小學一年級家長會PPT課件11白_第1頁
小學一年級家長會PPT課件11白_第2頁
小學一年級家長會PPT課件11白_第3頁
小學一年級家長會PPT課件11白_第4頁
小學一年級家長會PPT課件11白_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

溝通,從心開始一年級家長會一一年級湯超/p>

各位家長晚上好,感謝你們能從百忙之中抽出時間到校參加會議,謝謝你們對我們工作的支持!家長會議程2、學校作息時間和課程表3、班級情況介紹4、關于紀律、衛(wèi)生、學習方面1、家長會召開的意義5、給家長的一些建議

家長會是連結家庭教育與學校教育的紐帶,在家庭與學校之間架起了一座金色的橋梁,使學校教育與家庭教育有機地結合起來。7:40到校開始早讀8:00正式上課中午11:05吃午餐下午1:55上課下午4:10放學

星期節(jié)次一二三四五第一節(jié)語文數(shù)學數(shù)學語文語文課間操大課間活動第二節(jié)數(shù)學語文語文地方數(shù)學第三節(jié)美術體育音樂

體育美術

午休第五節(jié)體育語文語文寫字品德第六節(jié)音樂道德與法治口語品德地方陽光體育請家長根據(jù)課程表帶美術用品,上體育課穿球鞋。每天給孩子4枝鉛筆(貼上標簽),以免丟失,2塊橡皮,1包餐巾紙。卷筆刀不允許帶到學校來。每周一、二必須穿校服來學校,其他時間看學校家校通通知。班級情況;本班共有學生44人,其中男生

24

人,女生

20人。下面向各位家長匯報一下近兩個月孩子們在校表現(xiàn):上課認真聽講的小朋友:李巧巧

曾智恩孔千羽盧艾

鄧孝宇

孔新曲江林睿湯家歡湯思琦湯芮爽肖雨涵上課積極回答問題的小朋友:龔文軒、李厚茨、李天琦、曾智恩、李子嫻、聶平凱、湯娜、湯思琦、孔千羽、李巧巧、周自強、盧昊、陳浩、陳致遠、湯玉錯上課好動的小朋友:劉益康、李翔宇、周自強、劉石發(fā)、鄧孝鑫、湯子建、羅木旗、鄧孝佟

加油!向上!本次的會議呢,我有以下幾點想跟我們的家長朋友交流如下,也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學生良好的習慣:常規(guī)情況大部分孩子都能按照學校的要求,不帶零食、不帶玩具、帶少量錢到學校里來,這是值得表揚的,但仍發(fā)現(xiàn)一部分孩子帶這些東西到學校里來,并被多次批評。希望家長能嚴格要求孩子,監(jiān)督好孩子。孩子們都已逐漸適應并融入了這個集體,并建立了一定的集體榮譽感,這是值得高興的事情。但也有小部分同學存在故意搗亂或行為過于暴力的不文明行為,這也希望家長在家能夠多多提醒。為了鍛煉孩子們的勞動能力,班級衛(wèi)生每天安排一組同學打掃衛(wèi)生 我堅信,孩子們遠比我們想象中的能干,所以,我也適當?shù)姆攀郑瑢嗉壍囊恍┤粘9芾斫挥珊⒆觽冏约捍蚶?,我從中協(xié)助,做到把班級還給孩子。學習情況 孩子們大部分每天都能按時交好作業(yè),但從作業(yè)的質量上看,就可以看出家長們在家里的重視程度。

由于是一年級新生,家長每天都要給孩子報題干,給孩子解釋題意,然后檢查孩子的作業(yè)。并簽好名

提出希望

一、習慣培養(yǎng)的重要性 許多成功者的事實證明:一個良好的養(yǎng)成習慣是多么的重要。如果孩子的習慣從小沒有培養(yǎng)好,那么,到大了再糾正是很難、很難。一年級,是養(yǎng)成教育的新起點。

一年級的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙,你在這張白紙上為他涂上什么顏色,它將來就是什么顏色。所以,要想使這張白紙,將來成為一最美麗的圖畫,你就必須從現(xiàn)在開始認真去勾畫每一筆。所以,一年級學生的養(yǎng)成教育是重中之重。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待,有沒有把學習當作一回事。因此,希望家長能予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。 孩子從幼兒園到小學,是一個很大的轉折。所以,在剛入學的時候,就出現(xiàn)了以下幾種情況:如:上課鈴響了,不知道回教室。有時,我還要派學生滿校園里找孩子?;氐浇淌乙彩莵y哄哄的,只要老師不拍桌子,說話聲就停不下來,感覺像趕集一樣。上課時有的學生注意力不集中,說話、作小動作,想干什么干什么。下面我想就這個方面來談談我的看法。

1)思想上要正確引導孩子。 作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的?!靶湟字币惨讖潯?,孩子還小,不能明辨是非,只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是十分有利的。

222).日常行為方面家長應配合做好以下教育:(1)孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學要養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的學校和老師。 (2)孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長教育孩子要寬容大度,不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。 (3)孩子的紀律衛(wèi)生觀念。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食進校園,也不要到校門口附近的小商小販買零食。一年級孩子缺乏自制力,強調紀律約束是必要的。俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,校有校紀,班有班規(guī)。要明確的是:既然是紀律就要嚴格遵循,不應該也沒有理由去違反和破壞它。紀律面前人人平等,一視同仁。

(4)嚴格控制孩子的零花錢。不隨便給孩子零花錢,最好的辦法是:一、家長不給孩子買這樣的玩具;二、不給孩子錢,有的孩子要錢說買學習用品,其實卻買了玩具;三、上學前檢查孩子的書包,杜絕孩子把玩具帶到學校來。

同時,我們家長還要做到“三忌”:

(1)忌過分保護。一根獨苗,捧在手中拍摔了,含在嘴里怕化了,樣樣事情包辦代替(背書包,拿水杯)。我們要讓孩子知道,自己長大了,已經是一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,自己的事自己做,遇到困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動,學點簡單的勞動技能,會開、關門窗,掃地、抹桌椅、整理書包和學習用品、系鞋帶等,培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少對大人的依賴,培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。

(2)忌過分寵愛。有時家長明知無理,但經不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,可是進入學校以后,人人都是平等的,誰也沒有特權,而且有約束和壓力,這樣的孩子就會不適應,不聽老師的話,經常與同學發(fā)生矛盾。所以孩子在成長的過程中遇到挫折和批評是必不可少的。作為家長,對于孩子不合理的行為,要制止,要讓孩子受到批評。。(3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭第一,心愿是好的,但要提醒家長,小學不能與幼兒園比,幼兒園學習負擔與一年級決然不同,孩子一次考不好不要緊,關鍵是幫助孩子找出失誤的原因,并在以后的學習中經常提醒。。

二、如何培養(yǎng)良好的習慣 在習慣培養(yǎng)方面,最主要的還是學習習慣的培養(yǎng),包括作業(yè)習慣、聽課習慣等。有的父母見孩子學習松懈,成績不夠理想,便十分焦急,經常埋怨批評甚至懲罰,這樣做是十分錯誤的。要知道,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的,不能操之過急,要慢慢來。我向各位家長提出以下幾點建議:

(一)、學習習慣(寫、讀) 1.按時到校上課,不遲到。有病有事及時請假,做一個守時的人。 2.認真傾聽別人發(fā)言,按要求完成作業(yè),讀寫執(zhí)筆姿勢要正確。 3.愛護學習用品,使用后立即整理好,不丟失。)46.47頁昨天閱讀作業(yè)簽字的有:劉益康、王子曦、李巧巧、肖雨涵、聶平凱、鄧乾瑞、曾鴻濤、湯娜、盧慧、李天琦、陳致遠、孔將、湯明裕39.40頁語文書閱讀作業(yè)簽字的有:江林睿、瞿雅晴、陳致遠、劉益康、湯娜、鄧乾瑞、湯家歡、陳浩、盧艾、聶平凱、李厚茨、曾鴻濤、肖雨涵、盧昊、李巧巧

(二)、作業(yè)習慣。 要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣;希望家長再忙都要把這件事督促到位。

放學后與孩子多交流在校學習了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學習。

(三)、生活習慣 ①注意衛(wèi)生,每位學生都帶好紙巾、水杯、,以后隨天氣的變化,還要記得帶好雨傘、雨衣,自己采取方法記住。 ②培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊師守紀等好習慣。

四、安全 家長要進行孩子自我保護意識和安全意識的教育。 上下學路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學,注意交通安全都是很重要的。家長應該充分利用路上的時間,給孩子講解交通安全常識。如果家長晚來接孩子,要告訴孩子不亂跑,在校門口接送區(qū)等候。一年級小孩正處于換牙期,特別容易把牙嗑下來,如果是乳牙還好,萬一是恒牙,磕掉就永遠長不上了。所以課間活動做到文明安全,在樓道里尤其是拐角處不追跑打鬧、不做危險動作,不猛跑,不亂扔東西,要進行安全文明的活動。補充二點:1.學校有重大事項或活動,都下發(fā)“回執(zhí)單”,家長要及時簽字并上交。2.放學接送必須在接送區(qū)接送,謝謝大家的配合!3.每位家長為孩子準備一兩本繪本故事,睡前進行親子共讀 最后,送給家長朋友們兩句話,與大家一起共勉:一、教育孩子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論