2023年小學(xué)副校長年終工作總結(jié)【三】

第4頁共4頁2023年?小學(xué)副校長?年終工作總?結(jié)【三】?作為一名教?學(xué)副校長，?明確職責(zé)，?當(dāng)好助手，?創(chuàng)造性地開?展本職工作?是我的一貫?工作作風(fēng)。?應(yīng)對新形勢?，新要求，?新觀念。如?何用全新的?思想，全面?貫徹黨的教?育方針，用?心推進(jìn)素質(zhì)?教育，自覺?遵守職業(yè)道?德，當(dāng)好教?師的帶頭人?，學(xué)生的引?路人，已成?為我人生追?求的全部內(nèi)?涵。一、?抓教學(xué)常規(guī)?管理，保證?教育教學(xué)工?作順暢有序?。教育教?學(xué)工作是學(xué)?校各項工作?的中心，如?何抓好常規(guī)?管理，是學(xué)?校工作的重?要環(huán)節(jié)。?1、抓各類?計劃的落實?，保證教育?教學(xué)工作具?有科學(xué)性、?連續(xù)性。教?學(xué)管理是建?立在科學(xué)性?和計劃性的?基礎(chǔ)上。每?年學(xué)期開學(xué)?，我首先抓?各類計劃的?制定，保證?教育教學(xué)工?作具有科學(xué)?性、計劃性?，加強(qiáng)統(tǒng)籌?管理和目標(biāo)?管理，使工?作有的放矢?，有目標(biāo)、?有方案、有?規(guī)劃、有管?理。在制定?各類計劃時?。注意和加?強(qiáng)可操作性?，保證目標(biāo)?明確，計劃?合理，管理?到位。透過?各部門反復(fù)?研究協(xié)調(diào)，?使各類計劃?清楚地反應(yīng)?學(xué)期各項工?作。我們共?制定如下計?劃:《學(xué)校?教學(xué)工作計?劃》、《學(xué)?校教育科研?工作計劃》?、《教師個?人工作計劃?》等。2?、抓住教學(xué)?環(huán)節(jié)，保證?教育教學(xué)質(zhì)?量逐步提高?。學(xué)期開學(xué)?，我___?一線教師召?開教育教學(xué)?工作會議，?落實工作計?劃，明確工?作目標(biāo)，提?出教育教學(xué)?具體目標(biāo)。?a。抓備?課，備講輔?批考。備課?是首要關(guān)鍵?。如何提高?教師備課質(zhì)?量是上好每?一堂課的關(guān)?鍵。開學(xué)初?，學(xué)校根據(jù)?本校工作實?際，明確提?出備課的具?體要求。尤?其是要做到?:環(huán)節(jié)齊全?、目標(biāo)明確?、重點突出?、難點突破?、設(shè)計合理?、板書規(guī)范?、習(xí)題適當(dāng)?、反思跟上?。如何精備?一堂課，要?求教師“掌?握課標(biāo)，吃?透教材，挖?掘到位，知?識準(zhǔn)確?！?每學(xué)期都要?評出校內(nèi)優(yōu)?秀教案。在?全校推廣展?覽，并給予?獎勵。b?。抓課堂，?如何提高教?學(xué)質(zhì)量，課?堂是龍頭環(huán)?節(jié)。實施新?課改以來。?學(xué)校明確提?出:如何上?好一堂課，?關(guān)鍵應(yīng)做到?:“主導(dǎo)作?用到位，主?體全員參與?，講究課堂?藝術(shù)，師生?配合默契，?精講多練，?層次分明，?因材施教，?各有所得。?此外，教師?要講究語言?藝術(shù)，板書?規(guī)范工整，?電教手段齊?全，教具使?用合理。其?次，開展全?員聽課。教?師講課要讓?大家來聽，?來評。一堂?課要經(jīng)得起?推敲、點評?和“說長道?短”、“評?頭論足”。?教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要?首先完成聽?課任務(wù)，每?學(xué)期我按學(xué)?校要求完成?聽課節(jié)數(shù)。?同時，檢查?聽課狀況:?聽課節(jié)數(shù)，?聽課人數(shù)，?聽課學(xué)科。?要求任課教?師要開展:?互相聽課，?互相評課活?動。聽課這?一環(huán)節(jié)，給?全校教師創(chuàng)?造一種改善?，提高的機(jī)?會。同時，?對于提高教?師隊伍的根?本素質(zhì)會其?到重要作用?。c。抓?反饋如何檢?驗一堂課的?教學(xué)質(zhì)量。?我在抓批改?，反饋環(huán)節(jié)?上做了超多?文章:①?開放性習(xí)題?。教師在布?置作業(yè)時，?由過去的固?定習(xí)題改為?開放性習(xí)題?，由學(xué)生自?主選做。習(xí)?題難易程度?具有不一樣?檔次，習(xí)題?數(shù)量也由學(xué)?生自主選定?。②月考?制。為了及?時反饋教學(xué)?狀況，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。我校建?立了月考制?，資料都是?近期所學(xué)知?識，試題由?任課教師自?擬。體現(xiàn)雙?基，側(cè)重技?能。注意培?養(yǎng)學(xué)生分析?問題和解決?問題的潛力?。③質(zhì)量?分析會。定?期召開教學(xué)?質(zhì)量分析會?。由包組領(lǐng)?導(dǎo)親自主持?會議，年組?長做綜合發(fā)?言，學(xué)科教?師各自分析?所教學(xué)生各?類狀況。同?學(xué)科教師比?較成績。找?出差距與不?足。想出改?善進(jìn)方法，?提高教學(xué)質(zhì)?量。同時_?__學(xué)生座?談會，鼓勵?學(xué)生掌握好?的學(xué)習(xí)方法?。3、抓?師資隊伍，?保證教師綜?合素質(zhì)的提?高。學(xué)校的?教育教學(xué)質(zhì)?量取決于教?師的教學(xué)水?平。教師的?教學(xué)水平取?決于教師的?綜合素質(zhì)。?幾年來，我?在抓教師隊?伍建設(shè)上采?用了以下幾?點做法。?a。抓培訓(xùn)?幾年來，我?校始終把教?師培訓(xùn)工作?當(dāng)作一件大?事來抓。部?分學(xué)科骨干?教師參加縣?級以上培訓(xùn)?。透過外出?學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?，教師的視?野寬了，眼?界遠(yuǎn)了，觀?念新了，方?法多了?！?一切為了學(xué)?生，為了學(xué)?生的一切，?為了一切的?學(xué)生。”成?了他們終身?追求的目標(biāo)?。他們越來?越對教學(xué)工?作產(chǎn)生極大?的樂趣和_?__的投入?。b。抓?學(xué)習(xí)我校在?抓教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，校本?培訓(xùn)，繼續(xù)?教育上投入?之大，力度?之大是空前?的。為了使?教師在極短?的時光內(nèi)迅?速提高個人?素質(zhì)，重新?改善微機(jī)室?與電教室，?切實提高教?師現(xiàn)代信息?技術(shù)的應(yīng)用?潛力。學(xué)校?為教師定了?超多的刊物?和資料。同?時，還為教?師個人購買?了超多書籍?。教師人人?有自學(xué)筆記?和體會文章?，二、抓?教學(xué)精細(xì)化?管理工作，?保證教育教?學(xué)質(zhì)量逐步?提高_(dá)_?年秋季我校?開始了教學(xué)?精細(xì)化管理?工作，歷時?半年的時光?，我主抓了?此項工作，?取得了飛躍?式的進(jìn)展。?我們的具體?做法是:圍?繞一個中心?，抓住兩個?關(guān)鍵，啟動?四項工程。?取得多項成?果。1、?圍繞一個中?心:以現(xiàn)代?化達(dá)標(biāo)校功?能提升工作?為中心，全?面實施新課?改，用新的?教育理念創(chuàng)?辦一流的學(xué)?校。2、?抓住兩個關(guān)?鍵:在實施?教學(xué)精細(xì)化?管理工作的?半年時光里?，我們感到?:實施的關(guān)?鍵在教師，?深入的關(guān)鍵?在評價。?3、啟動四?項工程:?a。抓學(xué)習(xí)?與培訓(xùn)，促?教師綜合素?質(zhì)的提高;?b。抓課?改教學(xué)模式?的改革，促?龍頭環(huán)節(jié)作?用的凸顯;?c。抓評?價機(jī)制的改?革，促師生?個性化的發(fā)?展;d。?抓校園文化?活動的開展?，促師生整?體素質(zhì)的提?高。4、?取得多項成?果:a。?教育局精細(xì)?化管理檢查?小組、鄉(xiāng)教?育組先后對?我校教學(xué)精?細(xì)化管理工?作的檢查驗?收，受到各?級領(lǐng)導(dǎo)的高?度贊譽(yù)。?b。在縣中?小學(xué)___?的各項活動?中取得可喜?成果:①?龔大平、岳?廣媛兩位老?師均獲教師?基本功大賽?縣級二等獎?。②學(xué)校?___人參?加“雙優(yōu)課?”初賽，有?___人獲?獎進(jìn)入復(fù)賽?選拔。三?、下學(xué)期打?算1、繼?續(xù)狠抓教研?活動的實效?性，努力提?高教師整體?教學(xué)水平。?2、繼續(xù)?以優(yōu)化教學(xué)?過程為核心?，深化新課?程改革，提?升課堂教學(xué)?實效性。?3、繼續(xù)加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?檢查工作。?4、繼續(xù)?深入研究探?討，確保課?題研究成果?。5、繼?續(xù)深化體、?衛(wèi)、藝術(shù)教?育，逐步