2023年培訓(xùn)班結(jié)業(yè)總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?培訓(xùn)班結(jié)業(yè)?總結(jié)1?根據(jù)安全教?育培訓(xùn)必須?堅(jiān)持“先培?訓(xùn)、后上崗?”的原則，?對(duì)員工進(jìn)行?有計(jì)劃的培?訓(xùn)安全教育?，結(jié)合本單?位、部門業(yè)?務(wù)性質(zhì)，新?員工入企培?訓(xùn)于__月?__日在布?爾___務(wù)?處三樓會(huì)議?室開(kāi)班，經(jīng)?過(guò)___天?的理論聯(lián)系?實(shí)際學(xué)習(xí)，?于__年_?_月__日?圓滿完成了?培訓(xùn)任務(wù)并?對(duì)其進(jìn)行了?培訓(xùn)后的考?核。現(xiàn)對(duì)整?個(gè)培訓(xùn)過(guò)程?總結(jié)如下:?一、培訓(xùn)?內(nèi)容及參訓(xùn)?情況本期?培訓(xùn)班學(xué)員?是來(lái)自布爾?___務(wù)部?和寸二服務(wù)?部新分配的?入企大學(xué)生?，共___?名學(xué)員。?課程安排方?面，是根據(jù)?布爾___?務(wù)處迎接新?入企員工座?談會(huì)上提出?的意見(jiàn)和建?議，所講課?程內(nèi)容涉及?面比較廣，?包括企業(yè)文?化及員工行?為規(guī)范、本?安知識(shí)簡(jiǎn)述?及不安全行?為管理、崗?位操作規(guī)格?及危險(xiǎn)源辨?識(shí)、服務(wù)禮?儀及食品安?全概述等內(nèi)?容。授課老?師大都能深?入淺出的為?學(xué)員講解，?使他們?nèi)跁?huì)?貫通，為搞?好實(shí)踐工作?打下了堅(jiān)實(shí)?的理論基礎(chǔ)?。通過(guò)此次?培訓(xùn)，不但?了解公司_?__框架，?企業(yè)文化及?日常行為規(guī)?范，工作流?程，本安知?識(shí);提高了?新入企員工?的崗位責(zé)任?感;還進(jìn)一?步提高了他?們的服務(wù)意?識(shí)和安全意?識(shí)，達(dá)到了?預(yù)期的培訓(xùn)?效果。培?訓(xùn)考核方面?，培訓(xùn)結(jié)業(yè)?考核采用出?勤情況和理?論考試兩種?結(jié)合的方式?進(jìn)行考核，?我們對(duì)學(xué)員?的平時(shí)表現(xiàn)?進(jìn)行了評(píng)估?。在理論考?核上，我們?堅(jiān)持了公平?、公正、公?開(kāi)的原則，?___了嚴(yán)?格的考試。?從整個(gè)考試?情況來(lái)看，?在理論考核?中試卷難度?適中，總體?成績(jī)比較滿?意，理論?平均成績(jī)?yōu)?80。5，?其中___?分以上__?_人，__?_分___?人，___?分___人?，___分?___人，?及格率為_(kāi)?__%。?出勤方面，?學(xué)員能夠嚴(yán)?格遵守培訓(xùn)?時(shí)間，按時(shí)?上下課，能?夠嚴(yán)格遵守?培訓(xùn)班的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，無(wú)請(qǐng)假情?況，培訓(xùn)期?間出勤率為?___%，?總體出勤很?滿意。學(xué)?習(xí)方面，課?堂上能夠認(rèn)?真聽(tīng)講，做?好課堂筆記?，遇到疑難?問(wèn)題積極主?動(dòng)地向授課?教師請(qǐng)教，?這樣拓寬了?思維，增長(zhǎng)?了知識(shí)。通?過(guò)授課教師?的講授和介?紹、案例的?分析和交流?、課堂的答?題和討論，?學(xué)員們不僅?對(duì)今后工作?崗位上的基?本情況有了?較清晰的認(rèn)?識(shí)，而且對(duì)?一些后勤服?務(wù)及安全意?識(shí)有了進(jìn)一?步的了解，?也涌現(xiàn)出一?些學(xué)習(xí)認(rèn)真?的學(xué)員。他?們能結(jié)合自?己的實(shí)際情?況及之前對(duì)?后勤服務(wù)的?認(rèn)識(shí)，耐心?地和學(xué)員進(jìn)?行溝通與交?流，主動(dòng)和?老師進(jìn)行交?流和探討，?使整個(gè)學(xué)習(xí)?氣氛被帶動(dòng)?起來(lái)。二?、教學(xué)管理?及后勤服務(wù)?本期培訓(xùn)?由本單位培?訓(xùn)負(fù)責(zé)人進(jìn)?行教學(xué)管理?，每天上課?前十分鐘進(jìn)?行考勤，上?課期間還進(jìn)?行不定時(shí)的?抽查。培訓(xùn)?期間筆記本?、筆等學(xué)習(xí)?用具服務(wù)處?統(tǒng)一提供，?為了使學(xué)員?在課堂上能?提高精力，?全身心地投?入到學(xué)習(xí)中?去，還為學(xué)?員準(zhǔn)備了茶?水等飲品，?在課間，我?們的培訓(xùn)負(fù)?責(zé)人主動(dòng)和?學(xué)員進(jìn)行了?管理、培訓(xùn)?等方面進(jìn)行?溝通和探討?，希望能提?出合理化建?議，在今后?的培訓(xùn)工作?中進(jìn)一步改?進(jìn)。三、?教師選聘情?況在培訓(xùn)?中，選聘了?服務(wù)處相關(guān)?業(yè)務(wù)部門的?人員進(jìn)行了?授課，而且?每位授課老?師都能認(rèn)真?備課，傾其?所有，認(rèn)真?講課，本期?根據(jù)不同的?授課老師分?批次共發(fā)放?培訓(xùn)效果評(píng)?估統(tǒng)計(jì)表_?__張，收?回___張?，收回率_?__%，對(duì)?教師評(píng)價(jià)、?課程評(píng)價(jià)、?培訓(xùn)結(jié)果評(píng)?價(jià)、培訓(xùn)管?理評(píng)價(jià)趨滿?意，其中在?課程難易程?度項(xiàng)目中有?少部分學(xué)員?評(píng)價(jià)較難。?總體來(lái)說(shuō)，?此次培訓(xùn)收?到了較好的?培訓(xùn)效果。?四、存在?的問(wèn)題和建?議主要有?兩點(diǎn):1?。講義質(zhì)量?有待改善:?由于本次培?訓(xùn)培訓(xùn)信息?量極大，加?之時(shí)間緊湊?，講義準(zhǔn)備?不是很充分?。2。培?訓(xùn)技巧有待?提高。首先?，使員工把?心態(tài)端平放?穩(wěn)(首先調(diào)?整心態(tài)，讓?他把心放下?);要先肯?定待遇和條?件，讓新人?把“心”放?下。與新人?面對(duì)面地溝?通，解決他?們心中的疑?問(wèn)，鼓勵(lì)他?們發(fā)現(xiàn)、提?出問(wèn)題。迫?不及待地向?新員工灌輸?自己的企業(yè)?文化或職業(yè)?技能，強(qiáng)迫?他們?nèi)ソ邮?，希望他們?能盡快派上?用場(chǎng)，而全?不顧及他們?的感受。其?次，使員工?把心里話說(shuō)?出來(lái)給新員?工每人都發(fā)?了“合理化?建議卡”，?員工有什么?想法，無(wú)論?制度、管理?、工作、生?活等任何方?面都可以提?出來(lái)。再次?，使員工把?歸屬感“養(yǎng)?”起來(lái)。要?幫助員工轉(zhuǎn)?變思想，培?養(yǎng)員工的歸?屬感。讓新?員工不當(dāng)自?己是“外人?”?？梢杂?企業(yè)先進(jìn)事?例鼓舞新員?工，讓他感?受到團(tuán)隊(duì)的?溫暖力量。?最后，使員?工把職業(yè)心?樹(shù)起來(lái)。當(dāng)?一個(gè)員工真?正認(rèn)同并融?入到企業(yè)當(dāng)?中后，就該?引導(dǎo)員工樹(shù)?立職業(yè)心，?讓他們知道?怎樣去創(chuàng)造?和實(shí)現(xiàn)自身?的價(jià)值。?五、感謝?本次培訓(xùn)得?到了布爾_?__務(wù)處領(lǐng)?導(dǎo)的高度重?視，才使得?次此培訓(xùn)順?利完成，在?次表示最真?誠(chéng)的謝意!?同時(shí)此次培?訓(xùn)班學(xué)員對(duì)?我們的工作?給予了大力?的支持與理?解，展現(xiàn)出?了新入企業(yè)?員工良好的?精神風(fēng)貌，?一并表示感?謝!培訓(xùn)?班結(jié)業(yè)總結(jié)?2歷經(jīng)半?年多的時(shí)間?，有___?名幼兒園長(zhǎng)?參加的肥城?市第三期幼?兒園長(zhǎng)任職?資格培訓(xùn)班?圓滿落下帷?幕。作為_(kāi)?__者與管?理者，從設(shè)?計(jì)實(shí)施方案?、報(bào)名、制?定教學(xué)計(jì)劃?、聘請(qǐng)任課?教師到班級(jí)?管理、隨堂?聽(tīng)課、結(jié)業(yè)?考試、結(jié)業(yè)?檔案整理，?我們?nèi)虆?與，較好的?保證了培訓(xùn)?質(zhì)量。為總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)，更?好地促進(jìn)以?后的工作，?現(xiàn)將我們的?培訓(xùn)管理過(guò)?程總結(jié)如下?:一、認(rèn)?真準(zhǔn)備開(kāi)班?典禮開(kāi)班?典禮是一項(xiàng)?非常嚴(yán)肅的?工作，教育?局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、全體學(xué)員?都將參加，?它既能起到?宣傳發(fā)動(dòng)作?用，提升我?校影響力，?又能有效保?證今后培訓(xùn)?工作的正常?運(yùn)行。為此?，從開(kāi)班典?禮現(xiàn)場(chǎng)布置?到主持詞、?講話稿到定?開(kāi)講教師、?開(kāi)班典禮通?訊報(bào)道，我?們一個(gè)個(gè)環(huán)?節(jié)仔細(xì)推敲?，反復(fù)修改?，終于上交?了一份滿意?的答卷。?二、確保培?訓(xùn)形式多樣?化本次培?訓(xùn)參與人員?多，年齡差?距大，層次?參差不齊。?既有?？埔?上的高學(xué)歷?園長(zhǎng)，又有?文化水平比?較低的園長(zhǎng)?，既有私立?幼兒園園長(zhǎng)?，又有公立?幼兒園園長(zhǎng)?，既有城鎮(zhèn)?幼兒園園長(zhǎng)?，又有農(nóng)村?幼兒園園長(zhǎng)?，為保證培?訓(xùn)的針對(duì)性?與實(shí)效性，?我們堅(jiān)持從?實(shí)際出發(fā)，?理論聯(lián)系實(shí)?際、按需施?教，學(xué)用結(jié)?合的原則，?采用采取集?中面授、在?職自學(xué)、研?討交流、撰?寫(xiě)論文等形?式進(jìn)行。為?使參訓(xùn)園長(zhǎng)?即使學(xué)到新?的教育思想?、管理理念?，在集中面?授方面，我?們主要設(shè)計(jì)?了幼兒園管?理、幼兒園?班級(jí)管理、?課程管理、?家園合作、?政策法規(guī)、?中外學(xué)前教?育史、幼兒?教育心理學(xué)?等課程，通?過(guò)多方調(diào)查?了解，聘請(qǐng)?了市內(nèi)外有?一定影響力?的優(yōu)秀專家?教師任教。?如泰安師范?附屬學(xué)校幼?兒園園長(zhǎng)、?___省特?級(jí)教師、泰?山功勛教師?張立新園長(zhǎng)?;___農(nóng)?業(yè)大學(xué)幼兒?園園長(zhǎng)、泰?安市教學(xué)能?手，泰安市?學(xué)科帶頭人?，___省?高校幼教研?究會(huì)理事、?___省高?校幼兒園首?席教師李紅?巖園長(zhǎng);泰?安市教學(xué)能?手、泰安市?學(xué)科帶頭人?、參加教育?部___的?內(nèi)地名師赴?___地區(qū)?協(xié)作交流、?教學(xué)指導(dǎo)工?作的泰安市?教育局閆興?芬主任等等?。外聘教師?存在最大的?問(wèn)題就是時(shí)?間的不確定?性，為此我?們與外聘教?師反復(fù)協(xié)商?、及時(shí)聯(lián)系?、妥善安排?，盡量保證?按教學(xué)計(jì)劃?授課，同時(shí)?安排本校教?師楊東云和?周揚(yáng)作為機(jī)?動(dòng)人員，在?外聘教師不?能按時(shí)到位?的情況下隨?時(shí)準(zhǔn)備上課?，保證了集?中授課期間?不空堂。?三、力求過(guò)?程管理嚴(yán)格?化為保證?培訓(xùn)效果，?我們的過(guò)程?管理采用學(xué)?分制，依據(jù)?學(xué)員參加培?訓(xùn)的各個(gè)環(huán)?節(jié)折算相應(yīng)?的繼續(xù)教育?學(xué)分。將學(xué)?員的參訓(xùn)過(guò)?程分為自學(xué)?、撰寫(xiě)培訓(xùn)?感悟、集中?學(xué)習(xí)參加結(jié)?業(yè)考試和實(shí)?效考核四部?分，每部分?都根據(jù)學(xué)員?參與情況折?算成相應(yīng)學(xué)?分。由于參?訓(xùn)人員眾多?，除了考勤?表外，我們?設(shè)計(jì)了學(xué)員?上交材料表?格等相應(yīng)的?表格及時(shí)記?錄學(xué)員培訓(xùn)?日志、培訓(xùn)?感悟、自學(xué)?筆記等各項(xiàng)?材料上交情?況。為更好?的保證到課?率，除了采?用定時(shí)與不?定時(shí)考勤外?，還按單位?設(shè)計(jì)了相應(yīng)?的座次表，?每次上課前?都要不厭其?煩的粘貼，?同時(shí)堅(jiān)持跟?班聽(tīng)課。跟?班聽(tīng)課既保?證了課堂秩?序，又直接?了解了授課?教師的授課?情況和學(xué)員?的反應(yīng)，還?提升了自己?的業(yè)務(wù)素養(yǎng)?，是我們頗?具創(chuàng)意的一?項(xiàng)過(guò)程管理?活動(dòng)。在隨?堂聽(tīng)課的過(guò)?程中，我們?注意及時(shí)保?留授課教師?的各種教學(xué)?資料、圖片?，為結(jié)業(yè)檔?案的整理做?好資料準(zhǔn)備?。對(duì)學(xué)員的?培訓(xùn)感悟我?們還將整理?成冊(cè)，編輯?培訓(xùn)專輯，?這項(xiàng)工作正?在進(jìn)行中。?四、及時(shí)?做好結(jié)業(yè)調(diào)?查盡管我?們堅(jiān)持了隨?堂聽(tīng)課，有?了對(duì)任課教?師和學(xué)員反?應(yīng)的第一手?資料，但我?們不是幼兒?園園長(zhǎng)，不?可能了解每?位幼兒園長(zhǎng)?的真實(shí)而全?面的感受，?為了今后的?培訓(xùn)更有針?對(duì)性和實(shí)效?性，更好地?了解學(xué)員的?需要，我們?設(shè)計(jì)了結(jié)業(yè)?調(diào)查表，設(shè)?計(jì)了“您對(duì)?本期各授課?教師的授課?是否滿意??如果再參加?培訓(xùn)，您對(duì)?培訓(xùn)內(nèi)容有?何意見(jiàn)和建?議?如果再?參加培訓(xùn)，?您對(duì)培訓(xùn)形?式有何意見(jiàn)?和建議?如?果再參加培?訓(xùn)，您推薦?哪位老師授?課?”共四?個(gè)問(wèn)題，發(fā)?放調(diào)查表_?__份，回?收有效調(diào)查?表___份?，回收后我?們進(jìn)行及時(shí)?整理，得到?了幼兒園長(zhǎng)?培訓(xùn)需求的?第一手資料??；仡櫸?們的管理過(guò)?程，也還存?在一些問(wèn)題?，在學(xué)員的?調(diào)查表中也?有所體現(xiàn)，?比如課程設(shè)?置還缺乏一?定的針對(duì)性?、研討交流?存在務(wù)虛現(xiàn)?象、考勤還?有待進(jìn)一步?加強(qiáng)任課教?師與學(xué)員缺?乏一定的互?動(dòng)性等等，?我們要力爭(zhēng)?在今后的工?作中取長(zhǎng)補(bǔ)?短，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，更好地?提___部?培訓(xùn)效果。?經(jīng)過(guò)上級(jí)?教育主管部?門的關(guān)心指?導(dǎo)，我們所?在學(xué)校的大?力支持，以?及進(jìn)修學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)們的高?度重視下，?第___屆?小學(xué)教師脫?產(chǎn)培訓(xùn)班結(jié)?業(yè)在即，通?過(guò)這___?月的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，我們?cè)?各個(gè)方面都?收獲了很多?，現(xiàn)將總結(jié)?如下:一?、與名師零?距離我們?有幸聆聽(tīng)了?平遙實(shí)驗(yàn)小?學(xué)蘇振希老?師的講座，?從中確實(shí)感?受到了很多?自己從未耳?聞或心靈觸?及的新鮮。?他是我們平?時(shí)教育教學(xué)?生活中可望?而不可及的?神一般的人?物，但在給?我們的講座?中卻體現(xiàn)出?了他隨和、?開(kāi)朗、平易?近人的一面?，他精辟的?理論、獨(dú)到?的觀點(diǎn)深深?地吸引了我?，以至于一?周的講座聽(tīng)?下來(lái)都不覺(jué)?半點(diǎn)疲憊，?反而是精神?十足，收獲?頗豐。甚至?愿意多聽(tīng)聽(tīng)?他這樣精彩?的講座。?二、在課堂?實(shí)踐中感悟?提升實(shí)踐?課中，每一?位上課的老?師在課前都?是盡心竭力?，絞盡腦汁?地充分準(zhǔn)備?，每一堂課?都淋漓盡致?地展現(xiàn)出了?自己的教學(xué)?風(fēng)格，這樣?的課堂實(shí)踐?比我們埋頭?教書(shū)的效果?要好上十倍?百倍。三?、在溝通交?流中體現(xiàn)和?諧這種和?諧不僅僅體?現(xiàn)在我們同?學(xué)與同學(xué)之?間，同學(xué)和?老師之間的?相處也很融?洽和諧。我?們第___?屆脫產(chǎn)培訓(xùn)?班不僅突出?了對(duì)學(xué)員教?育教學(xué)能力?的提升培養(yǎng)?，在我們各?位負(fù)責(zé)老師?的帶領(lǐng)下，?更充分體現(xiàn)?了對(duì)和諧精?神的追求。?“先進(jìn)的?教學(xué)理念、?精辟的課堂?實(shí)踐、和諧?的學(xué)習(xí)氛圍?”，這樣的?概括用于我?們第___?屆脫產(chǎn)培訓(xùn)?班實(shí)在是再?貼切不過(guò)了?，正是因?yàn)?這樣，所以?我們每位學(xué)?員都覺(jué)得時(shí)?間實(shí)在是過(guò)?的太快了，?讓人都不自?覺(jué)的想“留?級(jí)”，但畢?竟我們都有?自己的工作?崗位，我們?要把學(xué)習(xí)所?得運(yùn)用到自?己的工作中?去，更好地?完成自己的?教學(xué)任務(wù)，?更好地服務(wù)?于學(xué)生，才?是培訓(xùn)的最?終目的。?根據(jù)安全教?育培訓(xùn)必須?堅(jiān)持“先培?訓(xùn)、后上崗?”的原則，?對(duì)員工進(jìn)行?有計(jì)劃的培?訓(xùn)安全教育?，結(jié)合本單?位、部門業(yè)?務(wù)性質(zhì)，新?員工入企培?訓(xùn)于__月?__日在布?爾___務(wù)?處三樓會(huì)議?室開(kāi)班，經(jīng)?過(guò)___天?的理論聯(lián)系?實(shí)際學(xué)習(xí)，?于__年_?_月__日?圓滿完成了?培訓(xùn)任務(wù)并?對(duì)其進(jìn)行了?培訓(xùn)后的考?核。現(xiàn)對(duì)整?個(gè)培訓(xùn)過(guò)程?總結(jié)如下:?一、培訓(xùn)?內(nèi)容及參訓(xùn)?情況本期?培訓(xùn)班學(xué)員?是來(lái)自布爾?___務(wù)部?和寸二服務(wù)?部新分配的?入企大學(xué)生?，共___?名學(xué)員。?課程安排方?面，是根據(jù)?布爾___?務(wù)處迎接新?入企員工座?談會(huì)上提出?的意見(jiàn)和建?議，所講課?程內(nèi)容涉及?面比較廣，?包括企業(yè)文?化及員工行?為規(guī)范、本?安知識(shí)簡(jiǎn)述?及不安全行?為管理、崗?位操作規(guī)格?及危險(xiǎn)源辨?識(shí)、服務(wù)禮?儀及食品安?全概述等內(nèi)?容。授課老?師大都能深?入淺出的為?學(xué)員講解，?使他們?nèi)跁?huì)?貫通，為搞?好實(shí)踐工作?打下了堅(jiān)實(shí)?的理論基礎(chǔ)?。通過(guò)此次?培訓(xùn)，不但?了解公司_?__框架，?企業(yè)文化及?日常行為規(guī)?范，工作