們()A.在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣B.在學(xué)習(xí)中需要有認(rèn)真聽講的態(tài)度C.在學(xué)習(xí)中接受老師的一切觀點D.在學(xué)習(xí)中學(xué)會和同學(xué)討論合作19.為鼓勵青少年勇于創(chuàng)新、敢于實踐、善于用科技武裝自己，北京某中學(xué)開展了為期一周的創(chuàng)新發(fā)明大賽，由學(xué)生會組織籌辦。假如你是學(xué)生會中的一員，請你為此次活動起一個有意義的標(biāo)題()A.悅納自己青春期的身體變化B.學(xué)會和父母恰當(dāng)?shù)販贤?、交流C.敢于突破自己，發(fā)明創(chuàng)造我能行D.勤奮學(xué)習(xí)，拒絕參與社會實踐20.下面漫畫《鸚鵡學(xué)舌》告訴我們()A.真正的獨立是對未知充滿好奇B.要學(xué)會獨立思考，不人云亦云C.要追求個性、展現(xiàn)自我D.各抒己見是成長的宣言書21.高考招生“唯分?jǐn)?shù)論”，影響了學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，一直為社會各界詬病。據(jù)了解，已構(gòu)建高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系、致力打破“高分?jǐn)?shù)=好學(xué)生”框框的上海，規(guī)定本市高中階段學(xué)生參與社會實踐不少于90天。如今，積極參與社會實踐已成為很多學(xué)生的一種習(xí)慣。對此，下列認(rèn)識正確的是()A.社會實踐是創(chuàng)造的源泉B.社會實踐是我們的主要任務(wù)C.創(chuàng)造存在于我們每個人身上D.創(chuàng)造存在于生活的各個方面22.生理發(fā)育是青春成長的重要信號，與此同時，我們的思想和精神也在發(fā)生巨變。人是有思想的高等動物，為此，處于青春期的我們除了要關(guān)注我們的身體變化之外，還要()①發(fā)展我們的獨立思考能力②培養(yǎng)我們的批判精神③開發(fā)我們的創(chuàng)造潛能④擺脫父母和老師的監(jiān)護(hù)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④23.人人都有創(chuàng)造力，有的人有發(fā)明創(chuàng)造，有的人卻沒有什么發(fā)明創(chuàng)造。造成這種結(jié)果的原因有很多，其中一個關(guān)鍵的因素是()A.有沒有創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)遇B.有沒有開發(fā)創(chuàng)造的潛力C.有沒有良好的社會環(huán)境D.有沒有優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件24.我國著名教育家陶行知先生說：“發(fā)明千千萬，起點是一問，禽獸不如人，過在不會問?！边@告訴我們，培養(yǎng)批判性思維就要()A.追求思維的獨特性B.多實踐，因為創(chuàng)造離不開實踐C.有質(zhì)疑的勇氣，表達(dá)自己觀點，提出合理化建議能力D.樹立權(quán)威理論25.思維是人的高級心理活動，初中階段學(xué)生抽象思維開始發(fā)展，他們對一般的問題，能夠透過現(xiàn)象進(jìn)行概括和總結(jié)，他們好辯論,喜歡鉆牛角尖，打破砂鍋問到底，敢于挑戰(zhàn)老師和家長，呈現(xiàn)出初生牛犢不怕虎的闖勁。上述思維特點具有的積極意義表現(xiàn)在()①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②有助于我們從不同角度思考問題③有利于激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)④能促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.①②③④二、非選擇題：（50分）26.材料一：一位哲人說過，人是能思想的葦草。雖然生命有時像葦草一樣脆弱，但思想使我們強(qiáng)大。只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長大。材料二：面對成長，幾名同學(xué)展開了討論。⑴閱讀材料一，請你說說青少年的思想日漸成熟體現(xiàn)在哪些方面？⑵閱讀材料二，請你任選一名同學(xué)的觀點進(jìn)行評析。27.習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時強(qiáng)調(diào)，青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。廣大青年要堅定信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。⑴習(xí)近平總書記為什么強(qiáng)調(diào)青年要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想？⑵青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，我們怎樣做才能有所創(chuàng)造？⑶青春的創(chuàng)造多姿多彩，請列舉兩個正確的創(chuàng)造行為。28.材料一：一篇名為《90后心理問題面面觀》的文章指出：一部分學(xué)生在學(xué)業(yè)上無法做到出類拔萃時，會選擇用標(biāo)新立異的方式，比如上課調(diào)皮搗蛋、起哄，穿奇裝異服，試圖通過這樣的表現(xiàn)來獲得“與眾不同”的感覺，引起老師和同學(xué)關(guān)注，尋求心理平衡，獲得心理滿足?？纯创蠼稚系那嗌倌辏行┠猩髦h(huán)、染了發(fā)，有些女生刻意模仿自己喜歡的日韓明星的穿著打扮。

⑴他們這樣做能體現(xiàn)思維的獨立性嗎？運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析。

材料二：走近創(chuàng)新話題。在“國家加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”時代主題曲的感召下，各高校根據(jù)市場動態(tài)，積極開展教學(xué)改革探索，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入學(xué)校人才培養(yǎng)體系，切實增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，厚植大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新土壤，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為當(dāng)今大學(xué)生青春夢、中國夢的一部分。

⑵青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，我們怎樣做才能有所創(chuàng)造？

29.材料一：星期天，媽媽發(fā)現(xiàn)小方將頭發(fā)染了，非常生氣。小方說：“你不懂，這才叫個性、獨立”。材料二：上課的時候，小方總是認(rèn)真聽老師所講，一旦自己有不同的意見，在課后會跟老師進(jìn)行單獨交流。⑴小方的做法是個性嗎？⑵上了初中，我們是否還需要聽從父母的意見，為什么？⑶材料二中小方的做法對我們有何啟示？第一課成長的不僅僅是身體參考答案一、單項選擇題：（50分）1—10CBBBADBCBA11—20CDBABDAACB21—25AABCD二、非選擇題：（50分）26.⑴①學(xué)會獨立思考。②培養(yǎng)批判精神。③開發(fā)創(chuàng)造潛力。⑵示例一：選擇小文。這種觀點是錯誤的。我們要培養(yǎng)獨立思考能力和批判性思維，但是獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見；培養(yǎng)批判性思維，表現(xiàn)為對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。示例二：選擇小穎。這種觀點是錯誤的。開發(fā)創(chuàng)造潛力要在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路；要關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的人；創(chuàng)造離不開社會實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉，我們要多參加社會實踐；青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。示例三：選擇小亮。這種觀點是錯誤的。成長要培養(yǎng)獨立思考能力、批判精神并開發(fā)創(chuàng)造潛力，要敢于打破思維定式，要有表達(dá)的勇氣和能力，但是要接納他人合理、正確的建議，掌握批判的技巧，考慮他人感受，尊重不同意見，不能針鋒相對，就事論事，不攻擊他人；建議要有一定建設(shè)性，不是一味否定；等等。27.⑴①青春凝聚著動人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣