2015年北京市重點(diǎn)中學(xué)初三英語(yǔ)中考總復(fù)習(xí)中寫(xiě)作教學(xué)的探索性方法課件(11張)_第1頁(yè)
2015年北京市重點(diǎn)中學(xué)初三英語(yǔ)中考總復(fù)習(xí)中寫(xiě)作教學(xué)的探索性方法課件(11張)_第2頁(yè)
2015年北京市重點(diǎn)中學(xué)初三英語(yǔ)中考總復(fù)習(xí)中寫(xiě)作教學(xué)的探索性方法課件(11張)_第3頁(yè)
2015年北京市重點(diǎn)中學(xué)初三英語(yǔ)中考總復(fù)習(xí)中寫(xiě)作教學(xué)的探索性方法課件(11張)_第4頁(yè)
2015年北京市重點(diǎn)中學(xué)初三英語(yǔ)中考總復(fù)習(xí)中寫(xiě)作教學(xué)的探索性方法課件(11張)_第5頁(yè)
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中考總復(fù)習(xí)中寫(xiě)作教學(xué)的

探索性方法一.中考學(xué)生的書(shū)面表達(dá)中

存在的問(wèn)題1.遺漏題目要求的要點(diǎn);2.選材不切題,或是較偏;3.行文缺少邏輯性或是主次不分;4.句式不夠豐富,千篇一律地使用簡(jiǎn)單句;5.語(yǔ)法錯(cuò)誤導(dǎo)致行文不流暢或是文不達(dá)義。二.中考總復(fù)習(xí)中基于話題的

寫(xiě)作教學(xué)模式第一階段: 控制型寫(xiě)作教學(xué)模式的功能訓(xùn)練第二階段: 任務(wù)型寫(xiě)作教學(xué)模式的話題訓(xùn)練第一階段:

控制型寫(xiě)作教學(xué)模式的功能訓(xùn)練1. 在寫(xiě)作形式上加以控制 翻譯句子—翻譯段落—連詞成句—成復(fù)合句—合句成段 —合段成文。2. 在寫(xiě)作內(nèi)容上加以控制(1)話題: 《課標(biāo)》話題項(xiàng)目表中提供了24項(xiàng)話題(2)詞匯短語(yǔ):《課標(biāo)》詞匯表中提供的五級(jí)詞匯和短語(yǔ);(3)句型:《課標(biāo)》五級(jí)所要求掌握的六種英語(yǔ)基本句型

按功能劃分的常用句型;(4)語(yǔ)法:時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等《課標(biāo)》五級(jí)所要求掌握的基本語(yǔ)法。第二階段:

任務(wù)型寫(xiě)作教學(xué)模式的話題訓(xùn)練撰寫(xiě)初稿自查修改同伴互改完成一稿任務(wù)設(shè)計(jì)話題導(dǎo)入提高訓(xùn)練搜集素材教師反饋學(xué)生修訂限時(shí)復(fù)寫(xiě)寫(xiě)前寫(xiě)中寫(xiě)后第二階段:

任務(wù)型寫(xiě)作教學(xué)模式的話題訓(xùn)練1. 任務(wù)設(shè)計(jì)2. 話題導(dǎo)入3. 提高訓(xùn)練4. 搜集素材題目1:回想初中三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程,你一定積累和總結(jié)了如何學(xué)好英語(yǔ)這一學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)你以“HowtoimproveyourEnglish?”為題寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該怎樣做,才能使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有效。題目2:請(qǐng)你選擇最喜歡的一門(mén)學(xué)科,以MyfavouriteSubject為題,寫(xiě)一篇短文,說(shuō)說(shuō)喜歡這門(mén)學(xué)科的理由,以及平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)的。題目3:回顧初中三年的學(xué)習(xí)歷程,你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面是否遇到過(guò)困難?你是通過(guò)什么方法解決的呢?請(qǐng)以“HowIovercamemydifficultyinEnglishlearning”為題,寫(xiě)一篇80字左右的英文作文。請(qǐng)?jiān)谖闹姓務(wù)劊?.WhatdifficultydidyoumeetwhilelearningEnglish?2.Howdidyouovercomeit?寫(xiě)前第二階段:

任務(wù)型寫(xiě)作教學(xué)模式的話題訓(xùn)練題目1:HowtoimproveyourEnglish Presentsimple

Paragraph1:Briefstart:Asamiddleschoolstudent…h(huán)avealotofexperienceinlearningEnglish.InordertolearnEnglishmoreeffectively,followthesuggestions…

Paragraph2:Details(whattodotolearnEnglishmoreeffectively): Firstofall---studentsshould---inclass---payattention,takenotes Also---Inordernottomakesamemistakes---gather,analyzetestpapers Moreover---athome---watchvideos,readbooks---toimprovevocabulary,grammar….

Paragraph3:Ending: EveryonecanlearnEnglishwell,butonecanachievenothingwithoutefforts,startnow.寫(xiě)前1. 任務(wù)設(shè)計(jì)2. 話題導(dǎo)入3. 提綱訓(xùn)練4. 搜集素材第二階段:

任務(wù)型寫(xiě)作教學(xué)模式的話題訓(xùn)練搜集素材句式集思廣益關(guān)聯(lián)詞具體信息寫(xiě)前1. 任務(wù)設(shè)計(jì)2. 話題導(dǎo)入3. 提綱訓(xùn)練4. 搜集素材第二階段:

任務(wù)型寫(xiě)作教學(xué)模式的話題訓(xùn)練自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)1,結(jié)構(gòu)清晰2,要點(diǎn)齊全3,動(dòng)詞時(shí)態(tài)4,詞匯使用5,句子順暢6,邏輯通順7,句式豐富8,主次分明寫(xiě)中1.

撰寫(xiě)初稿2. 自查修改

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