![五年級上冊科學(xué)教案-3.4 研究磁鐵|蘇教版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/fada3a2f7869569a606bf9f28d386c6d/fada3a2f7869569a606bf9f28d386c6d1.gif)
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![五年級上冊科學(xué)教案-3.4 研究磁鐵|蘇教版_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/fada3a2f7869569a606bf9f28d386c6d/fada3a2f7869569a606bf9f28d386c6d4.gif)
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文檔簡介
《研究磁鐵》教學(xué)目標(biāo):1、知道不同形狀磁鐵的名稱;2、能通過實(shí)際操作探究磁鐵的一些基本性質(zhì);3、知道磁鐵在生活中有著廣泛的應(yīng)用;4、知道司南是我國的四大發(fā)明之一;5、能通過制作懸掛式指南針,知道磁鐵標(biāo)注N極和S極的原因。6、能運(yùn)用磁鐵的基本性質(zhì),找到橄欖形磁鐵的N極和S極。重點(diǎn):認(rèn)識磁鐵的基本性質(zhì)。難點(diǎn):自制懸掛式指南針,并給磁極貼標(biāo)簽。教學(xué)過程:新課導(dǎo)入(創(chuàng)設(shè)解決問題情境)師:“同學(xué)們,大家看看老師手上的是什么?”生:“指南針”師:“很好,指南針是用來指明方向的,那么指南針的結(jié)構(gòu)你知道嗎?”生:“不知道”師:“老師今天就和大家一起拆拆指南針”老師取出里面的指針。師:“這個指針除了能指明南北,它還有一個本領(lǐng),大家想知道嗎?”生:“想”教師演示,磁針能吸起鐵屑。師:“生活中能吸鐵,能吸硬幣的東西,我們把它叫做什么?”生:“吸鐵石”師:“很好,吸鐵石還有個名字,叫做磁鐵,這個指針就是一枚磁鐵,今天這節(jié)課我們就一起來研究一下磁鐵?”板書課題:研究磁鐵認(rèn)識各種形狀的磁鐵。PPT展示各種形狀的磁鐵。師:“生活中有哪些常見的磁鐵呢?一起來認(rèn)一認(rèn)”條形磁鐵,環(huán)形磁鐵,馬蹄形磁鐵,菱形磁鐵(指南針)師:“認(rèn)識了這么多磁鐵,那么老師要問大家了,生活中,你對磁鐵知道多少?”生:能吸東西;兩個磁鐵在一起會排斥。。。。。。模塊一:一塊磁鐵—有奧秘師:“首先我們先來研究一塊條形磁鐵?!薄巴粔K條形磁鐵不同部位,磁力大小一樣嗎?哪里的強(qiáng)?哪里的弱?”教師演示實(shí)驗(yàn),把條形磁鐵放入裝滿回形針的盒子中,提起磁鐵。師:“大家看到了什么?磁鐵兩端吸引的回形針多,說明兩端吸引東西的能力強(qiáng),磁力大”PPT展示,引出磁極概念:磁力最大的部位是磁極。模塊二:兩塊磁鐵—超好玩師:“現(xiàn)在我們再加一塊磁鐵,兩塊磁鐵放在一起,他們會產(chǎn)生什么神奇的現(xiàn)象呢?邊做實(shí)驗(yàn),邊在實(shí)驗(yàn)單上記錄下來?!盤PT展示實(shí)驗(yàn)要求,教師組織實(shí)驗(yàn)器材發(fā)放。實(shí)驗(yàn)材料:條形磁鐵2塊,吸管若干。實(shí)驗(yàn)要求:將條形磁鐵放在排列均勻的吸管上,將兩塊條形磁鐵N,S極慢慢靠近,有什么現(xiàn)象?將兩塊磁鐵相同極慢慢靠近,又會發(fā)生什么現(xiàn)象?注意事項(xiàng):磁鐵受到碰撞容易斷裂,輕拿輕放。學(xué)生3分鐘實(shí)驗(yàn),教師巡視。PPT展示,師:“大家發(fā)現(xiàn)磁鐵除了能吸引鐵和磁鐵的本領(lǐng),它還有排斥的本領(lǐng)。剛才學(xué)的關(guān)于磁鐵的知識大家都理解了嗎,能熟練運(yùn)用嗎?老師要考考大家?!蹦K三:N—S極大探秘教師演示:用一塊條形磁鐵,如何去找出另一塊標(biāo)識不清的條形磁鐵的磁極?生:“利用同極相斥,異極相吸的原理?!睅煟骸昂芎茫磥泶蠹液苈斆?,能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。那么現(xiàn)在老師只給一塊被紙包住的條形磁鐵,看不到兩端的字母,不借助其他磁鐵了,你要怎么去分出磁極?”生:“不知道?!闭故緦?shí)驗(yàn)器材,用實(shí)驗(yàn)器材,演示懸掛法。師:“細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn),這些磁鐵靜止后是不是都指向一個方向?靠門的這邊是哪個方向?”生:“南方”師:“很好,磁鐵都指向南方,這個我們的指南針很像,其實(shí)大家剛才就做了一個簡易的懸掛式指南針?!睅煟骸澳戏接⑽膯卧~叫做:South,看出來哪個字母比較大?S,首字母,代表南方。N,代表北方?!苯處熢u價(jià),引出地球也是一個巨大的磁體,磁鐵指向北的一端是北極,用“N”表示;指向南的一端是南極,用“S”表示。引出“司南”。模塊三:找出橄欖形磁鐵的磁極教師出示橄欖形磁鐵。師:“我們之前看到的磁鐵都有標(biāo)上N極和S極,橄欖形磁鐵缺沒有標(biāo)記。你能找出N極和S極嗎?你有什么辦法?”生:“利用同極相斥,異極相吸”師:“很好,我們來看下實(shí)驗(yàn)要求”PPT展示實(shí)驗(yàn)要求,實(shí)驗(yàn)材料:橄欖形磁鐵1個,條形磁鐵1塊。實(shí)驗(yàn)要求:用條形磁鐵反復(fù)實(shí)驗(yàn),找出橄欖形磁鐵的磁極,并把貼紙貼在對應(yīng)的地方。注意事項(xiàng):磁鐵受到碰撞容易斷裂,輕拿輕放。請勿打開鐵屑盒。學(xué)生3分鐘實(shí)驗(yàn),教師巡視,學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢。課堂小
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