疫情當(dāng)前致各位學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

Word-4-疫情當(dāng)前，致各位學(xué)生家長(zhǎng)的一封信恭敬的各位同學(xué)家長(zhǎng)：

您好！當(dāng)前，我們面臨的疫情防控形勢(shì)依舊嚴(yán)重，為了廣闊同學(xué)的生命平安和身體健康，陜西省教導(dǎo)廳規(guī)定，開(kāi)學(xué)時(shí)光再次推遲，開(kāi)學(xué)時(shí)光提前一周公布。開(kāi)學(xué)時(shí)光的再三延遲，已經(jīng)超出了我們的預(yù)期，這個(gè)春節(jié)假期成了最漫長(zhǎng)的寒假。前一階段，我們的教師和家長(zhǎng)們天天都十分繁忙，每天填報(bào)各種數(shù)據(jù)、表格、掃描二維碼，天天備課、上課、催促同學(xué)學(xué)習(xí)……，雖然一遍又一遍每天重復(fù)，但是大家都沒(méi)有絲毫松懈。我們都在樂(lè)觀探究，不斷改進(jìn)，努力適應(yīng)，家長(zhǎng)們也在樂(lè)觀協(xié)作小學(xué)做好疫情防控信息上報(bào)，教導(dǎo)引領(lǐng)孩子珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。教師們創(chuàng)新教學(xué)方式、密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)、想方設(shè)法提升孩子居家學(xué)習(xí)的效率。我們一天比一天做得更好！由于我們都知道，常態(tài)生活雖然按下了暫停鍵，但是孩子的成長(zhǎng)不會(huì)止步，孩子的學(xué)習(xí)不能暫停，春天已經(jīng)如約而至，生活仍然會(huì)多姿多彩！

大多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)返回工作崗位，面向同學(xué)這再三延伸的假期帶來(lái)的一系列問(wèn)題，難免會(huì)平添了幾多迷茫和憂(yōu)慮，家長(zhǎng)久盼盡早控制住疫情，不安孩子獨(dú)處的生活和學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至?xí)?duì)一些繁瑣的事情感到討厭。希翼您知道，小學(xué)和教師們也面臨著多重的壓力，我們向來(lái)都在努力應(yīng)對(duì)，一刻也沒(méi)有停留。我們都希翼這樣的局面早一點(diǎn)過(guò)去，讓我們多一些互相的理解和包涵，各負(fù)其責(zé)，同舟共濟(jì)！面向再次延期開(kāi)學(xué)，小學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議，請(qǐng)您參閱：

首先，希翼家長(zhǎng)要有穩(wěn)定心情。樂(lè)觀的心情和穩(wěn)定的心態(tài)十分重要，家長(zhǎng)首先要定住心神，避開(kāi)過(guò)度焦慮，疫情終會(huì)結(jié)束，所以我們要對(duì)現(xiàn)有生活狀態(tài)要保有樂(lè)觀積極的情緒，引領(lǐng)孩子接受現(xiàn)狀，為孩子樹(shù)立榜樣，并科學(xué)的任職心情的產(chǎn)生，這樣才干給孩子以穩(wěn)定和平息。要賦予孩子充分敬重和相信，同時(shí)也和班主任、任課教師們、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解孩子在線(xiàn)學(xué)習(xí)的發(fā)展和成效，關(guān)注他們的心理變化。

其次，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)疫情。準(zhǔn)時(shí)了解疫情相關(guān)信息，高度重視疫情防控，與孩子一起學(xué)習(xí)和掌控健康防護(hù)學(xué)問(wèn)，提升家庭成員的防護(hù)本事。同時(shí)要繼續(xù)協(xié)作教師完成天天信息上報(bào)工作，關(guān)注班主任教師的通知、要求。因?yàn)榉揽厍閯?shì)需要，上級(jí)布置的目標(biāo)有時(shí)十分的緊張，教師們也是在線(xiàn)急等您的回復(fù)，因此希翼家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)、真切、精確?????的反饋狀況，做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)。

第三，幫助孩子科學(xué)的支配作息時(shí)光。延遲開(kāi)學(xué)是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自理生活的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)要以身作則，營(yíng)造相宜學(xué)習(xí)的家庭氛圍，指導(dǎo)和鼓舞孩子自主做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，按照小學(xué)支配的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)光制訂作息時(shí)光表，高效高質(zhì)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，引領(lǐng)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感和生活自理本事。舉行合適的居家勞動(dòng)和體育熬煉都是釋放壓力和不良心情的十分好的方式。書(shū)寫(xiě)不好同學(xué)也能夠抓住這個(gè)時(shí)機(jī)好好練字，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣需要21天，養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣只要1天，通過(guò)好這個(gè)超長(zhǎng)的寒假，培養(yǎng)孩子自覺(jué)、堅(jiān)持、專(zhuān)注、高效的好習(xí)慣。

第四、“少說(shuō)多做”，這段是時(shí)光孩子和家長(zhǎng)在家里相處時(shí)光很長(zhǎng)，難免會(huì)有言語(yǔ)上的矛盾，同學(xué)正當(dāng)青春期，稍有分歧就簡(jiǎn)單心情激烈，所以在這段時(shí)光家長(zhǎng)切忌嘮叨，天天催促到位，但不說(shuō)多余的話(huà)。催促同學(xué)按時(shí)起床按時(shí)簽到，按時(shí)提交作業(yè)，只提示不啰嗦，用好年級(jí)群和騰訊會(huì)議等在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，小學(xué)教師們利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)舉行線(xiàn)上輔導(dǎo)，答疑解惑，家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注，催促孩子樂(lè)觀參加，讓您的孩子真正做到“停課不停學(xué)”，家長(zhǎng)能夠深度了解同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)度嗎，參加其中，例如協(xié)助孩子聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文生字詞，或者監(jiān)督背誦古詩(shī)文。再度延遲開(kāi)學(xué)的指令，不能讓我們陷入迷茫，一定要教導(dǎo)孩子用自己的承擔(dān)、自律和勤奮，輔以教師們的關(guān)懷、奉獻(xiàn)和敬業(yè)，讓書(shū)房變成課堂，把客廳當(dāng)做操場(chǎng)，用家務(wù)舉行勞動(dòng)培養(yǎng)，實(shí)踐愛(ài)知學(xué)子好習(xí)慣。

第五、關(guān)懷孩子的身心健康。長(zhǎng)時(shí)光的居家生活，對(duì)于正當(dāng)青春年少的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，也并不是一件十分輕松滿(mǎn)意的事。希翼家長(zhǎng)們更多一些耐心，多與孩子溝通，從多個(gè)層面，引領(lǐng)孩子正確面向疫情；引領(lǐng)孩子關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國(guó)家和個(gè)人應(yīng)對(duì)疫情所做的努力和奉獻(xiàn)；引領(lǐng)孩子珍惜自然、珍惜生命、珍惜時(shí)光。同時(shí)也要關(guān)懷孩子的眼力狀況，避開(kāi)過(guò)度用眼，管控好手機(jī)等智能設(shè)備。催促孩子堅(jiān)持適度的居家體育健身活動(dòng)，提升身體的反抗力。

在這個(gè)防控疫情的關(guān)鍵階段，讓我們都做到少出門(mén)、不聚會(huì)、勤洗手、戴口罩，合理支配好天天的自主學(xué)習(xí)、線(xiàn)上學(xué)習(xí)、熬煉身體、培養(yǎng)愛(ài)好、家務(wù)勞動(dòng)。進(jìn)一步增加同學(xué)的自我控制力和自主學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，成為“