【原創(chuàng)】七年級下冊8《木蘭詩》

《木蘭詩》選自南朝宋·郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首長篇敘事民歌。“樂府雙璧”：南朝：《孔雀東南飛》

北朝：《木蘭詩》何為“樂府詩”？

樂府是漢朝的音樂機關，任務是制定樂譜、采集歌詞和訓練樂工。專門收集民歌，后來把樂府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞也稱“樂府”或“樂府詩”，成為了一種音樂性的詩體?；咎m簡介

花木蘭是古代時河南省虞城縣人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱歸，帝封官嘉獎，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o念她，于唐代修建花木蘭祠。

2000年中國發(fā)行的一套花木蘭郵票商丘的花木蘭文化藝術節(jié)美國迪斯尼動畫片《花木蘭》“花木蘭”，這個凝聚了謎一樣傳奇、花一樣美好的名字，已經(jīng)成為一種文化，根植于人們心中。一千多年來，花木蘭這一形象家喻戶曉，深受人們喜愛，那么人們喜愛她的原因是什么呢？讓我們跟隨《木蘭詩》這個傳奇的故事，一起去感受這個奇女子的美好。朗讀課文

唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爹征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爹娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎！雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對著房門織布。聽不見織布機織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。

問木蘭在想什么?問木蘭在惦記什么?(木蘭答道)我也沒有在想什么，也沒有在惦記什么。昨天晚上看見征兵文書，知道君主在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊，每一卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭(我)沒有兄長，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰(zhàn)。在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，翻越重重山峰就像飛起來那樣迅速。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。

勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂(論功行賞)。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問木蘭有什么要求，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。

父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她;姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來;弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進去看看，脫去打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當著窗子、對著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴們很吃驚，(都說我們)同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。(提著兔子耳朵懸在半空中時)雄兔兩只前腳時時動彈、雌兔兩只眼睛時常瞇著，所以容易分辨。雄雌兩兔一起并排跑，怎能分辨哪個是雄兔哪個是雌兔呢?機杼聲

可汗

鞍韉轡頭

濺濺

胡騎

啾啾

戎機

朔氣

金柝

燕山

策勛十二轉(zhuǎn)

霍霍著我舊時裳

（zhù）

（kèhán）

（ānjiān）（pèi）

（jiānjiān）

（jì）

（jiū

jiū）(róng)（shuò）(tuò)（yān）

(zhuǎn)(huò

huò)(zhuó)

(cháng)正字音這首詩是五字句，讀法是二字三字一停頓，而后三字之中又可根據(jù)意思又有二字一字停頓，或一字二字停頓。例如：唧唧/復—唧唧，木蘭/當戶—織，不聞/機杼—聲，惟聞/女—嘆息。釋詞義昨夜見軍帖愿為市鞍馬萬里赴戎機朔氣傳金柝天子坐明堂雌兔眼迷離雙兔傍地走：軍中的文告。：買：軍機、軍事，這里指戰(zhàn)爭。：古時軍中白天用來燒飯、夜里用來打更的器具。：古代帝王舉行大典的朝堂。：瞇著眼。：跑。古今異義木蘭當戶織古義：門；今義：窗戶。古義：只，僅僅；今義：但是。但聞黃河流水鳴濺濺賞賜百千強古義：有余；今義：強壯，強大。策勛十二轉(zhuǎn)古義：勛級每升一級叫一轉(zhuǎn)；今義：旋轉(zhuǎn)。出郭相扶將古義：外城；今義：用于姓氏。1．齊讀，思考本文的主要內(nèi)容是什么?讀文知事女扮男裝，替父從軍。2．用四字短語概括每段的情節(jié)。02030405060701情節(jié)停機嘆息決定從軍踏上征程沙場征戰(zhàn)還朝辭官家人團聚比喻贊美3．請同學們結(jié)合書下注釋，復述故事。復述故事情節(jié)不必像翻譯那樣，要求字字落實，復述可以用自己的語言來敘述，必要時還可以增加一些細節(jié)描寫。人稱上，可用第三人稱。品析形象美1．請在書中圈點批注木蘭的形象：

要求用“我從

中讀到木蘭是

的人”的句式來說。a.唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,唯聞女嘆息。b.愿為市鞍馬,從此替爺征。c.“萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸?！?—勤勞孝順。

“愿”——勇敢堅毅,忠孝兩全

?！赂覉詮姷挠⑿蹥飧?。d.木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。e.出門看火伴,火伴皆驚忙,同行十二年,不知木蘭是女郎?！荒綐s華富貴,甘過普通百姓生活。

——機智、謹慎。

——花木蘭形象深明大義、果敢堅強、英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹慎機敏。人物形象分析2．所謂“巾幗英雄”，就是“女英雄”的意思，她們身上往往兼具了“英雄氣”和“女兒情”。那么