財務(wù)報表編制與分析實(shí)訓(xùn)心得體會

財務(wù)報表編制與分析實(shí)訓(xùn)心得體會財務(wù)報表應(yīng)忠實(shí)的表達(dá)企業(yè)的財務(wù)狀況與經(jīng)營結(jié)果，財務(wù)報表是揭示企業(yè)財務(wù)信息的主要手段。下面是學(xué)習(xí)啦，為大家預(yù)備的財務(wù)報表編制與分析實(shí)訓(xùn)心得體會，盼望大家喜愛!

財務(wù)報表編制與分析實(shí)訓(xùn)心得體會范文篇1

所謂財務(wù)報表分析,就是以財務(wù)報表為主要依據(jù),采納科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)和適用的分析方法,遵循規(guī)范的分析程序,通過對企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等重要指標(biāo)的比較分析,從而對企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營狀況及其經(jīng)營業(yè)績做出推斷、評價和猜測的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動。企業(yè)財務(wù)報表分析的目的主要是為信息使用人供應(yīng)其需要的更為直觀的信息,同時對不同的信息使用人,企業(yè)財務(wù)報表分析的目的也不相同。對于投資人而言,可以以分析企業(yè)的資產(chǎn)和盈利力量來打算是否投資;對于債權(quán)人而言,從分析貸款的風(fēng)險、酬勞以打算是否向企業(yè)貸款,從分析資產(chǎn)流淌狀況和盈利力量來了解其短期與長期償債力量;對于經(jīng)營者而言,為改善財務(wù)決策、經(jīng)營狀況、提高經(jīng)營業(yè)績進(jìn)行財務(wù)分析。由于財務(wù)報表分析目的的差別,打算了不同的分析目的可能使用不同的分析方法、側(cè)重不同的考核數(shù)據(jù)指標(biāo)。

財務(wù)報表分析作為一門綜合課程，集經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)(財務(wù)會計、管理睬計)、財務(wù)管理、審計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法和計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)學(xué)問，是吸取這些學(xué)科的原理融會貫穿再進(jìn)行應(yīng)用的一個過程。財務(wù)報表作為公司披露基本信息的主要渠道，不僅反映了公司經(jīng)營狀況，對經(jīng)營者決策起到衡量參考作用，也是以會計特有語言描述公司財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流淌狀況，使企業(yè)各利益相關(guān)者理解企業(yè)經(jīng)營管理過程及其結(jié)果的重要手段和工具，在衡量監(jiān)督上起到至關(guān)重要的作用。但本課程絕非是對上述學(xué)科機(jī)械和簡潔的組合而成，在學(xué)習(xí)的過程中借用其他學(xué)科學(xué)問，在應(yīng)用中不斷積累閱歷和創(chuàng)新，這些創(chuàng)新和閱歷又不斷豐富著課程本身。

這門課程主要關(guān)注：企業(yè)的財務(wù)報表反映的經(jīng)濟(jì)活動是真的還是假的;企業(yè)的經(jīng)營成果是變好了還是變差了;持有某個企業(yè)的股票或者債權(quán)風(fēng)險有多大;企業(yè)的將來會走向何方;如何了解企業(yè)財務(wù)報表的真實(shí)性;如何閱讀審計看法;假如沒有附現(xiàn)金流量表;如何通過報表之間的內(nèi)在關(guān)系去勾畫出企業(yè)經(jīng)營活動的現(xiàn)金流淌狀況等。針對不同的目標(biāo)，形成了不同結(jié)構(gòu)、不同層次的分析方法。

財務(wù)報表編制與分析實(shí)訓(xùn)心得體會范文篇2

財務(wù)報表的分析首先要知道會計做賬的原理，會計的原理就是將收入和支出按不同種類分類，比如：收入分主營業(yè)務(wù)收入、投資收益、其他業(yè)務(wù)收入，支出有費(fèi)用支出、主營業(yè)務(wù)支出、其他業(yè)務(wù)支出，會計根據(jù)業(yè)務(wù)性質(zhì)，依照權(quán)責(zé)發(fā)生制原理，對各種收入費(fèi)用分門別類，有利于最終核算。期末編制會計報表是進(jìn)一步將相像相類的科目歸類為同一個項(xiàng)目上，這樣對于分析報表來說，就是編制的逆過程，不斷從報表的各項(xiàng)信息中分析各明細(xì)帳戶的收支狀況。

財務(wù)報表的分析比率分析法是比較常用的，比率的計算有一個基本的原則：分母選擇一項(xiàng)性質(zhì)單一的項(xiàng)目，分子選擇內(nèi)涵不同的項(xiàng)目，通過比率將簡單的大額數(shù)字簡潔化，可比化。比較的范圍有同時期不同項(xiàng)目的比較、不同時期同一項(xiàng)目的比較、不同行業(yè)的比較、同行業(yè)不同營銷運(yùn)作模式的比較。

財務(wù)報表的分析主要目的是看盈利的多少及真實(shí)性。盈利的比較主要在如下幾個方面：1、收入狀況，2、支出狀況、3、收入與支出的比較。一般企業(yè)的收入分為：主營業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入與投資收益。主營業(yè)務(wù)收入正常占收入的較大份額，投資收益與其他業(yè)務(wù)收入是簡單有關(guān)聯(lián)交易、制造利潤的嫌疑，關(guān)聯(lián)交易可能會以不公允的交易來轉(zhuǎn)移利潤，這些具體的狀況需要通過各明細(xì)科目及報表附注加以甄別。就支出項(xiàng)目而言，主營業(yè)務(wù)支出的大小通常與主營業(yè)務(wù)相關(guān)，當(dāng)支出與收入的比例與同行業(yè)的比率不同時，假如不是運(yùn)營營銷狀況的差異，就肯定要查看明細(xì)帳戶。收支比率同時也要與以往的收支比率比較。費(fèi)用的核算數(shù)目較大者要檢查明細(xì)帳戶。同樣其他業(yè)務(wù)支出與其他業(yè)務(wù)收入是要甄別的。

關(guān)聯(lián)方交易中公允是主要的考察點(diǎn)。

財務(wù)報表編制與分析實(shí)訓(xùn)心得體會范文篇3

9月13-16日，筆者有幸參與中華會計網(wǎng)舉辦的財務(wù)報表分析培訓(xùn)班。

所謂的財務(wù)報表分析是指肯定的財務(wù)報表分析主體，以財務(wù)報表為主要依據(jù)，采納肯定的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用科學(xué)系統(tǒng)方法，對企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量表進(jìn)行分析和評價，為財務(wù)報表分析為主體的決策者供應(yīng)依據(jù)。本次的課程主要是以財務(wù)報表(資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和報表附注)為載體，對企業(yè)的償債力量，營運(yùn)力量，獲利力量和進(jìn)展力量進(jìn)行分析，從而得出企業(yè)的營運(yùn)狀況和經(jīng)營成果，最終分析出企業(yè)的進(jìn)展前景。通過本次對《財務(wù)報表分析》這一課程的學(xué)習(xí)，對財務(wù)報表分析進(jìn)一步的了解。

利潤指標(biāo)始終以來都是投資者投資決策時所參考、甚至直接依據(jù)的主要財務(wù)指標(biāo)。投資者更應(yīng)當(dāng)關(guān)注一個公司資產(chǎn)和負(fù)債將來的現(xiàn)金流入和流出狀況即將來的獲利力量，而不應(yīng)當(dāng)過于重視沒有太大信息含量的綜合性的利潤指標(biāo)，其實(shí)凈利潤指標(biāo)還不如毛利率或者營業(yè)利潤率指標(biāo)對決策有用。而在現(xiàn)金流量表中應(yīng)重視經(jīng)營活動現(xiàn)金凈流量，忽視投資活動現(xiàn)金凈流量。

通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)財務(wù)人員學(xué)會怎樣去分析財務(wù)報表，為決策者供應(yīng)更有效的參考依據(jù)，準(zhǔn)時調(diào)整策略和化解風(fēng)險供應(yīng)保障。

財務(wù)報表編制與分析實(shí)訓(xùn)心得體會范文篇4

務(wù)報表的分析首先要知道會計做賬的原理，會計的原理就是將收入和支出按不同種類分類，比如：收入分主營業(yè)務(wù)收入、投資收益、其他業(yè)務(wù)收入，支出有費(fèi)用支出、主營業(yè)務(wù)支出、其他業(yè)務(wù)支出，會計根據(jù)業(yè)務(wù)性質(zhì)，依照權(quán)責(zé)發(fā)生制原理，對各種收入費(fèi)用分門別類，有利于最終核算。期末編制會計報表是進(jìn)一步將相像相類的科目歸類為同一個項(xiàng)目上，這樣對于分析報表來說，就是編制的逆過程，不斷從報表的各項(xiàng)信息中分析各明細(xì)帳戶的收支狀況。

財務(wù)報表的分析比率分析法是比較常用的，比率的計算有一個基本的原則：分母選擇一項(xiàng)性質(zhì)單一的項(xiàng)目，分子選擇內(nèi)涵不同的項(xiàng)目，通過比率將簡單的大額數(shù)字簡潔化，可比化。比較的范圍有同時期不同項(xiàng)目的比較、不同時期同一項(xiàng)目的比較、不同行業(yè)的比較、同行業(yè)不同營銷運(yùn)作模式的比較。

財務(wù)報表的分析主要目的是看盈利的多少及真實(shí)性。盈利的比較主要在如下幾個方面：1、收入狀況，2、支出狀況、3、收入與支出的比較。一般企業(yè)的收入分為：主營業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入與投資收益。主營業(yè)務(wù)收入正常占收入的較大份額，投資收益與其他業(yè)務(wù)收入是簡單有關(guān)聯(lián)交易、制造利潤的嫌疑，關(guān)聯(lián)交易可能會以不公允的交易來轉(zhuǎn)移利潤，這些具體的狀況需要通過各明細(xì)科目及報表附注加以甄別。就支出項(xiàng)目而言，主營業(yè)務(wù)支出的大小通常與主營業(yè)務(wù)相關(guān)，當(dāng)支出與收入的比例與同行業(yè)的比率不同時，假如不是運(yùn)營營銷狀況的差異，就肯定要查看明細(xì)帳戶。收支比率同時也要與以往的收支比率比較。費(fèi)用的核算數(shù)目較大者要檢查明細(xì)帳戶。同樣其他業(yè)務(wù)支出與其他業(yè)務(wù)收入是要甄別的。

關(guān)聯(lián)方交易中公允是主要的考察點(diǎn)。

財務(wù)報表編制與分析實(shí)訓(xùn)心得體會范文篇5

這個學(xué)期開設(shè)了財務(wù)報表分析這門課程，一開頭對這門課程很不重視，由于是大課，所以抱著玩樂的心態(tài)在上課，幾乎沒有好好聽講。但是越到后來越開頭了解財務(wù)報表分析的重要性，對于會計工來說財務(wù)報表分析是必需把握了解的東西。

《財務(wù)報表分析》課程是財務(wù)報表分析的理論概括和時間總結(jié)，它是建立在會計，財務(wù)管理等相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)上的一門理論性和應(yīng)用性相結(jié)合的課程。是以企業(yè)編制的財務(wù)報表及相關(guān)資料為基本依據(jù)，運(yùn)用肯定的分析方法和技術(shù)，對企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果進(jìn)行評價，為企業(yè)將來的決策、規(guī)劃和掌握供應(yīng)財務(wù)信息的方法。

財務(wù)分析在企業(yè)財務(wù)管理工作中，具有重要的作用。通過財務(wù)分析，可以評價企業(yè)肯定時期的財務(wù)狀況及經(jīng)營成果，揭示生產(chǎn)經(jīng)營活動中存在的問題，總結(jié)財務(wù)管理工作的閱歷教訓(xùn)，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策和財務(wù)決策供應(yīng)重要的依據(jù);可以為投資者、債權(quán)人和其他有關(guān)部門供應(yīng)系統(tǒng)、完整的財務(wù)分析資料，便于他們深化了解企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量狀況，為他們作出經(jīng)濟(jì)決策供應(yīng)依據(jù);可以檢查企業(yè)內(nèi)部各職能部門和單位完成財務(wù)方案指標(biāo)的狀況，考核各部門、單位的工作業(yè)績，以便揭示管理中存在的問題，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提高管理水平。

就學(xué)習(xí)這門課程而言，我認(rèn)為學(xué)好的方法有如下幾點(diǎn)：

一、明確目的，把握方向?，F(xiàn)行《會計法》要求上市公司披露的財務(wù)報告內(nèi)容包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和會計報表附注等，各會計報表間的鉤稽關(guān)系是財務(wù)會計中重點(diǎn)討論的內(nèi)容，而面對繁雜浩大的財務(wù)數(shù)據(jù)，如何運(yùn)用這些數(shù)據(jù)有效評價公司經(jīng)營業(yè)績和財務(wù)狀況，則是財務(wù)報表分析課程所關(guān)注的。分析財務(wù)報表之前首先要明確分析的目的是什么，針對不同的目的選擇不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，從而形成評價結(jié)論。例如：要基于剩余收益增長的價值分析剩余收益對公司價值增長的貢獻(xiàn)，推斷公司是否有增值力量，是否是一個能夠增加股東剩余收益的增長型公司，為股東評價公司業(yè)績和潛在投資者衡量公司增值力量供應(yīng)依據(jù)。假如不明白方向，不知道推斷公司是否有增值力量屬于哪一方面的指標(biāo)，無法將其與剩余收益變化聯(lián)系起來，也就無法計算出相關(guān)變化因素，在眾多的數(shù)據(jù)中只能是不知從何下手，毫無頭緒。因此我認(rèn)為明確目標(biāo)，把握方向是在分析開頭前首先要做出的最重要的推斷，它為浩大的計算過程指明白方向，而不是盲目算出一堆沒有任何作用的數(shù)據(jù)，白耗費(fèi)時間。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，嫻熟技巧

在明確計算方向后，其次步便是要挑出合適的計算公式或方法，來得出結(jié)論。財務(wù)報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎(chǔ)的也是最有效的，而比較的內(nèi)容除了金額數(shù)量上的肯定值之外，最常見的是比率分析，這就要求同學(xué)必需具備扎實(shí)的基本功，對財務(wù)比率原理和計算方法爛熟于心。

三、豐富學(xué)問，開拓思維

這里所指的豐富學(xué)問不僅指財務(wù)學(xué)問，也包括了審計、金融、法律等其他方面學(xué)問。經(jīng)濟(jì)交易的簡單性和多樣性對會計從業(yè)人員，提出了更高的要求——需要涉獵各方面學(xué)問，將微觀學(xué)問與宏觀經(jīng)濟(jì)相結(jié)合。這一點(diǎn)反映在財務(wù)報表分析中也是很重要的。

四、聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注實(shí)事

證監(jiān)會要求上市公司每年在4月15日之前披露會計年報，每一張會計年報背后披露的都是一家公司在過去一年或幾年間的經(jīng)營狀況，是經(jīng)濟(jì)活動和現(xiàn)實(shí)財務(wù)狀況的反映，因此分析財務(wù)報表切不能脫離實(shí)際。

五、培育良好專業(yè)素養(yǎng)和商業(yè)倫理素養(yǎng)

培育良好專業(yè)素養(yǎng)和商業(yè)倫理素養(yǎng)。專業(yè)會計人員的良好素養(yǎng)培育在以上幾點(diǎn)解釋中都已初步涉及，但以上所主要關(guān)注的僅局限在財務(wù)報表分析中需要培育的業(yè)務(wù)力量。在分析財務(wù)報表中，我們不能僅局限在業(yè)務(wù)力量的培育，還需要重點(diǎn)關(guān)注商業(yè)倫理和職業(yè)道德。

由于審計風(fēng)險的客觀存在性和審計過程中人為因素，財務(wù)報表所反映的不肯定就是完全正確的，這要求我們在分析財務(wù)報表時要有職業(yè)敏感度和職業(yè)道德。通過以上分析，我個人認(rèn)為，財務(wù)報表學(xué)習(xí)這門課程在會計專業(yè)里是一門集大成的課程，它對同學(xué)綜合素養(yǎng)提出了很高要求。它是對財務(wù)會計學(xué)問的整合，其反映出的會計思想和會計方法是對同學(xué)專業(yè)學(xué)問的綜合反映和全面檢驗(yàn)。因此，學(xué)習(xí)這門課學(xué)習(xí)的不僅是基本方法和常規(guī)技巧，更重要的是學(xué)習(xí)其滲透出來的會計理念和職業(yè)技能，是從課本到實(shí)際的有效跳板。

財務(wù)報表編制與分析實(shí)訓(xùn)心得體會范文篇6

一、學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀，必需充分熟悉和把握科學(xué)進(jìn)展觀的精神和內(nèi)涵，財務(wù)人員工作體會?？茖W(xué)進(jìn)展觀，第一要義是進(jìn)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟科學(xué)進(jìn)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，對于我們增加貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的自覺性和堅(jiān)決性，自覺把科學(xué)進(jìn)展觀的要求轉(zhuǎn)化為工作中的實(shí)際力量具有特別重要的意義，真正做到符合科學(xué)進(jìn)展觀要求的事就要去做，不符合的就要毫不模糊地去改。

二、落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，必需堅(jiān)持以人為本，從人民利益動身，謀進(jìn)展、促進(jìn)展。我們要把堅(jiān)持以人為本，作為一切工作的動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)懷群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的詳細(xì)問題。通過全社會的共同努力，使全社會的各個階層、各類群體的每一個人都能共享改革開放的成果，在社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的基礎(chǔ)上迎來小康生活。

三、把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)進(jìn)展觀與當(dāng)前實(shí)際工作結(jié)合起來，著力提升職業(yè)道德水平和專業(yè)素養(yǎng)。

一要提高學(xué)習(xí)力量。古人云：“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明智，非學(xué)無以立德?！痹趯W(xué)習(xí)內(nèi)容上求“廣”，在學(xué)習(xí)方法上求“活”，在學(xué)習(xí)態(tài)度上求“嚴(yán)”，從而加快學(xué)問更新和理念更新。要以此次學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀為契機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)和深刻理解科學(xué)進(jìn)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，努力學(xué)深學(xué)透，聯(lián)系工作實(shí)際，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地應(yīng)用，并且在應(yīng)用中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，在應(yīng)用中轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，不斷提高自身的理論水平、政治素養(yǎng)和工作力量。

二要提高工作力量。新形勢下我們尤其要具有綜合分析討論的力量，能夠在簡單的人物和大事中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要沖突和沖突的主要方面，并依據(jù)事物的進(jìn)展趨勢，猜測將來可能消失的問題，超前實(shí)行防范措施，把工作做在前面，把握工作的主動權(quán)。

三要提高創(chuàng)新力量，順應(yīng)形勢進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華。創(chuàng)新不意味著否定過去，而是要以科學(xué)進(jìn)展觀的眼光區(qū)分對待。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于依托現(xiàn)有條件、整合現(xiàn)有資源、發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢，借鑒以往的閱歷、條件的同時，發(fā)揮主、客觀能動性，客觀查找存在的問題，用科學(xué)進(jìn)展的眼光去分