【公開(kāi)課課件】北師大版七上《光合作用》第1課時(shí)課件1

（第1課時(shí)）第1節(jié)

光合作用一粒種子入土，能萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗，一顆幼嫩的小苗，可長(zhǎng)成一株參天大樹(shù)，一棵棵果樹(shù)可結(jié)出豐碩的果實(shí)。這些綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)和發(fā)育需要哪些物質(zhì)？這些物質(zhì)又來(lái)源于哪呢？從柳苗生長(zhǎng)之謎說(shuō)起思考：人們是怎樣解釋植物生長(zhǎng)現(xiàn)象的？亞里士多德：植物是由土壤汁構(gòu)成的柳苗：2.3kg干土：90kg76.8kg89.943kg海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)五年后+74.5kg,-0.057kg！結(jié)論：柳苗生長(zhǎng)所需要的物質(zhì)，并不是由土壤直接轉(zhuǎn)化的，水才是使植物增重的物質(zhì)。海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論完全正確嗎？從植物生活環(huán)境的角度分析，植物生長(zhǎng)所需要的物質(zhì)還有什么？不完全正確，他只考慮土壤中物質(zhì)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，沒(méi)有考慮陽(yáng)光、空氣中物質(zhì)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。討論與思考普利斯特利的實(shí)驗(yàn)示意圖思考：普利斯特利的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是什么？綠色植物能夠凈化因蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得渾濁的空氣。討論與思考當(dāng)人們重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有的獲得成功，有的總是失敗，甚至發(fā)現(xiàn)植物還會(huì)更嚴(yán)重地污染空氣。為什么學(xué)者們會(huì)得到不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果呢？實(shí)驗(yàn)控制條件不同，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同，有的學(xué)者是在黑暗下重復(fù)普利斯特里的實(shí)驗(yàn)，植物不但不能進(jìn)行光合作用，還會(huì)因?yàn)楹粑饔卯a(chǎn)生二氧化碳更嚴(yán)重污染空氣！深入思考1779英格豪斯實(shí)驗(yàn)英格豪斯的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)了只有在光的照射下，普里斯特利的實(shí)驗(yàn)才能成功！綠色植物能夠在光下凈化空氣，并能釋放氣體。英格豪斯還發(fā)現(xiàn)，光照下的綠色植物能夠釋放氣體，這種釋放氣體的能力在夕陽(yáng)西下時(shí)降低，日落后則完全停止?這說(shuō)明什么問(wèn)題？（氧氣）科學(xué)進(jìn)展：1782年瑞士瑟訥比埃：植物在光下吸收CO2。1804年瑞士索緒爾：綠色植物在光下同時(shí)還要消耗水。

薩克斯（德國(guó)）實(shí)驗(yàn)處理方法黑紙遮擋部分未遮擋部分顏色變化不變藍(lán)變藍(lán)結(jié)論：綠色植物在光照下不僅能夠釋放氧氣，而且能夠合成淀粉等有機(jī)物，供植物生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)利用。沒(méi)葉綠體觀察思考：將彩葉草的葉片進(jìn)行酒精脫色漂洗后滴加碘液，葉片沒(méi)有全部變成藍(lán)色，為什么？討論與思考光合作用的原料、條件、產(chǎn)物各是什么？這樣一個(gè)生產(chǎn)加工的過(guò)程是在哪進(jìn)行的呢？原料：二氧化碳和水條件：陽(yáng)光產(chǎn)物：淀粉和氧場(chǎng)所：葉綠體歸納總結(jié)探索光合作用實(shí)驗(yàn)演示：驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:見(jiàn)光部分+碘液遮光部分+碘液變藍(lán)不變色淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的必需條件。（有淀粉合成）結(jié)論:表明綠葉合成淀粉需要光。歸納總結(jié)1.實(shí)驗(yàn)前為什么要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理？耗盡葉片中原有的的淀粉，避免葉片已有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。2.實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分被遮光，一部分不遮光，這兩部分在實(shí)驗(yàn)中各有什么作用？對(duì)葉片進(jìn)行不遮光處理，是檢驗(yàn)植物合成淀粉是否需要光的主實(shí)驗(yàn)，對(duì)葉片進(jìn)行遮光處理是設(shè)置的對(duì)照。討論與思考討論與思考3.你怎樣解釋在酒精溶液中的綠葉脫色而使酒精溶液變綠的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？葉綠體中的葉綠素能溶解于酒精，使葉片脫色而使酒精溶液變綠。4.用碘液染色后的葉片顏色發(fā)生怎樣的變化，這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明什么？葉片不遮光部分變成藍(lán)色，葉片遮光部分不變顏色。說(shuō)明光是植物光合作用合成淀粉的必需條件。實(shí)驗(yàn)演示：檢驗(yàn)光合作用釋放氧氣1.將帶火星的衛(wèi)生香或木條伸入試管后，發(fā)生什么現(xiàn)象？此現(xiàn)象說(shuō)明了什么？——復(fù)燃；有氧氣產(chǎn)生。2.光合作用產(chǎn)生的助燃?xì)怏w是？氧氣驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素銀邊天竺葵彩葉草銀邊翠

結(jié)果植物用碘液檢驗(yàn)葉片綠色部分白/彩色部分銀邊翠銀邊天竺葵彩葉草藍(lán)色不變藍(lán)藍(lán)色不變藍(lán)藍(lán)色不變藍(lán)試驗(yàn)分析1.為什么銀邊翠和銀邊天竺葵的葉片邊緣不呈綠色？——其葉片邊緣部分不含葉綠素。2.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出結(jié)論：植物進(jìn)行光合作用需要____________。3.綠葉細(xì)胞的____________可能是光合作用的場(chǎng)所。葉綠體葉綠素討論與思考原料：二氧化碳和水條件：陽(yáng)光產(chǎn)物：淀粉和氧場(chǎng)所：葉綠體一、光合作用二氧化碳+水淀粉（儲(chǔ)存能量）+氧氣光能葉綠體1.下圖是一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色），將其在黑暗中放置24小時(shí)后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住，然后將整個(gè)植物體移到陽(yáng)光下。數(shù)小時(shí)后，選擇的葉片摘下，去除葉綠素，加碘液處理后的變化是：①A處顏色______，原因是___________________，從而說(shuō)明了___________________________________。不變藍(lán)A處遮光未進(jìn)行光合作用光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件②B處顏色_____。原因是_________________________________________________________。③C處沒(méi)藍(lán)，說(shuō)明是植物進(jìn)行光合作用需要