校企合作交流中心建設(shè)方案

馬鞍山技師學(xué)院?職業(yè)技術(shù)學(xué)院

校企合作交流中心建設(shè)方案（學(xué)生處）一、建設(shè)校企合作交流中心的意義校企合作是當(dāng)前職業(yè)院校謀求自身發(fā)展、實現(xiàn)與市場接軌、大力提高育人質(zhì)量、有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實用型技術(shù)人才的重要舉措，其初衷是讓學(xué)生將在校所學(xué)與企業(yè)實踐有機結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，以切實提高育人的針對性和實效性，全面提高技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。鑒于此，我院建設(shè)校企合作交流中心具有很強的現(xiàn)實意義：一是有利于深化我院中高職職業(yè)教育的內(nèi)涵建設(shè)。通過校企合作交流中心的建立，可以把企業(yè)的需要作為學(xué)校教學(xué)和育人的方向，把廣大人民群眾的需求作為辦學(xué)宗旨。學(xué)校只有樹立為企業(yè)服務(wù)的理念，與企業(yè)合作，開展多種形式的辦學(xué)模式，才能促進教學(xué)方法的變革，才能帶動教學(xué)設(shè)備的更新，才能加強師資隊伍建設(shè)，才能提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力，才能提升綜合辦學(xué)能力，才能給學(xué)校帶來良好的經(jīng)濟效益。二是有利于校企文化的相互融合。通過校企合作交流中心的建立可以為校企合作的深入開展搭建平臺和提供載體，促進校企合作的規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。三是有利于提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。通過建設(shè)校企合作交流中心，可以全面提升我院學(xué)生的綜合素養(yǎng)和就業(yè)軟實力，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。二、建設(shè)目標(biāo)通過校企合作交流中心的建立，可以實現(xiàn)以下目標(biāo)：（一）近期目標(biāo)（2015年）通過建設(shè)校企合作交流中心，成功搭建校企合作交流平臺，為學(xué)生更好地了解外部工作世界創(chuàng)造途徑。（二）中期目標(biāo)（2016年）通過建設(shè)校企合作交流中心，探索校企合作交流的有效運行機制，提升我院校企交流合作工作的規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。（三）遠(yuǎn)景展望（2017年以后）通過建設(shè)校企合作交流中心，實現(xiàn)校企文化的雙向?qū)尤谕?，全面促進學(xué)院職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升，更好地服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。同時，將我院校企合作交流中心打造成學(xué)院和區(qū)域知名校企交流平臺。三、建設(shè)思路校企合作交流中心的建設(shè)要緊緊圍繞學(xué)院改革發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)為中心，以平臺建設(shè)為立足點，堅持“軟硬實力”兩手抓兩手都要硬的建設(shè)方針，重在強化、培育中心的育人功能和示范效應(yīng)。四、建設(shè)內(nèi)容（一）硬件建設(shè)校企合作交流中心硬件建設(shè)亦即中心功能區(qū)建設(shè)，主要包含五個方面：一是建設(shè)線上網(wǎng)絡(luò)視頻招聘室；二是建設(shè)線下模擬招聘室；三是建設(shè)招聘大廳；四是建設(shè)校企合作洽談室；五是企業(yè)文化墻建設(shè)。（二）軟件建設(shè)校企合作交流中心硬件建設(shè)亦即輔助功能建設(shè)，主要包含三個方面：一是學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)