江蘇省泰興市2018屆九年級上學期期末考試語文試題

2017年秋學期九年級語文測試題（滿分：150分考試時間：150分鐘）請注意：所有試題的答案均填寫在答題紙上，寫在試卷上無效。一、積累與運用（30分）1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。（4分）泰興，沒有xuān________囂熱鬧的美食長廊街，可是泰興人每天吃著sū________軟的黃橋燒餅，品著鮮美無比的xiè_______黃湯包，就著百年歷史的美味鮮鹵菜，喝著鄉(xiāng)野作坊niàng________制的蕎麥酒。簡單一頓早飯，光包子就有十多個品種，連咸菜都美味得讓人欲罷不能。（摘自《智慧泰興》）2．下列標點符號使用有錯誤的一項是（

）（2分）A．習主席2018新年賀詞強調(diào)：興盛的氣象，由苦干實干而來；共同的夢想，靠同心合力筑就。B．兩會期間，央視采訪了中國著名的衛(wèi)星專家，“嫦娥一號”工程總設(shè)計師、總指揮葉培健院士。C．生存？還是毀滅？這是個問題。D．“好吧?！彼f，“我相信你能行！”3．下列加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．談論即將到來的中考，我們既不能妄自菲薄，也不要盲目樂觀。B.大型紀錄片《大國工匠》呈現(xiàn)了泰興籍專家周平紅對肝移植技術(shù)一絲不茍、精益求精的執(zhí)著追求。C．建軍90周年朱日和閱兵儀式，讓屏幕前的師生看得熱血沸騰，愛國之情油然而生。D．大雪覆蓋了整座城市，5日凌晨，市環(huán)衛(wèi)處700多人傾巢出動，在風雪中給我們掃出一條溫暖的路。4．根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（8分）(1)粉骨碎身渾不怕，________。(2)________，爭得梅花撲鼻香。(3)________，西北望，射天狼。(4)茍全性命于亂世，________。(5)古人常在詩詞中以“雪”抒懷。李白被賜金還山后，在《行路難》中用“________，________”抒發(fā)了自己感嘆世路艱險，功業(yè)難建的苦悶心情；岑參，在《白雪歌送武判官歸京》中用“________，________”抒發(fā)了對友人的依依惜別之情。5．名著閱讀。(6分)(1)閱讀下列文字，完成填空。（3分）

這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？選文中的“他”是《朝花夕拾》中的________，造成他悲劇的原因是________。(2)下列關(guān)于文學名著內(nèi)容及常識的表述，錯誤的兩項是（

）(3分)A．《狗·貓·鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，表達了對貓的憎惡，對隱鼠的弱小者的同情。B．《格列佛游記》中小人國的高跟黨自認為合乎古代制度，因此國王偏向高跟黨。C．《瑣記》中回憶了與衍太太交往的幾件瑣事，在南京礦路學堂、江南水師學堂求學的經(jīng)歷。D．《格列佛游記》中作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻剖析了當時英國的社會現(xiàn)實。E．《朝花夕拾》中先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看社戲等情節(jié)的回憶，如《五猖會》《社戲》。6．近日，初三正在開展“我心中的大語文”實踐活動，你們學校也參與其中。（8分）(1)【徽標解讀】下圖四是鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽徽標入圍作品，請分條說明圖形寓意。（3分）(2)【文學采風】下面是同學們收集到的三幅書法作品，請指出它們各屬什么字體。（3分）(3分)第一幅字體：

第二幅字體：

第三幅字體： 圖四(3)【助力泰興】泰興人杰地靈，物產(chǎn)豐富。請你為推廣泰興，任選一例，設(shè)計一條廣告語，至少用一種修辭。（提示：古銀杏、黃橋燒餅、風靈小提琴、濟川藥業(yè)、減速機等。）（2分）二、閱讀理解（共60分）7．閱讀蘇軾的《定風波·莫聽穿林打葉聲①》一詞，完成兩小題。（6分）三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生②。料峭③春風吹酒醒，微冷，山頭斜照④卻相迎?；厥紫騺硎捝?5\*GB3⑤處，歸去，也無風雨也無晴。

【注】①此詞作于蘇軾黃州之貶后的第三個春天。②一蓑煙雨任平生：披著蓑衣在風雨里過一輩子，也處之泰然。一蓑（suō）：蓑衣，用棕制成的雨披。③料峭：微寒的樣子。④斜照：偏西的陽光。=5\*GB3⑤向來：方才。蕭瑟：風雨吹打樹葉聲。（1）賞析上片中的“竹杖芒鞋輕勝馬”一句。（3分）（2）談談你對下片末句“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的理解。（3分）8.閱讀下面的文言語段，完成小題。（14分）秦王堅①會群臣于太極殿，議曰：“自吾承業(yè)，垂三十載，四方略定，唯東南一隅，未沾王化。今略計吾士卒，可得九十七萬，吾欲自將以討之，何如？”朝臣進諫者眾，堅曰：“以吾擊晉，校其強弱之勢，猶疾風之掃秋葉，而朝廷內(nèi)外皆言不可，誠吾所不解也！”慕容垂②言于堅曰：“弱并于強，小并于大，此理勢自然，非難知也。以陛下神武應期，威加海外，虎旅百萬，而蕞爾③江南，獨違王命，豈可復留之以遺子孫哉！陛下斷自圣心足矣，何必廣詢朝眾！”堅大悅曰：“與吾共定天下者，獨卿而已。”賜帛五百匹。[來源:學科網(wǎng)]（節(jié)選自《資治通鑒·晉紀·淝水之戰(zhàn)④》）【注】①秦王堅：苻（fú）堅，前秦的皇帝，曾統(tǒng)一中國北方，國力一度超過東晉數(shù)倍。②慕容垂：前燕皇子，受排擠投奔苻堅。淝水之戰(zhàn)中暗中保存實力，后建立后燕，自稱燕帝。③蕞（zuì）爾：小的樣子。④《資治通鑒·晉紀·淝水之戰(zhàn)》記錄的是公元383年，前秦淝水一役被東晉軍隊打得大敗的歷史故事。解釋下列句子中加點詞的意思。（4分）①誠吾所不解也________

②吾欲自將以討之_______③四方略定________

④校其強弱之勢________下列各句與例句中“于”的用法相同的一項是（

）（2分）例句：慕容垂言于堅曰A．舜發(fā)于畎畝之中《生于憂患死于安樂》B．達于漢陰《愚公移山》C．欲有求于我也《鄒忌諷齊王納諫》D．然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（《出師表》）(3)用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）陛下斷自圣心足矣(4)翻譯下列句子（4分）①豈可復留之以遺子孫哉翻譯：②小大之獄，雖不能察，必以情?！恫軇フ搼?zhàn)》翻譯：(5)導致前秦兵敗淝水的原因？（用自己的話概括）（2分）9．閱讀《中國無人機》一文，完成后面的小題。（10分）

=1\*GB3①中國無人機是由中國自主研制的多款無人機。據(jù)不完全統(tǒng)計，本屆航展展示的無人機近30款，創(chuàng)下歷屆航展之最，民用、軍用無人機種類各占半壁江山。=2\*GB3②中科院沈陽自動化研究所展出了新型自主型旋翼無人機系統(tǒng)，據(jù)展臺工作人員介紹，該系統(tǒng)具有輕便簡潔、造價成本低廉、應用范圍廣泛、易于操控等諸多優(yōu)點。=3\*GB3③在眾多無人機中，由中國航天研制的WJ－600最受關(guān)注。昨日在航展現(xiàn)場，有多位軍迷在拍攝WJ－600無人機，并稱它為中國版“全球鷹”。=4\*GB3④“除造型外，WJ－600也是目前我國國產(chǎn)最先進的無人機，除機身中段采用部分金屬材質(zhì)外，機身基本全部采用復合材料，具有很高的隱身功能，而這次也是首次以實體機展出。”中國航天科技集團對外合作總工程師殷立新研究員在接受本報記者采訪時表示，WJ－600可掛載多種型號的導彈武器，對地、對空都能形成有效打擊。=5\*GB3⑤殷立新介紹說，WJ－600無人機的續(xù)航能力可達到三至五個小時，可裝載光電偵察設(shè)備、合成孔徑雷達、電子偵察等任務設(shè)備，同時具備反應速度快、突防能力強的特點，因為具備較好的隱身功能可形成隱身快速突防的效果，“應該說WJ－600是一款多用途戰(zhàn)術(shù)無人機”。=6\*GB3⑥有分析指出，隨著國防科技水平的大幅飛躍，中國的無人機技術(shù)取得了長足發(fā)展。W-50型長航時無人機、ASN-206型多用途無人機和“長虹”無人機等一批裝備業(yè)已形成戰(zhàn)斗力，并開始在解放軍各部隊中服役。此外，在珠海航展上亮相的多種新式無人機,以及首飛成功的V-750型無人直升機進一步體現(xiàn)出中國無人機的“全領(lǐng)域發(fā)展”趨勢。由此可見，雖然中國無人機起步較晚，但已經(jīng)走上了頗具特色的全面發(fā)展道路。(選自《百度百科》，有刪改)結(jié)合上下文，概括中國版“全球鷹”的優(yōu)勢特點。（2分）__________________________________________________________________________(2)“WJ－600無人機的續(xù)航能力可達到三至五個小時”中的“至”能否改成“或”？為什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________第=5\*GB3⑤段劃線句運用了什么說明方法，有什么作用。（3分）__________________________________________________________________________(4)下列對文章的理解不正確的一項是（

）（2分）A．從說明內(nèi)容看，本文屬于科普說明文。B．中國航天科技集團對外合作總工程師殷立新研究員在接受本報記者采訪時表示，WJ－600可掛載多種型號的導彈武器，但沒有說明是否可以掛載核武器。C．中國版的“全球鷹”優(yōu)勢明顯，早已經(jīng)超過了美國的“全球鷹”。D．最后一段中加點的“長足”表明中國無人機技術(shù)發(fā)展迅速，作者充滿了自豪感。10．閱讀沈鑫杰的《初生牛犢應避虎》，完成小題。（10分）①“初生牛犢不怕虎”，出自《莊子知北游》，比喻青年人思想上很少顧慮，敢作敢為。但從哲學上來說，這種行為是毫無理智可言的。新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程，而舊事物在開始時往往比較強大，因而總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。虎便代表著一種強大的舊事物，這就注定了它不可能會對牛犢嘴下留情。因此，初生牛犢不怕虎只會導致無謂的犧牲，應該因時而避，機智取勝。②散文家柳宗元先生的《黔之驢》里記載了一個虎與驢直面交鋒的故事。驢被放置于山下，虎見到它是個龐然大物，便非常小心謹慎，不敢向前，躲在林間窺視它。驢見到老虎畏縮不前，便不無得意地鳴而踢之。但其技被善于思考的老虎識破，最終落得個“斷其喉，盡其肉”的悲慘結(jié)局。這個寓言故事充分說明了在老虎面前逞能是自尋死路的道理。在現(xiàn)實的動物世界中，虎是頂級的食肉動物，生性異常兇猛，面對競爭對手和入侵者都是奉行殺無赦的政策。試問，難道弱小的牛犢能憑借其勇敢無畏而在老虎面前公然挑釁后安然而過嗎？客觀現(xiàn)實注定這樣的幻想不可能成為事實。③自然界如此，人與人之間又何嘗不是這樣呢？三國時期，龐德毛遂自薦向曹操請求迎戰(zhàn)關(guān)羽，并扶棺而行，試圖決一死戰(zhàn)，揚言要打破關(guān)羽三十年不敗的神話。眾人皆嘆其勇武，連曹操都倍感振奮，唯有賈詡進曰：龐德恃血氣之剛，欲與關(guān)某決一死戰(zhàn)，臣竊慮之。果不其然，龐德任先鋒后，奮然趲軍前至樊城，耀武揚成，鳴鑼擊鼓。雖然一鼓作氣挫傷了關(guān)羽的士氣，但最終亦免不了兵敗身亡的下場?？梢妰H以牛犢之勇而無迂回之智就會難逃覆滅的厄運。人生之榮辱、戰(zhàn)役之勝敗還算是小事，而國家政策的制定則關(guān)乎人民生活的安定、民族的發(fā)展，甚至影響國際秩序的穩(wěn)定。放眼世界，國際形勢風云變幻，國家沖突此起彼伏，這對于許多剛剛獨立的國家來說，如同置身于茫茫大海之中，稍有不慎，便有粉身碎骨葬身魚腹的危險。新中國成立初期，國力衰微，危機四伏，毛澤東等國家領(lǐng)導人果斷地采取了靈活的外交政策，突破了美國等西方資本主義國家的經(jīng)濟封鎖和軍事包圍，獲得了生存的機會，抓住了發(fā)展的機遇，為我國如今的繁榮與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。若不是避開了美國這只猛虎的洶洶氣勢，機智地與蘇聯(lián)這只犀牛站在同一立場，我國在當時的處境定然不容樂觀。④老子說過，以天下之至柔，馳騁天下之至堅。初出茅廬的“牛犢”雖然是弱小的，但只要他在遇見“攔路虎”時能冷靜地分析客觀條件，遵循客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事，做一只有思想有智慧的“牛犢”，那么他就能戰(zhàn)勝強敵，保全和發(fā)展自我。(選自《智慧》)（1）閱讀第①段，說說第一段的作用是什么。(3分)__________________________________________________________________________（2）第②和第④段運用了什么論證方法，其作用是什么。(4分)__________________________________________________________________________（3）請你具體分析本文第③段的論證思路。(3分)__________________________________________________________________________11．閱讀汪曾祺的《多年父子成兄弟》，完成后面小題。（20分）=1\*GB3①多年父子成兄弟，這是我父親的一句名言。=2\*GB3②父親是個很聰明的人。他用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊，再一塊一塊逗攏，接縫處用膠水粘牢，做成小橋、小亭子、八角玲瓏水晶球。橋、亭、球的中間是空的，里面養(yǎng)了金鈴子。從外面可以看到金鈴子在里面爬行，振翅嗚叫。他還會做各種燈。用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘，栩栩如生。用西洋紅染了色，上深下淺，通常做花瓣；做了一個重瓣荷花燈，真是美極了。用小西瓜(這是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“篤瓜”)上開小口挖凈瓜瓤，在瓜皮上雕鏤出極細的花紋，做成西瓜燈。我們在這些燈里點了蠟燭，穿街過巷，鄰居的孩子都跟過來看，非常羨慕。=3\*GB3③父親也是個很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣，對待子女，從無疾言厲色。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領(lǐng)一群孩子到麥田里放風箏。放的是他自己糊的蜈蚣(我們那里叫“百腳”)，是用染了色的絹糊的。放風箏的線是胡琴的老弦。老弦結(jié)實而輕，這樣風箏可筆直的飛上去，沒有“肚兒”。清明節(jié)前，小麥還沒有“起身”，是不怕踐踏的，而且越踏會越長得旺。孩子們在屋里悶了一冬天，在春天的田野里奔跑跳躍，身心都極其暢快。=4\*GB3④父親對我的學業(yè)是關(guān)心的，但不強求。我小時了了，國文成績一直是全班第一。我的作文，時得佳評，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學不好，他也不責怪，只要能及格，就行了。他畫畫時，我在旁邊看，其余時間由我自己亂翻畫譜，瞎抹。我對寫意花卉那時還不太會欣賞，只是畫一些鮮艷的大桃子，或者畫些我沒有見過的瀑布。我小時字寫得不錯，他倒是給我出過一點主意。在我寫過一陣“圭峰碑”和“多寶塔”以后，他建議我寫寫“張猛龍”。這建議是很好的，到現(xiàn)在我寫的字還有“張猛龍”的影響。我初中時愛唱戲，在家里，他拉胡琴，我唱。

=5\*GB3⑤學校開園樂會，他應我的邀請，到學校去伴奏。幾個同學都只是清唱。有一個姓費的同學借到一頂紗帽，一件藍官衣，扮起來唱“朱砂井”；但是沒有配角，沒有衙役，沒有犯人，只是一個趙廉，搖著馬鞭在臺上走了兩圈，唱了一段“郡塢縣在馬上心神不定”便完事下場。父親那么大的人陪著幾個孩子玩了一下午，還挺高興。我十幾歲就學會了抽煙喝酒。他喝酒，給我也倒一杯。抽煙，一次抽出兩根，他一根我一根。他還總是先給我點上火。我們的這種關(guān)系，他人或以為怪。父親說：“我們是多年父子成兄弟?！?/p>

=6\*GB3⑥我和兒子的關(guān)系也是不錯的。=7\*GB3⑦我的孩子有時叫我“爸”，有時叫我“老頭子！”連我的孫女也跟著叫。我的親家母說這孩子“沒大沒小”。我覺得一個現(xiàn)代化，充滿人情味的家庭，首先必須做到“沒大沒小”。父母叫人敬畏，兒女“筆管條直”最沒有意思。=8\*GB3⑧兒女是屬于他們自己的，他們的現(xiàn)在，和他們的未來，都應由他們自己來設(shè)計。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外作為一個父親，應該盡量保持一點童心。（1）請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，從文章父親的角度，完成填空。（6分）父親是個聰明的人——=1\*GB3①——=2\*GB3②——父親應邀去學校伴奏——=3\*GB3③。（2）第⑦段中兩次寫到“沒大沒小”，第一處的意思是_______，第二處的意思是_______。（2分）（3）聯(lián)系具體語境，回答下列問題。（6分）A.結(jié)合全文，從表達和語言的角度賞析文章第=8\*GB3⑧段。（4分）__________________________________________________________________________B.從文章選材的角度看，第=5\*GB3⑤段中畫線部分似乎有損于“父親”的完美，作者為什么還要寫這些內(nèi)容?談談你的理解。（2分）__________________________________________________________________________（4）比較本文第=4\*GB3④節(jié)劃線部分和鏈接材料的表達方式及兩位父親的形象（6分）【鏈接材料】這是何等可佩服的率真，自然，與熱情！大人間的所謂“沉默”，“含蓄”，“深刻”的美德，比起你來，全是不自然的，病的，偽的?。ㄘS子愷《給我的孩子們》）表達方式：_________________________________________________________________________本文中的父親：_________________________________________________________________________鏈接中的父親:_____________________________________________________________________三、作文（60分）12.請以“驀然回首”為題寫一篇文章。要求：（1）文體自選（除詩歌外）。（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名（3）書寫工整規(guī)范。

2017秋學期九年級語文測試題參考答案一、積累與運用(共30分)1.喧酥蟹釀2.C3.D4.(1)要留青白在人間（2）不是一番寒徹骨（3）會挽雕弓如滿月（4）不求聞達于諸侯（5）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處5.范愛農(nóng)（1分）封建勢力復辟的罪惡和辛亥革命的不徹底性（2分）（2）BE6.（1）示例:寓意：“師”強調(diào)教師行業(yè)屬性；麥穗突出鄉(xiāng)村特點，也象征人才的豐收；蠟燭是教師精神的寫照。整體構(gòu)圖體現(xiàn)出教師將自己的一生奉獻給鄉(xiāng)村教育事業(yè)的崇高精神。（一點1分，意對即可）（2）第一幅楷書，第二幅行書（行楷），第三幅草書。（每空1分，共3分）（3）示例：銀杏：讀天下文章，品泰興銀杏。黃橋燒餅：蘇中七捷傳佳話，黃橋燒餅美名揚。濟川藥業(yè)：濟川藥業(yè)，生命的守護神。溪橋小提琴：鳳靈小提琴，拉響夢想的旋律。（扣題1分，修辭1分，共2分）二、閱讀理解（共60分）7.（1）“竹杖芒鞋輕勝馬”，外貌描寫或夸張（1分），寫詞人竹杖芒鞋，頂風沖雨，從容前行（1分）。傳達出一種搏擊風雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情（1分）。（共3分）（2）一語雙關(guān)（1分）句中“蕭瑟”二字，意謂風雨之聲，與上片“穿林打葉聲”相應和?！帮L雨”二字，，既指野外途中所遇風雨，又暗指幾乎致他于死地的政治“風雨”和人生險途（1分）。表現(xiàn)出曠達超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生理想。（1分）（共3分，意對即可）8.（1）①實在②領(lǐng)兵③平定=4\*GB3④比較（一字1分，共4分）（2）C（2分）(3)陛下/斷自圣心/足矣（一處1分，共2分）(4)①難道可以再留下它來送給子孫（去攻?。﹩?？②（略）（一句2分，共4分）(5)①慕容垂順著苻堅的驕傲心態(tài)進言，夸耀前秦國力強大，鼓動苻堅出兵伐晉，使苻堅更加盲目自大。②而苻堅卻只聽取自己想聽的意見（或“沒有聽取與自己不同的意見”“偏聽偏信”等）。（2分）9.（1）具備較好的隱身功能，可形成隱身快速突防的效果。（2分，答“多用途戰(zhàn)術(shù)無人機”得1分）（2）不能。“至”表示是“三”到“五”之間的任何一個時間點；改成“或”，只能是“三小時”和“五小時”這兩個時間段，這不符合實際情況。用“至”體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。（3分）（3）舉例子、列數(shù)字，具體準確地說明了WJ－600是一款多用途戰(zhàn)術(shù)無人機。（3分）（4）C10.（1）文章第