《依法保護未成2022年學生的合法權(quán)益》設(shè)計

《依法保護未成年學生的合法權(quán)益》教學設(shè)計（1）一、教學目標1．知識與技能：通過學習，知道未成年人的含義；理解制定《中華人民共和國未成年人保護法》的時間及意義；了解保護未成年人權(quán)益的由來；初步瀏覽《未成年人保護法》的內(nèi)容與案例，培養(yǎng)選擇信息、收集信息、分析信息的能力。2．過程與方法：設(shè)計問題情境，制作網(wǎng)站，讓學生通過瀏覽網(wǎng)站，并完成相應(yīng)的習題，初步學會利用網(wǎng)絡(luò)尋找資料，并進行自學與分析，體驗探究學習的方法。3．情感、態(tài)度與價值觀：通過學習，領(lǐng)會祖國、人民對未成年學生的親切關(guān)懷，培養(yǎng)維護自己合法權(quán)益的法律意識。二、教學重點、難點教學重點：理解制定《中華人民共和國未成年人保護法》的意義；了解保護未成年人權(quán)益的由來。教學難點：領(lǐng)會祖國、人民對未成年學生的親切關(guān)懷，培養(yǎng)維護自己合法權(quán)益的法律意識。三、課前準備教師事先在每位學生用機中安裝自制的網(wǎng)站（FRONTPAGE）、練習題，和相關(guān)運行軟件（多媒體教學網(wǎng)TOP2000）。四、教學過程師：在學習新課之前，先請同學們做一個自我測試（在網(wǎng)站的【練習園地】中），調(diào)查我班同學自我保護意識的強弱?！緦W生活動】自我測試“我的自我保護意識強嗎？”師：你的自我保護意識怎樣？學生答：略師：提高自我保護意識首先要學法懂法，那么作為未成年人，大家用什么法律來保護自己的合法權(quán)益呢？學生答：《未成年人保護法》師：今天我們就未成年人的保護問題進行探討?！境鍪菊n題】依法保護未成年學生的合法權(quán)益師：為加強對未成年人的法律保護，我國專門制定了《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，請同學們閱讀書本P57－58，準備搶答。師：好，現(xiàn)在我們以小組為單位進行搶答游戲，哪一小組答對題目最多，組內(nèi)每位成員都能獲得“積極活動獎”?！緦W生活動】搶答游戲師：(1)幾歲以下屬于未成年人？（2）為什么要對未成年人實施特殊保護？（3）為保護未成年人國家制定了哪些法律？（4）我國《未成年人保護法》是年月審議通過的。（5）制定《未成年人保護法》的意義是什么？它的制定及實施體現(xiàn)了，反映了。（6）國際上有哪些保護未成年人的法律文件？（7）我國什么時候正式簽署《兒童公約》，是第幾個簽字國？（8）1990年9月30日由什么會議通過了《宣言》？該宣言呼吁什么？（9）你知道有關(guān)未成年人保護的上海地方性法規(guī)嗎？學生答：略師：有關(guān)未成年人保護的知識非常的豐富，今天我們一起嘗試一種新的學習模式——網(wǎng)絡(luò)學習。請同學打開名為“保護未成年人的權(quán)益”主頁。這個網(wǎng)站由兩大板塊、五個部分組成。（使用多媒體教學網(wǎng)廣播教學）板塊一知識性內(nèi)容，包括【知識窗】【閱覽室】【影視角】三部分；板塊二操作性內(nèi)容，包括【案例破解】【練習園地】兩個部分。主頁上以蘭色標記的是必修內(nèi)容；其他為選修內(nèi)容。師：請同學們先瀏覽網(wǎng)站中的【知識窗】?！緦W生活動】網(wǎng)上瀏覽【知識窗】師：現(xiàn)在請同學們進入【練習園地】，運用剛才自學的知識，通過討論，做相關(guān)習題?！緦W生活動】網(wǎng)上做【練習園地】師：哪位同學自愿將答案與大家分享、交流？學生答：略師：（使用多媒體教學網(wǎng)將提交答案展示到每個學生的電腦上）哪位同學有不同意見？請?zhí)岢霾煌庖姴⒄f明理由。教師引導，得出正確答案。師：通過以上知識部分的學習和練習，同學們已經(jīng)對《未成年人保護法》的相關(guān)內(nèi)容有了初步的認識，那么如何運用這些知識解決身邊的問題呢？請同學進入網(wǎng)站【影視角】【閱覽室】觀看相關(guān)教育片和新聞案件、專家評議等。【學生活動】觀看【影視角】【閱覽室】的教育片和新聞案件、專家評議等師：現(xiàn)在就請同學嘗試做一次“專家”，進入【案例破解】——校園墜樓事件，閱讀案例進行討論、交流發(fā)表自己意見?！緦W生活動】案例破解——校園墜樓事件師：這堂課我們通過書本和網(wǎng)站的信息，初步了解了未成年人保護的一些法律知識及這些知識在現(xiàn)實生活中的運用，其實與之相關(guān)的知識還有許多許多，同學們可以用課余時間來電子閱覽室學習，除了老師制作的專題網(wǎng)站外，再提供給大家一些保護未成年人權(quán)益的相關(guān)網(wǎng)站網(wǎng)址，以便大家學習。【課后作業(yè)】請同學們采訪學校教師和學生，了解：學校目前在保護學生人身安全和健康權(quán)方面做了哪些工作？五、學習訓練和評價提示為了更好地實現(xiàn)本節(jié)課的教學目標，對開展的活動采取不同的評價方式。1．“自我測試”用交流、鼓勵的方式評價。2．“搶答游戲”以小組為單位，給予正確回答問題最多的小組每人“積極參與活動獎”，并記入學生成長手冊。3．“網(wǎng)上瀏覽后的交流與討論”根據(jù)學生回答發(fā)現(xiàn)問題，及時引導，并根據(jù)同學回答的合理性，前瞻性進行評價。六、教學設(shè)計說明為了改變法律知識教學的枯燥性，為了能充分調(diào)動學生學習的自主性和積極性，試圖在教學中改變原來的教學模式，實現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)與交流活動實現(xiàn)學生的自主學習。設(shè)計FRONTPAGE軟件，通過瀏覽【知識窗】、【閱覽室】、【影視角】板塊了解有關(guān)未成年人保護的法律及其他知識；通過交流、練習【案例破解】、【練習園地】板塊運用知識實現(xiàn)知識的內(nèi)化。七、課后反思網(wǎng)站上的信息量很大，學生在45分鐘的課堂教學時間里很難悠閑地瀏覽自己感興趣的內(nèi)容，【案例破解】部分出現(xiàn)了時間太緊的現(xiàn)象。對此，我采取了分步教學，第一節(jié)課自我瀏覽預(yù)習；第二節(jié)課即本課，著重于練習與操作；第三節(jié)課進行反饋和評價。由于技術(shù)問題還未實現(xiàn)BBS論壇等學生間自由交流的形