義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容1

PAGEPAGE7興國(guó)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”內(nèi)容一、基本內(nèi)容1.一個(gè)目標(biāo)：2017年全縣達(dá)到義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)要求，順利通過(guò)國(guó)家的督導(dǎo)評(píng)估。義務(wù)教育均衡發(fā)展是指在義務(wù)教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質(zhì)，縮小學(xué)校、城鄉(xiāng)區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生。2.一個(gè)評(píng)估內(nèi)容：“一個(gè)門檻、兩項(xiàng)內(nèi)容、一個(gè)參考、四個(gè)一票否決”。一個(gè)門檻：即縣域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校全部達(dá)到省定辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，每所學(xué)校評(píng)估分值需達(dá)到85分以上，才有資格接受評(píng)估認(rèn)定兩項(xiàng)內(nèi)容：一是對(duì)縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評(píng)估，評(píng)估分值需達(dá)到85分以上。二是對(duì)縣域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況的評(píng)估。以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、生均圖書冊(cè)數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級(jí)及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)8項(xiàng)指標(biāo)，分別計(jì)算小學(xué)、初中差異系數(shù)，小學(xué)差異系數(shù)不高于0.65，初中不高于0.55。一個(gè)參考：是指公眾對(duì)本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r的滿意度調(diào)查，滿意率需達(dá)到85%以上。四個(gè)“一票否決”：（1）未完成“全面改薄”任務(wù)。（2）三類殘疾少兒入學(xué)率不達(dá)標(biāo)（入學(xué)率未達(dá)到85%）。（3）“三個(gè)增長(zhǎng)”近三年中有兩年未增長(zhǎng)。（4）教育系統(tǒng)存在重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件?！?015年，我省提出消除旱廁，并將學(xué)校存有旱廁列為一票否決內(nèi)容。3.11項(xiàng)學(xué)校辦學(xué)條件指標(biāo)：“四個(gè)面積、四個(gè)設(shè)施設(shè)備、兩項(xiàng)教師內(nèi)容、一個(gè)課程”。四個(gè)面積：生均占地面積：小學(xué)縣城≥15㎡、農(nóng)村≥20㎡；初中縣城≥20㎡、農(nóng)村≥25㎡。生均校舍建筑面積：小學(xué)≥5.40㎡，初中≥6.35㎡。生均體育用地面積小學(xué)農(nóng)村≥6.83㎡、縣城≥4.55㎡；初中農(nóng)村≥9.29㎡、縣城≥6.19㎡。寄宿制學(xué)校宿舍使用面積：生均面積≥3㎡。四個(gè)設(shè)施設(shè)備：專用教室配備：小學(xué)音體美、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、圖書室、多媒體（班班通）共7室；初中音體美、理化生、計(jì)算機(jī)、圖書、多媒體（班班通）共9室。通用教學(xué)設(shè)備和學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備：小學(xué)404種，初中816種。計(jì)算機(jī)配置（生/機(jī)）：小學(xué)≤30:1，初中≤15:1。圖書配置（冊(cè)/生）：小學(xué)≥15:1，初中≥25:1。兩項(xiàng)教師內(nèi)容：教職工與學(xué)生比例：小學(xué)縣城≥1:19.7、農(nóng)村≥1:23.5；初中縣城≥1:17.1、農(nóng)村≥1:18。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)比例：小學(xué)學(xué)歷合格≥99.5%，初中≥98.5%。一個(gè)課程：開(kāi)足開(kāi)齊省定課程，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃。4.學(xué)校建設(shè)“十有十無(wú)”十有：有校門圍墻、有建設(shè)規(guī)劃上墻、有旗臺(tái)旗桿、有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及器材、有水沖式廁所、有安全衛(wèi)生用水、有垃圾池、有消防設(shè)施、有花草樹(shù)木、有視頻監(jiān)控。十無(wú)：無(wú)D級(jí)危房、無(wú)場(chǎng)地坑洼及大面積祼露、無(wú)墻面斑剝脫落污跡、無(wú)門窗破損、無(wú)積水滲水漏水、無(wú)檐階塌陷裂縫、無(wú)不安全及違規(guī)施工工地、無(wú)衛(wèi)生死角、無(wú)祼露電線、無(wú)睡大通鋪。5.特殊群體“三關(guān)愛(ài)三建卡”關(guān)愛(ài)隨遷子女：兩為主；同待遇；建檔立卡。關(guān)愛(ài)留守兒童：建立關(guān)愛(ài)體系；開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)；配備心理健康室和心理輔導(dǎo)老師；建檔立卡。關(guān)愛(ài)特殊兒童：建立關(guān)愛(ài)體系；三類殘疾兒童少年入學(xué)率≥85%；開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)；建檔立卡。6.學(xué)生“三率一活動(dòng)”三率：①鞏固率：九年義務(wù)教育鞏固率≥93%。②年輟學(xué)率：小學(xué)≤0.5%；初中≤1%。③體質(zhì)健康及格率≥85%。一活動(dòng)：陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)。7.規(guī)范辦學(xué)“四無(wú)四不”四無(wú)：無(wú)公辦義務(wù)教育擇校現(xiàn)象；無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為；無(wú)推銷或變相推銷教輔資料；無(wú)利用節(jié)假日、公休日組織學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象。四不：不體罰或變相體罰學(xué)生；不設(shè)重點(diǎn)校，不分快慢班、重點(diǎn)班；不以升學(xué)率和考試成績(jī)作為唯一評(píng)價(jià)依據(jù)；不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。8.教育經(jīng)費(fèi)“兩資助、三保障、四確?！眱少Y助：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助，紅軍后代貧困學(xué)子及孤兒特困生資助。三保障：保障學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)足額下?lián)?，不?00人的學(xué)校按100人下?lián)芄媒?jīng)費(fèi)。保障教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，按年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%足額用于師資培訓(xùn)。保障教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并逐年提高。四確保：確保國(guó)家和省下?lián)苤鷮W(xué)金及時(shí)撥付到位，做到?？顚Ｓ脽o(wú)截留、無(wú)挪用。確保教育經(jīng)費(fèi)管理和使用規(guī)范，不存在虛報(bào)學(xué)生人數(shù)套取教育專項(xiàng)資金。確保義務(wù)教育學(xué)校無(wú)新債。確保教育經(jīng)費(fèi)有向農(nóng)村地區(qū)或薄弱學(xué)校傾斜的財(cái)政投入政策或?qū)ｍ?xiàng)資金。9.教師隊(duì)伍“一遵守、兩培訓(xùn)、三機(jī)制、四落實(shí)”一遵守：轄區(qū)內(nèi)學(xué)校教師嚴(yán)格遵守《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，無(wú)違背行為。兩培訓(xùn)：全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)參訓(xùn)率、合格率均≥90%?！皣?guó)培計(jì)劃”參訓(xùn)率、合格率≥95%。三機(jī)制：教師補(bǔ)充機(jī)制，校長(zhǎng)、教師交流輪崗機(jī)制，教師培訓(xùn)機(jī)制。四落實(shí)：落實(shí)義務(wù)教育教師績(jī)效工資。落實(shí)教師“三保一金”和其他的福利待遇。落實(shí)農(nóng)村學(xué)校教師和特殊教育學(xué)校教師津貼補(bǔ)貼政策。落實(shí)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房和支教教師住宿需要。10.功能室管理“兩塊牌、兩制度、五表冊(cè)、一到位”兩塊牌：功能室名稱牌、管理員崗位牌。兩制度：功能教室管理員崗位職責(zé)、功能教室管理使用制度。五表冊(cè)：功能教室財(cái)產(chǎn)登記表、故障維修（物品損耗）登記表、借還登記表、使用記錄表、課程安排表。一到位：安全防護(hù)措施到位11.安全工作“四到位”“安全制度、安全教育、安全管理措施、隱患排查治理”到位。12．七個(gè)名詞解釋教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”：公共財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)；生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)支出實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)；生均公共財(cái)政預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)支出實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)。鞏固率：小學(xué)鞏固率：當(dāng)年小學(xué)畢業(yè)學(xué)生數(shù)/6年前小學(xué)招生數(shù)*100%；初中鞏固率：當(dāng)年初中畢業(yè)學(xué)生數(shù)/3年前初中的招生數(shù)。三類殘疾兒童少年：指視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾。三保一金：養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、住房公積金。控輟保學(xué)：保障適齡兒童能上學(xué)、有學(xué)上；雙線控輟：依法控制學(xué)生綴學(xué)，落實(shí)各級(jí)人民政府、教育行政部門雙線“控輟”工作責(zé)任制，堅(jiān)持以防為主，以學(xué)校為重點(diǎn)，強(qiáng)化制約機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，確保義務(wù)教育普及程度。體育、藝術(shù)“2+1”：兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。隨遷子女入學(xué)兩為主：以流入地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主接受進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。二、學(xué)?；厩闆r（一）基本數(shù)據(jù)（以2016年教育年報(bào)數(shù)為準(zhǔn)）1．學(xué)校學(xué)生總數(shù)人（男人、女人）；共有年級(jí)個(gè)，班級(jí)個(gè)；平均班額人，最大班額人，最小班額人；寄宿生人（女人）；進(jìn)城務(wù)工隨遷人員子女人，占學(xué)生比例%；留守兒童人，占學(xué)生比例%；三類殘疾兒童少年人，入學(xué)率%；本學(xué)年輟學(xué)學(xué)生人、輟學(xué)率%，鞏固率%。2.學(xué)校教職工人（男人，女人）、平均年齡歲，專任教師人，師生比，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)比例%，中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師人。3．學(xué)校校園用地總面積㎡，生均占地面積㎡；校舍建筑總面積㎡，生均校舍建筑面積㎡；體育用地總面積㎡，生均體育用地面積㎡；寄宿制學(xué)校宿舍面積㎡，生均宿舍面積㎡。4.學(xué)校共有功能教室個(gè)，其中：；通用教學(xué)設(shè)備和學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備種；現(xiàn)有計(jì)算機(jī)