【復習講座】困局與突破-普通中學高三英語復習策略

困局與突破

-----普通中學高三英語復習策略

困境現狀:生源情況（生源質量結構性陡降）學生水平（基礎弱，缺漏多，能力差）教學情況（按部就班、事倍功半）學生心態(tài)（缺乏自信，無望、放任）教師心態(tài)（困惑、焦慮、失望、無奈）擺脫困境，路在何方？Thereisalwaysawayout;Tryyourbesttostandout!ForteachersToteachwithdevotionToteachwithpatienceToteachwithpertinenceForstudents

TolearnwithconfidenceTolearnwithperseverance

Tolearnwithefficiency激發(fā)興趣，重塑自信

（擺正心態(tài)，充分調動非智力因素）教師心中有底學生心中有數家長心中有譜

Successistheabilitytogofromonefailuretoanotherwithnolossofenthusiasm.

Successisnotfinal,andfailureisnotdeadly.Itis,youknow,thecouragetocontinuethatcountsinlife.

TheBestYetToComeWeareanAmericanfamilyandweriseandfalltogetherasonenationandasonepeople.Tonight,inthiselection,you,theAmericanpeople,remindedmethatwhileourroadhasbeenhard,whileourjourneyhasbeenlong,Wehavepickedourselvesup,wehave

foughtourwayback,andweknowinourheart,fortheUnitedStatesthebestisyettocome

Idon’tknowwhatthatdreamisthatyouhave,Idon’tcarehowdisappointingitmighthavebeenasyou’vebeenworkingtowardthatdream,butthatdreamthatyourareholdinginyourmindispossible.

T:WouldShakespearebeagreatmanifhewerestillalivetoday?S:Ofcourse.Hemustbeagreatman,forsofarnobodyhaslivedtoover400years.

?P:Whydidn'tyoushoutforhelpwhenyouwererobbedofyourwatch?M:IfIhadopenedmymouth,they'dhavefoundmyfourgoldteeth.Thatwouldbemuchworse.“三本”在手提高效率

詞匯記憶本（英漢）作文檔案本錯題記錄本

把握復習過程方向與節(jié)奏：思路:

宏觀把控，微觀跟進；課內激發(fā)，課外指引；步步為營，穩(wěn)中推進。目標：守住底線（詞匯是底線）強化輔線（語法是輔線）抓住主線（聽讀是主線）

普通中學高三復習基本套路（如何優(yōu)化？）復習安排第一階段第二階段第三階段主要內容基礎（課本）題型（高考）綜合（模擬）同步內容語法專項適當綜合強化應試時段安排………時量控制………材料選用………復習方法………時段安排時段第一階段第二階段第三階段備注方案一6個月2個月1個月含暑期方案二5個月2個月1個月方案三200天40天30天含暑期方案四160天個50天40天時量控制第一階段：詞匯1測\周短填、短改各1篇\天完形1-2篇\周閱讀2篇\天（含2節(jié)1篇）聽力2-3次\周書面表達1篇\周周練：適當綜合（閱讀2+1篇、不含聽力）月考：完整卷1分\月第二階段：詞匯1測\周短填、短改各2篇\天完形2-3篇\周閱讀3-4篇\天（含2節(jié)1篇）聽力3次\周書面表達2篇\周周練：適當綜合（閱讀3+1篇，不含聽力）月考：完整卷1分\月第三階段：前2周:1套\2天（講評）第一節(jié)：完形、短填、閱讀（2篇）第二節(jié):閱讀（3篇）短改、作文后2周：2套\3天（講評）（套卷:有練必講,練了不能不講，不能只對不講）每天練習量穿插常錯題回頭練習（給答案）材料選擇針對性要強，適合自己的學生；學生一種在手，教師多種在案。1.整合、取舍、編輯、優(yōu)化2.題材、體裁3.難度、長度、來源復習方法1.課文內容忌“舊飯重炒”，應“舊飯新炒”,忌“面面俱到”，應”注重練習反饋”；依托課文，提煉重點核心語言知識；可適當淡化課文，跳出課文，適度拓展。2.語法專題注意語法知識的相關性、連續(xù)性，形成知識網絡；忌枯燥；例句盡量鮮活、有趣、舉一反三；教學語言幽默、生動，營造活躍的課堂氣氛。3.練習緊密結合短改短填題型，適度聽、讀、寫4.書面表達第一階段：以不放棄為前提，加強引導，加大扶持力度，寫前分析指導，給足句型、關鍵詞，以連詞成句、連句成文練習逐步推進。第二階段：注重講評質量，講評后要求:讀范文、抄（默寫）范文、仿寫，鼓勵學生持之以恒。第三階段：隨堂寫、限時寫，要求學生收集不同題材、類型范文，形成作文檔案本，隨時閱看、理解、記憶，以利備考。詞匯復習(根基：重中之重)●強化記憶：橫向展開，縱向拓展：音、形、義、性并舉；高考詞匯分解、先易后難、分散記憶；分塊過關、分段掌握、集中鞏固?！穸鄬硬⑦M：詞性（判斷），詞形（變化）構詞（觀察），搭配（跟進）多義（拓展），詞義（推測）近義（對比）●記憶–理解-記憶：依托語篇，全程滲透。強化記憶策略：●構詞指導●聯想延伸●特殊歸納★構詞派生：（必須熟記最常見30個詞綴）人物：-er,-or,-ist,-ian,-eer,-ese反義:dis-,in-,im-,un-,mis-,il-,ir-,less,non-形容詞：-ful,-ive,-able,-al,-y,-ous動詞：en-,re-,-ize名詞：-tion,-(s)sion,-ness,-th,-ing,-ism副詞：-ly合成（詞常見合成方法）English-speakinghard-workingman-madewell-built

absent-mindedwarm-heartedhand-in-handface-to-facestep-by-stepout-of-date……….轉換（詞性轉換靠語境判斷）Themicro-bloggerhellosinthemorningandsendkissesatnight.Shemotherstheorphan.Eggsaregradedfromsmalltolarge.Hewillcanthefishintoacan.Itisamustforustovisittheplace.Iinchedmywaythroughthecrowd.ShemajorsinEnglishinthecollege.MymajorisEnglish.Don’tdirtythebook.Thetruthwilloutsomeday.聯想記憶(理解)Liberate-liberation-liberatorLiterature-literary-literator

liter-litter-little(literate-illiterate)liberty-liberal-liberalizefree-freedom-freelyfluently-frequentlylate-later-latter-lately-recentlyImportant-importance-import-export★易錯詞歸納：表一：常見拼寫易混詞chicken—kitchensteel-steal,price—prizestrict—stickflesh—freshquite—quietfluently--frequentlylate—latter—later—latest—latelymedal—model—metal—mentalwarm—warn—worm--wornquilt—quitloose—losethough--throughpolice—politics—policysweet-sweatplay—prayexit—existwonder--wanderattract—attack

expect—exceptadapt—adoptsimilar—familiarangel—angleaboard—abroad…………

表二：常見拼寫易錯詞

▲漏字母doubt(dout)listen(lisen)autumn(autun)century(centry)Wednesday(Wenesday)leadership(leadship)interest(intrest)official(offical)temperature(temprature)forehead(forhead)government（goverment）

exhibition

（exibition）

………….▲多字母professor（proffesser）

atmosphere（atomosphere）

Thursday（Thurseday）

writing（writting）

against（ageinst）

forty(fourty)altogether(alltogether)………..▲錯字母clerk(clark)foreign（foring）modern(morden)receive（recieve）calm（clam）

biscuit（bicsuit）cigarette（cigeratte）secretary（secratery）

destroy(destory)total(tatol)……..▲雙寫字母succeed(suceed)address（adress）quarrel(quarel)satellite（satelite）pressure（presure）referred(refered)nec