大學(xué)心理健康活動(dòng)策劃通用12篇

Word-34-大學(xué)心理健康活動(dòng)策劃通用12篇

為了在繁忙的工作中能保持冷靜，現(xiàn)實(shí)需求會(huì)讓我們寫(xiě)策劃書(shū)。寫(xiě)策劃書(shū)應(yīng)當(dāng)全面系統(tǒng)，你還在為寫(xiě)策劃書(shū)而發(fā)愁嗎？零思索方案網(wǎng)特殊為你收集的“高校心理健康活動(dòng)策劃”，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

高校心理健康活動(dòng)策劃(篇1)

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

“5.25”與“我愛(ài)我”諧音，表明白心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題。5月是青年們的月份，在當(dāng)代高校理問(wèn)題凸顯的今日，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特別意義的。今年我國(guó)5.25“全國(guó)高校生心理健康日”也即將來(lái)臨，幾屆以來(lái)勝利舉辦了我院高校生心理健康日系列活動(dòng)后，我們將借此機(jī)會(huì)在我校開(kāi)展又一屆“5.25高校生心理健康日”活動(dòng)，本次活動(dòng)目的是呼吁高校生關(guān)注自己的心里健康，追求更高生活質(zhì)量的意識(shí)。并以此掀起社會(huì)管制心理健康的熱潮。

二、主題思想

關(guān)愛(ài)自我，給心里一片晴空

三、活動(dòng)目的

提高高校生的心理健康水平、關(guān)注高校生的心理健康問(wèn)題、讓更多的人意識(shí)到心理健康的重要性、宣揚(yáng)心理學(xué)問(wèn)、引導(dǎo)健康人生、提高心理素養(yǎng)、營(yíng)造良好的校內(nèi)心理氛圍，共建文明校內(nèi)。

四、主辦單位

主辦方：學(xué)院心理教育資詢(xún)中心

承辦方：建工系心理健康協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)院全體師生

六、活動(dòng)材料

展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍(lán)綠紫5色紙片(心形)共500張、心理宣揚(yáng)畫(huà)若干、條幅、小獎(jiǎng)品若干(為嬉戲設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng))、宣揚(yáng)單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(蒙眼用)、氣球100個(gè)、氫氣氣筒一個(gè)。

七、活動(dòng)地點(diǎn)

xx禮堂前、二教409

八、活動(dòng)時(shí)間

5月24日——5月25日

九、活動(dòng)方式

心理學(xué)影片賞析、心理嬉戲、心理健康圖片展、現(xiàn)場(chǎng)心理健康咨、萬(wàn)人簽名、許愿墻等活動(dòng)

高校心理健康活動(dòng)策劃(篇2)

一、活動(dòng)背景

5月25日是我國(guó)的全國(guó)高校生心理健康日5.25取諧音我愛(ài)我一意為要熟悉自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀(guān)自信，能用敬重，信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能共享、接受，賜予愛(ài)和友情，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。

二、活動(dòng)宗旨

在廣闊同學(xué)中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參加性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣揚(yáng)高校生心理健康學(xué)問(wèn)，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校內(nèi)、和諧心靈的理念，為同學(xué)搭建起熬煉心理素養(yǎng)，提高心理承受力量的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

三、策劃主辦單位：學(xué)院心理協(xié)會(huì)

贊助單位：、高校生精英論壇

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月25日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)院校區(qū)

六、活動(dòng)對(duì)象：

學(xué)院全部同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士。

七、活動(dòng)目的：

a、協(xié)作全國(guó)：五二五心理健康教育日的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，增進(jìn)高校生心理健康。

b、加強(qiáng)校企合作

c、以文藝演出的形式呈現(xiàn)高校生的風(fēng)采，豐富高校生的課余生活。

d、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，熬煉打同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐力量以提高高校生的綜合素養(yǎng)。

e、擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響。

八、活動(dòng)主題

(一)a、5.25我愛(ài)我做陽(yáng)光高校生，給心靈一片晴空大型簽名活動(dòng)。

b、心語(yǔ)傳遞給他人的祝愿。

c、對(duì)5.25的理解

1、時(shí)間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝愿

2、地點(diǎn)：行政樓前

3、道具：孔明燈

(二)a、高校生心理健康調(diào)查

b、趣味心理測(cè)試

c、發(fā)送《心理健康學(xué)問(wèn)手冊(cè)》

(三)心理健康影片賞析

1、時(shí)間：5.25

2、多媒體教室

(四)心理健康學(xué)問(wèn)講座

1、時(shí)間：5.24

2、地點(diǎn)：多媒體教室

九、文藝晚會(huì)

1、時(shí)間：5月25日

2、地點(diǎn)：行政樓前

十、活動(dòng)宣揚(yáng)

1、前期宣揚(yáng)：在學(xué)校全部同學(xué)宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)

2、可在校內(nèi)網(wǎng)上宣揚(yáng)

3、學(xué)校行政樓前設(shè)置展現(xiàn)板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣揚(yáng)中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。

4、晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣揚(yáng)

十一、效果猜測(cè)：

此次活動(dòng)估計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參與與觀(guān)看。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師生了解并且關(guān)注，我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過(guò)程中都將標(biāo)注貴公司名字，信任這必為貴公司帶來(lái)巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀(guān)眾印象更加深刻，擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的校內(nèi)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)。

十二、活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位：

學(xué)院全部系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、服裝道具租借350

2、舞臺(tái)及音像租借費(fèi)150元。

4、宣揚(yáng)成本：宿舍海報(bào)

5、行政樓海報(bào)50元

6、條幅100元

7、孔明燈50元

8、現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗50元

9、幸運(yùn)觀(guān)眾禮品150元

10、鮮花150元

11、請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi)100元

12、其他費(fèi)用200元

共計(jì)：1500元

十四、贊助方式：現(xiàn)金(可由多家商家聯(lián)合贊助)

留意：

1策劃書(shū)不懂部分與策劃部準(zhǔn)時(shí)溝通聯(lián)系，

2：文藝晚會(huì)各部門(mén)相互協(xié)作，全體人員對(duì)待來(lái)賓要有禮貌。

3：主持人的選拔。

高校心理健康活動(dòng)策劃(篇3)

活動(dòng)名稱(chēng)：

525高校生心理健康文化節(jié)

活動(dòng)主題：

關(guān)愛(ài)你我他，從心做起

活動(dòng)目的：

在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力與日俱增，在今日的高校校內(nèi)心理問(wèn)題始終困擾著一部分同學(xué)，他們需要我們賜予關(guān)懷和關(guān)心，而5.25諧音“我愛(ài)我”心理健康日，為我們供應(yīng)很好的平臺(tái)去關(guān)注你我，關(guān)注他人。

一、主要活動(dòng)：

1.5.25宣揚(yáng)月的開(kāi)幕式詳細(xì)內(nèi)容：

1、開(kāi)幕式1.由心理詢(xún)問(wèn)老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參與，另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參與。5.25宣揚(yáng)月的開(kāi)幕式剪彩簽名活動(dòng)，請(qǐng)心理詢(xún)問(wèn)老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話(huà)，號(hào)召?gòu)V闊同學(xué)關(guān)注心理。

2、本次活動(dòng)承辦者(高校生心理協(xié)會(huì))制作板塊有協(xié)會(huì)及心理詢(xún)問(wèn)室從開(kāi)辦以來(lái)的活動(dòng)ppt(主持人講解)

3、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名(格言、感言、箴言)

4、最終廣闊師生一起觀(guān)看心靈電影活動(dòng)意義：有助于促進(jìn)師生之間的感情，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更關(guān)注心理，知道心理的重要性

二、心理文化廊：

1、心理健康學(xué)問(wèn)展板(以噴繪形式，內(nèi)容是關(guān)于5.25的起源及意義，解決心理問(wèn)題方面的學(xué)問(wèn))心靈圖片意義：凈化同學(xué)的心靈，擴(kuò)展心靈的視野

2.心靈手抄報(bào)

三、重要板塊：

1.常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決方法

2.給心靈洗個(gè)澡(心靈故事以及感言)

3.趣味測(cè)試(心理測(cè)試)

4.休閑廣場(chǎng)(飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話(huà)、智力題)

5.征稿：“心靈故事”——把你心中的故事以書(shū)面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報(bào)中供應(yīng)幾個(gè)關(guān)心你解決問(wèn)題的方法(心理詢(xún)問(wèn)老師)

6.心理宣揚(yáng)單：宣揚(yáng)心理詢(xún)問(wèn)室心靈故事征稿和洗凈力量宣揚(yáng)單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行

四、心靈手語(yǔ)競(jìng)賽：

與廣闊高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟，促進(jìn)各兄弟院校的感情四.召喚心靈之旅——孤兒院之行五.5.25宣揚(yáng)月閉幕式。

高校心理健康活動(dòng)策劃(篇4)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校高校生心理健康教育，宣揚(yáng)普及心理健康學(xué)問(wèn)，共同創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，依據(jù)本年度同學(xué)工作要點(diǎn)，以“·2”為契機(jī)，特開(kāi)展20xx年高校生心理健康教育宣揚(yáng)月系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)、組織與實(shí)施

在學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，各二級(jí)學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本院主題心理健康教育活動(dòng)方案的制定、組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)及總結(jié)，各院配備的心育導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、班主任及心理委員等負(fù)責(zé)活動(dòng)的詳細(xì)實(shí)施。

二、活動(dòng)主題與目的

1、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)心理，健康成長(zhǎng)

2、活動(dòng)目的：宣揚(yáng)普及心理詢(xún)問(wèn)、心理健康學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)心理健康意識(shí)，提高同學(xué)身心健康水平。

三、活動(dòng)對(duì)象：全體在校同學(xué)、學(xué)工人員

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月2——20xx年6月24日

五、活動(dòng)形式

活動(dòng)形式不限，可以采納學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座、座談、征、影視賞析、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、情景劇、工作坊、沙龍、嬉戲、趣味運(yùn)動(dòng)等形式，開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。

六、活動(dòng)支配

1、同學(xué)處負(fù)責(zé)啟動(dòng)儀式等活動(dòng)的支配，詳見(jiàn)附1。

2、二級(jí)學(xué)院活動(dòng)支配

各學(xué)院要結(jié)合實(shí)際，參考《二級(jí)學(xué)院心理健康教育活動(dòng)指南》（見(jiàn)附2）自行設(shè)計(jì)支配，活動(dòng)應(yīng)有目的、有內(nèi)容、有亮點(diǎn)、有成效，每個(gè)學(xué)院開(kāi)展的活動(dòng)應(yīng)不少于項(xiàng)。

七、幾點(diǎn)要求

1、各學(xué)院要高度重視，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，活動(dòng)應(yīng)充分考慮同學(xué)需求，確保開(kāi)展活動(dòng)能夠寓教于樂(lè)達(dá)到應(yīng)有的心理健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)、心理素養(yǎng)培育的目的，使廣闊同學(xué)充分熟悉心理健康對(duì)自身成長(zhǎng)成才的重要作用。

2、各學(xué)院要根據(jù)活動(dòng)支配，利用微博、微信等新媒體，面對(duì)同學(xué)樂(lè)觀(guān)宣揚(yáng)、仔細(xì)組織，充分發(fā)揮各院心育導(dǎo)師和輔導(dǎo)員在活動(dòng)中的骨干作用，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)心理委員的組織作用，促使同學(xué)在活動(dòng)中的主體作用得到充分發(fā)揮。

3、各學(xué)院要以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)院級(jí)心理健康教育工作，在樂(lè)觀(guān)穩(wěn)妥地做好特別群體同學(xué)管理工作的同時(shí)，面對(duì)全體同學(xué)樂(lè)觀(guān)開(kāi)展心理健康教育工作。

4、請(qǐng)各學(xué)院將本院心理健康教育活動(dòng)方案（包括活動(dòng)目的、名稱(chēng)、形式、主要內(nèi)容、詳細(xì)時(shí)間及地點(diǎn)、人數(shù)）于月0日前將電子版發(fā)送至楊xx老師的0A郵箱，并于6月24日前將活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)報(bào)告電子版發(fā)送至楊xx老師的0A郵箱。

高校心理健康活動(dòng)策劃(篇5)

各學(xué)院：

為貫徹落實(shí)《精神衛(wèi)生法》《“健康山西20xx”規(guī)劃綱要》《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的實(shí)施看法》（x衛(wèi)疾控發(fā)[20xx]x號(hào)）的明確要求，進(jìn)一步提升我校心理健康服務(wù)力量和規(guī)范化水平，促進(jìn)全體高校生的心理健康素養(yǎng)普遍提升，傳播自尊自信、樂(lè)觀(guān)向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康意識(shí)，營(yíng)造關(guān)注健康、樂(lè)觀(guān)向上的校內(nèi)生活心態(tài)，構(gòu)建成熟的“五位一體”心理健康教育格局，學(xué)工部打算在全校開(kāi)展第十五屆“5·25”高校生心理健康教育月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)要求通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月15日——5月31日

二、活動(dòng)主題

“心關(guān)懷·愛(ài)隨行·悅自己·共成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.院級(jí)常規(guī)工作

各學(xué)院以本次心理健康教育月活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步構(gòu)建心理健康五級(jí)關(guān)懷機(jī)制，扶持學(xué)院心理輔導(dǎo)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

（1）配備健全的同學(xué)干部隊(duì)伍。各學(xué)院在原有心理健康教育工作隊(duì)伍基礎(chǔ)上，選拔并配備班級(jí)朋輩心理導(dǎo)師、班級(jí)心理委員（男女各一名）、宿舍心理信息員（各宿舍一名），并定期開(kāi)展培訓(xùn)及考核工作。

（2）召開(kāi)主題班會(huì)。依據(jù)春季高校生常見(jiàn)心理問(wèn)題及各班級(jí)同學(xué)心理進(jìn)展特點(diǎn)，組織各班級(jí)各班召開(kāi)“心關(guān)懷·愛(ài)隨行·悅自己·同成長(zhǎng)”主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立科學(xué)的心理健康意識(shí)，學(xué)會(huì)做自己的“心理健康第一負(fù)責(zé)人”，懂得調(diào)適心情困擾與心理壓力，樂(lè)觀(guān)自助。

（3）實(shí)施畢業(yè)生心理專(zhuān)項(xiàng)教育，引導(dǎo)并關(guān)心畢業(yè)生樹(shù)立科學(xué)擇業(yè)和進(jìn)展觀(guān)念，克服就業(yè)和升學(xué)過(guò)程中因失敗、挫折帶來(lái)的焦慮、困惑、悲觀(guān)等不良心情，樂(lè)觀(guān)調(diào)整心態(tài)，恰當(dāng)確立期望值，科學(xué)規(guī)劃將來(lái)，把握就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、勝利就業(yè)。

（4）排查危機(jī)心理。做好各班級(jí)同學(xué)心理危機(jī)傾向排查工作，杜絕極端大事發(fā)生。本著“內(nèi)緊外松、以人為本”的原則，深化細(xì)致地開(kāi)展心理危機(jī)排查工作。對(duì)排查結(jié)果要仔細(xì)分析，做好備案，對(duì)“重點(diǎn)”同學(xué)要有針對(duì)性的干預(yù)措施，預(yù)防心理危機(jī)大事的發(fā)生。

（5）培訓(xùn)全體班級(jí)心理委員和宿舍心理信息員。利用學(xué)院心理輔導(dǎo)站，開(kāi)展“心

理健康教育理論與實(shí)踐”培訓(xùn)，提升隊(duì)伍的理論熟悉和工作水平。各學(xué)院可發(fā)揮合力，共享資源，打造精品培訓(xùn)。

2.主題教育活動(dòng)

（1）樂(lè)觀(guān)開(kāi)展心理健康科普宣揚(yáng)。充分利用宣揚(yáng)板面、校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)手冊(cè)、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)傳播形式，并借助校內(nèi)網(wǎng)站、博客、微博、微信等新媒體技術(shù)，營(yíng)造線(xiàn)上線(xiàn)下、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣揚(yáng)氛圍，樂(lè)觀(guān)宣揚(yáng)自尊自信、樂(lè)觀(guān)向上的心理健康意識(shí)。

（2）連續(xù)舉辦校級(jí)精品活動(dòng)。由高校生心理健康教育中心宏觀(guān)指導(dǎo)，各學(xué)院合作承辦，采納同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，舉辦心理劇競(jìng)賽、心理美文美圖競(jìng)賽，敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語(yǔ)操競(jìng)賽和心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等面對(duì)全校同學(xué)的校級(jí)活動(dòng)，提升全體同學(xué)的心理健康素養(yǎng)。依據(jù)各院地理位置分設(shè)活動(dòng)點(diǎn)，各院至少參加組織1項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)。

（3）細(xì)心組織學(xué)院特色活動(dòng)。各學(xué)院圍繞今年的活動(dòng)主題，結(jié)合本院專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和同學(xué)進(jìn)展特點(diǎn)，形成切實(shí)可行、富有特色的活動(dòng)方案，豐富活動(dòng)形式，增加活動(dòng)吸引力，營(yíng)造良好的教育氛圍。

3.“精彩一課”課程教學(xué)競(jìng)賽

每位心理健康課老師依據(jù)自己的授課內(nèi)容和特色，錄制15分鐘的課程精彩片段。通過(guò)共享溝通，提升心理健康理論課和活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量與水平。提交時(shí)間截止到5月21日。

四、活動(dòng)要求

1.高度重視，細(xì)心組織，營(yíng)造氛圍。

4月15日前提交各院“5·25”心理宣揚(yáng)月的簡(jiǎn)要活動(dòng)方案；

4月25日上午將心理健康學(xué)問(wèn)展板在指定地點(diǎn)展出；

5月25日前將學(xué)院活動(dòng)總結(jié)（含主題班會(huì)、心理委員培訓(xùn)、活動(dòng)圖文記錄）、心理危機(jī)排查記錄、班級(jí)心理委員名單及表彰同學(xué)名單，文字版加蓋分團(tuán)委公章交回高校生心理健康教育指導(dǎo)中心，電子版發(fā)送至xx。

2.有序開(kāi)展，凝練閱歷，樂(lè)觀(guān)推廣。

學(xué)工部對(duì)宣揚(yáng)月活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查、量化評(píng)比及表彰，對(duì)各學(xué)院特色活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、推廣，評(píng)比結(jié)果作為表彰依據(jù)和年終評(píng)優(yōu)重要因子。

高校心理健康活動(dòng)策劃(篇6)

一、活動(dòng)主題：

我愛(ài)我團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

圍繞高校生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)高校生關(guān)注心靈，樂(lè)觀(guān)營(yíng)造有利于高校生身心健康和諧進(jìn)展的校內(nèi)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)主辦：

同學(xué)工作處心理詢(xún)問(wèn)中心。

四、活動(dòng)承辦：

院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年5月x日。

六、活動(dòng)范圍：

全體同學(xué)。

七、活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)支配：

(一)宣揚(yáng)篇

1、橫幅宣揚(yáng)：出一條橫幅(一式x份)，宣揚(yáng)本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位：院宣揚(yáng)部、院心理健康部。

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成xx職院第x屆高校生心理健康節(jié)宣(暫定)。

橫幅位置：南院懸掛于教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。

2、板報(bào)宣揚(yáng)：出一期板報(bào)，宣揚(yáng)本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間支配等。

承辦單位：六系心理健康部。

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。

3、報(bào)紙宣揚(yáng)：出一期報(bào)紙，宣揚(yáng)本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、詳細(xì)活動(dòng)支配等。

承辦單位：高校生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《xx》編輯部。

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報(bào)宣揚(yáng)：

各系各出x張海報(bào)，宣揚(yáng)本屆心理健康節(jié)。

承辦單位：

各系心理健康部。

活動(dòng)要求：

(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上。

(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣揚(yáng)部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。

5、廣播宣揚(yáng)：

宣揚(yáng)本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)支配，心理健康學(xué)問(wèn)。

承辦單位：

院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。

資料供應(yīng)：

院心理詢(xún)問(wèn)中心。

留意事項(xiàng)：

六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

(二)活動(dòng)篇

1、團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)高校生征文征畫(huà)競(jìng)賽。

詳細(xì)細(xì)則如下：

(1)活動(dòng)對(duì)象：

全院同學(xué)。

(2)活動(dòng)時(shí)間：

全院征文上交時(shí)間為5月x日5月x日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月x日。

(3)活動(dòng)方式：

以投稿形式講敘高校生活中團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)比，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：

第一輪：各系安排到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)。

其次輪：院里征選

(5)備注：5月x號(hào)到x號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)詢(xún)問(wèn)臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)支配表。征文必需貼近生活、內(nèi)容豐富，樂(lè)觀(guān)向上。參賽文章不得抄襲，否則將被取消競(jìng)賽資格。

(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎(jiǎng)x篇、二等獎(jiǎng)x篇、三等獎(jiǎng)x篇。

2、愛(ài)的抱抱暖和校內(nèi)行動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓舞與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)伴侶、家人、學(xué)校的感謝。

(2)主辦單位：同學(xué)工作處心理詢(xún)問(wèn)中心。

高校心理健康活動(dòng)策劃(篇7)

各教學(xué)系：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校高校生心理健康教育工作，提高高校生的心理健康水平，培育同學(xué)樂(lè)觀(guān)向上的健康心態(tài)，提高其自我調(diào)適力量，同時(shí)在校內(nèi)中營(yíng)造健康陽(yáng)光的心理氛圍，讓高校生了解心理健康學(xué)問(wèn)，提高心理保健意識(shí)，提升心理素養(yǎng)，特打算組織開(kāi)展20xx年“2高校生心理健康教育宣揚(yáng)月”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，搭建提升心理素養(yǎng)、提高心理健康水平的平臺(tái)，達(dá)到宣揚(yáng)和普及心理健康學(xué)問(wèn)，構(gòu)建和諧校內(nèi)、和諧心靈的目的，引導(dǎo)同學(xué)以健康、樂(lè)觀(guān)、負(fù)責(zé)的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)主題

關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自我

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）系列活動(dòng)一：心理健康教育系列講座

1、實(shí)施單位：教育系、心理健康教育與詢(xún)問(wèn)中心

2、系列講座：

講座時(shí)間

講座地點(diǎn)

講座主題

面對(duì)對(duì)象

月16日19:0

1-202

心與心的溝通與碰撞——人際關(guān)系

20xx、20xx級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)

月17日19:0

做心情的仆人

月16日19:0

2-102

淺談心理詢(xún)問(wèn)理論與技術(shù)

20xx、20xx級(jí)心理委員

月17日19:0

樂(lè)觀(guān)心理學(xué)與樂(lè)觀(guān)自我

（二）系列活動(dòng)二：心理委員實(shí)踐活動(dòng)

1、實(shí)施單位：各教學(xué)系、心理健康教育與詢(xún)問(wèn)中心

2、面對(duì)對(duì)象：20xx級(jí)、20xx級(jí)全部班級(jí)心理委員

、活動(dòng)內(nèi)容：心理委員利用自身把握的心理健康教育學(xué)問(wèn)，在班級(jí)中開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自我”為主題的心理健康教育宣揚(yáng)活動(dòng)，可進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)（班級(jí)分散力提升、人際和諧、學(xué)業(yè)規(guī)劃、自我激勵(lì)、心情調(diào)整等）、心理健康學(xué)問(wèn)講座或?qū)W問(wèn)問(wèn)答等形式的班級(jí)活動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)結(jié)束后，心理委員撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告，每班一份，報(bào)告字?jǐn)?shù)20xx字左右，內(nèi)容包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)照片、同學(xué)感悟和反饋，心理委員對(duì)實(shí)踐效果的反思以及對(duì)心理委員隊(duì)伍建設(shè)以及培訓(xùn)的建議和想法。另外，展現(xiàn)形式也可以包括視頻、電子書(shū)等其他幫助材料。

4、截止日期：20xx年6月8日，以系為單位,將各班實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告匯總，紙質(zhì)版交到高校生事務(wù)中心20室，電子版統(tǒng)一發(fā)至llxxlzx@16，郵和附標(biāo)題應(yīng)為“系別+班級(jí)心理健康實(shí)踐活動(dòng)”,附中請(qǐng)標(biāo)明各班級(jí)名稱(chēng)。

（三）系列活動(dòng)三：心理素養(yǎng)拓展活動(dòng)

1、面對(duì)對(duì)象：全體輔導(dǎo)員

①實(shí)施單位：心理健康教育與詢(xún)問(wèn)中心

②活動(dòng)項(xiàng)目：詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)章將在現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一布置

③活動(dòng)時(shí)間：20xx年月24日1點(diǎn)（如有變動(dòng)，另行通知）

④活動(dòng)地點(diǎn)：高校生事務(wù)中心二樓展廳

⑤活動(dòng)主題：釋放壓力，增加分散力

⑥留意事項(xiàng)：活動(dòng)期間，請(qǐng)遵守規(guī)章，聽(tīng)從引導(dǎo)，留意平安。

2、面對(duì)對(duì)象：20xx級(jí)新生

①實(shí)施單位：各教學(xué)系、心理健康教育與詢(xún)問(wèn)中心

②活動(dòng)項(xiàng)目：詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)章將在現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一布置

③活動(dòng)時(shí)間：20xx年月19日上午9點(diǎn)（如有變動(dòng)，另行通知）

④活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)

⑤活動(dòng)人數(shù)：本次活動(dòng)主要面對(duì)大一同學(xué)，以系為單位組織報(bào)名，各教學(xué)系需要保證10人參與，建議另有1-2名替補(bǔ)隊(duì)員，指定其中一名同學(xué)為隊(duì)長(zhǎng)。要求隊(duì)員男女混合，盡量避開(kāi)單一性別，本次拓展項(xiàng)目主要考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，男女生均宜報(bào)名。

⑥報(bào)名方式：由各教學(xué)系統(tǒng)一將報(bào)名信息匯總，匯總表見(jiàn)附1，于20xx年月16日12點(diǎn)之前發(fā)送至郵箱xx，郵標(biāo)題為“系別+拓展活動(dòng)報(bào)名”。

⑦留意事項(xiàng)：活動(dòng)期間，請(qǐng)全部隊(duì)員遵守規(guī)章，聽(tīng)從引導(dǎo)，留意平安。

（四）系列活動(dòng)四：心理健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)活動(dòng)

1、實(shí)施單位：心理健康教育與詢(xún)問(wèn)中心

2、面對(duì)對(duì)象：全體同學(xué)

3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月1日——月1日

4、活動(dòng)內(nèi)容：充分利專(zhuān)心理導(dǎo)航微信平臺(tái)、心靈方舟網(wǎng)站、校內(nèi)廣播等渠道營(yíng)造關(guān)注心理健康的氛圍，樂(lè)觀(guān)宣揚(yáng)心理健康學(xué)問(wèn)以及心理保健方法。

（五）系列活動(dòng)五：心理健康學(xué)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)宣揚(yáng)、答疑活動(dòng)

1、實(shí)施單位：教育系、心理健康教育與詢(xún)問(wèn)中心、高校生心理協(xié)會(huì)

2、面對(duì)對(duì)象：全體同學(xué)

3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月2日（星期五）

4、活動(dòng)地點(diǎn)：怡丁軒餐廳前

5、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）現(xiàn)場(chǎng)回答同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面的問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)探究個(gè)人職業(yè)愛(ài)好；

（2）發(fā)放心理健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)單；

（3）開(kāi)展笑臉征集活動(dòng)。

（六）系列活動(dòng)六：團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

1、實(shí)施單位：心理健康教育與詢(xún)問(wèn)中心

2、面對(duì)對(duì)象：勤工助學(xué)團(tuán)隊(duì)

3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月起

4、活動(dòng)地點(diǎn)：高校生事務(wù)中心團(tuán)體輔導(dǎo)20室

5、活動(dòng)內(nèi)容：心理健康教育與詢(xún)問(wèn)中心從月起支配各勤工助學(xué)團(tuán)隊(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)的時(shí)間，依據(jù)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)及要求開(kāi)展團(tuán)隊(duì)分散力、自信念提升、時(shí)間管理等團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

1、高度重視，細(xì)心組織。各教學(xué)系心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)組要高度重視同學(xué)心理健康，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、同學(xué)干部特殊是班級(jí)心理委員的作用，以“2”心理健康教育宣揚(yáng)月為契機(jī)，依據(jù)學(xué)校系列活動(dòng)方案，結(jié)合本系實(shí)際及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的本系教育宣揚(yáng)方案，使心理健康教育與宣揚(yáng)活動(dòng)落到實(shí)處。

2、廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍。各教學(xué)系要以“2”心理健康教育宣揚(yáng)月為契機(jī)，利用橫幅、展板、LED電子屏、宣揚(yáng)欄及微信群、微博等平臺(tái)，廣泛宣揚(yáng)高校生心理健康教育學(xué)問(wèn)，營(yíng)造深厚的心理健康教育與宣揚(yáng)的氛圍，讓同學(xué)深刻熟悉心理健康對(duì)自身成長(zhǎng)和家庭幸福的重要性，樹(shù)立健康第一的意識(shí)。

3、加強(qiáng)引導(dǎo)，收到實(shí)效。各教學(xué)系要樂(lè)觀(guān)引導(dǎo)同學(xué)廣泛參加，通過(guò)召開(kāi)和舉辦主題班會(huì)、心理講座、團(tuán)體心理活動(dòng)、趣味心理嬉戲等形式多樣、同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和活動(dòng)，讓同學(xué)進(jìn)一步了解心理健康教育學(xué)問(wèn)，把握必要的防患心理問(wèn)題的技能，以健康、樂(lè)觀(guān)、負(fù)責(zé)的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，歡樂(lè)生活，開(kāi)心學(xué)習(xí)。

4、全面排查，把握重點(diǎn)。各教學(xué)系在普及宣揚(yáng)、教育的基礎(chǔ)上，仔細(xì)組織排查，對(duì)因各種緣由造成的心理困惑、焦慮、障礙的同學(xué)，建立心理健康檔案，合理支配輔導(dǎo)員、班主任，進(jìn)行特地的幫扶和重點(diǎn)關(guān)注，暢通家校聯(lián)系渠道，保持與家長(zhǎng)的信息溝通溝通，隨時(shí)了解和把握他們的心理健康狀況和心理訴求，通過(guò)細(xì)致入微的教育引導(dǎo)和家校通力合作，有效緩解同學(xué)心理問(wèn)題。

5、仔細(xì)總結(jié)、準(zhǔn)時(shí)報(bào)送。各教學(xué)系在仔細(xì)組織落實(shí)心理健康教育宣揚(yáng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)總結(jié)閱歷和典型做法，準(zhǔn)時(shí)整理歸檔相應(yīng)資料，并與6月8日前將本系活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)、心理健康排查結(jié)果等活動(dòng)資料準(zhǔn)時(shí)報(bào)送至校心理健康教育與詢(xún)問(wèn)中心，紙質(zhì)材料蓋后送至高校生事務(wù)中心20室，電子檔發(fā)至xx。

高校心理健康活動(dòng)策劃(篇8)

5.25取其諧音我愛(ài)我，5.25北京高校生心理健康節(jié)是由北京師范高校心理系團(tuán)總支、同學(xué)會(huì)的同學(xué)們發(fā)起，于20xx年5月22日正式確立，如今已經(jīng)進(jìn)展為全國(guó)高校生心理健康日，目的是呼吁高校生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注高校生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。

一、主辦單位：廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理

二、承辦單位：廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院高校生心理健康協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)主題：我愛(ài)我給心理一片晴空

四、活動(dòng)支配

（1）活動(dòng)概述：隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問(wèn)題在高校生中漸漸突出，已經(jīng)成為高校生活中不行忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織，在5.25期間，有必要在心理健康的指導(dǎo)下，開(kāi)展系列心理活動(dòng)，增加高校生的心理保健意識(shí)，提高心理健康水平。

（2）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：5月23日5月27日地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等

（3）活動(dòng)內(nèi)容：

1、啟動(dòng)儀式暨關(guān)愛(ài)健康，呵護(hù)心靈，從我做起的倡議簽名活動(dòng)時(shí)間：5月20日地點(diǎn)：環(huán)島路

2、心理健康教育系列講座主講人：楊素暉教育碩士、國(guó)家二級(jí)心理詢(xún)問(wèn)師、廈門(mén)市委宣揚(yáng)部鷺江講壇報(bào)告人，我院同學(xué)心理顧問(wèn)。時(shí)間：第一場(chǎng)5月17日（星期四）晚7：00-8：30主題：其次場(chǎng)5月24日（星期四）晚7：00-8：30主題：

3、心理影片展《阿甘正傳》5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室《緘默的羔羊》5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室

4、陽(yáng)光心靈、美妙生活心理健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)板報(bào)評(píng)比：時(shí)間：5月21日5月24日參與對(duì)象：05、06全部班級(jí)評(píng)比時(shí)間：5月25日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)比出前三名，每個(gè)班級(jí)嘉獎(jiǎng)掛鐘一臺(tái)

5、心理測(cè)量活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理的心海心理測(cè)試軟件為廣闊同學(xué)供應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，讓同學(xué)們更好的熟悉自我，了解自我。內(nèi)容涉及：高校生社會(huì)適應(yīng)力量、人際交往力量、就業(yè)指導(dǎo)等方面活動(dòng)時(shí)間：5月16日?qǐng)?bào)名，5月24日測(cè)試活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院機(jī)房6、心情故事高校生征文競(jìng)賽活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評(píng)比出最感人故事、最佳風(fēng)采故事等，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。征文時(shí)間：5月16日5月25日評(píng)比時(shí)間：5月26日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳感人故事一篇、最佳風(fēng)采故事一篇、最佳風(fēng)采故事一篇。7、高校生心理沙龍活動(dòng)時(shí)間：報(bào)名5月16日；開(kāi)展時(shí)間為5月21日活動(dòng)方式：團(tuán)體心理輔導(dǎo)，克服同學(xué)自卑心理，提高自信念

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（附件二）

六、活動(dòng)人員支配（附件三）

某某某學(xué)院心理

20xx年5月13日

高校心理健康活動(dòng)策劃(篇9)

一、活動(dòng)設(shè)想

當(dāng)前社會(huì)布滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，高校生普遍面臨越來(lái)越多的人際交往、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等問(wèn)題。假如這些問(wèn)題沒(méi)有得到準(zhǔn)時(shí)適當(dāng)?shù)慕鉀Q，便有可能引起心理困擾，從而導(dǎo)致許多消極的行為的產(chǎn)生，甚至發(fā)生休學(xué)、自殺等大事。一項(xiàng)對(duì)我國(guó)1.4萬(wàn)多名高校生的調(diào)查顯示，17％的同學(xué)存在負(fù)面心理心情；全國(guó)高校生中因心理精神疾病退學(xué)的，高達(dá)退學(xué)總?cè)藬?shù)的54.4％。很多討論還表明，高校生心理障礙的發(fā)生率還在呈上升趨勢(shì)，已經(jīng)明顯影響到部分同學(xué)的智能素養(yǎng)、人格成長(zhǎng)及身體健康。去年，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校生思想政治教育的看法》（16號(hào)文件）的發(fā)布再一次把高校生心理健康問(wèn)題提上了高校同學(xué)工作的重要位置。

因此，解決高校生的心理健康問(wèn)題刻不容緩，必需引起社會(huì)各界的關(guān)注。

二、活動(dòng)目的

1、提倡高校生珍愛(ài)生命、把握機(jī)會(huì)，為自己制造更好的成長(zhǎng)成才之路；并由珍愛(ài)自己進(jìn)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。加強(qiáng)我同學(xué)們對(duì)人際關(guān)系的熟悉，努力提高他們?nèi)穗H交往的力量與意識(shí)，提高大家對(duì)生命教育的重視，預(yù)防意外大事的發(fā)生，同時(shí)強(qiáng)化師生對(duì)心理詢(xún)問(wèn)與心理健康教育工作的理解和關(guān)懷。

2、宣揚(yáng)和普及人際交往的學(xué)問(wèn)和技術(shù)，專(zhuān)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行人際交往，促進(jìn)和諧校內(nèi)的形成與進(jìn)展。

3、熬煉和展現(xiàn)我班團(tuán)支部組織班級(jí)活動(dòng)的力量

4、促進(jìn)我班在心理健康教育方面與其他班級(jí)的合作與溝通，并通過(guò)這些溝通合作力求達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的。

三、活動(dòng)形式及內(nèi)容心理健康教育活動(dòng)方案

班級(jí)心理健康教育活動(dòng)由團(tuán)支部策劃并舉辦，各班委幫助。其主要活動(dòng)方案與內(nèi)容如下：

1、班級(jí)心理健康氛圍營(yíng)造：

分為3個(gè)層面：心理健康活動(dòng)的宣揚(yáng)、主題活動(dòng)的宣揚(yáng)、詳細(xì)各個(gè)活動(dòng)的宣揚(yáng)

詳細(xì)形式：發(fā)放宣揚(yáng)材料；廣播宣揚(yáng)；海報(bào)宣揚(yáng)；展板宣揚(yáng)；條幅；書(shū)簽發(fā)放等

2、心理普及學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)：心理錯(cuò)覺(jué)圖片、詢(xún)問(wèn)中心相關(guān)工作程序介紹

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月23-28日

五、活動(dòng)主辦方

8班級(jí)團(tuán)支部

xx級(jí)護(hù)專(zhuān)8班

20xx年5月22日

高校心理健康活動(dòng)策劃(篇10)

各系：

為迎接全國(guó)第十八個(gè)“2高校生心理健康日”的到，深化貫徹落實(shí)******教育部黨組《關(guān)于高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》（教黨〔20xx〕62號(hào)），推動(dòng)我院心理健康教育工作，提高同學(xué)心理健康水平，構(gòu)建和諧平安校內(nèi)，我院學(xué)工處心理健康教育中心開(kāi)展第十三屆心理健康節(jié)之“生命之美你我共繪”2高校生心理健康日活動(dòng)，通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月24日中午12:0-1:40

二、活動(dòng)地點(diǎn)：南苑食堂前廣場(chǎng)

三、活動(dòng)形式

1．我手繪我心

通過(guò)同學(xué)用畫(huà)筆顏料繪制自己對(duì)生命的愿景彰顯高校生青春蓬勃的生命活力，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)生命之情。

2．樹(shù)洞聽(tīng)我心

通過(guò)書(shū)寫(xiě)自己的苦惱并投至“樹(shù)洞”,讓同學(xué)把自己生活中的苦惱寫(xiě)在紙上，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)宣泄和疏導(dǎo)釋放自己的壓力，減輕生命的背負(fù)。

3．科學(xué)識(shí)我心

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有心理量表供同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，以進(jìn)一步了解自我，并設(shè)專(zhuān)業(yè)心理詢(xún)問(wèn)，為心理健康保駕護(hù)航。

4．歡樂(lè)拼我心

現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展豐富多彩的心理嬉戲，形成“2”巨幅標(biāo)識(shí)。

5．學(xué)習(xí)認(rèn)我心

現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心理作品、心理圖片、心理詢(xún)問(wèn)室簡(jiǎn)介等的展板展覽與介紹。

6．承諾在我心

活動(dòng)當(dāng)天，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拉上標(biāo)有活動(dòng)主題的橫幅參加活動(dòng)的同學(xué)在橫幅上簽上自己的名字。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)簽名的方式，引領(lǐng)、呼吁同學(xué)關(guān)注心理、關(guān)愛(ài)自我、喜愛(ài)生活。

四、參加形式

各系廣泛發(fā)動(dòng)，同學(xué)自愿參加，參加各項(xiàng)活動(dòng)后賜予相應(yīng)積點(diǎn)。

高校心理健康活動(dòng)策劃(篇11)

各學(xué)院（討論院）：

為落實(shí)全國(guó)和北京高校思想政治工作會(huì)議部署，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校高校生心理素養(yǎng)教育工作，培育高校生理性平和的健康心態(tài)，推動(dòng)和諧校內(nèi)建設(shè)，同學(xué)工作處、心理健康教育及詢(xún)問(wèn)中心定于4月至5月在全校組織開(kāi)展“5·25”高校生心理健康節(jié)系列活動(dòng)?，F(xiàn)將詳細(xì)事項(xiàng)通知如下。

一、活動(dòng)主題

以“新時(shí)代、心幻想、心健康”為主題，不斷創(chuàng)新和深化高校生心理健康教育形式，引導(dǎo)高校生把自我進(jìn)展與時(shí)代召喚有機(jī)結(jié)合，培育自尊自信、理性平和、樂(lè)觀(guān)向上的健康心愛(ài)，心懷幻想，健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

本屆心理健康節(jié)以提倡同學(xué)樂(lè)觀(guān)應(yīng)對(duì)壓力、有效管理心情、提升心理效能為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和同學(xué)特點(diǎn)，整合北京高校心理素養(yǎng)教育工作資源，以生動(dòng)活潑的形式，重點(diǎn)開(kāi)展以下心理健康教育及實(shí)踐活動(dòng)。

（一）開(kāi)幕式

時(shí)間：4月25日中午12:00

地點(diǎn)：xx南廣場(chǎng)

參加人員：同學(xué)工作處、心理健康教育及詢(xún)問(wèn)中心、各學(xué)院（討論院）心理工作負(fù)責(zé)人以及部分輔導(dǎo)員、心理委員等

主要內(nèi)容：心理健康節(jié)開(kāi)幕儀式、心理健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)、活動(dòng)展現(xiàn)和互動(dòng)體驗(yàn)

（二）“心靈陽(yáng)光”大講堂

主要內(nèi)容：圍繞今年的主題，根據(jù)心理健康全員育人的思路，面對(duì)心理健康教育各條戰(zhàn)線(xiàn)各支隊(duì)伍分別開(kāi)展四場(chǎng)講座，其中一場(chǎng)輔導(dǎo)員講座、一場(chǎng)心理委員講座、一場(chǎng)討論生導(dǎo)師講座、一場(chǎng)后勤安保服務(wù)人員講座。

組織實(shí)施：由心理健康教育及詢(xún)問(wèn)中心牽頭組織，講座時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

（三）“讓陽(yáng)光灑進(jìn)心底”主題演講大賽

主要內(nèi)容：緊扣主題，自擬題目，主要圍繞塑造高校生樂(lè)觀(guān)心理品質(zhì)和培育心理韌性綻開(kāi)，表現(xiàn)高校生如何從逆境中成長(zhǎng)，接納自我，勇于追求幻想，樂(lè)觀(guān)投入學(xué)習(xí)生活等。

組織實(shí)施：本項(xiàng)賽事由化學(xué)工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院（討論院）樂(lè)觀(guān)組織隊(duì)伍參加；經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推舉代表我校參與北京市高校生心理健康節(jié)主題演講大賽。具體活動(dòng)支配見(jiàn)附件1。

承辦單位及聯(lián)系人：化學(xué)工程學(xué)院；xx；聯(lián)系電話(huà)：xx

（四）“心幻想心健康”原創(chuàng)微視頻大賽

主要內(nèi)容：圍繞“幻想”“學(xué)會(huì)適應(yīng)”“管理心情”“完善自我”“人際和諧”“珍愛(ài)生命”等主題關(guān)鍵詞，原創(chuàng)設(shè)計(jì)制作與其相關(guān)的微視頻，并以視頻加腳本的形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)觀(guān)眾體驗(yàn)當(dāng)下生活的幸福與美妙、感受到將來(lái)征途的廣袤無(wú)垠、意識(shí)到新時(shí)代的崇高追求。

組織實(shí)施：本項(xiàng)賽事由石油工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院（討論院）樂(lè)觀(guān)組織隊(duì)伍參加；經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推舉參與北京市高校生心理健康節(jié)原創(chuàng)微視頻大賽。具體活動(dòng)支配見(jiàn)附件2。

承辦單位及聯(lián)系人：xx學(xué)院；xx；聯(lián)系電話(huà)：xx

（五）心書(shū)箋大賽

主要內(nèi)容：圍繞“新時(shí)代心幻想心健康”的主題，設(shè)計(jì)高校生喜聞樂(lè)見(jiàn)的心書(shū)箋，傳播心理健康學(xué)問(wèn)和理念，引導(dǎo)高校生關(guān)注心理健康和全面進(jìn)展。

組織實(shí)施：本項(xiàng)賽事由地球科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院（討論院）樂(lè)觀(guān)組織隊(duì)伍參加；經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推舉參與北京市高校生心理健康節(jié)心書(shū)箋大賽。具體活動(dòng)支配見(jiàn)3。

承辦單位及聯(lián)系人：xx學(xué)學(xué)院；；聯(lián)系電話(huà)

（六）“心熟悉，心成長(zhǎng)”心理繪畫(huà)大賽

主要內(nèi)容：圍繞主題，借助繪畫(huà)形式，將諸如“心情從壞到好的變化”“漂亮的幻想”“心頭感到陣陣暖意”等內(nèi)容生動(dòng)形象地呈現(xiàn)出來(lái)，以促進(jìn)高校生熟悉自我、接納自我、重塑自我，營(yíng)造關(guān)注心理健康的氛圍。

組織實(shí)施：本項(xiàng)賽事由xx學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院（討論院）樂(lè)觀(guān)組織隊(duì)伍參加；經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推舉參與北京市高校生心理健節(jié)心理繪畫(huà)大賽。具體活動(dòng)支配見(jiàn)附件4。

承辦單位及聯(lián)系人：xx學(xué)院；；聯(lián)系電話(huà)

（七）各學(xué)院（討論院）圍繞心理健康節(jié)主題組織開(kāi)展富有特色的活動(dòng)

組織實(shí)施：由各學(xué)院（討論院）結(jié)合實(shí)際自行組織實(shí)施，活動(dòng)方案及活動(dòng)新聞報(bào)道請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)送心理健康教育及詢(xún)問(wèn)中心。

（八）閉幕式

時(shí)間：5月25日中午12:00

地點(diǎn)：同學(xué)活動(dòng)中心410

參加人員：同學(xué)工作處、心理健康教育及詢(xún)問(wèn)中心、各學(xué)院（討論院）心理工作負(fù)責(zé)人以及部分獲獎(jiǎng)同學(xué)等。

主要內(nèi)容