【公開課課件】6.2集體生活成就我

第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課：“我”和“我們”6.2集體生活成就我

自主學(xué)習(xí)1.集體生活能涵養(yǎng)哪些品格？2.如何在集體中涵養(yǎng)品格？3.為什么要在集體中發(fā)展個(gè)性？4.如何在集體中發(fā)展個(gè)性？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本58-61內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記。時(shí)間：5分鐘01在集體中涵

養(yǎng)

品

格山海遙望，同心守“滬”

4月7日上午尤溪援滬醫(yī)務(wù)人員逆向而行、奔赴上?？挂咭痪€，臨危受命，逆行而上。李文艷等醫(yī)務(wù)人員從援泉抗疫回來經(jīng)過短暫的整休培訓(xùn)又馬不停蹄迅速轉(zhuǎn)戰(zhàn)上海奮戰(zhàn)在抗疫一線。援滬期間李文艷用日志記錄下了他們的戰(zhàn)“疫”點(diǎn)滴和暖心瞬間。欣賞視頻并思考：李文艷是一位負(fù)責(zé)任的醫(yī)務(wù)人員嗎？你是從哪些方面可以看出來？在援“滬”的過程中，李文艷有什么收獲？我的守“滬”日記思考：李文艷是一位負(fù)責(zé)任的醫(yī)務(wù)人員嗎？你是從哪些方面可以看出來？①集體生活可以培養(yǎng)我們

在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?fù)責(zé)任的態(tài)度和能力.思考：在援“滬”的過程中，李文艷有什么收獲？我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。

②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。

疫情就是命令防控就是責(zé)任為應(yīng)對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，尤溪縣教育系統(tǒng)嚴(yán)格貫徹落實(shí)《三明市教育局關(guān)于加強(qiáng)普通中學(xué)畢業(yè)班疫情防控工作的通知》精神，強(qiáng)化四項(xiàng)“閉環(huán)”管理舉措，筑牢校園疫情防控陣線，為全縣16所初中、5所高中畢業(yè)班學(xué)子復(fù)習(xí)備考保駕護(hù)航。

1.集體生活可以涵養(yǎng)哪些品格?①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。

②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。一、在集體中涵養(yǎng)品格

2.如何在集體生活中涵養(yǎng)品格?①在集體中，我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②在交往中可以學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。一、在集體中涵養(yǎng)品格02在集體中發(fā)展個(gè)性

一般而言，個(gè)性是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等，每個(gè)人都是有個(gè)性的，個(gè)性的形成與發(fā)展離不開個(gè)人與周圍環(huán)境的相互影響。個(gè)性

個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。

——蘇霍姆林斯基二、在集體中發(fā)展個(gè)性小組討論分享：學(xué)校舉辦了各種各樣的活動(dòng)，回憶你參加過的集體活動(dòng)，談一談你從中收獲了什么？02元旦文藝活動(dòng)04廣播操比賽03統(tǒng)一考試01書法比賽

集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。二、在集體中發(fā)展個(gè)性說說我們班有個(gè)性的同學(xué)跑得最快的

英語說得最好的

。繪畫最好的唱歌最好的字寫的最好的說話最幽默的推舉一下班級(jí)個(gè)性最鮮明的同學(xué)，說一說他們身上的優(yōu)點(diǎn)。你認(rèn)為你的個(gè)性存在哪些不足？你打算向哪位同學(xué)學(xué)習(xí)？

每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。知識(shí)呈現(xiàn)

實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。1.在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的過程中，他們個(gè)人收獲了什么？2.啟發(fā)我們?cè)诩w生活中應(yīng)該怎么做？

作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自已的個(gè)性不斷完善。

今年的北京冬奧會(huì)上，武大靖、范可新、曲春雨、任子威、張雨婷獲得了短道速滑男女2000米混合接力金牌，實(shí)現(xiàn)了自己的冬奧冠軍夢(mèng)。3：為什么要在集體中發(fā)展個(gè)性？P60-61①②③①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。②集體中人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的重要的學(xué)習(xí)資源。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。二、在集體中發(fā)展個(gè)性4：怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？P60-61B1B2B3①在集體這個(gè)平臺(tái)上,我們要展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。（展示個(gè)性）

②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。（完善個(gè)性）③積極參與共同生活，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。（豐富個(gè)性）二、在集體中發(fā)展個(gè)性在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個(gè)性集體生活能涵養(yǎng)哪些品格？如何在集體中涵養(yǎng)品格？怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？為什么要在集體中發(fā)展個(gè)性？6.2集體生活成就我課堂小結(jié)課堂練習(xí)1.曉涵被同學(xué)們民主選舉為班長(zhǎng),為了不辜負(fù)同學(xué)們的信任,她盡心盡力為班級(jí)服務(wù),受到大家的一致好評(píng)。材料表明集體生活()A.可以幫助我們學(xué)會(huì)尊重、理解和包容B.可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力C.讓人們最大程度地展示了個(gè)性D.決定了人生的成敗B課堂練習(xí)2.升入初中以后,小雨開始了寄宿生活,她也從開始的凡事“以自我為中心”慢慢學(xué)會(huì)了尊重、理解他人,學(xué)會(huì)了設(shè)身處地地為他人著想,與同學(xué)們的關(guān)系也逐漸和諧起來。小雨寄宿后發(fā)生的變化說明,集體生活()A.提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)B.培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展特長(zhǎng)C.培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力D.張揚(yáng)個(gè)性,完善自我C

判斷說理：

有人說：“每個(gè)人都是他自己的工程師?！?/p>

“只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒和完善。”對(duì)于以上