人事主管年終工作總結模板

人事主管年終工作總結模板2023年人事主管年終工作總結模板

人事部門的工作其實是我在領導關懷指導下一個人的工作。下面我對本年度的人事工作總結如下。

一、立場鮮亮講政治

人們說，人事也是一個實權位置，固然他也許是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比擬強的工作，面對的是“是就是是”“不是就是不是”的問題，不存在模棱兩可的答復，針對詳細問題，一旦形成打算，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不行以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應當是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴厲的工作。在以往的工作中我也的確做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

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二、擺正位置顧大局

學校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比擬少，很多事情是向上級主管部門拿出我校的各項治理數(shù)據(jù)，包括資金治理，人員治理，工作治理及學校進展治理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)覺，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。

1、為了查閱資料便利，今年暑假我化了大力氣將本校教師的全部有關人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后很多工程需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導供應資料。很多教師想了解自己的某些狀況，我一查就知道了，教師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。

2、加工資今年共進展了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦?？崾詈?，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了準時完成工作，我感冒咳嗽到晚上常常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，由于時間緊迫。立刻就要放寒假了，教師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美妙假日、盛大節(jié)日之時，我卻在為教師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對教師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。固然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我始終是這樣要求自己，我不行能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力。

三、文明團結修養(yǎng)好，以身作則樹典范

教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應當具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師，應當是學生的典范，我又是一位中層干部還應當是一般教師的典范。為此我到處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著裝扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

關懷同事的生活，積極幫忙有困難的同事，放開胸懷，容納同事的誤會、容忍同事的不講道理的言行，削減與同事產(chǎn)生的誤會，有時靜不下心來之時，我也會感到很苦痛，為什么別人可以誤會我，我要怕?lián)p害別人呢?但認真一想我究竟是一位中層干部，為了學校的穩(wěn)定為了治理者的便利我應當協(xié)作學校領導盡可能的削減與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的教師們的沖突。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”

四、工作勤奮肯實干，鉆研業(yè)務力量強，職責到位出成績

五、勇于科研求創(chuàng)新

探究創(chuàng)新是應有的職責，也是社會向高層次進展的必由之路。我順應時代付于給我們的歷史重任，參加人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷查找能人事工作的科學性和標準性，力求能在人事的工作領域查找出一點有價值的東西。

總之，我無愧于一個人民教師，共產(chǎn)黨員的榮耀稱號，無愧于學校領導所托付的重任。

篇2：學校人事主管年終個人總結(3)

**-2023年學校人事主管年終個人總結

伴隨著如梭的時間和匆忙的腳步，本學期的工作馬上完畢。

一路走來，深刻體驗到了人事工作的紛繁瑣碎和效勞育人。慶幸得到校長、書記的傾力指導、行政部門的全力支持、全體教工的鼎力協(xié)作，使得本學期人事工作根本圓滿完成，在此一并表示由衷的感謝。下面就本學期的工作狀況作一簡要匯報，盼望各位領導、教師批判與指正。

主要成績

1、做好績效工資核算工作

三月初重新核算績效工資，這是本學期人事重點工作之一。

72名教職工的工資調整無一人出錯，事業(yè)局和黨辦的審核一次通過。

2、做好**年職稱申報、推舉各項工作

**年，我校共推舉3名教師申報中級職稱，4名教師申報高級職稱。在預備申報材料的過程中，我盡力幫助他們做好一切評職檔案材料。

順當?shù)赝瓿闪讼嚓P工作。

3、做好教職工的年度考核工作

年度考核工作雖是一項常規(guī)工作，但關乎教職工的工作實績與工作熱忱，因此，學校相當重視這項工作。**年度的考核工作，在校長的統(tǒng)籌部署下，在兩處主任的細心組織下，在全體教工的積極協(xié)作下，

得以順當完成。

4、做好工資的治理工作

我深知工資關乎教職工的切身利益，不容半點疏忽、過失。因此，我仔細地做好每月工資，認真地做好相應的增減，確保工資的精準性。同時，做好相關的補發(fā)工資、教齡津貼和薪級工資的正常晉升、工資的季報、年報等相關工作。

5、其它方面工作

**年度的年檢工作、教師狀況統(tǒng)計表、各季度的勞動狀況報表、學校大事記的材料收集、文字輸入工作。人事信息的補充，修改，上報，一學期以來幾十份各類報表的填寫方方面面的工作，縱然繁瑣，我都盡心盡力一一完成。其間，得到了***、***、**等教師的幫忙及協(xié)作，借此時機一并表示真誠的感謝。

存在問題

1、學校的檔案還沒有全面進展整理，完善的檔案治理制度還沒有很好的落實，還有很多需要學習的地方，今后的勤學多問不能有絲毫的懈怠，2、奇妙的處理好教學工作與治理理工作的關系，使二者能夠協(xié)調進展，共同提高。

做事情追求完善但由于考慮得不周到總是事與愿違、性子急，這是我的共性特點。一學期以來，或者說到衡業(yè)中學的十年來，我始終在工作中反思自己的性格，也在漸漸地學習折中、沉穩(wěn)，所謂“做中學、學中做”。但毋容置疑的是，無論是哪個崗位、哪種角色，我應當始終秉承“仰視星空，腳踏實地”的工作準則，在成事中成人，為學校的進展奉獻自己應盡的責任。

篇3：學校人事主管個人年度工作總結范本(1)

2023-2023學校人事主管個人年度工作總結范本

人事部門的工作期實也是我在領導關懷指導下一個人的工作。下面我對本學期的人事工作總結如下。

一、政治方面

人們說，人事也是一個實權位置，固然他也許是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比擬強的工作，面對的是“是就是是”“不是就是不是”的問題，不存在模棱兩可的答復，針對詳細問題，一旦形成打算，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不行以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應當是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴厲的工作。在以往的工作中我也的確做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

二、兼顧大局

學校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比擬少，很多事情是向上級主管部門拿出我校的各項治理數(shù)據(jù)，包括資金治理，人員治理，工作治理及學校進展治理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)覺，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。

1、為了查閱資料便利，今年暑假我化了大力氣將本校教師的全部有關人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后很多工程需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導供應資料。很多教師想了解自己的某些狀況，我一查就知道了，教師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。

2、加工資今年共進展了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦?？崾詈洌瑒e人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了準時完成工作，我感冒咳嗽到晚上常常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，由于時間緊迫。立刻就要放寒假了，教師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美妙假日、盛大節(jié)日之時，我卻在為教師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對教師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。固然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我始終是這樣要求自己，我不行能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力。

三、以身作則

教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應當具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師，應當是學生的典范，我又是一位中層干部還應當是一般教師的典范。為此我到處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著裝扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

關懷同事的生活，積極幫忙有困難的同事，放開胸懷，容納同事的誤會、容忍同事的不講道理的言行，削減與同事產(chǎn)生的誤會，有時靜不下心來之時，我也會感到很苦痛，為什么別人可以誤會我，我要怕?lián)p害別人呢?但認真一想我究竟是一位中層干部，為了學校的穩(wěn)定為了治理者的便利我應當協(xié)作學校領導盡可能的削減與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的教師們的沖突。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”

四、勤奮實干

4.本學期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1)人才引進工作

2)學校統(tǒng)計法執(zhí)法大檢查

3)非在編人員用工制度

4)局部合同工的合同簽訂工作

5)出缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作

6)協(xié)保人員鑒合同

7)農(nóng)夫工的用工處理

8)工資標準統(tǒng)計調整工作

9)調整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作

10)**學年度考核三類表格填寫工作

11)學年度考核統(tǒng)計工作