【公開課課件】蘇武傳（正式）

《蘇武傳》民歌《蘇武牧羊》：蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天，苦忍十九年?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊。歷盡難中難，心如鐵石堅。夜坐塞上時，聞笳聲入耳痛心酸。心存漢社稷，旄落猶未還。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。三更同入夢，兩地誰夢誰。任?？菔癄€，大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。學(xué)習(xí)目標

1.能用普通話準確、流暢地朗讀文本,在理解的基礎(chǔ)上，整體感知文本內(nèi)容。

2.理解文本中重要文言實詞的意義，能夠結(jié)合注釋疏通文句，運用多種方式恰當?shù)乇磉_文章的思想感情和自己的閱讀感受。

3.領(lǐng)會文章蘊涵的精神，概括蘇武這一人物形象的意義。

兩千年前,在北海邊上,有一位杖節(jié)牧羊的老人,他堅守著熱愛祖國、忠貞不渝的民族氣節(jié),在饑寒交迫中艱難地生存著，在他的身上體現(xiàn)了“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的傳統(tǒng)美德和高尚人格。其氣節(jié),令人肅然起敬.

他沒有在敵人的淫威面前屈服，也沒有在金錢、富貴面前動心。為了遠大的理想、為了親愛的祖國，他餐冰臥雪、不辱使命，義無反顧地獻出了自己的青春,堅守住了自己的信念。一直以來,這種英勇義舉激勵著千秋萬代的華夏兒女奮然前行.可以說,蘇武,真正稱得上是我們民族的脊梁。班固及《漢書》簡介：班固（32—92年）字孟堅，東漢著名史學(xué)家.《后漢書·班固傳》稱他“年九歲，能屬文，誦詩賦。及長，遂博貫載籍，九流百家之言，無不窮究。所學(xué)無常師，不為章句，舉大義而已”。其父班彪曾續(xù)司馬遷《史記》作《史記后傳》，未成而故。班固立志繼承父業(yè)，在《后傳》基礎(chǔ)上，進一步廣搜材料，編寫《漢書》。后因有人向漢明帝誣告他篡改國史，被捕入獄。其弟班超上書解釋，始得獲釋，被命為蘭臺令史，經(jīng)過二十一年努力，寫成了《漢書》。漢和帝永元初年,班固隨竇憲出征匈奴，不久竇憲因謀反案被誅，班固也受牽連被捕，死于獄中。班固的《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史,體例模仿《史記》,但略有變更。全書有紀十二篇，表八篇，志十篇，傳七十篇，共一百篇，起自西漢高祖，止于王莽，記西漢一代230年間史實。

《漢書》評價歷史人物往往從封建正統(tǒng)觀念出發(fā)，以儒家的倫理道德作為標準，如對陳涉、項羽加以貶抑，即是顯例。

歷來《漢書》與《史記》并稱“史漢”,《漢書》“言皆精煉”,結(jié)構(gòu)嚴密，人物描繪細膩。閱讀課本117頁《<漢書>的價值》，完成下面《漢書》與《史記》對比的練習(xí)：

《漢書》《史記》體裁時間跨度體例我國第一部紀傳體斷代史我國第一部紀傳體通史3000多年230年左右本紀、列傳、世家、書、表紀、表、志、傳兩書合稱為：“史漢”家庭----

父親:班彪弟弟:班超(投筆從戎)

妹妹:班昭(續(xù)寫《漢書》)作品----

史書:《漢書》

辭賦:《兩都賦》

詩:《詠史詩》疏通文意，添小標題，理清脈絡(luò)：要求：小標題要準確概括情節(jié)變化，并盡量展現(xiàn)人物性格特點，同時注意語言的通順凝練。（課后練習(xí)二）

武字子卿，少以父任，兄弟并為郎，稍遷至［木多］中廄監(jiān)。時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩，匈奴使來，漢亦留之以相當。天漢元年，且［革是］侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也?！北M歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司恪＜戎列倥?，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。

并為：胡：通使：相當：漢天子我丈人行也歸：持節(jié)：一起擔任第一段我國古代西北部民族的通稱互派使者相抵償；副、表程度（今）判斷句；老人,長輩；岳父(今)歸還、送回指持代表皇帝的旄節(jié)出使送匈奴使留在漢者因

：俱：既至：置：幣：益：定后，“送留在漢者匈奴使”介、趁機、趁著動,一起出發(fā)、同行；副,一起、共同已經(jīng)到了擺設(shè)古人用作禮物的絲織品，后泛指禮物、禮品副、更加小標題出使匈奴，以求通好或：出使匈奴，單于受禮

方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中，及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀，劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴。虞常在漢時素與副張勝相知，私候勝曰：”聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜?！睆垊僭S之，以貨物與常。后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)，緱王等皆死，虞常生得。

方欲發(fā)使：會：謀反：緱王者，昆邪王姊子也

俱：及衛(wèi)律所將降者

陰：相與：正在想派譴使者副、正好，恰好圖謀發(fā)動叛亂的意外變故判斷句副、一起(緱王)和(漢降將)衛(wèi)律所率領(lǐng)的投降之人

暗地里、秘密地共同第二段素：私候：幸：許之：欲發(fā)：發(fā)兵：向來、平素暗地里拜訪希望同意（贊同）虞常

出動軍隊將要起事虞常謀反，禍及漢使小標題

單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負國！”欲自殺，勝惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之。”單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢！”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武。馳召醫(yī)，鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕半日，復(fù)息?；莸瓤蓿洑w營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

語發(fā)：以狀語：見犯乃死：負國：何以復(fù)加：雖生：引佩刀：馳：覆：賓前，“以何復(fù)加”

交談的話被揭發(fā)把真實情況告訴被動句；被（匈奴）凌辱才死對不起國家即使茍且活著拿著佩在身上的小刀派人驅(qū)馬快跑翻轉(zhuǎn)第三段輿：壯其節(jié)：系：動詞,用手抬著。(作狀語,用車子)“假輿馬者，非利足也?！避囎右鈩樱J為他的節(jié)操壯烈囚禁、拘禁舍生取義，以死明志第２～３段：

敘述武及其屬下被扣留在匈奴的直接原因和武臨變時的表現(xiàn)。小標題

武益愈，單于使使曉武。會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：「漢使張勝謀殺單于近臣，當死；單于募降者，赦罪。」舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：「副有罪，當相坐?！刮湓唬骸副緹o謀，又非親屬，何謂相坐？」復(fù)舉劍擬之，武不動。律曰：「蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此。蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀埃l復(fù)知之？」武不應(yīng)。律曰：「君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖復(fù)欲見我，尚可得乎？」武罵律曰：「女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見？且單于信女，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。南越殺漢使者，屠為九郡；宛王殺漢使者，頭縣北闕；朝鮮殺漢使者，即時誅滅。獨匈奴未耳。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣！」欲因此時降武：當：擬之：馬畜：空以身膏草野：因我降：畔：趁這時；所以（今）。

使……投降判罪、判決做出殺蘇武的樣子(chù)馬群；六畜興旺白白地拿血肉之軀滋潤荒草野地按照我的話降順單于“叛”，背叛第四段為降虜于蠻夷：何以女為見？平心持正：在蠻夷之地做投降的俘虜“以何見女為？”衛(wèi)律勸降，威武不屈居心平允，主持正義衛(wèi)律逼降，蘇武不屈狀后小標題或：賓前，

律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪。武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝。羝乳乃得歸。別其官屬?；莸?，各置他所。

武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。仗漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。積五、六年，單于弟於靬王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靬王愛之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令盜武牛羊，武復(fù)窮厄。

愈益欲降之

：置：絕：飲食：乃得歸：

積五六年：穹廬：徙去：窮厄：更加想使他投降安放、安置跟外界隔絕使動，使之飲食，指供應(yīng)飲食才能夠回來累計五六年圓形的帳篷遷移離開窮困的絕境小標題飲雪吞氈，矢志不渝或：流放北海，杖節(jié)放羊第五、六段

初，武與李陵俱為侍中,武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂,因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長君為奉車，從至雍棫宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|後土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡,詔使孺卿逐捕不得,惶恐飲藥而死。來時太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此？陵始降時，忽忽如狂，自痛負漢，加以老母系保宮，子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？愿聽陵計，勿復(fù)有云！”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死亡所恨，愿無復(fù)再言。”陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟呼，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天?！币蚱抡瘩?，與武決去。

明年：置酒：因：故使：相待：空自苦（于）亡人之地：安所見：輦：白白地在沒有人煙的地方使自己受苦第二年；今年的下一年（今）擺設(shè)酒食介、趁機特意派遣偏指另一方，“你”古代用人拉的車，后多指皇帝、皇后坐的車顯現(xiàn)在哪里；見,通“現(xiàn)”,顯現(xiàn)第七段轅：祠：女弟二人：自苦：過陵：春秋：亡罪夷滅者數(shù)十家尚復(fù)誰為乎?通“祀”，祭祀妹妹；姐姐(妹妹)和弟弟（今）使動，使自己受苦

年紀；春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)（今）車前駕牲畜的兩根直木超過我李陵沒有罪過就被滅族的已有幾十家賓前；還為誰呢？尚復(fù)，副詞同義連用被動句為陛下所成就：

位列將：

親近：誠甘：欲降武：

至誠：喟然：

被動句；成就：提拔、成全；業(yè)績（今）

位：官位；位置、地位（今）列：一般的,普通的；排列（今）親近的侍臣；動詞，靠近（今）

使動，使……投降

真誠實意無比真誠；至：極、極點嘆氣的樣子李陵勸降，忠貞不二小標題白服：旦夕：穿白戴孝早晚武帝駕崩，慟哭數(shù)月第八段小標題

昭帝即位數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭言武死。后漢使復(fù)至匈奴。常惠請其守者與俱，得夜見漢使，具自陳過。教使者謂單于言：“天子射上林中，得雁足有系帛書，言武等在某澤中。”使者大喜，如惠語以讓單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實在?！薄眴斡谡贂涔賹伲耙越导拔锕?，凡隨武還者九人。武以始元六年春至京師，武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白。

即位：與（之）俱：如惠語以讓單于：實在：

泣下數(shù)行：

確實存在；誠實、老實（今）第九段登上皇位和他一同去按照惠的話把單于責(zé)備小標題漢匈和好，請還蘇武以：詔：太牢：謁：介、在、從下命令古代祭祀宴會時牛、羊、豕具備拜見歷經(jīng)艱難，發(fā)白歸漢第十段小標題5、寫出下列句中的通假字，并解釋：1）南鄉(xiāng)號哭，歐血。2)因泣下沾衿，3)子為父死亡所恨。4)與武決去。5)畔主背親。6)掘野鼠去草實而食之。7）女為人臣子8）與旃毛并咽之“向”，向著；“嘔”，“襟”，衣襟“無”“訣”，辭別“叛，背叛”“弆”，收藏“汝”，你“氈”，毛織的氈毯。9)宛王殺漢使者，頭縣北闕

10)此陵宿昔之所不忘也！

11）異域之人，壹別長絕！12)前以降及物故。懸夙夕一已6、指出下列句中“見”字的用法及意義1、見犯乃死，重負國。

2、何以女為見？3、信義安所見乎？4、冀君實或見恕也。5、敢陳愚見。表示被動，相當于“被”。見解，見識。表現(xiàn)放在動詞前，表示對自己怎么樣?？匆?、指出下列句中“一”字的用法及意義1、子卿壹聽陵言。2、異域之人，壹別長絕！3、六王畢，四海一。（副詞，一定，務(wù)必）（同“一”）（數(shù)作動，統(tǒng)一）二、指出古今異義詞：1、武等實在。2、武使匈奴明年。3、江東雖小，地方千里。4、如惠語讓單于。5、漢天子我丈人行也。6、單于視左右而驚，謝漢使曰

7、乃幽武置大窖中，絕不飲食

8、既至匈奴，置幣遺單于9、兄弟親近，常愿肝腦涂地。

三、指出下例句中詞類活用的情況：1、太守以下吏民皆白服。2、得夜見漢使。3、檠弓弩。4、惠等哭，輿歸營。5、縱江東父兄憐而王我。6、奮其私智，而不師古。7、誠甘樂之。8、陳涉首難，豪杰蜂起。9、宜皆降之。

（名詞作動詞）（名詞作動詞）（名詞作狀語）（名詞作動詞）（名詞作狀語）（名詞作使動用法）（名詞作意動用法）（名詞作狀語）（使動用法）10、盡歸漢使路充國等

11、空以身膏草野，誰復(fù)知之？

12、不平心持正，反欲斗兩主。

13、天雨雪14、羝乳，乃得歸。15、杖漢節(jié)牧羊，臥起操持

（使動用法）（使動用法）（名詞作動詞）（名詞作動詞）（名詞作動詞）（名詞作動詞）四、指出下例句子特殊句式的種類：1、梁父即楚將項燕。2、（武）持節(jié)送匈奴使留在漢者3、雖欲報恩將安歸？4、見犯乃死，重負國。

5、單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。6、緱王者，昆邪王姊也。7、信義安所見乎？8、武使匈奴明年（判斷句）（定語后置句）（賓語前置句）（被動句）（省略句）（判斷句）（賓語前置句）（狀語后置句）五、李陵勸降對刻畫蘇武形象有什么作用是：（）出蘇武

（）的高貴品質(zhì)，使蘇武形象更加（）、（）。六、蘇武堅持民族氣節(jié)19年，靠的是什么？靠的是（）的愛國精神，靠的是（）的浩然正氣。反襯不計個人得失、舍身為國鮮明突出不屈氣節(jié)、不辱使命忠于國家、視死如歸

許止凈先生說，蘇武的忠義精神真的是空前絕后、光耀千古。想想看,在冰天雪地的北海中，生活所需要的「衣食住」是一無所有，他怎么可能活得下去呢？可是他不但安然無恙，而且一住就是十九年，這豈不就是因為他的忠誠和節(jié)義感動了天地，而得到鬼神冥冥當中的呵護嗎？或者說，這種綿延不絕的力量，正是源于他心中生生不息的浩然正氣。孔子說：「志士仁人，有殺身以成仁，無求生以害仁」，又說：「使于四方，不辱君命」，這正是蘇武最最真實的寫照。傳記中人物性格分析結(jié)合課文，總結(jié)蘇武的人物性格：忠君愛國、威武不屈、貧賤不移、忠貞不渝、堅韌不拔……如果要深入挖掘人物的性格，還需從細節(jié)的分析入手：（概貌）（在文中找出相關(guān)的細節(jié)描寫語句）如愛國精神：（1）引刀自殺的剛烈舉動；（2）杖節(jié)牧羊討論：文章并不具體描述蘇武的每一事跡，而是有詳有略，比如文章對衛(wèi)律和李陵勸降的部分就描寫得特別詳細，為什么作者要這樣處理，用意是什么？參考：衛(wèi)律和李陵對蘇武的勸降是最能表現(xiàn)蘇武的氣節(jié)的，所謂“真金不怕火煉”，面對威逼利誘，面對死亡威脅，多少所謂的英雄好漢都經(jīng)受不住考驗而變節(jié)投降，唯有蘇武始終信念如磐石般堅定，寧死不屈，忠貞不渝。仔細研讀衛(wèi)律和李陵對蘇武的勸降這部分內(nèi)容：

1、體會人物個性化的語言討論：2、語言都表現(xiàn)了人物怎樣的個性（總結(jié)衛(wèi)律、李陵的性格特征）衛(wèi)律：傲慢自大、陰險狡詐，是個賣國求榮的小人。李陵：李陵和衛(wèi)律不一樣，他不是徹底的賣國之人。他對漢朝還有感情，對自己叛國的行為也深感羞愧，但他意志不夠堅定,對國家不夠忠誠，因為一己之私背叛祖國而投靠匈奴，而后又后悔不已，說明這個人物的懦弱和意志的不堅定。總結(jié)文章塑造人物的藝術(shù)手法：1、詳略得當?shù)那楣?jié)安排。2、用個性化的語言表現(xiàn)人物。3、次要人物的對照、映襯。練習(xí)一：蘇武靠