2023年少先隊輔導員年終考核個人總結

第4頁共4頁2023年?少先隊輔導?員年終考核?個人總結?少先隊工作?是陽光工作?，在創(chuàng)新中?求實，在求?實中創(chuàng)新，?面臨新挑戰(zhàn)?，我們一如?既往地踏實?工作，奮發(fā)?進取。在這?一學期里，?我擔任我校?少先隊大隊?輔導員工作?，堅持以德?育為核心，?以培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?，以體驗教?育為基本途?徑，圍繞“?抓落實、促?規(guī)范、創(chuàng)特?色”改進作?風，創(chuàng)新觀?念，狠抓養(yǎng)?成教育，以?愛國主義教?育為主線，?以少先隊活?動為載體，?全面開展豐?富多彩的少?先隊活動，?使少年兒童?在少先隊_?__中健康?成長，全面?提高少年兒?童的綜合素?質，繼續(xù)把?我校的少先?隊工作推上?一個新的臺?階。開展了?一系列富有?成效的教育?活動?，F(xiàn)總?結如下：?一、堅持抓?好常規(guī)教育?，促使自身?建設上新臺?階。1、?堅持規(guī)范的?升旗儀式。?每周一全體?師生肅立在?莊嚴的五星?紅旗下，在?雄壯的國歌?聲中聆聽師?生共同主持?、參與的國?旗下講話，?使隊員受到?一次又一次?的教育。?2、堅持教?育監(jiān)督崗的?檢查。每天?由大隊部_?__隊委員?對全校隊員?的衛(wèi)生、兩?操、禮儀等?方面進行檢?查，每天檢?查每天公布?。成立“綠?色校園護衛(wèi)?隊”，做好?校園保潔工?作，保持學?校衛(wèi)生，維?持學校秩序?，阻止同學?們打鬧。每?周五進行一?次衛(wèi)生大檢?查，各班衛(wèi)?生委員共同?檢查衛(wèi)生區(qū)?和教室的衛(wèi)?生情況，并?由此作為學?期末文明班?___評選?的依據(jù)之一?，使校園保?持潔、齊、?美。3、?堅持每月一?主題制度。?每月大隊部?主題活動一?個，有“慶?祝教師節(jié)”?活動，“歡?度國慶”活?動，“感恩?活動”，“?學習___?”、“元旦?日”慶?；?動，“文明?禮儀記心中?”、“安全?伴我行”、?“爭做法制?小小宣傳員?”等。每次?都定期檢查?，納入相關?評比中，要?求內容豐富?新穎、突出?主題，各中?隊要有自己?的風格特點?。4、堅?持“主題隊?會”制度。?主題隊會是?展示隊員活?動成果的場?所，是鍛煉?隊員能力的?舞臺，大隊?部對各中隊?主題隊會進?行抽查，肯?定活動開展?較好的中隊?。二、積?極開展各項?活動，深化?少先隊素質?教育。1?、充分利用?板報、小廣?播等教育功?能。我們少?先隊利用班?級的板報、?小廣播、等?有效地進行?節(jié)日教育等?活動，如每?月各班根據(jù)?工作安排及?時更換黑板?報內容，有?國慶節(jié)、教?師節(jié)、科技?節(jié)、安全教?育、心理健?康知識等。?2、認真?___每周?升旗儀式。?每個星期都?能有條不紊?的___好?學校的升旗?儀式，提前?通知，提前?做好準備工?作。儀式做?到有程序、?有重點、有?中心發(fā)言人?。每周我們?挑選出__?_名優(yōu)秀的?同學擔任護?旗手任務，?由一名教師?作國旗下講?話，講話內?容以我校德?育工作主題?為基礎，結?合節(jié)日教育?等。大隊部?及時做好工?作安排，以?及學生訓練?工作，保證?每周的升旗?儀式有秩序?、有質量的?舉行。三?、加強小干?部的培養(yǎng)，?提高隊員工?作能力。?1、學校為?小干部成長?搭建舞臺。?我校少先隊?把少先隊小?干部的培養(yǎng)?工作作為一?項重要工作?來抓，重視?提高少先隊?員工作能力?和工作熱情?。少先隊每?月培訓一次?干部，__?_他們學習?《中國少年?報》、《少?先隊小干部?》、《中國?少年兒童》?等報刊，教?給他們工作?的方法，增?強他們的服?務意識。?2、中隊為?隊員成長搭?建平臺。在?隊員中，我?們形成了“?人人是管理?者、處處有?管理者”的?自主管理模?式。各中隊?設立了極大?小小不少崗?位：中隊衛(wèi)?生管理員、?個人衛(wèi)生檢?查員、紀律?管理員、…?…各中隊每?一個隊員分?管一項日常?事務工作，?形成了一種?人人平等、?人人有責、?相互競爭、?相互促進、?相互交融的?良好機制。?在管理別人?和被別人管?理的角色不?斷變換中，?讓更多的隊?員擁有自我?表現(xiàn)、自我?鍛煉、自我?管理、自我?教育的機會?，使每一個?隊員都能得?到全面發(fā)展?，真正成為?中隊的主人?。四、工?作的不足，?及以后的設?想1、結?合各項活動?，全面培養(yǎng)?隊員行為規(guī)?范。（范本?）行為規(guī)范?的培養(yǎng)是有?利于隊員一?生，行為規(guī)?范的培養(yǎng)是?隊部一項基?礎性工作，?雖然隊部在?“抓”此項?工作中做到?了檢測、定?時反饋、及?時公示三個?步驟，但是?其操作者還?是落在大隊?輔導員一個?人身上，隊?員們只是被?動地接受檢?查，而沒有?真正作為檢?查的主體，?也沒有真正?意識到行規(guī)?對自我的重?要性。（范?本）所以在?今后的工作?中應加強行?常規(guī)檢測的?反饋和公示?，加強行常?規(guī)教育的體?驗性和力度?是隊部自動?化建設的重?點。2、?結合多方面?的培訓和學?習，全面提?高小輔導員?和隊干部的?工作能力。?在輔導員培?訓方面，大?隊部工作做?得還不夠，?沒有在學校?形成一支“?明星輔導員?”的隊伍，?而且在爭章?版塊的輔導?工作做的也?不到位。?3、結合輔?導員工作的?定位，全面?培養(yǎng)隊員自?主能動行性?。主觀意志?太強的我沒?有認識到大?隊輔導員是?隊部工作的?“輔導者·?領路者”，?而隊員才是?隊部工作的?“主體·主?人”，因此?，在來年開?好一次由隊?員自己做主?的少代會，?加強小隊自?主化建設將?是隊部工作?的中心。?綜上所述，?讓我切實感?到一切工作?順利出色的?完成以及所?有榮譽的獲?得，都源