第一學(xué)期小學(xué)語文教研組

第4頁2023-2023第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作方案1、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到語文教學(xué)中。抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)我們以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點。在日常教學(xué)中，要求每位老師都認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向四十分鐘課堂要質(zhì)量。2、強化課改意識，深化教學(xué)改革。本學(xué)期繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合，促進教師和學(xué)生的開展。充分體會“新課標(biāo)〞、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到語文教學(xué)中。抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)我們以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點。在日常教學(xué)中，要求每位老師都認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向四十分鐘課堂要質(zhì)量。2、強化課改意識，深化教學(xué)改革。本學(xué)期繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合，促進教師和學(xué)生的開展。充分體會“新課標(biāo)〞四大特點：參與性、互動性、互助性、體驗性。努力實現(xiàn)兩個“零距離〞：向理論學(xué)習(xí)，研究理論開展的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離〞；聯(lián)系實際，加強學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，為小學(xué)語文課程改革深入開展積淀底蘊；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進教師與學(xué)生的“零距離〞，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。3、努力改變教研形式學(xué)校教研組是廣闊青年骨干教師成長成才的搖籃。教研活動要在“實〞上下工夫，在“新〞字上做文章，要探索參與式、體驗式教研活動形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。我本文來自小草范文網(wǎng)們方案加強教研的多向交流，加大教研的參與面，形式上不拘一格，內(nèi)容可以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、解讀新理念及分析新教材特點及教學(xué)建議,關(guān)注教學(xué)中的難點、亮點、熱點，活動前注意資料的收集工作，做到每次每人都有發(fā)言。4、加強課題研究，強化課改正程管理。根據(jù)學(xué)校、教研組課題組的實施方案，訂好本學(xué)期的實施方案。有方案，有步驟地明確本學(xué)期的研究任務(wù)。圍繞學(xué)校總課題明確相應(yīng)的子課題，分層突破，推動課題研究向縱深開展。以課題為載體，加強會課實踐，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。倡導(dǎo)45周歲以下的教師圍繞著我的教育想法、我的教育故事、我的教學(xué)故事撰寫文章。5、加強師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：〔1〕苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課?！?〕語文教師要加強自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)?！?〕青年教師上好評議課。本學(xué)期仍確定兩位青年教師，在中老年教師的指導(dǎo)下上好評議課，盡快提高他們的教學(xué)水平?！?〕鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。6、根據(jù)年級特點，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對一、二年級的學(xué)生要注重語文良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的寫字根本功；三、四年級的學(xué)生，在培養(yǎng)寫字能力的根底上，培本文來自小草范文網(wǎng)養(yǎng)他們的讀、寫、聽、說能力；五、六年級的學(xué)生要著重培養(yǎng)提高他們的寫作能力和水平，要鼓勵他們，力爭學(xué)生的作文能夠發(fā)表。7、繼續(xù)開展讀書活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為營造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，本學(xué)期，繼續(xù)開展師生共同讀書活動，班級在活動期間，還將組織演講、朗誦、讀書筆記展覽、口頭作文等各項年級活動。8、組織各種語文活動，讓生活充滿語文。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)