第三單元第六課第2課時憲法是國家的根本大法

第三單元融入社會肩負使命第六課參與政治生活第二課時憲法是國家的根本大法課件制作：紀翠霞思考：法制宣傳日的主題為什么要宣傳憲法？憲法是國家的根本大法活動一：認識憲法的重要作用小品“法律家族聚會”從“法律家族聚會”中，你能看出憲法與普通法律的不同嗎？問：憲法是實行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用?；顒佣毫私鈶椃ǖ膬?nèi)容及構(gòu)成憲法第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。憲法第二條中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)。

中國新民主主義革命的勝利和社會主義事業(yè)的成就，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民，在馬克思列寧主義、毛澤東思想的指引下，堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝許多艱難險阻而取得的。我國將長期處于社會主義初級階段。國家的根本任務(wù)是，沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。中國各族人民將繼續(xù)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想指引下，堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，堅持改革開放，不斷完善社會主義的各項制度，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制，自力更生，艱苦奮斗，逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家。-------《中華人民共和國憲法·序言》

2004年3月，十屆全國人大二次會議通過的憲法修正案，把“國家尊重和保障人權(quán)”寫進了憲法。有的同學(xué)說：“憲法已經(jīng)規(guī)定了公民的基本權(quán)利，為什么還要把它加進去呢？”尊重和保障人權(quán)是我們黨和國家的一貫方針，把它寫進憲法，可以加強對人權(quán)的保護。具體說來：

＊將對我國的立法起到重要的指導(dǎo)作用；

＊有利于指導(dǎo)國家機關(guān)和國家工作人員在工作中尊重和保障人權(quán)；

＊有利于指導(dǎo)人與社會、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展；＊有利于公民依法維護自身權(quán)利?？匆陨喜牧?，閱讀課本相關(guān)知識，思考并回答下列問題：1.憲法規(guī)定的是什么問題？2.憲法的內(nèi)容有哪些？3.為什么要把“國家尊重和保障人權(quán)”寫進憲法？活動三：探究憲法與我們生活的關(guān)系一天，青年女工小齊偶然發(fā)現(xiàn)，9年前中考落榜的一名同學(xué)冒用自己的名字上了自己報考的學(xué)校，自己卻因此與升學(xué)失之交臂。小齊以自己姓名權(quán)和受教育權(quán)被侵犯為由，將當(dāng)事人告上了法庭。省高級人民法院首次依據(jù)憲法有關(guān)公民受教育權(quán)的規(guī)定，對這起冒用他人姓名上學(xué)的案件作出判決。小齊依據(jù)憲法和法律維護了自己的權(quán)利。小齊為什么能過依法維護自己的權(quán)利？她是怎樣依法維護自己權(quán)利的？

憲法與我們的生活有著非常密切的關(guān)系，我們該如何做呢？

我們要認真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴?；顒铀模赫J識憲法的最高地位和法律效力談?wù)勥@幅圖說明了什么。你能看出憲法與其他法律有什么關(guān)系嗎？

此圖形象地表明了憲法在我國法律體系中擁有至高無上的地位，憲法具有最高的法律效力。填寫下表，說明憲法與普通法律的“母子”關(guān)系。我國憲法的規(guī)定相關(guān)法律中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)教育法、義務(wù)教育法、高等教育法、職業(yè)教育法……由于國家機關(guān)和國家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人，有依照