五年級上冊科學(xué)教案-3.4 研究磁鐵｜蘇教版

研究磁鐵一、教學(xué)目標(biāo)1、知道不同形狀磁鐵的名稱。2、通過實際操作探究磁鐵的一些基本性質(zhì)。3、知道指南針（司南）是我國的四大發(fā)明之一。4、培養(yǎng)樂于探究、善于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)。二、教學(xué)重點、難點重點：探究磁鐵的基本性質(zhì)。難點：多種方法探究磁極三、教學(xué)準(zhǔn)備課件、大條形磁鐵、曲別針、托盤、磁針、磁鐵性質(zhì)實驗盒、各種磁鐵吸鐵的材料若干。

四、教學(xué)過程（一）

活動導(dǎo)入（3分鐘）1、提問：（教師出示磁鐵）這是什么？（吸鐵石、磁鐵）科學(xué)名稱叫什么？（磁鐵）（板書：磁鐵）2、關(guān)于磁鐵我們都知道哪些事情？（隨機板書）師：同學(xué)們知道的很多，各位同學(xué)現(xiàn)在知道的這些有關(guān)磁鐵的知識都是科學(xué)的嗎？（學(xué)生不知道）今天我們就共同來研究磁鐵，驗證一下你們的所知和想法？（補充課題：研究）（二）

認識各種磁鐵（2分鐘）1、師：大家都在哪里見過磁鐵？它們分別是什么形狀的？（條、蹄、……）2、師：老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一組磁鐵，大家一起來看看常用的磁鐵都有哪些形狀。（拿出1號材料袋）3、學(xué)生匯報：（老師同步拿出相應(yīng)的磁鐵在大屏幕上展示。）（三）探究磁鐵性質(zhì)（30分鐘）1、談話：你們用磁鐵做過什么呢？（吸東西）什么都能吸嗎？今天我們一起來做一做、吸一吸怎樣？看看磁鐵能吸什么樣的物體？請同學(xué)們拿出2號材料袋（12種待檢測的物體材料）進行實驗?要求：將能被磁鐵吸相的物體放在一起，不能被磁鐵吸引的物體放在一起。2、學(xué)生實驗：（教師巡視）3、匯報：(根據(jù)學(xué)生匯報在大屏幕上完成實驗記錄單)4、研討：現(xiàn)在我們一起來看一看能被磁鐵吸引的物體都有什么共同點（都是鐵質(zhì)物品和磁鐵）？5、小結(jié)：我們把磁鐵能吸鐵質(zhì)物品的性質(zhì)叫磁性（板書：有磁性）6、大家知道了磁鐵能吸鐵，下面我們就用磁鐵專門來吸鐵，請同學(xué)們拿出3號材料袋，材料袋里裝的是曲別針，把曲別針平鋪在托盤里，用大條形磁鐵吸一吸，觀察磁鐵在吸鐵時你們還能有什么新的發(fā)現(xiàn)？7、學(xué)生實驗。（教師巡視）8、學(xué)生匯報：（有的地方吸的多，有的地方吸的少，能吸一長串）9、研討：（1）看看吸一長串的，磁鐵沒有和曲別針接觸怎么也被吸起來了呢？（學(xué)生解釋）小結(jié)：磁性可以傳遞。（板書：磁性可以傳遞）（2）哪里吸的多？哪里吸的少？（指導(dǎo)學(xué)生說出兩端磁力最強，中間最弱）。小結(jié)：磁鐵上各部分的磁力有大有小。磁力最強的部分叫磁極。（板書：磁極）磁鐵有幾個磁極？（補充板書：有兩個）那他們除了磁力最強還有什么作用呢？想知道嗎？下面我們再來做個實驗看一看。10、研究磁鐵指南北的性質(zhì)。（1）支架法：（同步演示）在前面我們還認識了一種針形的磁鐵，現(xiàn)在把它找出來，老師還為每組同學(xué)準(zhǔn)備了一個磁針的支架，請將磁針放在支架上并輕輕撥動磁針，等待磁針靜止，觀察有什么現(xiàn)象？可以反復(fù)做2——3次，觀察實驗結(jié)果一樣嗎？（2）學(xué)生實驗并匯報。（3）小結(jié)：磁鐵的兩個磁極分別指向南方和北方。也就是說磁鐵可以指南北，那大家能給兩個磁極分別起個名字嗎？指南方的叫南極用“S”表示。指北方的叫北極有“N”表示。（板書：南極S北極N）注意事項：在做這兩個實驗的時候盡量保持距離，以及附近不要有磁鐵和鐵質(zhì)物品。11、談話：在兩千多年前就有人發(fā)現(xiàn)了磁鐵能指南北的這個性質(zhì)，并利用這一性質(zhì)制作了一個儀器（課件出示司南）大家認識嗎？（課件）它是我國古代的四大發(fā)明之一。（課件：介紹司南）12、剛才研究磁鐵的時候，我們發(fā)現(xiàn)磁鐵也能吸磁鐵，磁鐵任何時候都能吸磁鐵嗎？（學(xué)生回答）你們想進一步研究兩個磁鐵互相接近會怎樣嗎？師：請同學(xué)們打開5號材料袋。里面有兩塊小條形磁鐵和兩個小車，請將兩塊小條形磁鐵分別放在兩個小車內(nèi)，并讓它們互相接近，看有什么現(xiàn)象發(fā)生？并根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)填寫好實驗報告單。13、學(xué)生匯報：（老師同步大屏幕完成報告單）14、小結(jié)：磁鐵同極相斥，異極相吸（板書：同極相斥異極相吸）（四）全課總結(jié)（5分鐘）1、今天我們研究了磁鐵，你現(xiàn)在知道了哪些有關(guān)磁鐵的知識？2、現(xiàn)在我們看一看剛上課時候同學(xué)們說的一些關(guān)與磁鐵的知識都科學(xué)嗎？（找出錯誤并改正）3、質(zhì)疑：關(guān)于磁鐵還有什么問題嗎？4、結(jié)課：關(guān)于磁鐵還有許多有趣的事情，請同學(xué)們課后再查一查相關(guān)的材料，下節(jié)課我們繼續(xù)一起研究磁鐵。板書設(shè)計：研究磁鐵條、蹄、環(huán)、柱、針……兩端最強兩個磁極中間最弱有磁性吸鐵隔空吸能傳遞