兩代人的對(duì)話

兩代人的對(duì)話

2000年6月21日的《中國(guó)青年報(bào)》，一個(gè)名叫曉琴的孩子寫(xiě)下了令人吃驚的《給媽媽的十四條建議》，有位讀者張心愛(ài)在看見(jiàn)這“十四條”之后，經(jīng)過(guò)深入的思考，寫(xiě)下了《給曉琴的十四條回答》：1、曉琴：我需要幫助，同時(shí)也需要獨(dú)立。

心愛(ài)：只有我們的幫助，你才能獨(dú)立。2、曉琴：為了成長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我犯一些錯(cuò)誤，讓我自己在生活中學(xué)會(huì)如何生存。

心愛(ài)：你打破個(gè)碗，可以原諒；你要是說(shuō)謊，那絕對(duì)不行！3、曉琴：請(qǐng)不要強(qiáng)迫我按照您的模式去生活。

心愛(ài)：而你要參考“我”的模式去生活。4、曉琴：自覺(jué)保護(hù)我的自尊心和隱私權(quán)。

心愛(ài)：父母、女兒都有自尊心；若談“隱私”，你在18歲之前的監(jiān)護(hù)權(quán)歸父母。

5、曉琴：如果您想成為我的朋友，您就的放下家長(zhǎng)的架子。

心愛(ài)：你要先把父母當(dāng)朋友。6、曉琴：請(qǐng)不要拿我當(dāng)您的出氣筒。

心愛(ài)：拿自己的兒女當(dāng)出氣筒的人，是天下最無(wú)知的人。7、曉琴：寵了我就別說(shuō)把我寵壞了。

心愛(ài)：能認(rèn)識(shí)到是我寵壞了你，你就別“壞”了。8、曉琴：不要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，不要把過(guò)去的錯(cuò)誤擴(kuò)大化。

心愛(ài)：犯過(guò)的錯(cuò)誤決不能一而再，再而三的重復(fù)犯了。9、曉琴：多一些建議，少一些命令。

心愛(ài)：我們的確應(yīng)該注意方法和語(yǔ)氣。但同樣一句話，是建議，是命令，就看你是怎樣理解的了。10、曉琴：請(qǐng)不要第101次告訴我某事該怎樣做。

心愛(ài)：以后最多說(shuō)三次。11、曉琴：我不僅學(xué)習(xí)您告訴我的東西，還學(xué)習(xí)您身上表現(xiàn)出來(lái)的東西，包括壞的習(xí)慣。心愛(ài)：我已經(jīng)給你講清楚的、我同時(shí)也已經(jīng)改正的壞習(xí)慣，你就決不能有同樣的壞習(xí)慣。12、曉琴：我不僅需要愛(ài)，還需要學(xué)會(huì)愛(ài)別人。心愛(ài)：父母最需要愛(ài)。13、曉琴：即使您能幫我做所有的事，也請(qǐng)您把它們留給我自己做。心愛(ài)：我累時(shí)，的確需要有人遞杯茶。14、曉琴：因?yàn)槲沂蔷栈?，所以?qǐng)別讓我在夏天開(kāi)花；因?yàn)槲沂前讞睿哉?qǐng)別指望從我身上采下松子。心愛(ài)：父母不是完人，該你學(xué)的，該原諒的，該摒棄的，需要思考的是你；還有一句話，父母不是“省長(zhǎng)”，你的要求，大多是不能滿足的。

家不是說(shuō)理的地方。俗語(yǔ)說(shuō)得好，清官難斷家務(wù)事。家是愛(ài)的港灣，因?yàn)榧依锏拿芤桩a(chǎn)生、也易解決，關(guān)鍵看我們?cè)趺磳?duì)待。一、架起理解的橋梁

一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn)：“為什麼我費(fèi)了那麼大力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉就把它打開(kāi)了？”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男摹！?/p>

想一想：這則寓言給了我們什么啟示？

每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門(mén)，任你再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。溝通要從心開(kāi)始，唯有理解，才是打開(kāi)別人心鎖的鑰匙，與父母的交往亦如此

。溫馨提示：一、架起理解的橋梁心靈導(dǎo)航：親近父母,跨越代溝遇事多與父母商量

面對(duì)矛盾和代溝，我們既不能否認(rèn)，也不能漠視，更不能夸大，我們唯一所能做的就是用心去和父母溝通。架起愛(ài)的橋梁第一步明確沖突是什么第二步進(jìn)一步分析產(chǎn)生分歧的原因第三步找出解決這一問(wèn)題可能涉及的各種方式第四步判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的第五步確定一種雙方都能夠接受的最佳方式第六步檢驗(yàn)最終選擇的解決問(wèn)題的方式是否有效處理家庭沖突六步法

初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，然后制作歷史課件。爸爸同意了，但要求她8點(diǎn)前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點(diǎn)了，那么快就回來(lái)不合理！一時(shí)冒了火。①請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)處理這一問(wèn)題有哪些辦法？各有何利弊？②如果你是小冰，爸爸沒(méi)有同意你到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)、看錄像，你的心情會(huì)怎樣？同學(xué)會(huì)怎么評(píng)價(jià)你？③如果按照家長(zhǎng)的要求去做，你覺(jué)得會(huì)怎樣？⑤你最終解決這一問(wèn)題的辦法是什么？是主動(dòng)與父母商量，進(jìn)行有效溝通，尋求更好的解決辦法，還是其他別的辦法？④如果不理家長(zhǎng)的要求，寫(xiě)完作業(yè)，看完錄像再回來(lái)，爸爸會(huì)怎么想、怎么做？我們要善于、勤于與父母進(jìn)行有效的溝通、商量，學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，兩利相權(quán)取其重，兩害相衡取其輕，學(xué)會(huì)選擇與放棄。其實(shí)放棄的本身就是一種選擇，不任性就意味著可能放棄一些需要或打算。2、解決家庭矛盾媽媽：（幫孩子整理房間）孩子上中學(xué)了，不再象以前那樣什么都對(duì)我說(shuō)了，也不和我撒嬌了，也不知道現(xiàn)在的孩子心里是怎么想的,唉……這是什么？(原來(lái)是一本日記)（媽媽拿著日記本，猶豫了一下，終于還是翻開(kāi)了日記）

……兒子：（手里拿著禮物，悄悄的）今天是媽媽生日，我要給媽媽一個(gè)驚喜……（推開(kāi)門(mén)）媽媽，我回來(lái)了，祝你……（看見(jiàn)媽媽正在看自己的日記，表情瞬間凝固了，媽媽也因女兒（兒子）的突然出現(xiàn)而愣在那里……猜一猜：媽媽和兒女之間會(huì)發(fā)生什么呢?愛(ài)的沖突進(jìn)行時(shí)心靈導(dǎo)航①學(xué)會(huì)多觀察——了解父母；②學(xué)會(huì)多一分付出——感恩父母；③學(xué)會(huì)不提過(guò)分要求——體諒父母；④學(xué)會(huì)換位思考——理解、寬容父母；⑤學(xué)會(huì)贊賞父母、幫助父母；⑥學(xué)會(huì)虛心接納父母正確的意見(jiàn)——認(rèn)真聆聽(tīng)父母；⑦學(xué)會(huì)多談心交流，求同存異——釋放自我?；鈵?ài)的沖突一、架起理解的橋梁

1、辯證看待與父母的矛盾和沖突2、解決矛盾與沖突的要領(lǐng)和途徑有效溝通的基本要領(lǐng)：要冷靜，要溝通和商量處理家庭沖突的六步法溝通的要領(lǐng)：尊重理解是關(guān)鍵，換位思考是方法，彼此了解是前提，求同存異是結(jié)果母親在數(shù)落兒子，兒子一邊看書(shū)一邊聆聽(tīng)教誨。忽然兒子問(wèn)母親：“媽媽，一本內(nèi)容枯燥冗長(zhǎng)的書(shū)和說(shuō)話羅嗦有什么區(qū)別？”母親不假思索地回答：“你可以把書(shū)丟一邊，可是卻無(wú)法叫羅嗦的人閉嘴?！闭f(shuō)完，母親突然恍然大悟?！鞍。∧闶窃谙游伊_嗦呀！”母子倆都笑了。

溫馨提示：原諒父母的錯(cuò)誤，就像父母一樣包容我們的一切。如果傷了父母的心，我們贏了整個(gè)世界又如何？讀毛毛的故事，說(shuō)說(shuō)在日常生活中，你與父母交往有哪些竅門(mén)？

二、交往講藝術(shù)§1、贊賞父母，增進(jìn)親情。

§2、認(rèn)真聆聽(tīng)，獲得教益。

§3、幫助父母，感動(dòng)親人。

§4、寬容理解，主動(dòng)擔(dān)責(zé)。第一招：“讀心術(shù)”。大家要了解父母，孝敬父母。如在節(jié)日或父母生日時(shí)送點(diǎn)小禮物表達(dá)心意，或一同外出聯(lián)絡(luò)感情；多利用言語(yǔ)表達(dá)你的關(guān)心，如早上要向父母說(shuō)聲“早晨好”，外出時(shí)要向父母說(shuō)聲“再見(jiàn)”并交代預(yù)計(jì)回家的時(shí)間等。第二招：“出擊”術(shù)。每周主動(dòng)跟父母一起做幾件事，邊做邊交流；每天可在飯前飯后，和父母主動(dòng)談?wù)勛约旱膶W(xué)校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，讓家人一起分享你的喜怒哀樂(lè)。第三招：“責(zé)任”術(shù)。除讀書(shū)學(xué)習(xí)外，還要積極協(xié)助父母做家務(wù)，主動(dòng)分擔(dān)一些家庭責(zé)任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。與父母交往小方法第四招：“道歉”術(shù)。如果有些事情是你做得不對(duì)，不要逃避，不要沉默不理，要主動(dòng)道歉，這樣會(huì)得到父母的理解第五招：“寫(xiě)信”術(shù)。如果直接和父母對(duì)話，可能會(huì)惹他們生氣，或者沒(méi)有和父母對(duì)話的機(jī)會(huì)，你可以用寫(xiě)信的方式，在信中寫(xiě)出事情的真相、自己的心情，以及對(duì)父母的希望等。第六招：“協(xié)議”術(shù)。與父母協(xié)商簽訂溝通協(xié)議書(shū)，在協(xié)議書(shū)中，除了對(duì)自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也對(duì)父母正確養(yǎng)育教導(dǎo)孩子的行為做出要求，并隨時(shí)在家庭生活中進(jìn)行監(jiān)督。第七招：“傾聽(tīng)”術(shù)。當(dāng)被父母批評(píng)或責(zé)罵時(shí)，不要急于反駁，不隨意發(fā)脾氣、頂嘴，避免不小心說(shuō)出或做出傷害人的事，試著平心靜氣地先聽(tīng)完父母的想法，這樣也許會(huì)真正理解你的父母。閱讀感悟

讀尋人啟事的時(shí)候，女孩正做在長(zhǎng)椅上，濃濃的樹(shù)陰牢牢籠罩著椅子，這就像母愛(ài)，寒冷而郁悶，女孩無(wú)言。用女孩的邏輯講，母親不疼她，母親除了愛(ài)好掙錢(qián)，最大的偏愛(ài)就是苛求她。必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)裁就是女孩給母親的代名詞。

離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有溫暖的家，女孩蓄謀已久。女孩留下這樣一張紙條后，終于把計(jì)劃變成了事實(shí)：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會(huì)活得很好。別忘了，我很漂亮?！弊x這留言，女孩感到了一種報(bào)復(fù)的快意。

令女孩滿意的是，母親第2天就調(diào)動(dòng)了A市的新聞媒體，登了尋人啟事，這要花很多錢(qián)。能讓母親花不必要的錢(qián)，女孩心里很高興。你永遠(yuǎn)找不到我，女孩甩甩頭向火車(chē)站走去。在B市，女孩賣(mài)報(bào)，做工。只有在離家后才能品味出家的溫暖。

閱讀感悟半個(gè)月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了B市，這次的尋人啟事頗有一些檢討的味道：“女兒，回來(lái)吧，媽不再……不再……”女孩開(kāi)始慚愧?？刹荒芫瓦@么投降，女孩咬咬牙去了C市。在C市的兩個(gè)月里，沒(méi)有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。后來(lái)，女孩終于在，《C市日?qǐng)?bào)》上找到一篇和自己有關(guān)的文字，但不是尋人啟示，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂(lè)！”短短的幾字讓女孩失眠了。給母親打電話，女孩第一次撥通了那個(gè)私下默念過(guò)百遍、千遍的號(hào)碼?！按擞脩魧づ礆w，請(qǐng)留言?！睊焐想娫挘⒁褱I流滿面。女孩風(fēng)塵仆仆趕回A市，她顫抖著按響了門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的卻是陌生人。原來(lái)，為了籌資尋女，母親在一個(gè)月前已將房子賣(mài)掉，去了南方。

第二天，報(bào)上多了則啟事：尋母，速歸！

①請(qǐng)你為這則故事命一個(gè)標(biāo)題

。②“母親除了愛(ài)好掙錢(qián)，最大的偏愛(ài)就是苛求她”，“離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有溫暖的家，女孩蓄謀已久?！边@些文字難道說(shuō)明母親真的不疼她了嗎？為什么？閱讀感悟③女孩離家出走這種報(bào)復(fù)行動(dòng)對(duì)她和她的母親造成了怎樣的后果？④假如我們也遇到了父母的“必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)裁”，我們?cè)撛趺崔k？⑤讀完這則故事，我們不得不掩卷沉思。在生活中我們應(yīng)該如何來(lái)回報(bào)“賣(mài)房籌資尋女”這封母愛(ài)？⑥請(qǐng)你為這則故事續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)局。