新疆維吾爾自治區(qū)、生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)2021年中考語(yǔ)文試題（解析版）

新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)2021年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題卷考生須知：1.本試卷分為試題卷和答題表兩部分，試題卷共8頁(yè)，答題卷共2頁(yè)。2.滿(mǎn)分150分。考試時(shí)間150分鐘。一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共15分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.翹首（qiáo）顫抖（chàn）靜謐（mì）深?lèi)和唇^（wù）B.纖維（qiān）畸形（jī）蠻橫（héng）頓開(kāi)茅塞（sè）C.蒞臨（lì）臉頰（xiá）粗糙（zào）至死不懈（xiè）D.攝?。╪iè）炫耀（xuàn）應(yīng)和（hè）不省人事（shěng）【答案】A【解析】【分析】【詳解】B.纖維（qiān）——（xiān），蠻橫（héng）——（hèng）；C.臉頰（xiá）——（jiá），粗糙（zào）——（cāo）；D.攝?。╪iè）——（shè），不省人事（shěng）——（xǐng）；故選A。2.下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.氣概告戒序幕莫不關(guān)心B.綿沿斑斕茸毛鄭重奇事C.默契閑暇嚴(yán)峻矯揉造作D.煩燥彗星抉擇穿流不息【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.告戒——告誡，莫不關(guān)心——漠不關(guān)心；B.綿沿——綿延，鄭重奇事——鄭重其事；D.煩燥——煩躁，穿流不息——川流不息；故選C。3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.駐村工作隊(duì)妙手回春，充分發(fā)揮先進(jìn)文化的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)廣大群眾建設(shè)新農(nóng)村。B.袁降平院士將一生奉獻(xiàn)給雜交水稻的科學(xué)事業(yè)，他的豐功偉績(jī)感動(dòng)了每個(gè)中國(guó)人。C.中學(xué)生正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，而有的同學(xué)卻對(duì)視力保護(hù)的重要性不以為然。D.賀嬌龍通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推動(dòng)了昭蘇縣旅游業(yè)發(fā)展，成為老人、小孩婦孺皆知的網(wǎng)紅?！敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】A.妙手回春：醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，能把垂危的病人治愈。用來(lái)形容駐村工作隊(duì)，使用對(duì)象錯(cuò)誤；B.豐功偉績(jī)：對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造過(guò)巨大業(yè)績(jī)。用來(lái)形容袁降平院士對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)，正確；C.不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。注意和“不以為意”區(qū)別。此處指有的同學(xué)對(duì)視力保護(hù)的重要性不重視，可用“不以為意”；D.婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。與“小孩”重復(fù)；故選B。

4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.貫徹落實(shí)中央文化潤(rùn)疆精神，就要努力創(chuàng)作展現(xiàn)兵團(tuán)精神的更多新時(shí)代文藝作品。B.中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年依然風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃，始終保持奮進(jìn)姿態(tài)，充滿(mǎn)生機(jī)活力。C.勞動(dòng)教育最本質(zhì)的問(wèn)題不在于是否學(xué)會(huì)了加工零件技能，而是能建立勞動(dòng)價(jià)值觀。D.全球疫情蔓延，中國(guó)不僅做好自身防控，還研制疫苗為世界防疫發(fā)揮了重要貢獻(xiàn)。【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.“努力創(chuàng)作展現(xiàn)兵團(tuán)精神的更多新時(shí)代文藝作品”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“努力創(chuàng)作更多展現(xiàn)兵團(tuán)精神的新時(shí)代文藝作品”；C.兩面對(duì)一面，去掉“是否”或把“能”改為“能否”；D.“發(fā)揮”與“貢獻(xiàn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“發(fā)揮”改為“做出”；故選B。5.下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢的司馬遷。魯迅盛贊這部作品是“史家絕唱，無(wú)韻之離騷”。B.《聊齋志異》是清代文學(xué)家蒲松齡的作品，“聊齋”是他的書(shū)齋名稱(chēng)。郭沫若曾稱(chēng)贊他“鬼寫(xiě)妖高人一等”。C.《社戲》選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》，魯迅先生是中國(guó)近代新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和代表人物，被譽(yù)為“民族魂”。D.古代地理中，山南水北為陽(yáng)，因此“漢陰”指漢水的北岸，古代座次也講究方向，座位以西為尊，主東賓西?！敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】D.有誤。古代地理中，山南水北為陽(yáng)，因此“漢陰”指漢水的南岸。故選D。二、名著閱讀（共10分）根據(jù)要求，回答下列有關(guān)名著的問(wèn)題。6.閱讀《駱駝樣子》的片斷，完成題目。一想到____________，祥子就把一切的希望都要放下，而想樂(lè)一天是一天吧，干嗎成天際咬著牙跟自己過(guò)不去呢？！窮人的命、他似乎看明白了，是棗核兒兩頭尖：幼小的時(shí)候能不餓死，萬(wàn)幸；到老了能不餓死，很難。只有中間的一段，年輕力壯，不怕饑飽勞碌，還能像個(gè)人兒似的。在這一段里，該快活快活的時(shí)候還不敢去干，地道的傻子；過(guò)了這村便沒(méi)有這店！下列事件，促使祥子發(fā)生這次思想轉(zhuǎn)變的是（）A.劉四爺和虎妞對(duì)他的要挾 B.小福子的慘死C.老車(chē)夫和小馬兒的悲慘命運(yùn) D.孫偵探訛詐了他買(mǎi)車(chē)的錢(qián)【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)原文“一想到那個(gè)老者與小馬兒，祥子就把一切的希望都要放下，而想樂(lè)一天是一天吧，干嗎成天際咬著牙跟自己過(guò)不去呢？！”可知，是老者與小馬兒的悲慘遭遇，讓祥子發(fā)生了這次思想轉(zhuǎn)變；故選C。7.閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的片斷，完成題目。“……教師和學(xué)生們會(huì)有一兩天用冷淡的眼光看你，但是他們心底里卻暗暗對(duì)你抱著友好的感情，而且只要你繼續(xù)好好努力，用不著多久，這種感情正因?yàn)闀簳r(shí)受到抑制，反而會(huì)更加明顯地表示出來(lái)?！薄凹词故郎系娜硕己弈?，相信你壞，只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，知道自己是無(wú)辜的，你就不會(huì)沒(méi)有朋友。選文中的這兩段話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？A.海倫·彭斯 B.勃洛克赫斯特 C.羅切斯特 D.譚波爾小姐【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)被誣蔑為“說(shuō)謊者”的時(shí)候，簡(jiǎn)·愛(ài)感到羞愧，感到絕望，認(rèn)為自己再次遭到了踐踏。選文中的這兩段話(huà)是海倫此時(shí)說(shuō)出的話(huà)，無(wú)異于一劑良藥，不僅治好了當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)，也對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)以后性格的形成產(chǎn)生了很大的影響。故選A。8.閱讀《儒林外史》的片斷，完成題目。①向知縣拉他坐，他斷然不敢坐。向知縣急了，說(shuō)：“崔大老爺送了你來(lái)，我若這般待你，崔大老爺知道不便。”鮑文卿道：“雖是老爺要格外抬舉小的，但這個(gè)關(guān)系朝廷體統(tǒng)，小的斷然不敢。”……向知縣備了席，擺在書(shū)房里，自己出來(lái)陪，斟酒來(lái)奉。他跪在地下，斷不敢接酒；叫他坐，也到底不坐。……封了五百兩銀子謝他。他一厘也不敢受，說(shuō)道：“這是朝廷頒與老爺們的俸銀，小的乃是賤人，怎敢用朝廷的銀子？”②鮑文卿道：“兄弟，不是這樣說(shuō)。像這衣服、靴子，不是我們行事的人可以穿得的。你穿這樣衣裳，叫那讀書(shū)的人穿甚么？”錢(qián)麻子道：“而今事，那是二十年前的講究了！……若遇同席有幾個(gè)學(xué)里酸子，我眼角里還不曾看見(jiàn)他哩！”鮑文卿道：“兄弟，你說(shuō)這樣不安本分的話(huà)，豈但來(lái)生還做戲子，連變驢變馬都是該的！”③鮑文卿笑道：“我若是歡歡喜銀子，當(dāng)年在安東縣曾賞過(guò)我五百兩銀子，我不敢受。自己知道是個(gè)窮命須是骨頭里掙出來(lái)的錢(qián)才做得肉，我怎肯瞞著太老爺拿這項(xiàng)錢(qián)？況且他若有理，斷不肯拿出幾百兩銀子來(lái)尋人情。若是準(zhǔn)了這一邊的情，就要叫那邊受屈，豈不喪了陰高？依我的意思，不但我不敢管，連二位老爹也不必管他。自古道，公門(mén)里好修行，你們伏侍太老爺，凡事不可壞了太老爺清名，也要各人保著自己的身家性命?！毙≌f(shuō)中的鮑文卿從事什么職業(yè)？閱讀選文，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這個(gè)人物?！敬鸢浮啃≌f(shuō)中鮑文卿是崔按察（負(fù)責(zé)上參失職官員）門(mén)下的一個(gè)戲子。他清正廉潔、身雖貧賤卻操守不移，是個(gè)大義不貪財(cái)?shù)木?。【解析】【分析】【詳解】本題考查對(duì)名著的識(shí)記及人物形象分析。鮑文卿，是《儒林外史》中比較正面的人物之一。是崔按察（負(fù)責(zé)上參失職官員）門(mén)下的一個(gè)戲子。根據(jù)“封了五百兩銀子謝他。他一厘也不敢受，說(shuō)道：‘這是朝廷頒與老爺們的俸銀，小的乃是賤人，怎敢用朝廷的銀子？’”可知，他清正廉潔，不貪財(cái)；根據(jù)“自己知道是個(gè)窮命須是骨頭里掙出來(lái)的錢(qián)才做得肉，我怎肯瞞著太老爺拿這項(xiàng)錢(qián)？況且他若有理，斷不肯拿出幾百兩銀子來(lái)尋人情。若是準(zhǔn)了這一邊的情，就要叫那邊受屈，豈不喪了陰高？依我的意思，不但我不敢管，連二位老爹也不必管他。”可知，鮑文卿雖然貧賤卻有自己的操守。三、古詩(shī)文積累與閱讀理解（共29分）（一）古詩(shī)文名句默寫(xiě)（8分，每空1外）9.古詩(shī)文名句默寫(xiě)（1）念天地之悠悠，_______________。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（2）_______________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_______________。（李白《行路難》（4）_______________，窺谷忘反，（吳均《與朱元思書(shū)》）（5）曹操《觀滄?！分小癬______________，_______________”兩句抒寫(xiě)了鮮明的季節(jié)特征，描繪了大海壯闊的景象。（6）柳宗元在《小石潭記》中巧用比喻寫(xiě)出溪水逶迤之狀、時(shí)顯時(shí)隱之景的句子是“_______________，_______________”?！敬鸢浮竣?獨(dú)愴然而涕下②.揀盡寒枝不肯棲③.直掛云帆濟(jì)滄海④.經(jīng)綸世務(wù)者⑤.秋風(fēng)蕭瑟⑥.洪波涌起⑦.斗折蛇行⑧.明滅可見(jiàn)【解析】【分析】【詳解】本題中“愴”“揀”“棲”“滄”“經(jīng)綸”“蕭瑟”“涌”等是易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意。（二）古詩(shī)閱讀理解（3分）10.對(duì)這首詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。A.這是一首登高感懷之作。詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺卻望不見(jiàn)中原；只有南北的交戰(zhàn)，列朝的興亡正如滔滔江水，囊括時(shí)空，氣勢(shì)恢宏。B.京口曾是東昊建都之地，詩(shī)人由此展開(kāi)聯(lián)想。“萬(wàn)兜鍪”言孫權(quán)軍容之盛，“坐斷”言其功業(yè)之大，“戰(zhàn)未休”贊其斗志之旺。C.這首詞屬小令，卻吟詠重大的題材，氣勢(shì)壯闊，古今少見(jiàn)。全詞層次分明。整篇三問(wèn)三答，自相呼應(yīng)，創(chuàng)前所未有的意境。D.這首詞風(fēng)格豪放雄壯。詞的下片詩(shī)人豪邁地宣稱(chēng)，只有曹操和劉備可以和自己匹敵，并希望后代能像孫權(quán)一樣建立功業(yè)?！敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】D.有誤?！疤煜掠⑿壅l(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”的意思是“天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備可以和他鼎足成三。難怪曹操說(shuō)：‘生下的兒子就應(yīng)當(dāng)如孫權(quán)一般！’”辛棄疾借用此典，意在說(shuō)明只有像曹操、劉備那樣的英雄，才能與孫權(quán)一決高低。其實(shí)，暗示了只有孫權(quán)才是天下第一英雄。詞人贊賞孫權(quán)，就是要此借憑吊千古英雄之名，感嘆如今南宋當(dāng)下沒(méi)有像孫權(quán)這樣的人來(lái)扭轉(zhuǎn)乾坤。也暗示了自己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強(qiáng)，收復(fù)失地的偉大理想。當(dāng)然，暗示了自己的對(duì)南宋朝廷主和派的憤恨。故選D。（三）文言文閱讀理解（18分）閱讀下面【甲文】段文言文，完成下面小題?！炯孜摹刻鞎r(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。11.下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.池非不深也護(hù)城河B.委而去之委托C.固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)險(xiǎn)阻D.親戚畔之背叛12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（1）威天下不以兵革之利。（2）以天下之所順，攻親戚之所畔。13.對(duì)此理解不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主旨明確，高度強(qiáng)調(diào)“人和”的核心思想。通過(guò)討論戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)論述推行仁政、贏得民心的重要性。B.文章層次分明，開(kāi)篇明確提出論點(diǎn)，然后展開(kāi)論證，最后得出“君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”的精辟論斷。C.文章篇幅短小，但內(nèi)容豐富，使用了對(duì)比論證、事實(shí)論證和道理論證等方法，論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)。D.文章語(yǔ)言曉暢明白，精煉準(zhǔn)確。論證時(shí)擅長(zhǎng)蓄勢(shì)。使用了對(duì)舉、排比、比喻的修辭手法，氣勢(shì)磅礴?！敬鸢浮?1.B12.（1）揚(yáng)威天下也不是靠銳利的兵器就可以做到的。（2）以全天下人都順從的力量去攻打連親戚都會(huì)叛離的人。13.B【解析】【分析】【11題詳解】本題考查理解文言實(shí)詞的能力。B．委：棄。故選B?！?2題詳解】本題考查翻譯文言文句子的能力。第一句得分點(diǎn)：威：震懾，樹(shù)立威望；以：憑借；利：銳利；兵革之利：定語(yǔ)后置句，銳利的兵器。第二句得分點(diǎn)：以：憑借；順：歸順，服從；親戚：內(nèi)外親屬，包括父系親屬和母系親屬；畔：通“叛”，背叛【13題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。B．“最后得出‘君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣’的精辟論斷”分析錯(cuò)誤。應(yīng)該是得出“得道者多助，失道者寡助”的論斷。故選B?！军c(diǎn)睛】參考譯文：孟子說(shuō)：“有利的時(shí)機(jī)和氣候不如有利的地勢(shì)，有利的地勢(shì)不如人的齊心協(xié)力。一個(gè)三里內(nèi)城墻、七里外城墻的小城，四面圍攻都不能夠攻破。既然四面圍攻，總有遇到好時(shí)機(jī)或好天氣的時(shí)候，但還是攻不破，這說(shuō)明有利的時(shí)機(jī)和氣候不如有利的地勢(shì)。另一種情況是，城墻不是不高，護(hù)城河不是不深，兵器和甲胄不是極利和堅(jiān)固，糧草也不是不充足，但還是棄城而逃了，這就說(shuō)明有利的地勢(shì)不如人的齊心協(xié)力。所以說(shuō)：老百姓不是靠封鎖邊境線(xiàn)就可以限制住的，國(guó)家不是靠山川險(xiǎn)阻就可以保住的，揚(yáng)威天下也不是靠銳利的兵器就可以做到的。擁有道義的人得到的幫助就多，失去道義的人得到的幫助就少。幫助的人少到極點(diǎn)時(shí)，連親戚也會(huì)叛離；幫助的人多到極點(diǎn)時(shí)，全人下的人都會(huì)順從。以全天下人都順從的力量去攻打連親戚都會(huì)叛離的人，必然是不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)無(wú)不勝的了?！遍喿x下面【乙文】段文言文，完成下面小題。公儀休相魯而嗜魚(yú)，一國(guó)盡爭(zhēng)買(mǎi)魚(yú)而獻(xiàn)之，公儀子不受。其弟諫曰：“夫子嗜魚(yú)而不受者，何也？”對(duì)曰：“夫唯嗜魚(yú)，故不受也。夫即受魚(yú)，必有下人之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相；雖嗜魚(yú)，此不必能致我魚(yú)，我又不能自給魚(yú)。即無(wú)受魚(yú)而不免于相雖嗜魚(yú)我能長(zhǎng)自給魚(yú)?！?4.對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句的停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）A.即無(wú)受魚(yú)而不免于相/雖嗜魚(yú)我/能長(zhǎng)自給魚(yú)B.即無(wú)受魚(yú)而不免/于相雖嗜魚(yú)/我能長(zhǎng)自給魚(yú)C.即無(wú)受魚(yú)而不免于相/雖嗜魚(yú)/我能長(zhǎng)自給魚(yú)D.即無(wú)受魚(yú)而不免/于相雖嗜魚(yú)我/能長(zhǎng)自給魚(yú)15.公儀休不接受大家獻(xiàn)魚(yú)的主要原因是_____________。（不超過(guò)8字）【答案】14.C15.靠別人不如靠自己【解析】【分析】14題詳解】本題考查斷句。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義聯(lián)系來(lái)劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語(yǔ)感直接作答。這個(gè)句子的意思是：如果不收別人給的魚(yú)，就不會(huì)被罷免宰相，盡管（我）愛(ài)吃魚(yú)，我能夠長(zhǎng)期自己供給自己魚(yú)。故斷句為：即無(wú)受魚(yú)而不免于相/雖嗜魚(yú)/我能長(zhǎng)自給魚(yú)。故選C。【15題詳解】考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。結(jié)合公儀休回答弟弟的話(huà)可知，他認(rèn)為如果自己接受了別人的魚(yú)，就可能“枉于法”，以致自己的相位被免。如果自己能做到不接受魚(yú)，就不會(huì)被免去相位，靠俸祿就能供給自己吃魚(yú)。接受別人的魚(yú)，滿(mǎn)足自己吃魚(yú)的愿望，這是靠別人。不接受別人的魚(yú)，靠俸祿滿(mǎn)足自己吃魚(yú)的欲望，這是靠自己。公儀休認(rèn)為靠別人不如靠自己，所以不接受大家獻(xiàn)魚(yú)。【點(diǎn)睛】譯文：公儀休做魯國(guó)的宰相，并且特別喜歡吃魚(yú)，全國(guó)的人都爭(zhēng)相著買(mǎi)魚(yú)來(lái)獻(xiàn)給他，公儀休卻不接受。他的弟弟勸他說(shuō)：“您喜歡吃魚(yú)而不接受別人的魚(yú)，這是為什么？”他回答說(shuō)：“我正因?yàn)閻?ài)吃魚(yú)，所以我才不接受。假如收了別人獻(xiàn)來(lái)的魚(yú)，一定會(huì)有遷就他們的臉色；有遷就他們的臉色，就會(huì)歪曲和破壞法律；歪曲和破壞法律我就會(huì)被罷免相位。雖然（我）愛(ài)吃魚(yú)，這些人不一定再送給我魚(yú)，我又不能自己供給自己魚(yú)。如果不收別人給的魚(yú)，就不會(huì)被罷免宰相，盡管（我）愛(ài)吃魚(yú)，我能夠長(zhǎng)期自己供給自己魚(yú)?！彼摹F(xiàn)代文閱讀理解（共36分）（一）（9分）閱讀下文，完成下面小題。揭開(kāi)天問(wèn)一號(hào)火星環(huán)繞器神秘面紗邱晨輝伴隨天問(wèn)一號(hào)成功被火星引力捕獲，其環(huán)繞器結(jié)構(gòu)也揭開(kāi)了神秘面紗。天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器由環(huán)繞器和著陸巡視器組成。其中，環(huán)繞器具備三大功能：飛行器、通信器和探測(cè)器。為了克服地球的強(qiáng)大引力、奔向火星，天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器總重量不能超過(guò)5000公斤，但為了到達(dá)遙遠(yuǎn)的火星，它又至少需要攜帶2500公斤的推進(jìn)劑，除去著陸巡視器占去的1300公斤重量份額，環(huán)繞器自身干重被嚴(yán)格限制在1200公斤以?xún)?nèi)。環(huán)繞器的1200公斤包含結(jié)構(gòu)和其他各種設(shè)備的重量，還要兼顧2.5米可展開(kāi)驅(qū)動(dòng)天線(xiàn)、太陽(yáng)電池陣、高分辨率相機(jī)等多種大體積設(shè)備的安裝要求。如何在重量有限的情況下實(shí)現(xiàn)高效的承載和設(shè)備安裝，成為了環(huán)繞器結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)面前的一只“攔路虎”。對(duì)于航天器來(lái)說(shuō)，質(zhì)心越低、重量越輕，發(fā)射成本就越小，探測(cè)器多1克的重量，付出的發(fā)射成本將遠(yuǎn)超1克黃金?！倍哦f(shuō)，為了繼續(xù)“減重”，環(huán)繞器結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)還把目光投向重量最大的結(jié)構(gòu)核心部件——中心承力筒，并創(chuàng)新采用了“全復(fù)合材料主承力結(jié)構(gòu)”，在材料上下功夫，使得環(huán)繞器在苛刻限重的條件下實(shí)現(xiàn)高效承載。天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器飛近火星的過(guò)程中，如何靠自己找到火星？天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器上配置的光學(xué)導(dǎo)航敏感器，可以利用拍攝的恒星與火星圖像，精確計(jì)算出自身的飛行姿態(tài)、位置與速度，實(shí)現(xiàn)相對(duì)火星的自主導(dǎo)航。綜合電子分系統(tǒng)被稱(chēng)為天問(wèn)一號(hào)環(huán)繞器的“最強(qiáng)大腦”，負(fù)責(zé)環(huán)繞器全部信息的管控。在天問(wèn)一號(hào)環(huán)繞器對(duì)火星進(jìn)行探測(cè)的過(guò)程中，器上的各科學(xué)儀器都會(huì)產(chǎn)生大量的科學(xué)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)必須要發(fā)回地面由科學(xué)家們進(jìn)行研究，此外，環(huán)繞器上的光學(xué)導(dǎo)航敏感器和紅外導(dǎo)航敏感器數(shù)據(jù)也需要發(fā)送回地面進(jìn)行進(jìn)一步的分析，綜合電子分系統(tǒng)負(fù)責(zé)對(duì)這些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、儲(chǔ)存，并在合適的時(shí)機(jī)傳輸回地球。通常情況下，環(huán)繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星都是由地面控制中心根據(jù)衛(wèi)星的實(shí)時(shí)狀態(tài)和任務(wù)要求進(jìn)行控制的。但與地球衛(wèi)星不同，火星環(huán)繞器由于器地距離遠(yuǎn)，通信時(shí)間延遲長(zhǎng)，往往來(lái)不及依靠地面指令對(duì)探測(cè)器進(jìn)行實(shí)時(shí)處理。此外，深空探測(cè)器與地面站通信存在獨(dú)特的“日凌”現(xiàn)象，即當(dāng)探測(cè)器、地球和太陽(yáng)位置處于同一直線(xiàn)時(shí)，太陽(yáng)輻射會(huì)干擾地火之間的射頻信號(hào)傳輸，導(dǎo)致通信中斷。因此，“日凌”期間，環(huán)繞器必須“自己照顧好自己”。針對(duì)這些情況，環(huán)繞器綜合電子分系統(tǒng)的研制團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列技術(shù)攻關(guān)，設(shè)計(jì)了深空探測(cè)長(zhǎng)時(shí)間無(wú)上行指令自主管理機(jī)制、整器斷電再恢復(fù)功能等，讓環(huán)繞器在必要時(shí)能“自己照顧好自己”，實(shí)現(xiàn)了環(huán)繞器在軌自主運(yùn)行大于60天的能力。2021年2月12日，國(guó)家航天局對(duì)外發(fā)布天問(wèn)一號(hào)抵達(dá)火星軌道過(guò)程中的影像。執(zhí)行此次拍攝任務(wù)的工程測(cè)量分系統(tǒng)，就是火星捕獲“大片”背后的“攝影師”。（原文有刪改）16.下列對(duì)“天問(wèn)一號(hào)環(huán)繞器”表達(dá)正確的項(xiàng)是（）A.天問(wèn)一號(hào)環(huán)繞器包含結(jié)構(gòu)和其他各種設(shè)備的重量不能超過(guò)1200千克，還要兼顧多種大體積設(shè)備的安裝要求。B.天問(wèn)一號(hào)環(huán)繞器重量最大的結(jié)構(gòu)核心部件——中心承力筒采用結(jié)構(gòu)方面的創(chuàng)新技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)了高效承載。C.環(huán)繞器上的綜合電子分系統(tǒng)直接將各種科學(xué)儀器產(chǎn)生的大量科學(xué)數(shù)據(jù)發(fā)回地面，再由科學(xué)家們進(jìn)行研究。D.與地球衛(wèi)星不同，由于器地距離遠(yuǎn)、通信時(shí)間延退長(zhǎng)，火星環(huán)繞器不依靠地而指令劉探測(cè)器進(jìn)行實(shí)時(shí)處理。17.下列理解和分析符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器由環(huán)繞器和著陸巡視器組成，具備飛行、通信和探測(cè)三大功能。B.天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器要想何達(dá)遙遠(yuǎn)的火星，就必須攜帶不少于2500千克的推進(jìn)劑。C.天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器利用光學(xué)導(dǎo)航敏感器拍攝火星圖像，實(shí)現(xiàn)宇宙深空的自主導(dǎo)航。D.“日凌”現(xiàn)象是指探測(cè)器、地球處于太陽(yáng)同一側(cè)時(shí)，太陽(yáng)輻射干擾導(dǎo)致通信中斷。18.下列分析不正確的一項(xiàng)是（）A.這篇科普文章通過(guò)對(duì)天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)器的介紹，讓我們了解中國(guó)深空探測(cè)的偉大成就。B.文章主要介紹了天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器中環(huán)繞器的結(jié)構(gòu)，還介紹了火星環(huán)繞器的部分工作原理。C.文章運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，除列數(shù)字、作比較、打比方外，還使用了舉例子的說(shuō)明方法。D.本文的語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)通俗，科學(xué)規(guī)范，既運(yùn)用大量科學(xué)專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，也有許多形象的生活語(yǔ)言?！敬鸢浮?6.A17.B18.A【解析】【分析】【16題詳解】B.根據(jù)“在材料上下功夫，使得環(huán)繞器在苛刻限重的條件下實(shí)現(xiàn)高效承載”可知本項(xiàng)“采用結(jié)構(gòu)方面的創(chuàng)新技術(shù)”有誤，應(yīng)為“采用材料方面的創(chuàng)新技術(shù)”；C.根據(jù)“綜合電子分系統(tǒng)負(fù)責(zé)對(duì)這些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、儲(chǔ)存，并在合適的時(shí)機(jī)傳輸回地球”可知本項(xiàng)“直接將各種科學(xué)儀器產(chǎn)生的大量科學(xué)數(shù)據(jù)發(fā)回地面”有誤；D.根據(jù)“往往來(lái)不及依靠地面指令對(duì)探測(cè)器進(jìn)行實(shí)時(shí)處理”可知本項(xiàng)“不依靠地面指令對(duì)探測(cè)器進(jìn)行實(shí)時(shí)處理”有誤；故選A?！?7題詳解】A.根據(jù)“環(huán)繞器具備三大功能：飛行器、通信器和探測(cè)器”可知本項(xiàng)“具備飛行、通信和探測(cè)三大功能”有誤；C.根據(jù)“可以利用拍攝的恒星與火星圖像”可知本項(xiàng)“利用光學(xué)導(dǎo)航敏感器拍攝火星圖像”有誤；D.根據(jù)“即當(dāng)探測(cè)器、地球和太陽(yáng)位置處于同一直線(xiàn)時(shí)，太陽(yáng)輻射會(huì)干擾地火之間的射頻信號(hào)傳輸，導(dǎo)致通信中斷”可知本項(xiàng)“探測(cè)器、地球處于太陽(yáng)同一側(cè)時(shí)”有誤；故選B?！?8題詳解】A．“讓我們了解中國(guó)深空探測(cè)的偉大成就”有誤，本文主要介紹了環(huán)繞器如何著重以及部分工作原理，并未介紹中國(guó)深空探測(cè)的偉大成就。故選A。（二）（18分）閱讀下文，完成下面小題。樹(shù)祖賈夢(mèng)瑋①我喜歡看樹(shù)，特別是古樹(shù)。每一次與古樹(shù)相見(jiàn)，我總覺(jué)得是受了上天的眷顧與恩典，否則千載悠悠、蕓蕓眾生，憑什么我們就能相見(jiàn)。那些古樹(shù)，幾百年、上千年地活在世上，那要經(jīng)歷多少、怎樣的時(shí)光？與古樹(shù)對(duì)視，樹(shù)當(dāng)然不會(huì)改變，但看得久了，看樹(shù)的人不由自主地有了變化——當(dāng)然是心理上的：人猶如此，樹(shù)何以堪？人把自己看成了一棵樹(shù)。②樹(shù)不再是“他”，而在不知不覺(jué)中變成了“你”。③甘肅平?jīng)龆嗌?，多?shù)。平?jīng)龅臉?shù)，都富生氣，而且活潑可愛(ài)，那是因?yàn)樗麄兊睦献嫒越≡?。大大小小、老老少少的?shù)們因此都是孩子：在老祖慈愛(ài)的目光下，他們都有小兒女的姿態(tài)。④我們特地去拜望的這位樹(shù)祖，被稱(chēng)為“華夏古槐王”，在甘肅平?jīng)鍪谐缧趴h銅城鄉(xiāng)關(guān)河村。已是黃昏時(shí)分，我們登上半山腰，在開(kāi)闊的山腰平地上，驀然、驀然見(jiàn)到他——只能是他，那是祖、是王！雖然他頭上沒(méi)有皇冠，但那巨大的樹(shù)冠一下震撼了我——皇冠是人為戴在頭上，而樹(shù)冠再壯觀，也是從自己的身體里長(zhǎng)出來(lái)的。品種是國(guó)槐，主干胸圍十米多，七八個(gè)成人才能合圍，樹(shù)冠東西、南北寬都將近四十米，占地面積近兩畝。有八大主枝，相互交纏，基圍最小的也有三米，最大的近五米。軀桿上還寄生著楊樹(shù)、花椒、五倍子等樹(shù)種以及小麥、玉米等多種植物。都是“啃老族”。⑤據(jù)專(zhuān)家考證，他的年齡是三千二百歲。三千二百年前，那還是商周，不知秦漢，無(wú)論魏晉，更不要說(shuō)唐宋元明清了，如今的我們要花好大的勁兒、用多種參照系才能想象他的“老”。關(guān)鍵是，他仍健康，枝枝葉葉沛然有生氣。繞樹(shù)三匝，因?yàn)樗晔绿貏e高，我心中凜然；因?yàn)樗希矣钟性谒叭鰵g耍賴(lài)的沖動(dòng)。我們都是樹(shù)祖膝下的孩子。⑥當(dāng)?shù)嘏笥言跇?shù)祖跟前放了桌子、板凳，擺上了水果、瓜子、茶水，我們坐著看樹(shù)。樹(shù)祖已經(jīng)成為獨(dú)特的具體，有他的前世今生，成了相對(duì)于我的“你”。樹(shù)也有自我意識(shí)吧，那樣，我也可以妄想成為樹(shù)祖的“你”，我和你！我用眼睛聽(tīng)你，用耳朵看你，并用“心”轉(zhuǎn)換意念，揣摩你。⑦想當(dāng)年，不知是何人栽下了你，或者只是一只鳥(niǎo)遺落了一顆種子、無(wú)心長(zhǎng)成了你？三千多年來(lái)，你經(jīng)歷了太多的朝代更迭，多少風(fēng)雨、彩虹，那都不算什么。多少暴風(fēng)、雷電、地震、山火、蟲(chóng)害，你是怎么活下來(lái)的？此處在半山腰，古代應(yīng)該人跡罕至，人為破壞不易。雷電因旁有山峰，擊中你的機(jī)會(huì)減少；扎根處在寬闊的平地，地震不能把你震塌。人心險(xiǎn)惡，我們?cè)趺聪肽菒?、那險(xiǎn)都不為過(guò)，你是如何逃過(guò)無(wú)數(shù)劫難，那些險(xiǎn)惡心思因?yàn)槭裁次茨苈鋵?shí)？“高坡平頂上，盡是采樵翁。人人盡懷刀斧意，不見(jiàn)山花映水紅”，你是怎樣幸運(yùn)地一次次躲過(guò)了刀斧之災(zāi)？根仍在汲取，葉仍在吐納，空氣和土壤一定是永不停歇地和你進(jìn)行著交流互動(dòng)?！澳戏剿?，北地風(fēng)多”，一年又一年風(fēng)的嘶吼，都未能拿你奈何。⑧我就這樣看著你，珍惜與你相處的短暫時(shí)光，雖然我根本沒(méi)有資格跟你討論“時(shí)光”。四周山巒逶迤，樹(shù)木蔥蘢，山風(fēng)來(lái)過(guò)，樹(shù)聲哼吼，貫通肺腑。懂樹(shù)的朋友說(shuō)，這里一定有充足的地下水源，你四處探路的根須早已與地下水源接通，至少三千多年來(lái)從未枯竭。⑨古樹(shù)從來(lái)不是孤獨(dú)的，你一定不是單個(gè)的存在。崇信還有不少古樹(shù)，五百歲以上的就有好幾棵，寫(xiě)崇信的古詩(shī)詞，有不少詠嘆的是古樹(shù)名木。這里的樹(shù)活得長(zhǎng)，有風(fēng)氣、有遺傳。當(dāng)?shù)嘏笥呀榻B：在離古槐王直線(xiàn)距離不到兩公里的地方還有一棵年齡相仿的國(guó)槐。大家都想去看看古槐王的這位兄弟。遺憾的是我乘坐的車(chē)開(kāi)反了方向，天色已晚，錯(cuò)過(guò)了跟他見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。去看了那棵樹(shù)的朋友后來(lái)告訴我：大概是在歷史上受了雷擊，那棵樹(shù)只有半個(gè)身子還活著，活著的半個(gè)身子倒也是生機(jī)盎然。我想，千百年來(lái)，你和這位“半身不遂”的兄弟，一定有著獨(dú)特的信息系統(tǒng)，天上、地下，想必一直互通著信息。天上有風(fēng)信、地下有根須的脈沖，你們并不寂寞。⑩時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去了三千二百年，這樣的情形似乎以后也不會(huì)改變。想象你們的未來(lái)，我有擔(dān)憂(yōu)，居然也有信心。（摘自《新華文摘》2021年第2期，有刪改）19.閱讀全文，概括“樹(shù)祖”的特征。20.從修辭角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。21.文章中對(duì)“樹(shù)祖”的稱(chēng)謂先用“他”后來(lái)用“你”，簡(jiǎn)要分析原因。22.“樹(shù)祖”具有鮮明的性格特征，也有豐富的精神內(nèi)涵，結(jié)合全文，探究“樹(shù)祖”的象征意義?！敬鸢浮?9.高大、粗壯，古老、健康，堅(jiān)強(qiáng)不屈。20.運(yùn)用排比和擬人的修辭手法，既生動(dòng)形象又感情強(qiáng)烈地寫(xiě)出了“樹(shù)祖”的生命力旺盛，表達(dá)了作者對(duì)它的贊嘆之情。21.用“他”而不是“它”，表達(dá)了我對(duì)“樹(shù)祖”的尊敬和倚賴(lài)之情；用“你”，更直接親切地面對(duì)面交流，表達(dá)了我對(duì)“樹(shù)祖”的敬仰。22.古樹(shù)對(duì)兒女們慈愛(ài)，是兒女們堅(jiān)強(qiáng)的后盾與倚靠，象征著老人對(duì)兒女的疼愛(ài)、無(wú)怨無(wú)悔地付出；古樹(shù)歷經(jīng)風(fēng)雨和災(zāi)難，仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，象征與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?；?shù)不寂寞，與樹(shù)之間心意相通，也即人與人之間要兄友弟恭，相親相愛(ài)?！窘馕觥俊痉治觥俊?9題詳解】本題考查形象特點(diǎn)概括。從第④段的“我們登上半山腰，在開(kāi)闊的山腰平地上，驀然、驀然見(jiàn)到他——只能是他，那是祖、是王！雖然他頭上沒(méi)有皇冠，但那巨大的樹(shù)冠一下震撼了我……品種是國(guó)槐，主干胸圍十米多，七八個(gè)成人才能合圍，樹(shù)冠東西、南北寬都將近四十米，占地面積近兩畝。……有八大主枝，相互交纏，基圍最小的也有三米，最大的近五米”可概括出：高大、粗壯、占地面積廣；從⑤段的“據(jù)專(zhuān)家考證，他的年齡是三千二百歲”“關(guān)鍵是，他仍健康，枝枝葉葉沛然有生氣”可概括出：古老、健康；從⑦段的“一年又一年風(fēng)的嘶吼，都未能拿你奈何”可概括出：堅(jiān)強(qiáng)不屈。【20題詳解】本題考查句子賞析?！案薄叭~”“空氣和土壤”的動(dòng)作并列，構(gòu)成排比；“永不停歇地和你進(jìn)行著交流互動(dòng)”，賦予空氣和土壤以人的動(dòng)作，是運(yùn)用了擬人的修辭手法；兩者結(jié)合使用，既生動(dòng)形象又強(qiáng)烈地寫(xiě)出了“樹(shù)祖”的生命力旺盛，表達(dá)了作者的贊美與感嘆之情。【21題詳解】本題考查人稱(chēng)轉(zhuǎn)換分析。從第④段的“我們特地去拜望的這位樹(shù)祖，……驀然、驀然見(jiàn)到他——只能是他，那是祖、是王！”和⑤段的“因?yàn)樗晔绿貏e高，我心中凜然；因?yàn)樗希矣钟性谒叭鰵g耍賴(lài)的沖動(dòng)。我們都是樹(shù)祖膝下的孩子”可以看出，這時(shí)候?qū)Α皹?shù)祖”的稱(chēng)謂是“他”，表達(dá)了我對(duì)“樹(shù)祖”的尊敬和倚賴(lài)之情；從⑥段的“樹(shù)祖已經(jīng)成為獨(dú)特的具體，有他的前世今生，成了相對(duì)于我的‘你’。樹(shù)也有自我意識(shí)吧，那樣，我也可以妄想成為樹(shù)祖的‘你’，我和你！我用眼睛聽(tīng)你，用耳朵看你，并用‘心’轉(zhuǎn)換意念，揣摩你”可以看出，從這兒開(kāi)始，稱(chēng)謂轉(zhuǎn)換為“你”，是因?yàn)椤拔摇焙蜆?shù)祖面對(duì)面，我們之間要交流，要表達(dá)彼此，因此用“你”更直接，也親切，仍然表達(dá)了作者對(duì)“樹(shù)祖”的贊美之情?！?2題詳解】本題考查形象意義探究。從第③段的“平?jīng)龅臉?shù)，都富生氣，而且活潑可愛(ài)，那是因?yàn)樗麄兊睦献嫒越≡?。大大小小、老老少少的?shù)們因此都是孩子：在老祖慈愛(ài)的目光下，他們都有小兒女的姿態(tài)”和⑤段的“因?yàn)樗晔绿貏e高，我心中凜然；因?yàn)樗希矣钟性谒叭鰵g耍賴(lài)的沖動(dòng)。我們都是樹(shù)祖膝下的孩子”可以看出，古樹(shù)對(duì)兒女們慈愛(ài)，是兒女們堅(jiān)強(qiáng)的后盾與倚靠，象征著老人對(duì)兒女的疼愛(ài)、無(wú)怨無(wú)悔地付出；從⑦段的“多少暴風(fēng)、雷電、地震、山火、蟲(chóng)害，你是怎么活下來(lái)的？……你是怎樣幸運(yùn)地一次次躲過(guò)了刀斧之災(zāi)？”可以看出，古樹(shù)歷經(jīng)風(fēng)雨和災(zāi)難，仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，象征與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘢粡蘑岫巍拔蚁?，千百年?lái)，你和這位‘半身不遂’的兄弟，一定有著獨(dú)特的信息系統(tǒng)，天上、地下，想必一直互通著信息。天上有風(fēng)信、地下有根須的脈沖，你們并不寂寞”可看出，樹(shù)與樹(shù)之間，也即人與人之間要兄友弟恭，相親相愛(ài)。（三）（9分）閱讀下文，完成下面小題。最近，“復(fù)旦舊書(shū)店”在網(wǎng)上走紅?！皩毑亍薄白蠲罆?shū)店”……網(wǎng)友不吝溢美之詞，探店愛(ài)好者紛紛慕名前往。其實(shí)，這家書(shū)店已駐扎存續(xù)將近20年時(shí)間，復(fù)旦師生廣為知曉。它與復(fù)旦大學(xué)另一知識(shí)地標(biāo)“鹿鳴書(shū)店”一樣，成為校園文化景觀的一部分?；ヂ?lián)網(wǎng)大潮中，這樣的實(shí)體書(shū)店散發(fā)著獨(dú)特魅力。處身流量時(shí)代，知識(shí)和資訊仿若湍急河流。有的人難以自控，不由自主地隨波逐流，被眼花繚亂的信息推著走，迷失于虛擬場(chǎng)景。長(zhǎng)時(shí)間接觸網(wǎng)絡(luò)，讓一些人習(xí)慣于追逐信息片段或思想邊角料，導(dǎo)致注意力碎片化。走馬觀花式的網(wǎng)上閱讀，少有思維的深潛。在這樣的過(guò)程中，讀者的感覺(jué)似乎很豐盈，但實(shí)質(zhì)上多是視覺(jué)層面的愉悅，停留于瀏覽或淺閱讀，長(zhǎng)此以往，無(wú)益于深度思考能力的培養(yǎng)。追逐流量效應(yīng)的人，注定行之不遠(yuǎn)。的確，互聯(lián)網(wǎng)提供了前所未有的可能性、可及性，創(chuàng)設(shè)了目力馳騁的出口和自由選擇的路口，但最終的選擇權(quán)和控制權(quán)在人們自己手上。網(wǎng)絡(luò)縱有千般好，也不能因此放任思想惰性。面對(duì)紛亂的信息流，絕不能一味“下沉”，窩在思維的“舒適區(qū)”，拒絕深度、躲避思考，追逐簡(jiǎn)易、刺激、戲劇化、圖像化的內(nèi)容，甚至把閱讀目標(biāo)全盤(pán)托付給“知識(shí)帶貨商”。在流量化的內(nèi)容產(chǎn)品面前，必須有所思考，有所選擇。保持理性與定力，抵制低俗、拒絕庸俗，才能成為清醒的閱讀者，做閱讀真正的主人。流量時(shí)代，究竟該怎樣成就更好的閱讀？一方面，離不開(kāi)讀者的堅(jiān)守；另一方面，也要建構(gòu)良好的閱讀環(huán)境。因此，盡管時(shí)代在快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)閱讀越來(lái)越普及、便利，我們的城鄉(xiāng)社區(qū)依然需要一批優(yōu)質(zhì)的實(shí)體書(shū)店。實(shí)體書(shū)店的存在，仿佛一盞明亮的路燈，可以照亮人們的精神文化世界，并在一定程度上改變一些人閱讀模式化現(xiàn)象。近年來(lái)，在多方努力下，實(shí)體書(shū)店迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，但也存在一些隱憂(yōu)。如今，書(shū)店單一的賣(mài)書(shū)模式難以為繼，實(shí)體書(shū)店只能錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、強(qiáng)化體驗(yàn)功能，通過(guò)拓展業(yè)務(wù)單元、增強(qiáng)附屬功能，尋找市場(chǎng)支點(diǎn)。但如果千篇一律地復(fù)制類(lèi)似模式，過(guò)度放大書(shū)店的延伸功能，也容易偏離開(kāi)辦書(shū)店的初心。歸根結(jié)底，還是要依托內(nèi)容上的優(yōu)質(zhì)經(jīng)營(yíng)，讓讀者體驗(yàn)以書(shū)為中心，否則，過(guò)度開(kāi)發(fā)讀者的在場(chǎng)體驗(yàn)，可能會(huì)導(dǎo)致審美疲勞，甚至本末倒置。流量時(shí)代，我們還應(yīng)思考：面對(duì)過(guò)載的信息，如何作出選擇？什么才是閱讀的正確打開(kāi)方式？這既需要讓傳統(tǒng)書(shū)店在互聯(lián)網(wǎng)場(chǎng)景中有存在感，也應(yīng)當(dāng)讓流量化知識(shí)有價(jià)值依歸和精神向度?！皬?fù)旦舊書(shū)店”引發(fā)關(guān)注，彰顯了互聯(lián)網(wǎng)連接的力量。因此，不妨給予實(shí)體書(shū)店更多的網(wǎng)絡(luò)能見(jiàn)度。與此同時(shí)加強(qiáng)規(guī)范和引導(dǎo)，提升網(wǎng)絡(luò)流量知識(shí)的品質(zhì)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）23.簡(jiǎn)要概括作者在文中的主要觀點(diǎn)。24.分析文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用的論證方法及作用。25.從論證思路的角度分析第一段的作用?！敬鸢浮?3.讓流量時(shí)代的閱讀更有深度24.使用了比喻論證的方法，將實(shí)體書(shū)店的存在比作一盞盞明亮的路燈，生動(dòng)形象地論證了在互聯(lián)網(wǎng)大潮中，實(shí)體書(shū)店對(duì)人們的精神文化世界的指引作用。25.①表明在互聯(lián)網(wǎng)大潮中，這樣的實(shí)體書(shū)店散發(fā)獨(dú)特魅力；引出論題：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳統(tǒng)閱讀，為下文具體論述這一觀點(diǎn)做鋪墊。【解析】【分析】【23題詳解】本題考查概括選文觀點(diǎn)的能力。文章由“復(fù)旦舊書(shū)店”引出話(huà)題，先指出“互聯(lián)網(wǎng)大潮中，這樣的實(shí)體書(shū)店散發(fā)著獨(dú)特魅力”；接著分析指出身處流量時(shí)代，很多人隨波逐流，只滿(mǎn)足于淺閱讀，這樣的閱讀“無(wú)益于深度思考能力的培養(yǎng)”；然后分析“追逐流量效應(yīng)的人，注定行之不遠(yuǎn)”，再亮出觀點(diǎn)，“在流量化的內(nèi)容產(chǎn)品面前，必須有所思考，有所選擇。保持理性與定力，抵制低俗、拒絕庸俗，才能成為清醒的閱讀者，做閱讀真正的主人”。由此可得出本文的中心論點(diǎn)：讓流量時(shí)代的閱讀更有深度?！?4題詳解】本題考查分析論證方法及作用的能力。畫(huà)線(xiàn)句是“實(shí)體書(shū)店的存在，仿佛一盞明亮的路燈，可以照亮人們的精神文化世界，并在一定程度上改變一些人閱讀模式化現(xiàn)象”，“實(shí)體書(shū)店的存在，仿佛一盞明亮的路燈”運(yùn)用比喻論證，把實(shí)體書(shū)店的存在比作一盞盞明亮的路燈；“可以照亮人們的精神文化世界，并在一定程度上改變一些人閱讀模式化現(xiàn)象”，生動(dòng)形象地論證了實(shí)體書(shū)店在人們的精神文化世界和改變閱讀方式方面起到了重要作用，在互聯(lián)網(wǎng)大潮中，實(shí)體書(shū)店對(duì)人們的精神文化世界的指引作用?！?5題詳解】本題考查分析論證結(jié)構(gòu)及段落作用的能力。先看第一段寫(xiě)的內(nèi)容，先寫(xiě)“‘復(fù)旦舊書(shū)店’在網(wǎng)上走紅”，再由此引出復(fù)旦大學(xué)的實(shí)體書(shū)店成為校園文化景觀的一部分，最后得出自己的看法，“互聯(lián)網(wǎng)大潮中，這樣的實(shí)體書(shū)店散發(fā)著獨(dú)特魅力”。從論證結(jié)構(gòu)來(lái)看，此段先擺出一種社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，引發(fā)人們對(duì)于流量時(shí)代閱讀的思考，進(jìn)而提出中心論點(diǎn)?？梢?jiàn)，第一段起到了引出論題，為具體論述觀點(diǎn)做鋪墊的作用。五、寫(xiě)作（共60分）26.閱讀下面文字，按要求作文晚餐是家庭溫暖而美好的聚會(huì)時(shí)刻，一粥一飯都凝聚著親人的愛(ài)與奉獻(xiàn)，家常滋味蘊(yùn)含著人生百味，平凡之中深藏著動(dòng)人的故事……請(qǐng)圍繞“我家的晚餐”這個(gè)話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，詩(shī)詞除外，文體不限。要求：（1）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名