2023屆浙江省金華市蘭溪二中學(xué)化學(xué)九上期末考試試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列生活經(jīng)驗正確的是A．晚上回家發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏，立即開燈打“110”報警B．家里冰箱有異味時，可以放一塊木炭除臭C．學(xué)校檔案室失火后應(yīng)用泡沫滅火器滅火D．炒菜時油鍋中著了火，用水澆熄2．碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下，排放的二氧化碳較多，碳足跡就越大．以下做飯可以減小“碳足跡”的是()A．大量使用煤、石油等燃料B．減少一次性筷子的使用C．將生活垃圾進行焚燒處理D．以私家車出行代替公共交通工具3．下列金屬中，熔點最低的是A．銅 B．汞 C．鋁 D．鎢4．古語道“人要實，火要虛”。其意思就是:做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成。固體燃料燃燒需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒條件分析“火要虛”的道理是A．增加可燃物的熱值B．提高空氣中氧氣含量C．提高可燃物的著火點D．增大可燃物與空氣的接觸面積5．新型防盜玻璃為多層結(jié)構(gòu)，層與層之間連有極細的金屬線，當玻璃被擊碎時會有電信號，警報系統(tǒng)會立刻報警，這利用了金屬的()A．導(dǎo)熱性 B．導(dǎo)電性 C．彈性 D．延展性6．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法正確的是()物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量(g)3010200反應(yīng)后的質(zhì)量(g)02020xA．丙物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑 B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)C．反應(yīng)生成的乙和丁的質(zhì)量比為2：1 D．甲物質(zhì)含有乙和丁中的所有元素種類7．2019年諾貝爾化學(xué)獎授予“為發(fā)展鋰離子電池”做出突出貢獻的三位科學(xué)家。當今市場上智能手機使用的鋰離子電池中，正極材料大多都是鈷酸鋰(LiCoO2)，鋰原子結(jié)構(gòu)如圖2所示，下列說法正確的是A．在化學(xué)反應(yīng)中鋰易得到電子，形成陽離子B．鈷酸鋰屬于氧化物C．鋰原子的核電荷數(shù)是3D．鈷酸鋰中鈷元素的化合價為+1價8．鑒別氮氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體設(shè)計的實驗方法正確的是A．用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中B．向三瓶氣體中分別加入石蕊試液C．先用帶火星的木條再利用澄清石灰水D．分別聞三瓶氣體的氣味9．沖洗照片時，需將底片浸泡在大蘇打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下來，這一過程叫“定影”。大蘇打中硫元素的化合價為A．0 B．+2 C．+4 D．+610．2019年5月17日，我國首臺80噸液氧甲烷（CH4）發(fā)動機“天鵲”（TQ-12）20秒試車成功。該發(fā)動機具有性能高、安全性好、易操作、可重復(fù)使用等特點，其中甲烷為推進劑，有可燃性，液氧為助燃劑。下列有關(guān)甲烷（CH4）說法正確的是（）A．甲烷由碳原子和氫原子構(gòu)成 B．如果甲烷不純，點燃可能會發(fā)生爆炸C．甲烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是1∶4 D．甲烷的相對分子質(zhì)量為16克二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填數(shù)字序號):①氯化鈉②小蘇打③硫酸鋇④可燃冰⑤熟石灰⑥不銹鋼(1)常用作調(diào)味品的是_____________；(2)用于制作醫(yī)療器械_______；(3)鋇餐透視時服用的試劑__________；(4)改良酸性土壤的堿_________；(5)用作糕點發(fā)酵劑的是______；(6)被科學(xué)家譽為“未來能源”的化石燃料的是_______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．(1)寫出標號儀器的名稱：a_______，b______。(2)如果用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，該裝置的不足之處是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。(3)實驗室用過氧化氫制氧氣，若選擇裝置H收集氧氣(H中原來是空氣且正放)，則氣體從_____管(選填“c”或“d”)進入，證明該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(4)實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳并要求能控制反應(yīng)發(fā)生和停止，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______；(5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管，D裝置的優(yōu)點有______。①可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束②節(jié)約藥品③可形成液封防止漏氣四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．鈣是維持人體正常功能必需的元素，有時需要服用適量的補鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補鈣劑的說明書的一部分。請根據(jù)圖示回答下列問題。已知:①萄萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的相對分子質(zhì)量為430;②萄萄糖酸鈣口服液中除葡萄糖酸鈣外其他物質(zhì)中不含鈣元素。（1）鈣是人體必需的________元素。(填“常量”或“微量”)（2）每毫升葡萄糖酸鈣口服液可補充鈣元素的質(zhì)量為________。(數(shù)據(jù)保留小數(shù)點后1位)（3）碳酸鈣也是常見的補鈣劑。某興趣小組為了測定XX兒童鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計下列實驗:將若干鈣片磨成粉末，稱取15.0g粉末放入燒杯中，加入100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸(足量)。反應(yīng)后稱得剩余物的總質(zhì)量為110.6g。①計算實驗測得的鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________。②經(jīng)查看藥品標簽，實際鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為75.0%。導(dǎo)致上述實驗測得的數(shù)據(jù)偏小的主要原因有_________、___________。14．認識和愛護水資源（1）水的凈化天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附沉淀、_____和蒸餾等方法凈化。（2）水的軟化硬水給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩,生活中常用_________________降低水的硬度。（3）水的蒸餾實驗室制取蒸餾水的裝置如圖所示。①在蒸餾燒瓶中加入幾粒沸石(或碎瓷片)的作用是____________。②冷水應(yīng)從冷凝管的_______________(填A(yù)或B)端進入。③從微觀角度分析，冷凝管中的水蒸氣與錐形瓶中的水不同之處為_____________(寫一條)。（4）水的飲用某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示。①主要成分中的“鈣”“鈉”是指_______________(“分子”“原子”或“元素”)。②偏硅酸中硅元素的質(zhì)量分數(shù)是_________________(列式即可)。③每瓶礦泉水中含鈣的質(zhì)量最多為______________mg。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某品牌補鐵劑(見下圖)的使用說明書部分內(nèi)容如下：（成份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學(xué)式：C4H2FeO4（功能主治）用于各種原因(如慢性失血、營養(yǎng)不良)引起的缺鐵性貧血（用法用量）口服。兒童：一次0.1g，一日1-3次；成人：一次0.2g，一日3-4次(1)富馬酸亞鐵含有_____種元素，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。(2)富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。16．請回答下列問題：（1）加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀至完全分解，則生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為__________________。（2）小宇同學(xué)將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時間后，稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4g。①剩余固體中，含有的物質(zhì)是____________。②生成二氧化錳的質(zhì)量__________________（寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】試題分析：A選項是錯誤的敘述，容易發(fā)生爆炸事故；B選項是正確的敘述，因為木炭具有吸附性，答案選擇B；C選項是錯誤的敘述，容易損壞檔案；D選項是錯誤的敘述，因為油會浮在水面繼續(xù)燃燒．考點：安全隱患知識．2、B【解析】A、煤、石油燃料中含有大量碳元素，燃燒后產(chǎn)生大量的二氧化碳等物質(zhì)，會增大“碳足跡”，錯誤；B、使用一次性筷子，需要多砍伐樹木，植物的光合作用就減弱，吸收二氧化碳量就少了，所以減少一次性筷子的使用，節(jié)省了原料，減少了樹木的砍伐，減小“碳足跡”，正確；C、生活垃圾進行焚燒處理后會產(chǎn)生大量的二氧化碳等物質(zhì)，應(yīng)該回收再利用，這樣做會增大“碳足跡”，錯誤；D、以私家車出行代替公共交通，就會增加汽車排放的尾氣，汽車燃燒的是汽油，能產(chǎn)生二氧化碳，這樣做會增大“碳足跡”，錯誤。故選B。點睛：解答本題關(guān)鍵是看該做法是增加了二氧化碳的排放，還是減少了二氧化碳的排放，或者是吸收了二氧化碳。3、B【詳解】A、銅是一種固態(tài)金屬單質(zhì)，熔點較高，選項錯誤；B、汞俗稱水銀，是通常情況下唯一呈液態(tài)的金屬單質(zhì)，是所有金屬中熔點最低的，選項正確；C、鋁在常溫條件下也是固體，熔點較高，選項錯誤；D、鎢是熔點較高的金屬，可做燈泡中的導(dǎo)電絲，選項錯誤，故選B。4、D【詳解】“火要虛”原理是可燃物燃燒需要架空，讓空氣流通，增大可燃物與氧氣的接觸面積，燃燒才能更旺。故選D?！军c睛】要使可燃物充分燃燒，可改變反應(yīng)物的狀態(tài)，或者增大可燃物與氧氣的接觸面積。5、B【詳解】當玻璃被擊碎時，與金屬線相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警，是利用了金屬的導(dǎo)電性，與金屬的導(dǎo)熱、性彈性、延展性無關(guān)。故選B。【點睛】掌握金屬的物理性質(zhì)及其應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵。6、D【解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了30g﹣0g＝30g，故是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為30g；同理可以確定乙是生成物，生成的質(zhì)量為20g﹣10g＝10g；丙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，丁應(yīng)是生成物，生成的質(zhì)量為30g﹣10g＝20g，故x的數(shù)值為20g﹣0g＝20g?！驹斀狻緼、丙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，選項錯誤；B、由分析可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物是乙和丁，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，選項錯誤；C、反應(yīng)生成的乙和丁的質(zhì)量比為10g：20g＝1：2，選項錯誤；D、甲物質(zhì)是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，甲物質(zhì)含有乙和丁中的所有元素種類，選項正確，故選D。7、C【詳解】A、鋰原子最外層有1個電子，在化學(xué)反應(yīng)中鋰易失去電子，形成陽離子；故選項錯誤；B、根據(jù)鈷酸鋰化學(xué)式可知，鈷酸鋰中含有鋰、鈷、氧3中元素，不屬于氧化物；故選項錯誤；C、鋰原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=3；故選項正確；D、鈷酸鋰中，鋰顯+1價，氧顯-2價，設(shè)：鈷酸鋰中鈷元素的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，則有（+1）+x+（-2）×=0，則x=+3；故選項錯誤；故選：C。8、C【詳解】A、用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中，氮氣不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，不符合題意；B、向三瓶氣體中分別加入石蕊試液，氮氣、氧氣均不能使石蕊試液變色，二氧化碳溶于水，與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，不符合題意；C、先用帶火星的木條，能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，再用澄清石灰水，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，剩下的是氮氣，符合題意；D、氮氣、氧氣、二氧化碳都是無色無味的，用聞氣味的方法不能鑒別，不符合題意。故選C。9、B【分析】根據(jù)大蘇打的化學(xué)式Na2S2O3，利用鈉、氧元素的化合價及化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0來計算硫元素的化合價．【詳解】在Na2S2O3中，Na元素為+1價，O元素為-2價，設(shè)S元素的化合價為x，根據(jù)化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0，則（+1）×2+x×2+（-2）×3=0解得x=+2故選B.10、B【詳解】A、甲烷由甲烷分子構(gòu)成，每個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，不符合題意；B、甲烷屬于可燃性氣體，混有一定量的空氣，遇明火會發(fā)生爆炸，符合題意；C、甲烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是：12：4=3：1，不符合題意；D、甲烷的相對分子質(zhì)量為：12+4=16，相對分子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意。故選B?！军c睛】相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=；化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、①⑥③⑤②④【詳解】(1)常用作調(diào)味品的是氯化鈉，俗稱食鹽；(2)用于制作醫(yī)療器械的是不銹鋼；(3)鋇餐透視時服用的試劑是硫酸鋇，因硫酸鋇即不溶于水也不溶液酸，不會導(dǎo)致人體中毒；(4)改良酸性土壤的堿氫氧化鈣，俗稱熟石灰、消石灰；(5)用作糕點發(fā)酵劑的是碳酸氫鈉，俗稱小蘇打；(6)被科學(xué)家譽為“未來能源”的化石燃料的是可燃冰，主要成分是甲烷，燃燒的熱值高、污染小。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗水槽A未在試管口塞棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑c將帶火星的木條放在d管口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已滿C②③【解析】(1)據(jù)圖可知儀器a是長頸漏斗，b是水槽；(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；(3)過氧化氫制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：，若選擇裝置H收集氧氣，則氣體從長管c進入，因為氧氣的密度比空氣大；該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是：把帶火星的木條放在d管口，木條復(fù)燃，證明滿了；(4)實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；裝置C能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；(5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管，D裝置的優(yōu)點有：②節(jié)約藥品；③可形成液封防止漏氣?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）常量（2）9.3mg（3）66.7%；鈣片中碳酸鈣的成分不均勻；隨著反應(yīng)的進行，稀鹽酸濃度降低，未能將固體全部溶解【詳解】（1）骨骼中含有大量的鈣元素，鈣是人體必需的常量元素。（2）每毫升葡萄糖酸鈣口服液可補充鈣元素的質(zhì)量為=100mg×。（3）①由質(zhì)量守恒定律可知，二氧化碳的質(zhì)量=15.0g+100.0g-110.6g=4.4g；設(shè)：參加反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量為x。x=10.0g鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=。②經(jīng)查看藥品標簽，實際鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為75.0%。導(dǎo)致上述實驗測得的數(shù)據(jù)偏小的主要原因有：1、鈣片中碳酸鈣的成分不均勻；2、隨著反應(yīng)的進行，稀鹽酸濃度降低，未能將固體全部溶解。14、過濾煮沸防止暴沸(局部沸騰)B分子間間隔不同(或分子運動速率不同)元素42【詳解】（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附沉淀