師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問卷分析(共6篇)

師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問卷分析（共6篇）第1篇：師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問卷xx小學(xué)德師風(fēng)建設(shè)（學(xué)生）問卷調(diào)查表親愛的同學(xué)：你好！為了全面了解我校教師師德師風(fēng)建設(shè)情況，現(xiàn)制定師德師風(fēng)問卷調(diào)查表，請同學(xué)們在下面幾項內(nèi)容相應(yīng)的（）里打上“J”。謝謝！你所在的班級： 1.教師對你的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心：關(guān)心（）一般（）不關(guān)心（）2.教師是否平等對待每一位學(xué)生：是（）否（）3.教師批評學(xué)生的用語是否文明：文明（）不文明（）4.教師是否會諷刺挖苦學(xué)生：會（）不會（）5．教師的形象（言行、舉止、著裝等）是否具有表率作用：有（）沒有（）6．教師是否有酒后上課或上課吸煙的現(xiàn)象？有過（）從未有過（）7.教師是否會在課堂內(nèi)接打手機？經(jīng)常（）偶爾（）從不（）8.教師是否存在變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象？存在（）不存在（）9．教師是否存在不備課就上課的現(xiàn)象？存在（）不存在（）10．教師是否按時上下課？按時（）不按時（）11.教師是否按時批改作業(yè)？按時（）不按時（）12.教師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象？存在（）不存在（）13．教師對你的作業(yè)是否進行過面批？有過（）從未有過（）14.教師是否會利用課余時間對學(xué)生進行無償輔導(dǎo)：會（）不會（）15.教師是否進行有償家教現(xiàn)象？有（）沒有（）16.教師上課有誤遲到早退現(xiàn)象？有（）沒有（）17.教師有沒有向?qū)W生推銷教輔資料現(xiàn)象？有（）沒有（）18.教師有沒有擅自向?qū)W生收費現(xiàn)象？有（）沒有（）19.你最喜歡的老師是（）原因：20.你最不喜歡上的課是（）原因：21.老師是否存在坐著上課的現(xiàn)象？有（老師）沒有（）22.老師是否存在上課經(jīng)常自行或放與教學(xué)無關(guān)是視頻？有（老師）沒有（）23.你認為教學(xué)最認真的教師是（）24.您對任課教師師德師風(fēng)的總體評價是：優(yōu)，即90分以上（）；良，即75—89分（）；較差，即60 74分（）；差，即60分以下（）25.你對任課教師和學(xué)校有什么意見或建議：第2篇：師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問卷師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生調(diào)查問卷表親愛的同學(xué)們：你們好！為加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立人民教師良好形象，是構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意學(xué)校的必然要求。我們迫切想知道本校目前教師師德師風(fēng)的現(xiàn)狀，請你配合我們學(xué)校填寫一份學(xué)校下發(fā)的《教師師德師風(fēng)情況學(xué)生問卷調(diào)查表》，在你現(xiàn)在任課的每一位老師中，是否存在表中所列的以下現(xiàn)象。有的就在對應(yīng)的欄目內(nèi)打個“二”，沒有的就不填。請你認真回答下面問題，本次調(diào)查問卷我們采用不記名的形式，我們十分想聽聽你的心里話、你的實話。請拿起筆開始回答吧！1、老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)，關(guān)心你的生活嗎？卜、關(guān)心（）B、不關(guān)心（）口一般（）2、給你上課的老師們是不是都能做到在上課鈴聲響過即走進教室？A、很準時（）B、有時遲到（）C、遲到次數(shù)較多（）3、老師有沒有過體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象？A、有（）B、沒有（）C、經(jīng)常（）D、個別（）4、在課堂上當(dāng)你回答錯問題時，老師會啟發(fā)，不訓(xùn)斥嗎？A、是（）B、不是（）5、老師能及時批改所布置的作業(yè)嗎？人、能（）8、不能（）9、教師對你的作業(yè)：A、全部批改（）B、有時批、有時不批（）C、從來不批（）6、你認為老師布置的作業(yè)多嗎？A、多（）B、很多（）C、不多（）7、你的任課老師經(jīng)常拖堂嗎？A、有（）B、沒有（）C、偶爾有（）8、老師在批評你時，語言文明嗎？A、文明（）B、不文明（）9、老師經(jīng)常讓你找家長來校嗎？A、經(jīng)常（）8、一般（）C、沒有（）10、你的父母對你的老師是怎樣評價的？A、好（）B、不好（）以一般（）11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或客人到你班聽課，老師的講課方式及對學(xué)生們的態(tài)度與平時一樣嗎？A、一樣（）B、不一樣（）C、差別很大（）12、在你的任課老師中有上課接聽手機的現(xiàn)象嗎？A、有（）B、沒有（）C、偶爾有（）13、教師的言行、舉止、著裝等有沒有符合教師職業(yè)形象A、有（）B、沒有（）14、教師有辱罵學(xué)生、侮辱學(xué)生人格的現(xiàn)象A、沒有（）B、個別（）C、較多（）15、學(xué)校有沒有教師做有償家教或違規(guī)補課的現(xiàn)象A、沒有（）B、個別（）C、較多（）16、教師有沒有不按時上、下課，中途離開課堂的現(xiàn)象A、有（）B、沒有（）17、教師有沒有參與賭博的現(xiàn)象A、有（）B、沒有（）18、是否有歧視排擠個別學(xué)生現(xiàn)象A、有（）B、沒有（）19.是否有飲酒后上課A、有（）B、沒有（）20、學(xué)生犯錯誤時：A.老師經(jīng)常耐心教育（）B.罵學(xué)生（）C.或不讓上課、或罰抄作業(yè)，或罰站（）21、老師的言行舉止：A、很文明（）B、較文明（）C、有時有臟話（）22、你與教師相處：A、很愉快（）8、一般（）C、不愉快（）23、教師對待學(xué)生：A、平等對待（）B、對好同學(xué)較好（）C、只關(guān)心部分學(xué)生（）24、教師與學(xué)生關(guān)系：A、尊重學(xué)生，平等待人（）B、諷刺、挖苦、歧視學(xué)生現(xiàn)象（）C、體罰或變相體罰學(xué)生（）25、教師與教師關(guān)系：A、協(xié)作很好（）B、協(xié)作一般（）C、很少協(xié)作（）26、教師教育學(xué)生：人、既嚴格要求，又耐心教育（）B、要求少嚴，教育少耐心（）C、教育甚少（）27、請對你的任何一位任課老師說一句你平時想說而又不敢說的話：28、你最喜歡的教師是誰？（）；為什么？29、你最不喜歡的老師是（），為什么？30、您認為當(dāng)前學(xué)校和教師工作中存在哪些突出問題（請舉出具體事例）？第1頁共1頁一、您對改進學(xué)校和教師工作有哪些意見和建議？二、請對你的任何一位任課老師說一句你平時想說而又不敢說的話：第3篇：師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生調(diào)查問卷師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生調(diào)查問卷（學(xué)生）學(xué)校 親愛的同學(xué)們：你們好，請你們認真回答下面的問題，本次調(diào)查問卷我們采用不記名的形式，我們非常想聽聽你的心理話、你的實話，請拿起筆開始回答吧！1、你喜歡上學(xué)嗎？喜歡（）不喜歡（）2、老師到你家去家訪過嗎？去過（）沒有（）3、你班的老師經(jīng)常輔導(dǎo)差生嗎？經(jīng)常輔導(dǎo)（）不經(jīng)常輔導(dǎo)（）從不輔導(dǎo)（）4、給你上課的老師們是不是都能夠做到在上課鈴聲響過之前走進教室？是（）不是（）5、老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)，關(guān)心你的生活嗎？關(guān)心（）不關(guān)心（）一般（）6、老師課堂上有過體罰或變相體罰的現(xiàn)象嗎？有（）沒有（）經(jīng)常（）7、在課堂上當(dāng)同學(xué)們回答錯問題時，老師會啟發(fā)鼓勵，不訓(xùn)斥嗎？是（）不是（）8、老師能夠及時批改所布置的作業(yè)嗎？能（）不能（）9、你認為老師們布置的作業(yè)多嗎？多（）很多（）不多（）10、你的任課老師經(jīng)常有拖堂現(xiàn)象嗎11、老師在批評你時，語言文明嗎？12、老師經(jīng)常讓你找家長來學(xué)校嗎？？有（）沒有（）偶爾有（）文明（）不文明（）經(jīng)常（）一般（）13、教師是否經(jīng)常出現(xiàn)上課隨意出入現(xiàn)象？有（）沒有（）偶爾有（）14、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或客人到你班聽課，老師的講課方式及對學(xué)生們的態(tài)度與平時一樣嗎？一樣（）不一樣（）差別很大（）15、在你的任課老師中有上課接聽手機的現(xiàn)象嗎？有（）沒有（）偶爾有（）。16、音樂體育美術(shù)是否正常上課？是（）不是（）17、教師上課是否用普通話？是（）不是（）偶爾是（）18、教師有無隨意向?qū)W生兜售課外學(xué)習(xí)資料的現(xiàn)象。有()沒有()19、教師教學(xué)方式能否因為內(nèi)容不同而靈活安排。是()不是()20、你喜歡老師在課余時間以何種身份與你相處?A.朋友B.兄長(長輩)C.兩者皆有D.其他(請注明)第4篇：師德師風(fēng)問卷(學(xué)生)威遠縣向義鎮(zhèn)高硐小學(xué)校開展黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)查問卷(學(xué)生)為了全面了解我校教師師德師風(fēng)建設(shè)情況，現(xiàn)制定師德師風(fēng)問卷調(diào)查表，請同學(xué)們在下面幾項內(nèi)容相應(yīng)的()里如實打上“J”。本次調(diào)查不寫姓名。謝謝！1、教師對你的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心()關(guān)心()一般()不關(guān)心2、教師是否平等對待每一位學(xué)生()是()否3、教師批評學(xué)生的用語是否文明()文明()不文明4、教師是否會諷刺挖苦學(xué)生()會()不會5、教師的形象(言行、舉止、著裝等)是否具有表率作用()有()沒有6、教師是否會在課堂內(nèi)接打手機、抽煙()會()偶爾()不會7、教師是否存在變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象()存在()不存在8、教師是否存在不備課就上課的現(xiàn)象()存在()不存在9、教師是否存在有償家教現(xiàn)象()存在()不存在10、教師是否按時上下課()按時()不按時11、教師是否按時批改作業(yè)。()按時()不按時12、教師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象()存在()不存在13、教師是否會利用課余時間對學(xué)生進行無償輔導(dǎo)()會()不會14、你對任課教師師德師風(fēng)的總體評價是()優(yōu)，即90分以上;()良，即75—89分;()較差，即60—74分()差，即60分以下15、你對課任教師和學(xué)校有什么意見或建議。第5篇：師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查總結(jié)分析師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查總結(jié)分析——永順縣XX鎮(zhèn)中心完小2015年6月在響應(yīng)黨的群眾路線教育實踐活動對學(xué)校教育教學(xué)工作的要求下，為進一步開展我校師德師風(fēng)建設(shè)，在今后的工作中更好的“服務(wù)家長，教育學(xué)生”，特開展了本次師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查。本次問卷共發(fā)放280張，收回有效問卷232張，回收率82.85%。參與調(diào)查的三至六年級的班級共16個，調(diào)查表中涉及教師共41名，以語文或數(shù)學(xué)教師為主（尤其班主任），科學(xué)、英語、體育、音樂等科任教師也有一定的比例。作為調(diào)查研究樣本，具有一定的統(tǒng)計意義和分析價值。為摸清學(xué)校教師群體實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并向相關(guān)部門與社會公開結(jié)果，學(xué)校師德師風(fēng)考核組成員特組織專人對所收回的調(diào)查問卷進行全面分析研討，形成分析報告，工作重點將在發(fā)現(xiàn)不足之處和制定相關(guān)計劃進行后續(xù)建設(shè)與整改使學(xué)校各方面工作更上一層樓。調(diào)查匯總分析：（一）總體情況通過對本次調(diào)查數(shù)據(jù)分層抽樣統(tǒng)計（每個年級隨機抽取20張調(diào)查表）分析表明，學(xué)生認為大多數(shù)教師在平時課堂教學(xué)中關(guān)心并能平等待生的“非常好”一欄占比94%以上，不諷刺挖苦學(xué)生“非常好”一欄占比90%以上，教學(xué)行為規(guī)范，不有償補課，家教家養(yǎng)“非常好”一欄占比98%以上，認真上課，沒有遲到、早退、拖堂等現(xiàn)象“非常好”一欄占比82%以上，上課、仔細關(guān)閉通訊工具，上課期間從不接待他人“非常好”一欄占比79%1以上。數(shù)據(jù)表明，學(xué)校教師在盡職盡責(zé)完成好教學(xué)任務(wù)、聯(lián)系家長、差生輔導(dǎo)等各種職業(yè)道德要求方面，做得較為到位。數(shù)據(jù)還表明，隨著學(xué)校教學(xué)管理和制度建設(shè)的完善，教師教育教學(xué)行為逐步規(guī)范，教學(xué)秩序更加穩(wěn)定，教師隨意遲到、早退等現(xiàn)象得到很好的抑制，教學(xué)運行總體態(tài)勢良好，教師風(fēng)貌有較大改觀，學(xué)生對教學(xué)和管理的滿意度不斷提高。（二）主要問題通過對數(shù)據(jù)信息內(nèi)容的歸納整理，對同學(xué)們反映比較突出的問題分類統(tǒng)計如下：1、尊重學(xué)生隱私，不公布學(xué)生成績，公正公平評價學(xué)生方面，學(xué)生評價“非常好”占比20.83%，“好”占比66.67%，“較好”和“一般”共占比12.5%。2、上課、自習(xí)關(guān)閉通信工具，上課期間從不接待他人。這部分中，“非常好”占比16.67%，“好”占比20.83%，“較好”和“一般”共占比62.5%?？梢钥闯?，參與問卷調(diào)查的學(xué)生普遍認為，我校教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和對學(xué)生關(guān)心、關(guān)愛方面，總體還是值得肯定的。但在尊重學(xué)生隱私不公布成績、上課接電話，接待家長等方面覺得老師們做得不是很好。（三）問題成因分析對上述調(diào)查表中學(xué)生對教師存在建議比較大的部分，學(xué)校曾三令五申在教師會議上提出。但由于整個教育環(huán)境以學(xué)生升學(xué)考2試為重，家長、社會以及教師都較為重視學(xué)生成績，因而存在公布學(xué)生成績的情況。教師上課接電話，接待他人的情況，多表現(xiàn)在班主任的課堂上。由于農(nóng)村交通和通訊的不便，家長和老師多是通過電話聯(lián)系，尤其是留守兒童的家長多數(shù)在外地打工，平時咨詢學(xué)生學(xué)習(xí)情況、了解學(xué)生成績、填報學(xué)生學(xué)籍信息等工作多是和教師電話聯(lián)系。班主任工作千絲萬縷，上要溝通學(xué)校，下要告知家長，接打電話頻率也就顯得格外多。而多數(shù)時候家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)他們往往沒有考慮教師有可能正在課堂上授課這一情況。所以給學(xué)生留下了“老師經(jīng)常上課接電話”的不良印象。（四）對策與建議針對調(diào)查報告中提及的目前學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)存在的主要突出問題，學(xué)校將進一步采取切實可行的措施，主要從以下方面努力：1、制定成績公布方案，嘗試等級打分，不以具體分數(shù)成績排名，不公開公布學(xué)生成績等。2、多開展家校聯(lián)系活動，從家長方面和學(xué)校方面，建立“課堂時間不打電話給老師”的概念。嘗試使用其他的聯(lián)絡(luò)方式，比如QQ、短信、郵件等。3、學(xué)校在教師會議中，多強調(diào)，多說明，讓教師在工作中有“學(xué)高為師，身正為范”的職業(yè)道德規(guī)范高要求。注意細節(jié)，樹立典范，讓每一位教師都有進步的方向。第6篇：學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生調(diào)查問卷**第一小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生調(diào)查問卷一、你對你們班教師師德師風(fēng)表現(xiàn)感到：滿意（）基本滿意（）不滿意（）二、你們班老師有以下現(xiàn)象嗎？如有請寫出任教學(xué)科。（1）向?qū)W生亂收費或私自推銷教輔書。（）（）（2）工作時間中飲酒。（）（）（3）有損害社會公德等不良行為。（）（4）上課時間接打手機。（）（）（5）體罰或變相體罰學(xué)生。（）（）（6）從事有償家教。（）（）（7）向家長索要禮品、禮金。（）（）（8）對所有學(xué)生一視同仁。（））三、你心目中最好的老師有哪些？四、你對老師的工作有什么意見和建設(shè)嗎？請寫下來。