《元朝的經(jīng)濟科技與文化》設計2

《元朝的經(jīng)濟、科技與文化教學設計》教學設計【教學目標】知識與技能通過本課學習，了解元朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展情況；郭守敬與《授時歷》；關漢卿《竇娥冤》、王實甫《西廂記》。過程與方法通過課前準備搜集資料，了解中國古代歷法，培養(yǎng)學生探究能力。情感態(tài)度價值觀通過欣賞關漢卿、王實甫等元曲家的作品，培養(yǎng)學生藝術鑒賞能力?！窘虒W重點】元朝的經(jīng)濟發(fā)展；元曲【教學難點】《授時歷》?！窘虒W課時】1課時?！窘虒W過程】導入新課：仔細看圖，這兩幅圖，哪一幅更能將馬致遠的《天凈沙秋思》表達得更貼切一些？圖一還是圖二？元朝創(chuàng)造了輝煌的文化藝術，今天我們就一起來學習《第36課元朝的經(jīng)濟、科技和文化》。二、講授新課：（一）社會經(jīng)濟的發(fā)展1.農(nóng)業(yè)：元朝統(tǒng)一后，統(tǒng)治者意識到農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性發(fā)展農(nóng)業(yè)措施：元世祖多次下令禁止將農(nóng)田改作牧場，鼓勵墾荒，興修水利，將新增田地和人口的多少作為考核官吏的重要條件。PPT展示元代的農(nóng)業(yè)著作：《農(nóng)桑輯要》——現(xiàn)存最早的官修農(nóng)書《農(nóng)書》——中國最早的圖文并茂的農(nóng)具史料手工業(yè)——紡織業(yè)和制瓷業(yè)紡織業(yè)：棉花種植得到推廣，用棉花紡紗織布成為江南地區(qū)主要的家庭副業(yè)。松江農(nóng)婦黃道婆對棉紡織業(yè)的進步做出了重大貢獻，松江成為全國的棉紡織業(yè)中心。制瓷業(yè)：青花、釉里紅等瓷器新品種在元代燒制成功，受到國內(nèi)外市場的歡迎，為明清制瓷工藝的高度發(fā)展奠定了基礎。元代棉紡織能手黃道婆元代棉紡織能手黃道婆元景德鎮(zhèn)青花鳳首扁壺元景德鎮(zhèn)青花元景德鎮(zhèn)青花鳳首扁壺農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，促進了商業(yè)的發(fā)展和城市的繁榮。元大都成為聞名世界的國際性大都市。（二）郭守敬與《授時歷》元代著名科學家郭守敬在天文歷法、數(shù)學及水利工程等方面有很高成就郭守敬通過實測編制《授時歷》，以天為一年，精確程度比現(xiàn)代科技測量的地球公轉時間只差26秒，與現(xiàn)行公歷一周年相同。主持開鑿了通惠河(三)元曲元代最有代表性的文學藝術成就是元曲，包括雜劇和散曲。雜劇是融合音樂、歌唱、說白、舞蹈等形式的戲曲表演。元曲名家——關漢卿關漢卿是元曲作家的杰出代表，他通過自己的創(chuàng)作，揭露統(tǒng)治者的殘暴，對飽受壓迫的底層人民寄予深切同情，主要代表作是雜劇《竇娥冤》?！陡]娥冤》描寫年輕寡婦竇娥遭受無賴陷害、被貪官判處死刑的故事，她臨刑前對蒼天發(fā)下三樁誓愿，陳述冤情：血濺白練，六月飛雪，三年大旱。竇娥死后，誓愿一一實現(xiàn)，冤情昭雪。王實甫與《西廂記》王實甫是杰出的元曲作家，其代表作為《西廂記》，《西廂記》歌頌了主人公崔鶯鶯和張君瑞對傳統(tǒng)禮教的勇敢反抗和對純貞愛情的大膽追求。三、課堂小結：元朝統(tǒng)一后，統(tǒng)治者認識到農(nóng)業(yè)的重要性，大力發(fā)展經(jīng)濟，促進了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展，使大都成為繁榮的國際大都市。經(jīng)濟的繁榮，市民階層的發(fā)展，促進了元曲的興盛，豐富了中華文化?！景鍟O計】一、社會經(jīng)濟的發(fā)展1.農(nóng)業(yè)2.手工業(yè)——紡織業(yè)和制瓷業(yè)元景德鎮(zhèn)青花元景德鎮(zhèn)青花鳳首扁壺二、郭守敬與《授