中考語文專題復(fù)習(xí)PPT課件漢語基礎(chǔ)知識詞性短語句子成分復(fù)句

第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句真題例析1．[2021·黃石]提取下面句子的主要信息，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()原本對生活充滿了美好憧憬卻突然殘疾了的史鐵生，這才驚異地發(fā)現(xiàn)，在古老的地壇里，淡褪了容顏的斷壁殘?jiān)?，亙古不敗的冉冉紅日，以及滿目荒蕪的叢草密林，處處散發(fā)出令人震撼的生命的氣息。A．原本對生活充滿了美好憧憬的史鐵生突然殘疾了。B．史鐵生發(fā)現(xiàn)斷壁殘?jiān)⑷饺郊t日以及叢草密林散發(fā)出生命的氣息。C．古老的地壇，處處令人驚異和震撼。D．?dāng)啾跉堅(jiān)?、冉冉紅日以及叢草密林散發(fā)出生命的氣息。B

解析此題考查考生提取句子主干的能力。所謂句子主干，就是句子中的主要成分：主語、謂語和賓語。從語法意義上來說，主語是陳述說明的對象，謂語是陳述說明的部分，賓語是動作、行為涉及的人或事物。據(jù)此提取主語“史鐵生”，謂語“發(fā)現(xiàn)”，賓語“氣息”。第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句2．[2021·黃岡]以下各項(xiàng)的判斷與分析中，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．“美麗〞“端莊〞“晶瑩〞“沸騰〞“特別〞都是形容詞。B．“紅色記憶〞“大別神韻〞“振興老區(qū)〞“醫(yī)圣遺風(fēng)〞這幾個短語的構(gòu)造一樣。C．“獲得2021年諾貝爾文學(xué)獎的作家莫言把中國農(nóng)村生活的現(xiàn)實(shí)寫得非常到位〞一句中的“非常到位〞作補(bǔ)語。D．“十幾年來，延安機(jī)場上送行的情景時時出現(xiàn)在眼前。〞這個句子的主干是“情景出現(xiàn)在眼前〞。C第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句解析此題考查詞性、短語結(jié)構(gòu)、句子成分、主干提取等語法知識。A、B、D三項(xiàng)說法均不正確。A項(xiàng)中“特別”是副詞，“沸騰”是動詞，答題時注意區(qū)別動詞、形容詞和副詞。B項(xiàng)中“振興老區(qū)”是動賓結(jié)構(gòu)，其余三個短語均為偏正短語，故該項(xiàng)中的短語類型不完全相同。D項(xiàng)中“在眼前”是介詞短語，作謂語“出現(xiàn)”的補(bǔ)語。C項(xiàng)中“非常到位”是形容詞性偏正短語，用來形容“寫”的程度，判斷正確。第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句3．[2021·泰安]對下面復(fù)句關(guān)系的判斷，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長是不知道的，因?yàn)樗吘共粶Y博。A．一重復(fù)句，轉(zhuǎn)折關(guān)系。B．一重復(fù)句，因果關(guān)系。C．二重復(fù)句，第一重是轉(zhuǎn)折關(guān)系，第二重是因果關(guān)系。D．二重復(fù)句，第一重是因果關(guān)系，第二重也是因果關(guān)系。C第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句解析此題考查二重復(fù)句關(guān)系的劃分。所給復(fù)句共包括三個分句，其中第一個分句和第二、第三個分句構(gòu)成第一層語意，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“但”可以判斷出該層是轉(zhuǎn)折關(guān)系。第二層語意由第二、第三個分句構(gòu)成，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤笨梢耘袛嘣搶邮且蚬P(guān)系。第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句1．名詞人和事物各有名，萬千名目可辨清。表示名稱即名詞，具體抽象有不同。時間空間和地點(diǎn)，方向位置有專稱。主賓定謂都可作，名詞具有多功能。如“菠蘿〞表示水果的名稱，是名詞。

一、詞類歌訣方法總結(jié)第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句2．動詞世間萬物皆運(yùn)動，于是動詞相應(yīng)生。行為動作和開展，存在消失與變更。心理活動及判斷，一概可作謂語用。能愿趨向兩動詞，配合謂語意更明。如“走〞表示動作，是動詞。3．形容詞人有特征物有形，修飾動名靠形容。事態(tài)動作有性狀，描摹性狀用形容。形容詞語極豐富，準(zhǔn)確修飾需深功。形容詞語功能多，主要充當(dāng)狀謂定。如“好〞表示事物的性質(zhì)，是形容詞。第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句4．?dāng)?shù)詞數(shù)詞即為表數(shù)目，確數(shù)概數(shù)和序數(shù)。確數(shù)包括整分倍，不定數(shù)目是概數(shù)。整數(shù)前加老第初，排列順序是序數(shù)。分?jǐn)?shù)倍數(shù)表增加，減少只能用分?jǐn)?shù)。如“一〞表示數(shù)目，是數(shù)詞。5．量詞表示單位量詞全，單位各異按習(xí)慣。事物行動作統(tǒng)計(jì)，物量動量分兩款。量詞數(shù)詞相結(jié)合，數(shù)量短語功能全。動量短語居動后，物量短語在名前。如“個〞與數(shù)詞“一〞連在一起構(gòu)成數(shù)量詞。第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句6．代詞代詞代替人事物，按照作用分三族。人稱代詞我你他，咱們自己和大家。疑問代詞誰什么，進(jìn)地性狀數(shù)如何。提示代詞這和那，每各某另別其他。如“他〞是人稱代詞。第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句7．副詞副詞修飾動與形，范圍程度與時間。肯否估計(jì)與情態(tài)，語氣頻率用法全。稍微沒有全都偏，簡直僅僅只永遠(yuǎn)，已經(jīng)曾經(jīng)就竟然，將要立刻剛偶然，漸漸終于決突然，難道連續(xù)又再三，也許必須很非常，最太十分更馬上，越極總挺常常再，屢次一定也不還。時名副名看加在，名前可加副不來。前很后名都不行，單獨(dú)答復(fù)更不能。如“非常〞表示程度，用來修飾形容詞，如“非常好〞，作狀語用。

第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句8．介詞自從以當(dāng)為按照，由于對于為了到。和跟把比在關(guān)于，除了同對向往朝。用在名詞代詞前，修飾動形要記牢。9．助詞構(gòu)造助詞的地得，時態(tài)助詞著了過。語氣助詞啊吧呢，他詞后邊附加義。10．連詞和同與跟關(guān)中間，或者以及帶關(guān)聯(lián)。介詞連詞難分辨，換位不變才是連。第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句1．并列短語由兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞并列組成的短語，詞和詞之間是平等的聯(lián)合，沒有輕重主次之分，這樣的短語稱為并列短語。如：科學(xué)技術(shù)、調(diào)查研究、榮耀而艱巨。2．偏正短語由名詞、動詞、形容詞與在它們前起修飾作用的詞組成。名詞、動詞、形容詞是中心語，修飾名詞的詞是定語，修飾動詞、形容詞的詞是狀語。定語、狀語與中心語的關(guān)系是偏正關(guān)系。如：堅(jiān)決支持、英雄人物、我的鋼筆、緊張地勞動。二、判斷短語類型第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句3．動賓短語一個動詞和一個受動詞支配的詞組成的短語叫動賓短語。其中受動詞支配的是賓語，表示動作的對象、結(jié)果、處所等。如：團(tuán)結(jié)同學(xué)、吃午飯、住窯洞、修鐵路。4．動補(bǔ)短語由動詞和在它后邊起補(bǔ)充說明作用的詞組成。起補(bǔ)充說明作用的詞是補(bǔ)語，有些補(bǔ)語前頭要用構(gòu)造助詞“得〞，有些補(bǔ)語不能用“得〞。如：寫得清楚、跑幾趟、坐起來、看了一陣。第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句

5．主謂短語主要由名詞和動詞、形容詞組成。主語是陳述的對象，謂語陳述主語是什么或怎么樣，主謂之間是被陳述和陳述的關(guān)系。如：精神愉快、莊稼成熟。(要注意主語和謂語的搭配，防止搭配不當(dāng))

6．介賓短語由介詞和賓語組成，賓語由名詞或代詞充當(dāng)。如：從北京。

7．同位短語(復(fù)指短語)前后兩個詞語指一個人或事物。如：魯迅先生。第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句

三、劃分句子成分1．句子成分有六種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。其中句子主干為主語、謂語、賓語，句子枝干為定語、狀語、補(bǔ)語。第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句2．劃分口訣主謂賓，定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。謂前狀，謂后賓或補(bǔ)，主賓前面是定語?！暗抹暻岸ǎ暗亘暻盃?，“得〞后補(bǔ)語莫相忘。例如：(愛玩的)小利[昨天]去〈了〉〈一趟〉北京定語主語狀語謂語補(bǔ)語賓語[注]句子成分的名稱及符號：主語“〞，謂語“____〞，賓語“〞，定語“()〞，狀語“[]〞，補(bǔ)語“〈〉〞。第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句

四、怎樣提取句子主干1．碰到有否認(rèn)詞“不、沒、沒有〞等的句子，要把否認(rèn)詞保存在句子主干中，否那么句意就完全改變了。如：我不看黃色書刊。主干：我不看書刊。2．謂語中的能愿動詞，一般也要保存。如：我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。主干是：我們大家要學(xué)習(xí)精神。

第2課時┃漢語根底知識：詞性、短語、句子成分、復(fù)句3．主謂短語作句子的主語、謂語或賓語時，這個主謂短語一般也要保存在主干中。如：小王學(xué)習(xí)刻苦是大家知道的。主干是：小王學(xué)習(xí)刻苦是知道的。這是主謂短語作主語。又如：我看見一輛卡車從村外開來。主干是：我看見卡車開來。這是主謂短語作賓語。再如：這個人脾氣很大。主干是：人脾氣大。這是主謂短語作謂語。

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