專題一-緒論剖析

自然辯證法“自然辯證法”學科介紹學科建設（1）碩博士點：山西高校、北大、人大、清華、武漢高校、中山高校、廈大等。（2）著名學者：郭貴春、吳國盛、劉大椿、曾國屏等重點議題自然觀的基本理論；科學、技術與工程關系的一般理論；環(huán)境疼惜與可持續(xù)發(fā)展；創(chuàng)新理論與自主創(chuàng)新；科學探討方法論；工程技術探討方法論；科技與社會關系的基本理論；工程倫理；教學層次專業(yè)碩博生學位課碩士生必修課工程碩士必修課1953年，自然辯證法探討生最先在北京高校哲學系招收，導師為蘇聯(lián)專家；1955年高校里正式開設自然辯證法課程，北京高校哲學系開設《自然和自然發(fā)展史》，于光遠、周培源、王竹溪、沈同等分別參與部分講授內容。1979年，自然辯證法課程被指定為高等學校理工農(nóng)醫(yī)科碩士生必修的一門馬克思主義理論課和本科生的選修課。此外，教委還規(guī)定，理工農(nóng)醫(yī)科博士生要開設“中國馬克思主義與當代”課程，這門課可以看作是自然辯證法課的高級形式。自然辯證法在中國的發(fā)展課程學習與考試說明1.教學形式：講授、自學、探討相結合2.參考教材：《自然辯證法概論》（教化部）3.考核方式：開卷考試專題一

緒論：相識自然辯證法自然辯證法體系自然辯證法的創(chuàng)立和發(fā)展學習自然辯證法的意義和方法

自然辯證法是馬克思主義的重要組成部分一、自然辯證法體系生產(chǎn)力：人與自然的關系生產(chǎn)關系：人與人的關系自然辯證法：探討“人與自然的關系”歷史唯物主義：探討“人與人的關系”人與人人與自然相識自然：自然界的本質屬性是什么？自然界是如何存在和演化的？改造自然：人類一般通過什么手段利用自然資源的？什么是人工自然？疼惜自然：什么是辯證唯物的天人觀？人類如何與自然界形成長期友善的共生關系？人與自然的關系自然辯證法以人與自然的關系為主線自然界———科學技術———人(客體)(中介)(主體)因此，自然辯證法的主要內容為：（１）自然界存在和演化的一般規(guī)律:自然觀（２）科學技術探討的一般方法與規(guī)律:科技方法論（３）科學技術發(fā)展及其與社會的關系:科技社會觀自然辯證法是關于自然界和科學技術發(fā)展的一般規(guī)律、人類相識自然和改造自然的一般方法以及科學技術與社會的關系的科學，是對于人類相識自然和改造自然的成果與活動進行科學概括與總結的產(chǎn)物。二、自然辯證法的創(chuàng)立和發(fā)展（一）自然辯證法的創(chuàng)立（19世紀）（二）自然辯證法的發(fā)展自然辯證法形成于19世紀40年頭創(chuàng)立辯證唯物主義的過程中，而系統(tǒng)的確立是在19世紀70—80年頭歷史觀方面的完成之后，以恩格斯的《自然辯證法》為標記。（一）自然辯證法的創(chuàng)立（19世紀）1、創(chuàng)立的背景：—自然科學的發(fā)展—自然辯證法是由馬克思和恩格斯共同創(chuàng)立—恩格斯寫作《自然辯證法》的歷程：三次中斷1873年—1876年：《反杜林論》1878年—1883年：馬克思逝世、《資本論》二、三卷的出版1883年—1895年：恩格斯逝世—“自然辯證法”來源于恩格斯的《自然辯證法》1935年，恩格斯《自然辯證法》的第一個中譯本在上海出版，迄今我國已出版五個中譯本。我國的很多學者用這本書的書名作為一個學科的名稱，認為這個學科是馬克思主義的一個部分。恩格斯是這個學科的主要創(chuàng)始人。2、馬克思、恩格斯的卓越貢獻自然觀科學技術方法論科技社會觀為確立辯證的和唯物的自然觀，馬克思、恩格斯進行了三個方面的理論工作：⑴批判分析了德國古典哲學，特殊是從黑格爾哲學中挽救了自覺的辯證法。⑵批判分析了費爾巴哈形而上學的思維方式，創(chuàng)立了辯證唯物主義的自然觀和方法論⑶探討了勞動和人的生存、發(fā)展，以及勞動在人類社會發(fā)展中的作用。在此基礎之上，恩格斯在《反杜林論》、《自然辯證法》、《社會主義從空想到科學的發(fā)展》、《路德維?！べM爾巴哈與德國古典哲學的終結》等著作中，具體地闡發(fā)了自然辯證法思想。①以運動形式相互轉化為中心的無限流淌和循環(huán)的自然觀。②以試驗和假說相結合為中心的辯證綜合的科學方法論。③科技與生產(chǎn)、社會協(xié)調發(fā)展的科技觀。（二）自然辯證法的發(fā)展繼馬克思、恩格斯之后，列寧、斯大林、毛澤東、鄧小同等對自然辯證法的發(fā)展都作出了新的貢獻。19世紀末、20世紀初自然科學特殊是物理學的三大發(fā)覺（電子、X射線、放射性的發(fā)覺）對唯物主義的基本原則提出了挑戰(zhàn)：“物質消逝了”，“唯能論”。德國物理化學家奧斯特瓦爾德：能是世界上的真正實體，一切外界現(xiàn)象都可以說是能量之間的過程。“物質是標記客觀實在的哲學范疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依靠于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反映。”——列寧三、學習自然辯證法的意義培育理論思維、反思與批判精神的須要。理論思維僅僅是一種天賦的實力。這種實力必需加以發(fā)展和熬煉，而為了進行這種熬煉，除了學習以往的哲學，直到現(xiàn)在還沒有別的手段?！恶R克思恩格斯選集》第3卷，P.465科學技術自身發(fā)展的須要我們的時代正處在一個宏大的轉變時期。“特殊值得留意的是科學自身在轉變之中”?？茖W自身的發(fā)展正在變更著我們對自然界的基本看法。社會發(fā)展的須要科學技術與社會的經(jīng)濟、政治、文化、教化、軍事等多種因素發(fā)生和發(fā)展著極為親密的聯(lián)系。

協(xié)調人與自然關系的須要面對一系列全球性問題，人類不得不細致地進行反思，不得不從自然觀、方法論和科學觀的高度來相識和諦視這些問題，深刻把握和遵循科學技術發(fā)展的規(guī)律，合理實現(xiàn)科學、技術、經(jīng)濟、社會的協(xié)調發(fā)展，正確處理人與自然的關系?！艾F(xiàn)代花果城”如何蛻變成“污染第一城”？案例山西臨汾臨汾盛產(chǎn)煤、鐵，煤炭總儲量達960億噸。從1980年頭起先，臨汾市在當時“有水快流”政策的指導下，實行“國家集體個人一起上”。小煤礦、小焦廠、小鐵礦紛紛建，最小的煉鐵高爐只有4立方米?！爱敃r是土法煉焦，廢棄物沒有經(jīng)過任何處理就干脆排放。”煤經(jīng)過加工成焦炭，價格可升至四五倍，而每煉1噸土焦，其排放的污染物也有300至500公斤之多?！袄鲜蟠蚨赐诿海宕妩c火煉鐵，戶戶冒煙煉焦”，這是當?shù)孛航硅F產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期的景象。“漫天煤煙、遍地揚塵”也成為了當時環(huán)境的真實寫照。1999年至2004年的五年間，臨汾市生產(chǎn)總值由171億元提高到375．8億元；財政總收入由13．4億元提高到58．86億元。其經(jīng)濟總量目前位居山西其次。其中，煤、焦、鐵三大行業(yè)也成為臨汾的經(jīng)濟支柱，其產(chǎn)值占臨汾工業(yè)總產(chǎn)值的70％。2006年2月，中國科學院公布《中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報告》稱，2005年，山西省單位工業(yè)產(chǎn)值廢氣排放量是全國平均水平的2．42倍，居全國31個省市區(qū)其次；煙塵排放量是全國平均水平的3．89倍，居全國第一；固體廢物排放量是全國平均水平的12．14倍，居全國第一。城市大氣環(huán)境質量位居全國倒數(shù)第一。2006年10月，美國紐約國際環(huán)境探討機構公布了一項探討報告——2006年世界10大污染地區(qū)，山西臨汾作為中國唯一的高污染城市代表進入榜單。探討報告說，“居住在嚴峻污染的地方，無異于被宣判了死判……污染對人體的損害，假如不以立刻中毒的形式表現(xiàn)出來，那么就可能以癌癥、肺部感染和癡愚癥等形式表現(xiàn)出來?！薄斑@些地方的污染給當?shù)厝嗽斐闪司薮蟮目嗤春蛽p害，尤其對兒童”。增加科技倫理意識的須要對科研工作者來說，學習和探討自然辯證法，有助于提高自己的科技倫理意識，在關切科學技術運用和工程實施的同時還關注其社會后果，能恪守自己的職業(yè)規(guī)范和倫理。案例黃禹錫，韓國著名生物科學家，曾任首爾高校獸醫(yī)學院首席教授，他在干細胞的探討，一度令他成為韓國民族英雄、被視為韓民族摘下諾貝爾獎的希望。2005年12月，他被揭發(fā)偽造多項探討成果。黃禹錫發(fā)表在《科學》上的干細胞探討成果均屬子虛烏有。首爾高校宣布解除黃禹錫的教授職務，韓國政府也取消授予他的“最高科學家”稱號。2009年10月26日，韓國法院裁定，黃禹錫侵吞政府探討經(jīng)費、非法買賣卵子罪成，被判2年徒刑，緩刑3年。我是靠個人奮斗取得成功，這是全部一般韓國人的幻想。方舟子與肖傳國的十年恩怨2010年9月21日，北京警方宣布“打假斗士”方舟子遇襲案告破，警方介紹，華中科技高校同濟醫(yī)學院泌尿外科主任肖傳國認為方舟子學術“打假”，致使他未入選中國科學院院士，為報復，其花費10萬元雇兇傷人。福建省漳州市云霄縣人。1985年高考中以福建省文科狀元的身份考入中國科學技術高校。1990年赴美留學，1995年獲美國密歇根州立高校生物化學博士學位。先后在美國羅切斯特高校生物系、索爾克生物探討院做博士后探討，探討方向為分子遺傳學。方舟子973首席科學家。華中科技高校同濟醫(yī)學院泌尿外科探討所所長，華中科技高校同濟醫(yī)學院附屬協(xié)和醫(yī)院泌尿外科主任，《臨床泌尿外科雜志》主編。美國紐約高校醫(yī)學院泌尿外科副教授，美國泌尿外科學會和國際脊髓損傷學會會員，美國外科麻醉創(chuàng)傷組顧問。香港高校醫(yī)學院榮譽教授。肖傳國方舟子公開對肖傳國提出學術質疑主要集中在三點：1.肖在紐約高校擔當全職老師，參選中科院院士的條件必需是在中國全職工作，如此“腳踏兩條船”是否符合要求？2.在年齡、獲獎閱歷、論文數(shù)量等方面肖傳國都涉嫌簡歷造假；3.所謂“肖氏反射弧”、“肖氏術”根本沒有得到國際醫(yī)學界認可。肖傳國對方舟子的指責有五：1.方舟子打假動機不純；2.方舟子不應當把這些事情捅到國際上，有損中國人的國際形象；3.天下沒有“一等一的全才”，不要讓自卑心理影響學術打假的科學性和理性；4.打假要重證據(jù)，要就事論事；5.重大問題要三思而行，不要信口開河胡言亂語2009年6月8日，武漢市工商部門端掉