【公開課課件】粵教版高中語文必修3第18課詩詞三首之揚州慢 (共41張PPT)

安史之亂中，唐朝的杜甫曾經(jīng)漫步曲江頭，發(fā)出了“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠”（《哀江頭》）這樣沉痛的感慨；四百年后，南宋的姜夔來到了被金兵洗劫后的揚州路上，又怎樣觸景生情、發(fā)出撫今追昔的感嘆呢？揚州慢教學(xué)目標1、引導(dǎo)學(xué)生置身詩境，發(fā)揮想象，品味詩歌的意境。2、理解情景交融、虛實相濟的寫法3、學(xué)習(xí)化用前人詩句的幾種方式一、整體感知解題：詞牌名，是作者的自度dù曲注宮調(diào)并填旁譜。

通曉音律的詞人，自擺歌詞，又能自己譜寫新的曲調(diào)，這叫做自度曲。揚州慢

送孟浩然之廣陵

李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

揚州是我國的歷史文化名城之一，素有“淮左名都”之譽，至今已有2480余年的歷史。揚州地處江淮要沖，早在東漢時便是政治軍事基地，也是全國糧、鹽、鐵的主要集散地和海內(nèi)外交通的重要港口。早在六朝時，就有“腰纏十萬貫，騎鶴下?lián)P州”之說。揚州的古代文明和燦爛文化，也牽動了帝王的情懷和游興，隋煬帝三下?lián)P州看瓊花，給揚州留下了眾多的歷史古跡。瘦西湖五亭橋

姜夔（1155——1221？），字堯章，號白石道人，江西鄱陽人。自幼隨父宦居漢陽，后遷湖州。一生未入仕途，以布衣出入于公卿之門。即以清客（指舊時在富貴人家?guī)烷e湊趣的文人）身份周游四方，常作達官貴人坐上客。工詩詞，善書法，精音律。詞多紀游、詠物、感嘆身世飄零，亦有寄寓憂國傷時之作。

在他所處的時代，南宋王朝和金朝南北對峙，民族矛盾和階級矛盾都十分尖銳復(fù)雜。戰(zhàn)爭的災(zāi)難和人民的痛苦使姜夔感到痛心，但他由于幕僚清客生涯的局限，他的詞更多的是憂傷的嘆息。知人論世揚州慢

姜夔

淳熙丙申至日，予過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。

杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？

一讀：讀準字音霽：jì由雪轉(zhuǎn)晴。愴然：chuàng悲傷的樣子。解鞍：jiěān解下馬鞍，表示停駐。少：通“稍”，稍微。薺麥：jì野生的麥子。都：dōu。豆蔻/青樓:唐杜牧的美好的詩句。

淳熙丙申至日，予過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。

淳熙年丙申月冬至這天，我經(jīng)過揚州。夜雪初晴，放眼望去，全是野生的麥子。進入揚州，一片蕭條，河水碧綠凄冷，天色漸晚，城中響起凄涼的號角。我內(nèi)心悲涼，感慨于揚州城今昔的變化，于是自創(chuàng)了這支曲子。千巖老人認為這首詞有《黍離》的悲涼意蘊。

二讀：疏通詞意冬至日滿眼駐軍的號角《詩經(jīng)》悲嘆宮室宗廟被毀的名篇

淳熙丙申至日，余過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。思考一：你能從小序讀出哪些內(nèi)容？(淳熙丙申至日，余過維揚。夜雪初霽）交代了《揚州慢》的寫作時間地點天氣狀況。(夜雪初霽，薺麥彌望。四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。)描繪了作者的所見所聞。（予懷愴然，感慨今昔）交代寫作的緣由。（千巖老人以為有《黍離》之悲也）對《揚州慢》評價?！笆螂x”意象《詩經(jīng)·王風·黍離》彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉！

周大夫行役路過宗周鎬京，見舊時宗廟宮室遺址，黍離茂盛，因悲周室顛覆，乃作此詩。黍離之悲指國家淪亡的悲痛，后代指故國之思。那兒的黍子茂又繁，那兒的高粱剛發(fā)苗。走上舊地腳步緩，心神不定愁難消。能夠理解我的人，說我是心中憂愁。不理解我的人問我把什么尋求。悠遠在上的蒼天神靈啊，這究竟是個什么樣的人？二、內(nèi)容賞析

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。

淮左名都：古人以東為左，淮左即淮東。宋時在淮河下游設(shè)淮南東路。揚州是淮南東路的著名城市。竹西：亭名，在揚州北門外五里。胡馬窺江：指金兵南侵至長江。

揚州是淮河?xùn)|邊著名的大都，在竹西亭美好的住處，解下馬鞍稍為停留。經(jīng)過春風吹遍了揚州十里，現(xiàn)在都是野麥青青。自從金兵進犯長江回去以后，荒廢的池苑，伐去的喬木還討厭說起舊日用兵。漸漸進入黃昏，凄清的號角聲在寒風中吹起，這些畫面都在劫后的揚州城。

本詞是作者22歲時路過揚州所作。詞人雖然初到揚州，但對這樣一座歷史名城并不陌生。然而，在南宋時，金兵頻頻南侵，位于長江北岸的揚州屢遭戰(zhàn)火。宋高宗在位期間，金兵曾兩度大規(guī)模進攻南宋。建炎三年（1129）金兵占領(lǐng)揚州，大肆燒殺擄掠，揚州被洗劫一空。紹興三十一年（1161）金主完顏亮又大舉南侵，揚州再度遭受浩劫。第二次浩劫之后的15年，姜夔路過揚州，看到的仍然是滿目瘡痍。

寫作背景思考二：上闋，詞人進入揚州城，看到、聽到、想到了什么？見到——聽到——

想到----過春風十里，盡薺麥青青“春風十里”化用唐代詩人杜牧（833年，杜牧被淮南節(jié)度使牛僧孺授予推官，后轉(zhuǎn)為掌書記，這時杜牧居住在揚州，特別喜歡宴游）的詩句“春風十里揚州路”,象征昔日的繁華，也是姜夔從詩歌中得來的想象中的盛景?！按猴L十里”的繁華猶如“煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家，市列珠璣，戶盈羅綺”的景象吧。盡薺麥青青，真實所見。今日揚州，滿眼看到的全是野生的麥子。則見屋宇樓閣人煙蕩然無存。

金陵舊院

清?蔣超

錦繡歌殘翠黛塵，樓臺已盡曲池湮?；膱@一種瓢兒菜，獨占秦淮舊日春。春風十里（美好想象，虛）

對比，薺麥青青（真實所見，實）突出了今日揚州荒涼不堪的景象自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵“胡馬窺江”寫揚州被破壞的原因。后兩句寫戰(zhàn)亂的慘狀，即屢遭兵火摧殘的古樹和城池至今仍然厭惡談到戰(zhàn)爭（離最末一次戰(zhàn)爭已過去15年），這是擬人手法，借無意識的事物來表達了戰(zhàn)爭對生命的傷害和生活的破壞，樹猶如此，則人們的心情可知。漸黃昏，清角吹寒，都在空城“漸”字表明詞人佇立時間之久，陷入到一片悲涼的情緒之中，不知不覺就到了黃昏，而黃昏怎么樣？聽到了“清角”，用“清”修飾“角”渲染了凄清的氛圍“寒”不僅表明凄清的號角聲在寒氣中飄蕩，而且似乎給人們吹來了寒氣，讓人覺得心寒。思考二：上闋詞人進入揚州城，看到、聽到、想到了什么？薺麥青青、廢池喬木、漸黃昏清角吹寒見到——聽到——想到-—春風十里思考：詞人眼前的揚州城是怎樣的呢？上闋中哪一個詞最能概括揚州城現(xiàn)在的特點？空城

上闋：描寫昔日繁華興盛的揚州今日蕭條殘破的凄涼景象。

杜郎俊賞，算而今、重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？

杜牧有卓越的鑒賞能力，料想今天他若重來此地一定吃驚。即使有寫出“豆蔻”和“青樓”美好詩句的才華，也難以表達出面對這揚州殘破景象的悲痛之情。二十四橋仍然還在，橋下江中的水波蕩漾，凄冷的月色，寂靜無聲。想到橋邊的紅芍藥鮮花盛開之時，卻無人欣賞，花又是為誰生的呢？料想卓越的鑒賞力杜郎俊賞，算而今重到須驚為什么“驚”，而且“須”？為什么會驚？從上闋看得出來嗎？“須”必須，語氣非?？隙ā绑@”吃驚，大驚，驚訝，驚詫……暗聯(lián)上闋景物，帶動下闋抒情（承上啟下）縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情?？v，縱然，縱使“豆蔻”“青樓”兩處化用杜牧的詩句，證明杜牧在這兒生活過，也寫過有名的歌詠揚州風情的詩文。豆蔻年華：十三四歲難賦深情：如今唐代的杜郎再來，面對此情此景，恐怕再也做不成“揚州夢”，寫不出“豆蔻詞”了，這種殘破與蕭條，讓人太感意外，無言以對，只有痛徹肝腸。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。依次表明詞人的感受：二十四橋——橋下水波——波中月影——靜聽四周——覺得明月也無聲“仍”字表明原來就有，現(xiàn)在還在。那么今天跟以前一樣嗎？原來當年杜牧曾寫道“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”反映了揚州二十四橋熱鬧的景象，而今呢？橋仍在，月仍在，但沒有人群，沒有喧鬧，沒有玉人，無人吹簫，一片靜寂。冷月無聲月亮本就無聲，也無所謂冷暖，但作者感覺今日見到的月格外冷，還能覺得月亮本來是有聲的，比如在杜牧的時代，月亮應(yīng)該能應(yīng)和著人們的歡聲笑語、才子佳人的簫聲倩影從而“銀光閃爍，浮光躍金”地歡笑吧？而今天一輪凄冷的孤月悄然無聲地倒映在蕩漾的水波之中，作者將觸覺、聽覺寫了進來，強化了我們對冷寂凋敝景象的真切感受。念橋邊紅藥，年年知為誰生？“揚州芍藥甲天下”。往年，它可以供游人觀賞，可是現(xiàn)在城空了，人少了，沒有人去觀賞它。真有“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的味道。虛寫想象。冬至日，本來不是紅芍藥花開的季節(jié)。但冬去春回，到了芍藥盛開的時節(jié)，有誰來欣賞它呢？花開依舊，人事已非，花開也不過徒增空城的感傷而已。唐杜甫說“細柳新蒲為誰綠”，姜夔說“紅藥為誰生”均為感時傷亂之情。思考三：下闋，詞人進入揚州城，看到、聽到、想到了什么？二十四橋、波心蕩、冷月（實寫）冷月無聲（實寫）

見到—聽到—想到—杜郎俊賞，算而今重到須驚（虛寫）縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情（虛寫）念橋邊紅藥，年年知為誰生（虛寫）

下闋：借人（杜郎）、借物（紅藥）含蓄婉曲抒發(fā)山河破碎的痛惜傷感之情（黍離之悲。三、寫作思路、手法及主旨昔日（繁華熱鬧）淮左名都竹西佳處（虛寫）春風十里豆蔻詞工青樓夢好（虛寫）紅藥為誰生今日（破敗荒涼）薺麥青青、廢池喬木、清角吹寒（實寫）二十四橋冷月無聲

（實寫）手法：虛實對比，鮮明；化用詩句，內(nèi)涵文采斐然；情景交融，感染力強。主旨：抒發(fā)對揚州昔日繁華的懷念和對今日山河破碎的感傷。虛實相生實寫“薺麥青青”“廢池喬木”“清角吹寒”虛寫“名都”“竹西佳處”“春風十里”“青樓夢好”繁華熱鬧破敗荒涼對比昔盛今衰的感傷虛實相生,化用詩句,對比鮮明,借景抒情。借景抒情“空城”姜夔與辛棄疾姜夔（1155——1221？）悲吟哀傷懷念才子想重溫舊夢恢復(fù)繁華。感時傷世。(文人清客。婉約派詞人)辛棄疾（1140——1207）慷慨激昂欄桿拍遍追念英雄欲恢復(fù)失地。憂國憂民。(激烈的主戰(zhàn)派，抗金將領(lǐng)。豪放派詞人)課堂小結(jié)

這首詞寫作者路過揚州，目睹了戰(zhàn)爭洗劫后揚州的蕭條景象，撫今追昔，悲嘆今日的荒涼，追憶昔日的繁華，發(fā)為吟詠，抒發(fā)了詞人對戰(zhàn)爭的厭惡與痛恨，對昔日繁華的追憶和懷念，對今日山河殘破、國土淪喪的哀思。表達了詞人因祖國山河的殘破、人民的不幸而極其沉痛的心情，既有內(nèi)心的郁憤，也有愛國的深情。四、知識拓展請大家把詞中的典故找出來，想想使用這些典故，說明了什么？竹西佳處過春風十里縱豆蔻詞工，青樓夢好二十四橋仍在誰知竹西路，歌吹是揚州。

——《題揚州禪智寺》春風十里揚州路，卷起珠簾總不如。

——《贈別》娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。

——《贈別》十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。

——《遣懷》二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭？

——《寄揚州韓綽判官》詞句詩句來源用典藝術(shù)手法《揚州慢》原句、出處作用竹西佳處誰知竹西路，歌吹是揚州。——《題揚州禪智寺》春風十里春風十里揚州路，卷上珠簾總不如

——《贈別》

豆蔻詞工青樓夢好娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初

——《贈別》

十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名

——《遣懷》