學校藝術教育工作自評結果VIP

-4-XXXX學校藝術教育工作自評結果（1)藝術課程自評內容：我校嚴格按照國家教育部有關規(guī)定開足開齊藝術課程。藝術課程是學生全部學習生活的重要組成部分，只有提供學生全景式的學習生活，才能促進學生知識世界、社會生活世界和心靈世界的豐富與成長。我校積極規(guī)劃美育課程設置與課程內容，按照特色項目與一般項目共同建設的原則，不斷完善藝術教育課程體系，形成了藝術教育課程框架，讓課程促進學生的個性發(fā)展,并根據(jù)學校的特色、教師的特長，以及學生的興趣愛好，積極開展國家課程的校本化實施研究。自評記錄：音樂：2課時/周；美術：2課時/周；綜合實踐：1課時/周；地方/學校藝術課程：2課時/周，列出課程名稱：紙藝/布藝/陶藝/木藝/國畫/書法/手工、舞蹈、器樂等存在的問題：藝術課程教學模式需要不斷探索中前進。改進措施：開發(fā)更多高品質，易接受，高興趣濃度的學校藝術課程。（2）藝術活動自評內容：面向全體學生組織開展藝術活動，因地制宜建立學生藝術社團或興趣小組，保證每周有固定的藝術活動時間，每年組織合唱節(jié)、美術展覽和藝術節(jié)等活動。充分利用學校廣播站、文化墻、網絡以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。自評記錄：學校開展藝術節(jié)等活動場次：2場/年；每月開展藝術活動頻次：1次/月；校級學生藝術社團/興趣小組數(shù)量：47個，藝術活動學生參與面90%；存在的主要問題：可活動教室少、可供活動的大教室不多。改進措施：設施配置全面，獨特立意和藝術特色，使藝術活動再上新臺階。（3）藝術教師自評內容：在學校核定的編制總額內，按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備藝術教師，滿足藝術教育基本需求，加強教師培訓，提高隊伍素質。自評記錄：藝術教師總數(shù)：17人，其中：音樂9人、美術8人；藝術教師平均周課時：14課時/周；藝術教師目前無缺額數(shù)。存在的主要問題：暫無。改進措施：無。（4）條件保障自評內容：設置藝術專用教室和藝術活動室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。自評記錄：藝術專用教室/活動室：5個，其中：音樂1個、美術2個、其他2個（1個舞蹈室、1個書法教室）；是否按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材：是存在的問題：藝術專用教室過少，藝術場館欠缺。改進措施：利用有限的資源創(chuàng)設更多更好的藝術條件。（5）特色發(fā)展自評內容：我校因地制宜，創(chuàng)造條件，充分利用學生的課余時間和校外教育陣地，積極開展藝術實踐活動。存在的主要問題：學校藝術教育特色還有待于進一步加強，與社區(qū)的合作關系尚待加強。改進措施：學校領導與藝術教師開會研究，使藝術特色進一步彰顯。（6）學生藝術素質測評自評內容：我校認真學習教育部關于印發(fā)《中小學生藝術測評辦法》等文件，制定實施方案，建立健全學生藝術素質評價制度，記錄每一名學生的藝術素質測評結果，對本校的藝術教育工作情況進行詳細的匯報，并對藝術教育工作進行自我評價。自評記錄：實施學生藝術素質測評的起始學年：2017；本學年學生藝術素質測評的覆蓋面（占學校學生總數(shù)比例）：100%；本學年學生藝術素質測評結果