2023班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿

第3頁共3頁2023班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿?學(xué)校為了全?面提升班主?任工作能力?，營(yíng)造良好?的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，進(jìn)而形成?良好的校風(fēng)?，在這里_?__我們進(jìn)?行班級(jí)工作?研討會(huì)，我?抱著學(xué)習(xí)取?經(jīng)的態(tài)度，?與大家就下?面幾個(gè)問題?進(jìn)行探討：?一、學(xué)生?的養(yǎng)成教育?在學(xué)生養(yǎng)?成教育方面?我所做的就?是以理服人?。以理服人?，就是不以?班主任的威?嚴(yán)壓迫學(xué)生?，而是通過?一定的道理?說服學(xué)生，?做到動(dòng)之以?情，曉之以?理，做學(xué)生?的知心人。?要讓學(xué)生發(fā)?自內(nèi)心地認(rèn)?為你懂他，?能夠把你當(dāng)?成他的最好?的朋友，愿?意聽你的話?。我們不要?一味的跟學(xué)?生講“不準(zhǔn)?這樣做，不?準(zhǔn)那樣做”?，那樣她會(huì)?覺得是你壓?迫他、制止?他，甚至?xí)?產(chǎn)生逆反心?里。我們不?妨給他講一?些這樣做帶?來的后果，?如要求學(xué)生?上下樓梯靠?右走，就告?訴他這樣做?首先是為了?自己的安全?，然后也給?他人帶來了?安全，再講?舉一些因?yàn)?上下樓梯不?守秩序擁擠?搶道造成傷?亡事故的例?子;要求學(xué)?生認(rèn)真做好?“兩操”，?就讓他知道?做好“兩操?”能讓自己?的身體更健?康，而不是?過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)?真做好“兩?操”，不讓?班級(jí)扣分。?這樣擺事實(shí)?，___理?，讓他自己?感悟，發(fā)現(xiàn)?，牢記相關(guān)?的準(zhǔn)則，從?而改正自己?的缺點(diǎn)，讓?自己變得更?盡善盡美。?二、如何?營(yíng)造良好的?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?一個(gè)班的?班風(fēng)建設(shè)是?十分重要的?，優(yōu)良的班?風(fēng)一經(jīng)形成?，就會(huì)產(chǎn)生?強(qiáng)大的凝聚?力和約束力?。要搞好班?風(fēng)建設(shè)，就?要有一些切?實(shí)可行的措?施來保證。?以下是我在?教育實(shí)踐中?總結(jié)的班風(fēng)?建設(shè)中的幾?條，跟大家?一起商討。?1、抓干?部。好的班?干部就好像?是班主任的?左右手。從?一年級(jí)帶新?班后，就開?始細(xì)致了解?班里學(xué)生狀?況，有重點(diǎn)?地選拔一些?學(xué)生，根據(jù)?各自的特點(diǎn)?分配相應(yīng)的?任務(wù)，幫助?他們掌握工?作方法，提?高工作能力?，在學(xué)生中?樹立他們的?威信，逐步?組建一個(gè)強(qiáng)?有力的班委?會(huì)。在使用?和培養(yǎng)班委?會(huì)干部的過?程中，既要?重視加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生干部的?思想教育，?以免過于慣?縱，使其滋?生傲氣，又?要鼓勵(lì)和支?持他們大膽?開展工作，?充分發(fā)揮他?們的核心作?用，帶領(lǐng)班?級(jí)同學(xué)積極?前進(jìn)。2?、樹榜樣。?班主任首先?要有一顆愛?心，對(duì)工作?高度負(fù)責(zé)，?關(guān)心每一個(gè)?學(xué)生，以贏?得學(xué)生的信?任，另一方?面，要善于?用學(xué)生的先?進(jìn)人物和先?進(jìn)事跡在班?上樹立榜樣?。營(yíng)造積極?向上的輿論?氛圍，樹立?正確的輿論?導(dǎo)向。榜樣?的力量是無?窮的，在班?級(jí)里樹立了?良好的榜樣?，學(xué)生才有?學(xué)習(xí)的方向?，才有學(xué)習(xí)?的目標(biāo)。班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)自?然就好了。?3、多溝?通。班主任?個(gè)人的力量?畢竟是有限?的，班主任?要經(jīng)常和科?任教師、學(xué)?生家長(zhǎng)及社?會(huì)有關(guān)方面?保持聯(lián)系，?緊密配合，?通過多種形?式互通情況?，共同制定?教育措施，?及時(shí)排除班?風(fēng)建設(shè)中的?不利因素。?三、學(xué)校?衛(wèi)生、安全?工作1、?我認(rèn)為一定?要認(rèn)真上好?每一節(jié)班會(huì)?課、思品課?，利用好這?一塊思想教?育陣地，做?好學(xué)生的思?想教育工作?，從思想上?提高學(xué)生的?認(rèn)識(shí)。2?、多與家長(zhǎng)?溝通，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的支持?與配合。?3、學(xué)校要?創(chuàng)造良好的?環(huán)境，用優(yōu)?美的環(huán)境、?書香的氛圍?感染學(xué)生。?多布置一些?展示欄、宣?傳欄，以展?示學(xué)校衛(wèi)生?及安全工作?方面的先進(jìn)?模范學(xué)生，?宣傳如何做?好衛(wèi)生、安?全工作，從?感官上給予?學(xué)生刺激，?讓這種衛(wèi)生?安全意識(shí)深?深植根學(xué)生?心中，乃至?開花結(jié)果。?四、“問?題生”教育?對(duì)于“問?題生”的教?育我也沒有?什么很好很?有效的方法?，但我覺得?“問題生”?往往是最需?要愛的，我?們班主任一?定要有一顆?愛心，善待?“問題生”?，以心交心?，以理服人?，多與之談?心，并能做?到持之以恒?，相信功夫?一定不負(fù)有?心人的。?每個(gè)“問題?生”的類型?是不一樣的?，我們要根?據(jù)“問題生?”的不同類?型采取不同?的辦法，對(duì)?癥下藥。我?們所面臨的?“問題生”?究竟屬于哪?一種類型，?怎樣來判斷?，我想這是?我們抓好“?問題生”教?育急需解決?的問題。?我覺得學(xué)校?周邊的環(huán)境?也對(duì)班主任?對(duì)“問題生?”的教育帶?來不利，學(xué)?校周邊有很?多“掛羊頭?賣狗肉”的?游戲室店，?它像磁石一?樣吸引著這?些“問題生?”，甚至是?一些中等生?，希望學(xué)校?能得到有關(guān)?部門的支持?，采取有效?措施，取締?這些游戲室?店。五、?如何開展好?班隊(duì)主題教?育活動(dòng)我?認(rèn)為首先要?制訂好計(jì)劃?，每月一個(gè)?主題，每個(gè)?主題之間要?有關(guān)聯(lián)，層?層遞進(jìn)，循?序漸進(jìn)地達(dá)?到主題教育?的目的。其?次是主題教?