【聚焦課堂】八級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 9.海燕（淺層閱讀+深層閱讀+語(yǔ)文積累）課件 新人教

第一課時(shí)高爾基9.海燕淺層閱讀——整體感知1、作者鏈接高爾基（1868-1936），出生在一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，10歲就為生活所迫，到處流浪，他當(dāng)過(guò)鞋鋪學(xué)徒，輪船雜役，面包工人和更夫，嘗盡了人間苦難。他親眼看到俄國(guó)的勞動(dòng)人民在沙皇統(tǒng)治下所遭受的種種壓迫和剝削，這就為他的創(chuàng)作提供了堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)和豐富題材。淺層閱讀——整體感知主要作品:長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》劇本《小市民》2、背景鏈接《海燕》寫于1901年。當(dāng)時(shí)，歐洲的工業(yè)危機(jī)波及俄國(guó)，工廠紛紛倒閉，大批工人失業(yè)，再加上沙皇統(tǒng)治日趨黑暗，人民群眾無(wú)法忍受，反抗情緒日益高漲，革命斗爭(zhēng)蓬勃興起。高爾基1901年2月19日從故鄉(xiāng)尼日尼·諾夫戈羅德來(lái)到彼得堡，參加俄國(guó)作家協(xié)會(huì)為紀(jì)念農(nóng)奴解放40周年而舉行的特別會(huì)議，發(fā)表了抨擊沙皇政府的演說(shuō)。3月4日，幾千名大學(xué)生和工人為抗議沙皇政府把183名大學(xué)生送去當(dāng)兵，在彼得堡喀山廣場(chǎng)舉行示威，遭到殘酷的鎮(zhèn)壓，有些人被打死，許多人受了傷。高爾基參加了這次示威，目睹了沙皇政府的暴行，極為憤慨。3月12日他回到故鄉(xiāng)后，根據(jù)當(dāng)時(shí)的斗爭(zhēng)形勢(shì)和參加示威的感受，寫成了短篇小說(shuō)《春天的旋律》，《海燕》就是這篇小說(shuō)的尾聲部分。2、背景鏈接小說(shuō)先投寄莫斯科《信使報(bào)》，后又投寄彼得堡的《生活》雜志。愚蠢的審查官禁止發(fā)表這篇小說(shuō)，卻認(rèn)為它的尾聲是一篇寫景的文字。這樣，《海燕》就被作為一篇獨(dú)立的作品在《生活》雜志上發(fā)表了出來(lái)。《海燕》一經(jīng)發(fā)表，便在俄國(guó)大地上產(chǎn)生巨大反響，它被革命者用膠印和手抄等方式廣為傳播，一時(shí)間成為最受歡迎、最富有宣傳性和號(hào)召力的詩(shī)傳單。高爾基9.海燕3、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音飛竄（）膽怯（）翡翠（）號(hào)叫（）深淵（）困乏（）呻吟（）火焰（）蜿蜒（）懸崖（）掠起（）蠢笨（）ｃｕàｎｑｉèｆěｉｈáｏｙｕ?。睿妯ⅲ螅瑷ィ睿睿ぃ睿鳕。睿ⅲ睿ⅲ歙龚ǎ悖瑷常?、理解下列詞語(yǔ)的含義蒼茫：掠：呻吟：膽怯：號(hào)叫：蜿蜒：卷集：翡翠：空闊遼遠(yuǎn)；沒(méi)有邊際。輕輕擦過(guò)或拂過(guò)。指因痛苦而發(fā)出的聲音。膽小；畏縮。大聲叫，文中指海燕的極度歡樂(lè)。蛇類爬行的樣子。一種大的力量把東西集起來(lái)。一種礦物，綠色或藍(lán)綠色，或白色中帶有深色斑紋。有玻璃光澤，一種硬玉石。5、聽(tīng)讀讀課文，，用“這這是一只只……的的海燕””說(shuō)話。。（可以用用原文的的詞句，，也可以以用自己己的話概概括）這是一只只的海燕。。高傲敏感勇敢歡樂(lè)熱情憤怒自由自在在渴望暴風(fēng)風(fēng)雨迎接暴風(fēng)風(fēng)雨如黑色閃閃電般自信不畏暴風(fēng)風(fēng)雨樂(lè)觀6、本文文以大海海為背景景，請(qǐng)注注意暴風(fēng)風(fēng)雨到來(lái)來(lái)前海面面景象的的變化，，考慮一一下，大大致可分分為幾個(gè)個(gè)畫面？？暴風(fēng)雨將來(lái)逼近即臨①（1～～6自然然段）暴暴風(fēng)雨來(lái)來(lái)臨之前前，海燕燕高傲地地飛翔，，渴望著著暴風(fēng)雨雨的到來(lái)來(lái)。②（7～～11自自然段））暴風(fēng)雨雨逼近之之時(shí)，海海燕搏風(fēng)風(fēng)擊浪，，迎接暴暴風(fēng)雨。。③（12～16自然段段）暴風(fēng)風(fēng)雨就要要來(lái)臨，，海燕以以勝利的的預(yù)言家家姿態(tài)呼呼喚暴風(fēng)風(fēng)雨的到到來(lái)。深層閱讀讀——文文本探究究1、思考考：文中中的海燕燕是一個(gè)個(gè)什么樣樣的形象象？海燕是一一個(gè)勇敢敢堅(jiān)強(qiáng)、、樂(lè)觀自自信、富富于獻(xiàn)身身精神的的無(wú)產(chǎn)階階級(jí)革命命先驅(qū)者者的形象象。2、海鷗鷗、海鴨鴨、企鵝鵝在暴風(fēng)風(fēng)雨來(lái)臨臨前的表表現(xiàn)如何何呢？作作者在歌歌頌海燕燕的同時(shí)時(shí)為什么么要寫它它們呢？？呻吟、嚇嚇壞；膽怯、躲躲藏。海鷗的表表現(xiàn)：呻吟、、飛竄竄、恐恐懼、、掩藏藏；作者將將海上上群鳥鳥因害害怕暴暴風(fēng)雨雨而膽膽怯、、自私私、逃逃避的的丑態(tài)態(tài)揭露露無(wú)遺遺，通通過(guò)群群鳥對(duì)對(duì)待暴暴風(fēng)雨雨的截截然不不同的的態(tài)度度的對(duì)比，烘托出了海燕勇勇敢執(zhí)著、、不畏強(qiáng)暴暴、勇于獻(xiàn)獻(xiàn)身的英雄雄形象。3、文中多多次描寫烏烏云、雷聲聲、狂風(fēng)有有什么用意意？是為了點(diǎn)明明海燕所處處的環(huán)境，，烘托海燕燕的戰(zhàn)斗雄雄姿，突出出海燕的高高大形象。。4、文中關(guān)關(guān)于大海景景象變化的的描寫與俄俄國(guó)革命形形勢(shì)之間有有什么相似似點(diǎn)？這是是什么寫作作手法？海上狂風(fēng)烏烏云雷電交交加，形勢(shì)勢(shì)嚴(yán)峻，處處于一觸即即發(fā)之勢(shì)，，與俄國(guó)革革命形勢(shì)相相似。象征大海景象變化俄國(guó)革命形勢(shì)5、海燕、、海鷗、海海鴨、企鵝鵝、暴風(fēng)雨雨、大海、、烏云、閃閃電、狂風(fēng)風(fēng)分別象征征了什么？？海燕海鷗、海鴨、、企鵝暴風(fēng)雨大海烏云、閃電、、狂風(fēng)象征革命的先先行者。象征那些怯弱弱、自私的害害怕革命者，，假革命者和和不革命者。。象征即將來(lái)臨臨的革命風(fēng)暴暴。象征革命群眾眾的力量。象征反革命的的黑暗勢(shì)力。。海燕暴風(fēng)雨來(lái)臨之前：高高傲飛翔→渴渴望逼近之時(shí)：搏搏風(fēng)擊浪→迎迎接就要來(lái)臨：預(yù)預(yù)言勝利→呼呼喚第二課時(shí)深層閱讀（一）語(yǔ)言賞賞析1、在烏云和和大海之間，，海燕像黑色的閃電電，在高傲地飛飛翔。“黑色的閃電電”比喻精確確、傳神，寥寥寥數(shù)字展現(xiàn)現(xiàn)了海燕矯健健、勇猛的雄雄姿；“高傲傲地飛翔”總總寫海燕的行行動(dòng)，“高傲傲”賦予海燕燕以人的性格格，是擬人的的寫法。這一一句從形、色色兩方面突出出了海燕勇猛猛善戰(zhàn)的姿態(tài)態(tài)。2、一會(huì)兒翅翅膀碰著波浪，一會(huì)會(huì)兒箭一般地地直沖向?yàn)踉??！芭觥睂懗鲇掠赂业惋w，觸觸及海浪；““沖”寫出迅迅猛高翔，銳銳不可當(dāng)。用用擬人的手法法，寫海燕斗斗志昂揚(yáng)，渴渴望暴風(fēng)雨的的到來(lái)。3、烏云越來(lái)來(lái)越暗，越來(lái)來(lái)越低，向海海面直壓下來(lái)來(lái)，而波浪一一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。擬人的手法，，用“歌唱””“沖向”““迎接”三個(gè)個(gè)一連串的動(dòng)動(dòng)詞展現(xiàn)了象象征著革命大大眾力量的波波浪的樂(lè)觀精精神與戰(zhàn)斗雄雄姿。4、看吧，它它飛舞著，像像個(gè)精靈，———高傲的、、黑色的暴風(fēng)風(fēng)雨的精靈，，——它在大大笑，它又在在號(hào)叫……它它笑那些烏云云，它因?yàn)闅g歡樂(lè)而號(hào)叫?。ㄕ?qǐng)說(shuō)說(shuō)兩個(gè)個(gè)破折號(hào)的用用法）第一個(gè)破折號(hào)號(hào)表示追加注注釋，突出海海燕的本質(zhì)特特征。第二個(gè)個(gè)破折號(hào)表示示意思的延續(xù)續(xù)與躍進(jìn)，海海燕從“大笑笑”到“號(hào)叫叫”，更顯示示了它的樂(lè)觀觀精神與大無(wú)無(wú)畏的氣概。。5、這個(gè)敏感感的精靈，———它從雷聲聲的震怒里，，早就聽(tīng)出了了困乏，它深深信，烏云是是遮不住太陽(yáng)陽(yáng)的，——是是的，遮不住住的！比喻、擬人和和反復(fù)?！懊裘舾械木`””，“從雷聲聲的震怒里，，早就聽(tīng)出了了困乏”以比比喻和擬人的的手法顯示了了海燕的勇敢敢和智慧，說(shuō)說(shuō)明無(wú)產(chǎn)階級(jí)級(jí)革命者的高高度的預(yù)見(jiàn)性性和敏銳的洞洞察力。“烏烏云是遮不住住太陽(yáng)的，———是的，遮遮不住的”運(yùn)運(yùn)用反復(fù)，語(yǔ)語(yǔ)氣肯定，表表達(dá)了堅(jiān)定不不移的必勝信信念。（二二））寫寫法法分分析析《海海燕燕》》自自它它問(wèn)問(wèn)世世以以來(lái)來(lái)，，便便以以深深刻刻的的思思想想、、銳銳利利的的鋒鋒芒芒和和激激越越的的詩(shī)詩(shī)情情贏贏得得眾眾多多讀讀者者的的喜喜愛(ài)愛(ài)。。在在誦誦讀讀中中，，你你體體驗(yàn)驗(yàn)到到了了哪哪些些藝藝術(shù)術(shù)特特色色？？（1））別別具具匠匠心心的的畫畫面面創(chuàng)創(chuàng)意意。。這首首散散文文詩(shī)詩(shī)營(yíng)營(yíng)造造了了三三幅幅畫畫面面：：暴風(fēng)風(fēng)雨雨即即將將來(lái)來(lái)臨臨————暴暴風(fēng)風(fēng)雨雨迫迫近近————暴暴風(fēng)風(fēng)雨雨來(lái)來(lái)臨臨。。畫面面迭迭現(xiàn)現(xiàn)，，不不僅僅展展示示了了海海燕燕作作為為無(wú)無(wú)產(chǎn)產(chǎn)階階級(jí)級(jí)革革命命先先驅(qū)驅(qū)勇勇敢敢無(wú)無(wú)畏畏、、奮奮起起斗斗爭(zhēng)爭(zhēng)、、搏搏擊擊風(fēng)風(fēng)暴暴的的形形象象，，而而且且還還營(yíng)營(yíng)造造出出氣氣勢(shì)勢(shì)磅磅礴礴、、激激越越豪豪壯壯的的詩(shī)詩(shī)的的意意境境。。（2））別別具具一一格格的的象象征征手手法法。。作者者獨(dú)獨(dú)運(yùn)運(yùn)匠匠心心，，構(gòu)構(gòu)筑筑了了一一系系列列““象象征征群群””。。用海海燕燕象象征征英英勇勇善善戰(zhàn)戰(zhàn)的的無(wú)無(wú)產(chǎn)產(chǎn)階階級(jí)級(jí)革革命命先先驅(qū)驅(qū)用大大海海象象征征革革命命高高潮潮時(shí)時(shí)廣廣大大人人民民群群眾眾的的力力量量海鷗鷗、、海海鴨鴨、、企企鵝鵝象象征征害害怕怕革革命命要要破破壞壞他他們們安安樂(lè)樂(lè)窩窩的的形形形形色色色色的的害害怕怕革革命命者者，，假假革革命命者者和和不不革革命命者者用烏云象象征黑暗暗勢(shì)力用暴風(fēng)雨雨象征一一觸即發(fā)發(fā)的革命命形勢(shì)。。象征手法法的運(yùn)用用，增強(qiáng)強(qiáng)了散文文詩(shī)的藝藝術(shù)魅力力。（3）別別開(kāi)生面面的對(duì)比比烘托。。這首詩(shī)在在歌頌海海燕的戰(zhàn)戰(zhàn)斗英姿姿時(shí)，還還寫了海海鷗的““呻吟””“飛竄竄”“恐恐懼”““掩藏””，海鴨鴨的“呻呻吟”““嚇壞””，企鵝鵝的“膽膽怯”““躲藏””，與海海燕“高高傲地飛飛翔”、、歡樂(lè)的的“叫喊喊”聲形形成強(qiáng)有有力的對(duì)對(duì)比，以以突出海海燕英勇勇、樂(lè)觀觀、無(wú)畏畏的高大大形象。。（4）具具有強(qiáng)烈烈抒情的的語(yǔ)言。。作為散散文詩(shī)，，《海燕燕》的語(yǔ)語(yǔ)句不分分行，但但它精練練、形象象、優(yōu)美美，有一一定的跳跳躍性，，節(jié)奏感感強(qiáng)。比比喻、夸夸張、擬擬人、排排比、反反復(fù)等修修辭手法法的運(yùn)用用，使語(yǔ)語(yǔ)言優(yōu)美美而有氣氣勢(shì)，增增強(qiáng)了表表達(dá)效果果。語(yǔ)文積累累——高高爾基名名言我撲在書書籍上，，像饑餓餓的人撲撲在面包包上一樣樣。一個(gè)人可可以做到到他想做做的一切切，需要要的只是是堅(jiān)忍不不拔的毅毅力和持持久不懈懈的努力力。時(shí)間是最最公平合合理的，，它從不不多給誰(shuí)誰(shuí)一分，，勤奮