大學生暑期社會實踐報告精選15篇

第頁大學生暑期社會實踐報告精選15篇高校生暑期社會實踐報告1

20xx年暑假，我在學院的大力提倡下走出象牙塔般悠然舒適的生活，進行暑期社會實踐，帶著一份中國共產黨預備黨員的責任感和使命感深人基層、深人群眾、深人實際，充分呈現(xiàn)我們當代高校生的思想、熱忱和行動，在實踐中受教化、長才能、作奉獻，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

從7月中旬到8月末，我假期的第一份社會實踐活動在遼陽市老干部高校合唱團綻開，那里有一群愛唱歌的離退休老干部。這個合唱隊是遼陽市老干部高校聲樂班的老干部學生自發(fā)組建的，他們雖然沒有經驗過專業(yè)的合唱訓練，但是他們卻擁有著對合唱不滅的熱忱，從20xx年7月組建至今，他們已取得了很大的進步。他們是一個緊密的團隊，為了共同的目標聚在一起，有著共同的任務，他們深信只要大家都做好，就能收到預期的效果，這也可以熬煉與人合作的實力。了解了合唱隊的狀況后，我把從學校所學習的聲樂鋼琴及合唱排練法等學問運用到我的“課堂教學”中。由于每周三次的排練都在上午，所以每一次進人正式訓練之前，我都會帶領隊員們做一系列的呼吸與發(fā)聲訓練，為接下來的合唱做好足夠打算。我通過“舒起練習”和“突起練習”兩種呼吸訓練方法來調整隊員們氣息的位置，使他們駕馭正確的胸腹式呼吸。

這個團體的特別性，在于隊員中大部分人都沒有經過專業(yè)的發(fā)聲訓練，音域雖然很寬，但是聲音發(fā)白而扁，沒有一個統(tǒng)一的位置。針對這種狀況，我首先采納了哼鳴練習，讓隊員在不斷的練習中找到聲音的共性。在發(fā)聲訓練中，我還通過母音轉換對咬字吐字等問題進行了處理，并用翹翹板、滾雪球、溪水倒流等多種比方形象地對發(fā)聲的原理和方法進行說明。通過這些訓練爭取使整個隊伍的聲音和諧、美麗、有感染力。在與合唱隊的協(xié)作中，我還嘗試了鋼琴即興伴奏。一個多月中，他們演唱了《軍民團結一家親》《在絢麗的陽光下》《共青團員之歌》茉莉花》《采茶舞曲》五首歌曲。

起初，只會按圖索驥的我面對只有主旋律的簡譜很沒有信念，但是通過這段時間的磨煉和總結，我漸漸找到了即興伴奏的感覺，并通過不斷改進貼合曲風，使鋼琴伴奏真正成為合唱隊堅實有力的支持。作為今后將成為音樂老師的我，這一個月來與合唱隊的相處使我感受頗深，在帶給隊伍專業(yè)發(fā)聲訓練的同時我也學到了許多。最讓我感動的是，雖然這個隊伍中全部隊員的年齡在50一75歲，但是他們卻有著對自己酷愛事業(yè)的不懈追求，排練守時、仔細嚴謹、狀態(tài)主動，這也是我在今后學習生活中所必需學習的精神。這次社會實踐教會了我怎樣與人溝通，怎樣上好一節(jié)課，怎樣去適應多方面的改變，社會實踐拉近了人與社會的距離，也讓我自己在實踐中開拓視野，增長才能，社會是學習和受教化的大課本，在那片廣袤的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)。

7月23日，我參加了遼陽市工商銀行與遼陽交通廣播電臺聯(lián)合直播的《牡丹之夜文藝晚會》，演唱了歌曲《天路》，這是我假期里的其次次社會實踐活動。從整場晚會節(jié)目的編排到上場演出，我在獲得舞臺閱歷的同時接觸到了不一樣的現(xiàn)場直播的幕后工作。通過這次演出，我懂得了臺前幕后是同樣的重要，正是由于幕后工作人員靜默的付出才會有臺前演員的漂亮瞬間，這使我聯(lián)想到了靜默堅守崗位、無私奉獻的老師，也為我今后的學習生活工作也指明白方向。老師是我們的知心摯友，是我們的引路燈，是我們學問的源泉，老師賜予學子的，是學問、是暖和、是財寶、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻自已，造就我們，老師―我們終身的良師益友。

社會實踐活動很快就結束了，充溢了我漫長的暑假，我學到了許多。

第一，耐性和細心。雖然我只做了一個多月的老師，但是我學會了耐性處理每一件小事，從不同角度去視察身邊的每一個人。

其次，堅毅和獨立。用微笑去直面每次挫折與失敗，從中吸取教訓，在不斷的實踐中歷練自己的人格和意志，成為一個生活的強者。

第三，虛心和團結。虛心學習別人的優(yōu)點才能提高自身的實力，個人實力強了才能壯大集體，才能形成一股向心力，擁有無堅不摧的力氣。

第四，傾聽和信任。“兼聽則明，偏聽則暗”，聽取多方面看法，樹立人與人之間的信任感，我們才能在社會競爭中取得成功。

整個假期的實踐活動使我對老師這個職業(yè)有了新的相識，提高了實力，拓寬了視野?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點，通過實踐，所學的專業(yè)理論學問得到鞏固和提高，在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的學問得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化

高校生暑期社會實踐報告2

今年暑假有幸到中國電信揚州分公司進行了暑期實踐，在為期2周的實踐里我初步接觸大電信公司的一些運作，積累了肯定的社會閱歷。

我被分到了市場營銷寬帶續(xù)包營銷組，由劉老師帶領我們完成該課題，在前一周的時間里我們首先進行了課題探討，我選定了客戶不進行續(xù)包緣由的探討——中國電信和中國移動的寬帶業(yè)務對比進行探討，然后在10100號客服中心進行了3天的實踐，最終在電信營業(yè)廳進行了1天現(xiàn)場視察。

在10100號客服實踐的期間通過視察發(fā)覺一般寬帶續(xù)包的流程有：首先自報家門告知客戶自己是電信10100號的客服人員，然后告知客戶寬帶套餐即將到期詢問客戶是否續(xù)包，假如客戶不情愿續(xù)包，工作人員會具體詢問客戶不進行續(xù)包的緣由，然后并針對各種緣由作出相應的說明或者業(yè)務舉薦。在客服中心時客服人員無論從看法或是談吐以及溝通方法都特別好。但是在寬帶續(xù)包過程中，客服人員會遇到各種各樣問題的客戶。帶領我們在10100號學習的老師就遇到以下一些不進行續(xù)包的狀況：

1、在接電話之后不?？头藛T任何介紹便掛電話。

2、由于出差或者各種其他緣由長期無法聯(lián)系。

3、由于短暫性的經濟驚慌而無法進行續(xù)包。

4、對比其他寬帶業(yè)務之后由于資費問題而不進行續(xù)包。

5、客戶對目前電信服務不滿足而不進行續(xù)包。

上述不進行續(xù)包的緣由是各種各樣的，在此我舉兩小例子：

1、客服人員在告知套餐快結束時詢問其是否續(xù)包，在了解資費后一些客戶會詢問客服人員為什么電信資費為什么高與移動和網通寬帶。得到電信網絡更快更穩(wěn)定的回答之后，一些客戶認為自己運用移動，網通寬帶不會有太大影響之后選擇不續(xù)包。

2、客服人員在介紹電信寬帶的各種套餐時有的客戶干脆選擇掛機或借口忙掛機。

上面兩個小例子只是一個縮影，但是反映出了大部分不進行續(xù)包的緣由時因為中國電信資費比移動和網通寬帶資費高或是電信寬帶業(yè)務繁雜。

下面談談我對于中國電信寬帶續(xù)包的一些看法：

寬帶目前還沒有一個公認的定義一般是以目前撥號上網速率的上限56Kbps為分界，將56Kbps及以下的介入稱為“窄帶”，之上的接入方式則歸類于“寬帶”。

目前一般家庭已經基本普及寬帶，而寬帶續(xù)包作為一種最干脆的挽留顧客的方式對于中國電信是極為重要的。假如不能進行很好的續(xù)包限制客戶的流失那么無疑對電信是一種毀滅性的打擊，在10100號客服中心的3天里通過電話續(xù)包一般勝利率在60%——70%，而目前不進行續(xù)包的客戶中95%的客戶是由于資費過高緣由而選擇了網通或者移動的寬帶。下面針對移動公司我做了如下比較：

1、電信寬帶相比較移動寬帶目前受到最大的威逼就是資費問題，移動公司的寬帶目前有以下幾種資費：2m接入101元包3個月不限時（目前已取消），2m接入3101包年不限時，除此之外，移動公司還推出了預存600元話費免費運用寬帶一年和月最低消費80元滿一年即可免費運用寬帶1年的業(yè)務。面對如此的低價重擊，目前很多老百姓選擇的更加便宜的移動，而電信因此流失了不少的客戶。

2、而電信存在的另一個問題是中國電信現(xiàn)有的基礎設施不能為用戶供應特色服務。中國電信雖然擁有比較完善的網絡基礎設施，但這大都不是依據市場的實際須要建設的，而是為了滿意普遍服務的須要。

但是電信面對是剛剛起步寬帶事業(yè)的移動，因此電信具有以下的幾點優(yōu)勢：

1、中國電信市場引入競爭機制后，中國電信與中國移動、中國聯(lián)通、中國網通等運營商綻開激烈競爭。中國電信南北分拆后，在保留原有大部分固定電話網和數(shù)據通信業(yè)務的同時，繼承了絕大部分的客戶資源、保持良好的客戶關系，在市場上占據了肯定的優(yōu)勢。1.79億的固定電話用戶，1500多萬的數(shù)據通信用戶，為中國電信發(fā)展業(yè)務，增加收入奠定了良好的基礎。

2、中國電信基礎網絡設施比較完善。改革開放20多年來，中國電信己建成了覆蓋全國，以光纜為主、衛(wèi)星和微波為輔的高速率、大容量、具有肯定規(guī)模、技術先進的基礎傳輸網、接入網、交換網、數(shù)據通信網和智能網等。同時dwdm傳輸網，寬帶接入網相繼建設數(shù)據通信網絡和智能網不斷擴容。中國電信的網絡優(yōu)勢已經成為當前企業(yè)發(fā)展的核心實力，同時具備了向相關專業(yè)延長的基礎和實力。而移動的寬帶在很多城市還并沒有達到全覆蓋。

3、中國電信相比較移動而言還存在一個比較明顯的優(yōu)勢：中國電信在發(fā)展過程培育和儲備了一大批了解本地市場、熟識通信設備的電信管理和技術的實力較高、結構合理的管理和專業(yè)人才。同時中國電信還積累了大量豐富的運營管理閱歷，擁有長期積累的網絡管理閱歷、良好的運營技能和較為完善的服務系統(tǒng)。

就寬帶續(xù)包業(yè)務我有以下建議：

1、針對中國電信寬帶的客戶設立一個如VIP的機制，每年續(xù)包給出相應的積分或是綁定一些如E9較高級套餐時嘉獎相應的積分從而進行累計設立等級，對于VIP等級高的客戶優(yōu)先解決一些故障，并設立相應的VIP特權。

2、而對每年續(xù)包的用戶進行嘉獎，可以是免一些套餐費（如固話，手機的來電顯示，七彩鈴音等），也可以是每月在原有套餐基礎上增加5—10小時的上網時間。

3、對于自己的寬帶用戶做到了解，了解在每個家庭中誰是寬帶的主要用戶及其聯(lián)系方式，而不是在續(xù)包時不能找到該用戶，在續(xù)包時得不到確定回復，這樣可以節(jié)約很多實際成本和時間成本，同時大部分主要用戶的共同愛好，針對某些普遍的愛好做到投其所好。

4、在電話進行寬帶續(xù)包的業(yè)務綻開同時可以采納短信告知用戶由客戶確定電話續(xù)包的時間。在時間上有著更大的敏捷性。

我認為目前移動和網通無論在設備技術基礎或是客戶數(shù)量上是無法與中國電信同日而語的，但是隨著時代的發(fā)展，中國電信必需更加時刻警惕競爭對手的發(fā)展并且針對競爭對手的發(fā)展自身做出適當?shù)恼{整，我認為中國電信目前相比較移動公司有一點特別明顯的劣勢，那就是中國電信比起移動起來顯得太過穩(wěn)重，不夠活力。作為一個大企業(yè)，中國電信須要活力與激情，不僅僅是從企業(yè)自身的發(fā)展來說，從目標客戶選定來說也是如此，現(xiàn)在的85后90后是正在成長的一代，作為家中的珍寶家長給予這些珍寶最優(yōu)秀的物質條件，在家中很多關于手機或寬帶等數(shù)碼電子產品或業(yè)務是有這些珍寶所確定的，這些珍寶具有現(xiàn)代的消費觀及前衛(wèi)的時尚的需求，無論是手機或是寬帶，這些珍寶才是真正主力軍！而這些前衛(wèi)的需求須要的是一個擁有充溢活力充溢激情的形象的企業(yè)，所以我對中國電信提出的建議就是在不失其穩(wěn)定的優(yōu)點的狀況下更加“年輕化”，在針對個人家庭用戶是須要的是多從年輕人考慮，設計適合年輕人的套餐業(yè)務。在營銷，公關時更加注意年輕人的品嘗。

最終感謝中國電信揚州分公司給了我這次實踐的機會，感謝！

高校生暑期社會實踐報告3

實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過本次的活動工作讓我真正明白了這句話，雖說自己有著十幾年的學習學問，有著非一般的算術實力，有一口超強實力的口才，但是到了經營場合，自己的腦子立即變成了一張空空的白紙。這才感覺到自己所擁有的只是空談理論而已，自己還是一個不成熟的人。

在注意素養(yǎng)教化的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。高校是一個小型社會，通過社會實踐的磨練，我深深地相識到社會實踐的財寶性。在社會實踐中可以學到書本上沒有的東西，讓我開闊了視野，了解了社會，深化了生活，使我回味無窮。

我在_商廈做的是一名皮鞋銷售員，在商廈中一個比較大的店鋪里，在工作中每天都要與形形色色的人打交道。不管買方年齡性別都要學會去了解他們的愛好，這樣才能給他們供應更好的服務。有的時候客戶不滿足會隨口說幾句不好聽的話，這也是熬煉自己忍耐性的最好機會，讓自己變得更加心胸開闊。黑白相間的工作必定會導致身體的不適，這讓我懂得了他們生意人得艱辛，讓我懂得了什么是學問變更命運，更加激勵了我學習的勁頭。通過這個暑期社會實踐我一共總結了五點：

實務工作與書本中的最大不同點是，實務中的一些原始數(shù)據須要經過自己的推斷和計算得到，書中基本上的都以條件的形式給出。實物中原始數(shù)據得到的難易程度關系到工作的困難程度。比如說平常銷售的數(shù)據單子還有銷售總額都要自己去算，還要自己總結自己的銷售閱歷以做到最好程度的銷售數(shù)額。

以前依照書本，未能接觸到現(xiàn)實的實務，通過這次學習使我對會計的感性相識上升到理性相識。為我為將來步入社會打下良好的基礎，系統(tǒng)的學習并較好的駕馭了本單位的會計實務工作，理論水平和實際工作實力均得到了熬煉和提高。

我覺得學習工作以后，不僅學歷重要，個人的業(yè)務實力和實際實力也顯得的特別重要。任何工作做的時間久了都是會做的，在實際工作中動手實力更重要，因此，我認為我們在高校里所學的學問，與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的實力，與比較系統(tǒng)的專業(yè)學問，這才是我們實踐的真正目的。

實際工作中必需處理好，商場內部的關系，處理好商場內部同事的關系，這樣在遇到難題時，同事往往主動具體的供應幫助，處理好與業(yè)務同事的關系，與業(yè)務人員剛好溝通，以保證進行有的放矢，剛好得到須要的信息，處理好商場業(yè)務部門同事的關系，往往能提高銷售效率。

笑容，每一個人的工作都脫離不開同事，盡管曾經我想過一種不被打攪的生活，不須要與人交道的生活。但是當我與人交道，當我對人歡樂，我才知道這樣過日子才是動人的。所以我慢慢從一個很寧靜的角色，起先了打趣的變換。我告知自己，堅持快樂也是對意志力的訓練。作為訓練一層而言，這樣也還是挺好的。我知道我的興奮是不是發(fā)自內心。有的時候會略微錯了談笑的尺度，但是一次一次得就越來越能夠知道，自己喜愛的是怎樣一個角色。即使自己平常受到什么挫折，然而就是挫折后的一個微笑，雖然只是勉牽強強，最終帶給自己的還是一顆開心的心情。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日驚慌充溢的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月的工作期，回首這一個月的工作期，內心充溢著激烈，也讓我有著無限的感慨。實踐過程中，讓我提前接觸了社會，相識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)安排做了一次提前策劃。

通過這次實踐，我發(fā)覺了自己與同事的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，商場的人才培育制度為我們供應了大量的學習機會，為我們供應了就業(yè)機會。實踐事實上就是一次就業(yè)的演練，在實踐中，我發(fā)覺，其實學習不光充溢在課堂上，社會上給你供應的學習機會更多。只不過，這個學習資源須要你的篩選。不象我們課堂上，老師恒久教給我們的都是實實在在的真理性的學問。但是，社會上供應的學習資料更剛好，利用效率更高。學習的機會時刻充溢在生活中，學習中。

高校生暑期社會實踐報告4

一、實踐概述

轉瞬間暑假就要結束了，在整個暑假實踐過程中，我學到了許多平常在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的相識，我知道以后個人的發(fā)展必需要注意提高自己的綜合素養(yǎng)。

在大一下學期我與本學院的幾個同學創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團隊——_團隊。整個暑假我們中的大部分人都在_是做武術培訓，就是搞武術培訓班。我們團隊一共十個人，大部分是_學院天下武術協(xié)會的成員，其中_是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。

我們的培訓對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進行培訓。我們利用自身優(yōu)勢培訓，同時順應市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。

二、時間和地點

地點：兒童公園，_路_小學，_小區(qū)，_社區(qū)。

時間：暑假前的一個月及整個暑假。

三、實踐過程

第一步是市場考察。起先我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學進行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個_小區(qū)和_社區(qū)。對于小學，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學的校長信任我們不簡單，要讓其同意我們的招生更不簡單。通過對比我們將小學確定為_小學，因為這所小學離我們學校近，很便利，并且那里的老師大多也知道_學院，所以比較簡單接觸。

目標確定了，接下來我們就到小學和校長商議，起先我們?yōu)樾W免費帶體育課，并且免費教他們全體老師太極拳，因為那時他們老師要進行一次太極拳競賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學生一邊教他們的老師。到了小學放假時候，他們已經信任我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商議能不能在他們進行招生，他們同意了。于是我們將我們宣揚單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統(tǒng)計一下并幫我們把錢短暫代收下來。等報名結束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學員一共有十七個，訓練地點支配在了兒童公園，_好開班。

我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區(qū)，我們印刷好單頁后也起先在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，

因為一般商業(yè)性質的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對_小區(qū)和_社區(qū)的物業(yè)部進行商談，結果花了十幾分鐘就和_社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和_物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感愛好，無論我們怎樣與他商議，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻擋我們在社區(qū)宣揚，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們供應招生用的桌椅凳子，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最終我們不得不放棄在_社區(qū)內部做的安排，于是就在社區(qū)外面進行宣揚和招生。而_社區(qū)那邊，我們可以在里邊進行招生。

我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告知他們可以免費試學，只要有意愿就可以報名，試學時間為一周，訓練地點在本社區(qū)門口。三天下來_社區(qū)招了二十四個人；由于在社區(qū)外面，_小區(qū)只招了十三個人，不過這已經達到了我們的預期目標，只要這部分人能夠學下去，對我們來說就夠了。等免費試學結束后，要是想接著學下去的話，就根據每個月每人_元進行收費，在免費試學期間，我們必需保證教學質量而且還要培育和保持孩子的愛好，因為只有這樣，才能使孩子想接著學下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。

在試學結束之后能夠留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當時報名時，有許多人只是抱著來玩的看法，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學招生，那里的生員足夠。社區(qū)只是試點，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把閱歷總結出來，然后在小學發(fā)展，肯定能搞得很快并且質量也有保證。

我們的教棵內容以武術為主，英語為附。一共是一個半小時，武術基本功四非常，休息非常，練習英語口語非常，再學三非常鐘武術。

在社區(qū)開班兩個星期后，我們就起先對小學招生，因為這時小學要放假了，打算招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣揚，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成_元，體育老師提成_元。報名結束時已經收了二十個人。我們把訓練地點支配在了學校旁邊的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓許多人看到，對宣揚很有利。在開班后又有五個人報了名。

四、我的職務

主要負責各項工作的落實，協(xié)調團隊內部各成員之間的關系，同時參加宣揚和招生以及策劃。是三個核心人物之一。

五、出現(xiàn)的問題

現(xiàn)在城市里大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴；孩子的自尊心強，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何閱歷，特殊是在與物業(yè)公司和小學打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學不了多少東西。

六、收獲

1、通過這次辦培訓班，我們一共賺了_元錢，這部分資金我們并不打算分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。

2、最主要的收獲還是，通過這次實踐，我學到了許多社會閱歷，辦培訓班的閱歷、社交閱歷、交孩子的閱歷。

3、結交了一部分有實力的摯友。

4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團隊——_團隊。

七、實踐感受

1、要提高團隊的競爭力，必需重視團隊整體素養(yǎng)的提高。凝合力要強，要求辦事效率高，領導者必需管理有方。

2、二十一世紀是要靠實力生存的，在參與實踐時要留意自身實力的提高，在這期間我感覺我的管理實力和社交實力得到了體高。

八、目的

1、利用課余時間充溢自己的生活。

2、創(chuàng)業(yè)。不論是否勝利，我們都會堅持的，以為_是我們理念。

高校生暑期社會實踐報告5

在這十多天的實踐生活中，有很多收獲。收獲了一些對生活的理解，也收獲了許多感動。

由于駕照考試報名出錯，我5號下午才單獨來到了圣泉鄉(xiāng)中心小學。來到之后才知道了這里的風俗和習慣和自己老家完全一樣。也正是這個緣由，我能很快地起先做事。在和他們溝通和教學并沒有什么障礙。

首先我總結一下自己在這十幾天里做的事。我的工作主要是三個方面。一方面是教孩子們學習，我教他們五年級數(shù)學。依據我自己的理解，五年級的數(shù)學有五個部分，分別是單位換算、方位的表示、分數(shù)的加減乘除、解方程、應用題。還有一方面就是家訪，跟孩子一起到家里去了解他們的家庭狀況，這樣能更好地了解留守兒童的心理狀況，以及能更好地教化孩子們。還有最終一方面是批改他們的試卷，以便給他們的成果做個正確的定位以及制作合適的教學安排。其實個人感覺我們這次的實踐的最大亮點就是對孩子們心理方面的教化，因為從我以前小學的學習、生活來看，是存在各種各樣的心理問題，而且由于教學資源有限，沒有特地的老師給以正確的指導。特殊是農村的大多數(shù)孩子都肯定程度上對自己缺少自信，這僅有的十幾天實踐活動，很難讓他們在學問上有很大的提高，所以希望在心理上的教化能夠指引他們以正確的心理面對生活。

這次實踐有很多收獲和感動。由于我是通過同學介紹加入的這次實踐活動，而且晚來了幾天，所以剛起先的一段時間感覺找不到組織，甚至可以說是迷茫。那段時間總是仿照著別人在宿舍和會議室之間徘徊，卻無法安下心來做事。但只要來到教室看到孩子們們帶著期許的眼神，我就感覺找到了自己來到這里實踐的意義。正是與孩子們之間的羈絆支持了我一步一步走完這次實踐活動。每當天氣燥熱，或者身體不舒適時，就會埋怨地說：“為什么實踐時間這么長，怎么還不結束?”但其實我自己明白那不是自己的真心話，特殊是到最終幾天，心里起先越來越難過，說不清晰的感覺。只到離開的前一天和班上的幾個老師吃飯一起閑聊的時候，才弄明白了這個感覺是不舍，是對孩子們的不舍。希望孩子們，能走出那個閉塞的環(huán)境，走出去，走得更遠。

高校生暑期社會實踐報告6

為爭做開拓者和奉獻者，在社會實踐和奉獻中放飛青春幻想，立足本職，理論與實踐相結合，深化農村學校，開展為期七天的支教活動。

支教第一天，第一節(jié)課堂為自我介紹與班委競選。孩子們僅僅是在黑板上寫下自己的名字而不敢大膽地介紹自己。而后的班委競選，沒有一個孩子情愿上臺競選，即使是被四周同學“舉薦”上臺，卻小臉通紅憋不出一句話。通過與孩子的深化溝通，發(fā)覺以前的班委或者學習上的事情，老師基本上會指定支配好，而他們只須要照著做，不敢表我想法或者違反老師。另外，或許是孩子們認為自己生活在農村，沒有接受良好的教化或者見世面比較狹窄，所以他們普遍缺乏學習的自信念，尤其是在外語學習方面，甚至產生排斥心理。課堂上，他們不敢主動舉手發(fā)言;課后，他們不敢主動請假老師或者同學，導致許多學習疑難問題不能得到剛好的解決。

青春，是人生中最美妙的時間，是成長的轉折時期。面對一群帶有青春蓬勃氣息的孩子，隊員們大膽開拓創(chuàng)新教學模式，以亦師亦友的身份親近孩子們，為他們帶去不一樣的課堂。課上，隊員們注意激勵式教學，實行嬉戲、小組競賽、探討合作等教學方法激勵孩子們主動表我想法，將學問轉為化故事、引入歌曲或者運用多媒體進行教學，加深對學問的理解與認知。課后，隊員們熱心幫助孩子們解決疑難問題，并且依據他們撰寫的上課心得，不僅剛好解決孩子們的學習上的心理問題，而且為了滿意他們的需求再次設計更適合教學環(huán)節(jié)。七天的支教，雖然不能帶領孩子們遨游一邊無際的學問海洋，但隊員們的真心付出，體驗學習的趣味，筑起五彩的幻想。

中考是學生的一個人生中的重要轉折期。一群初二畢業(yè)的孩子，面對初三的學習生活，或許擁抱幻想，或許自信前行，又或許膽怯 挫折，但主動向上的樂觀心態(tài)如同一道光環(huán)在頭頂上閃閃發(fā)光?！懊髂昃鸵锌剂?，要加油!老師在高校等你們!”一句句激勵的話語化為一股前進的力氣，支撐孩子們堅決信念，鼓起希望，為前方的一片藍天，揚帆起航。

高校生暑期社會實踐報告7

社會實踐通過使學生了解國情，有助于他們加深對黨的基本路途的相識，堅決正確的政治方向；通過使學生接觸人民群眾，有助于他們加深對人民群眾的了解，同人民群眾建立感情，樹立為人民群眾服務的思想；通過使學生了解社會對學問和人才的需求，增加勤奮學習、奮勉成才的責任感；通過了解改革和建設的長期性和困難性，克服偏激急躁心情，增加維護社會穩(wěn)定的自覺性。

我于xx年xx月xx4日到xx月28日在石家莊銀鷺食品有限公司分公司進行了為期兩周的實踐活動。

xx。集團銀鷺事業(yè)始創(chuàng)于xx1015年，在各級領導、社會各界的關切支持下，在創(chuàng)始人陳清水、陳淵兄弟的帶領下，通過全體銀鷺人的團結拼搏，現(xiàn)已發(fā)展成為集食品飲料、重工機械、園區(qū)開發(fā)、工程建設、地產運營、國際貿易等多元互動、和諧共舉的企業(yè)集團。銀鷺食品事業(yè)是全國最大的`罐頭、飲料生產基地之一，榮膺農業(yè)產業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)、全國行業(yè)十強，擁有世界粥王八寶粥、創(chuàng)新開發(fā)的動植物雙蛋白飲料花生牛奶等主導產品。

2。公司的相關業(yè)務流程：（xx）開票流程；（2）結算流程；（3）配送流程；（4）托運流程（5）退貨流程；（6）客服流程；（7）出庫流程。

暑假是高校生們有機會在社會里得到熬煉的時期，機會不是每次都有的，錯過了就恒久失去了，所以為了不讓眼前的機會白白的從身邊溜走，我下定決心肯定要在最短的時間內找到一份差不多的工作，不管是什么，累與不累，只要是能發(fā)展自己的平臺，能讓自己收獲的平臺，我們都應當去嘗試，作為將來的創(chuàng)業(yè)青年，我們應當高瞻遠矚，累恒久是最終一位，志氣是頭，我們是先鋒，放大膽，鼓起志氣去嘗試一見自己從未做過的事，無論成與敗都會收獲不小。

我從家旁邊先找起，發(fā)覺墻上貼的聘請啟示，業(yè)務員和店員，我堅決果斷選擇了石家莊銀鷺食品有限公司分公司業(yè)務員的這分工作，我由于有很強的語言表達實力和仔細的看法很快贏得了別人對我信任，就這樣他們答應我去上班，每個月只有800，50塊的電話補助和50塊車補，xx00塊生活補助，加起來也就xx000，或許車費都不夠，但我答應了，他們用一下午給我講些有關產品和推銷方面得學問，其次天我就起先工作了。

由于天氣寒冷，我選擇了每天上午8：00到xx2：00，下午3：00到6：00，這個時間才出去工作，因為業(yè)務員的時間是自由支配的，只要你能完成肯定量的業(yè)務量，不管你怎樣跑，你最至少要給老板帶去肯定的收益，人家才會充分信任你，確定你，自己才會感到自己存在的價值，我每天7：00準時起，搭公交去城市的每個我們產品的專賣點，小超市，商店，記錄產品銷量與業(yè)績狀況，存在什么問題，怎樣才能很好的解決，以后基本上每天晚上我都會積累下一點小小的閱歷，憑借這些珍貴的財寶，業(yè)務這一行我起先干的得心應手，漸漸變的老練了，給了我更多的動力。讓我更有信念干好其他每件事。

高校生暑期社會實踐報告9

“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”,只有親身經驗過才會有那種超乎平常的感覺。今年我是在邯鄲的一個工地上實習的，工人師傅和技術人員都很好，會很耐性的解決我所提出的問題。

初次來到工地上工人們都忙得不亦樂乎，一個姓李的技術員接待了我，我們在一個工人夜校會議室中碰面。他們主的都是簡易的房子很干凈。李哥給我要實習的工地做了一個大致的介紹，這是江蘇省建筑公司承包的工程叫做祥龍灣小區(qū)工程,包括兩幢樓,1號樓和2號樓.1號樓是住宅樓剪力墻結構,2號樓是辦公樓是框架結構.住宅樓33層辦公樓26層,住宅樓與辦公樓相連的樓層只有十層,住宅樓底部是商鋪建筑總面積49304.69平方米，地上37191.10平方米，地下12113.5平方米。這個建筑不是中規(guī)中距的圖形，是一個弧形，轉過57度角，接下來看圖紙。圖紙包括兩號樓的建筑施工圖紙和結構施工圖紙。

接下來就是到工地上實踐了，我做施工電梯到十樓，而施工現(xiàn)場在十五樓我有沿著樓梯往上爬，剛打好的混凝土墻體和樓板呈現(xiàn)在我的眼前，很是粗糙，還有一些鋼筋頭露在外面，墻上有很多細塑料管頭，問了以后才知道是固定模板的。這時我聽到叮叮當當?shù)穆曇?，走到十四層時有人在拆墻體的模板，拿鐵棍往下撬，再把上面的混凝土打下來，還有一個人拿著水管往地上和墻上澆水，問了一下原來是怕拆模后溫度過高把混凝土燒焦。我摸了一下，果真很燙，到了十五層，工人們有的在鋪樓板的模板有的在套鋼筋，一個大箍筋圈住柱子再橫兩個箍筋縱兩個箍筋，我問了一下一個柱子34套這樣的鋼筋。樓板的模板鋪好以后起先搭橫縱鋼筋，澆注樓板等混凝土養(yǎng)護好以后從底下拆模。澆注的依次是先柱子再梁在樓板。

今日進行實際操作，工地上正在焊接鋼筋用的是電渣壓力焊，鋼筋電渣壓力焊是將兩鋼筋安放成豎向對接形式，利用焊接電流通過兩鋼筋間隙，在焊劑層下形成電弧過程和電渣過程，產生電弧熱和電阻熱，熔化鋼筋，加壓完成的一種壓焊方法。

電渣壓力焊的焊接過程包括四個階段：引弧過程、電弧過程、電渣過程和頂壓過程。

焊接起先時，首先在上、下兩鋼筋端面之間引燃電弧，使電弧四周焊劑熔化形成空穴；隨之焊接電弧在兩鋼筋之間燃燒，電弧熱將兩鋼筋端部熔化，熔化的金屬形成熔池，熔融的焊劑形成熔渣（渣池），覆蓋于熔池之上，此時，隨著電弧的燃燒，上、下兩鋼筋羰部漸漸熔化，將上鋼筋不斷下送，以保持電弧的穩(wěn)定，接著電弧過程；隨電弧過程的持續(xù)，兩鋼筋端部熔化量增加，熔池和渣池加深，待達到肯定深度時，加快上鋼筋的下送速度，使其端部干脆與渣池接觸，這時，電弧熄滅而變電弧過程為電渣過程；待電渣過程產生的電阻熱使上、下兩鋼筋的端部達到全截面勻稱加熱的時候，快速將上鋼筋向下頂壓，擠出全部熔渣和液態(tài)金屬，隨即切斷焊接電源，完成了焊接工作。

電渣壓力焊適用于現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構中豎向或斜向（傾斜度在4：1范圍內）鋼筋的連接，特殊是對于高層建筑的柱、墻鋼筋，應用尤為廣泛。

通過這次實踐我懂得了好多專業(yè)學問，這對我以后的學習有這莫大的幫助。

1柱子的澆注：底部應先填5—10厘米原與混凝土協(xié)作比相同的減石子砂漿，柱混凝土應分層澆注振搗，一次澆注完畢，施工縫應留在主梁下面，無梁樓板應在柱帽下面。澆注完后剛好將伸出的搭接鋼筋整理到位。

2梁、板的澆注：同時澆注，由一端起先用“趕漿法”，即先澆注梁，依據梁高分層澆注成階梯形，當達到板隨著階梯形不斷延長，混凝土澆注不斷進行。澆注板混凝土的虛設厚度應略大于板面，用平板振搗其垂直澆注方一直回振搗。原板可用插入式振搗器順澆注方向托位振搗并用鐵插尺檢查混凝土厚度，振搗完畢后用長木末子找平。

3施工縫的留置：

（1)施工縫應留置在基礎的頂免、梁或吊車梁牛腿的下面、吊車梁的上面、無梁樓板柱帽的下面。

(2)和樓板連成整體的大斷面梁,施工縫應留置在板底面以下20mm～30mm處。當板下有梁托時,留置在梁托下部。

(3)對于單向板,施工縫應留置在平行于板的短邊的任何位置。

(4)有主次梁的樓板,宜順著次梁方向澆筑,施工縫應留置在次梁跨度中間1/3的范圍內。

(5)墻上的施工縫應留置在門洞口過梁跨中1/3范圍內,也可留在縱橫墻的交接處。

(6)樓梯上的施工縫應留在踏步板的1/3處。

(7)水池池壁的施工縫宜留在高出底板表面200mm～500mm的豎壁上。

(8)雙向受力樓板、大體積混凝土、拱、殼、倉、設備基礎、多層剛架及其他困難結構,施工縫位置應按設計要求留設。

歡樂的時間總是彌足寶貴，短暫的經驗總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡樂，更有沉甸甸的收獲。

社會是一所能熬煉人的綜合性高校，只有我們深化社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，才能使思想碰撞出新的火花。為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)建良好的條件。

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。在短短時間的實踐活動中，汗水淋濕了我的衣褲，淚水模糊了我的眼睛。但我選擇了堅持。七月，我用汗和淚譜寫一曲壯美的青春之歌；七月，我撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，在我的暑期社會實踐中，在自己的人生藍圖上留下了光輝絢麗的一筆。

走向社會，走上了與實踐相結合的道路，社會實踐雖然比較辛苦，但乏味中充溢著希望，苦澀中流露出甘甜。在社會實踐活動中，我們熬煉了自己的實力；在社會實踐活動中，我們磨練了自己的心智；在社會實踐活動中，我們熬煉了自己的才能；在社會實踐活動中，我們培育了自己的韌性。

“艱辛知人生，實踐長才能”。在社會實踐活動中我更認清了自己的位置，對自身價值有了更客觀的評價。我們表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不成熟，書本學問與實際結合不夠緊密等。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過社會實踐我學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，相識到只有到實踐中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

機遇只偏愛有打算的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起志向的風帆，駛向勝利的彼岸。

高校生暑期社會實踐報告11

這次暑假我有幸參觀了xx建設銀行的擴建工程。去的時候，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進行了一半。一到工地，就望見工地的生活區(qū)域。施工區(qū)的門上也寫著不袋平安冒者不得進入施工現(xiàn)場，當然在信息樓結構主體外面的防護網上寫著標語：“平安責任，重于泰山”。由此可見在建筑施工當中，首先要留意的問題就是平安問題。過去由于生產企業(yè)不重視民工平安造成了許多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損失和損害：同時，為了確保施工順當進行和施工的平安，工地是要用磚墻把施工地點圍起來，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入。

跟著身為項目經理的叔叔在工地上晃蕩，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，起先覺得很危急，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導致簡單坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁須要很大的支撐力?？粗麢z查已完工的房屋，可自己卻什么都不懂，問他在看什么，為什么要看。隨著時間的推移，問的問題就越多。想想自己學校也半年讀下來了，怎么感覺就跟沒學沒什么一樣。我不知道這是個人問題還是大家都一樣。

接下來，帶我去看他們工人現(xiàn)場拌混凝土。他們工人用的水泥已經通過安定性的檢測。通過對混凝土的了解和學習，我大體知道了著一在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：

(1)混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結材料、骨料和水根據肯定比例配制，經過攪拌振搗成型，在肯定條件下養(yǎng)護而成的人造石料。混凝土具有原料豐富，價格低廉，生產工藝簡潔的特點，因而其運用量越來越大;同時吧混凝土還具有抗壓強度高，耐久性好，強度等級范圍廣，運用范圍非常廣泛，不僅在各種土木工程中運用，就是在造船業(yè)，機械工業(yè)，海洋開發(fā)，地熱工程等中，混凝土也是重要的材料。

(2)混凝土的早期養(yǎng)護：混尼姑泥土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，起主要緣由是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。因此說混凝土的愛護司對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點動身，保濕應達到以下要求：

1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷，應盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土運用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過冷，以削減新混凝土間的約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護，主要目的在于保持相宜的溫度條件，以達到兩個方面的效果，

一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。

一方面使混凝土水化作用順當進行，以期達到設計的強度和抗裂實力。相宜的溫濕度條件是相互關聯(lián)的?；炷恋谋翊胧┙洺Ｒ灿斜竦男Ч?。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥的水化，表面混凝土最簡單而且干脆受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事務，依據不憐憫況不同處理。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學問的學校生來說，假如在學習專業(yè)課之前干脆就接觸深邃的專業(yè)學問是不科學的，實踐結束后有必要好好總結一下。

所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的視察了整個房屋的建立過程，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們如何施工，如何將圖紙上的模型變成美麗建筑，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎的學問，這些學問往往是我們在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非?；A的。

盡管學問獲得是甚微的，但所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實踐中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。

其實作為一名學校生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲得學問，獲得工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的須要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而走出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠實踐來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實踐了解到工作的實際須要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

在以后這3年半的學校學習中，我會更加努力的學習專業(yè)學問，還會豐富我其他方面的學問，實踐后才發(fā)覺，學問是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后肯定要多學習些和我的專業(yè)有關聯(lián)的專業(yè)的學問，在學好本專業(yè)的基礎上，盡量能修兩個學位，而且，肯定要多多的實踐，將理論學問化為真正的實力，盡自己最大的實力，努力，完善自己的學問儲量，完備自己的生活，學校說長不上，說短不短，我會利用這有限的時間來完成無限的可能!

我想，假如有機會的話，以后每個假期我都要上工地實踐，多學點課本上學不到的學問。那才是真正的財寶。

高校生暑期社會實踐報告12

今年的暑假，我確定去進行社會實踐，找個暑期工作。當然，這也是我第一次經驗社會實踐。對于一個高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

這次社會實踐是想增加點工作閱歷，從而可以在以后的就業(yè)時有肯定的基礎，削減就業(yè)壓力。拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。打工的生活是酸甜苦辣咸五味俱全，有快樂，有苦痛，但我的收獲是巨大的，是我對現(xiàn)實有了更深的理解，使我更加成熟，更加穩(wěn)重，不再有幻想，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，不摻雜一點幻想，還記得當時課長給我們說的話：現(xiàn)在走到社會了，與在學校不同了，要把在學校學到的東西在這里運用運用，一切都按廠里的規(guī)定來做事，就這么現(xiàn)實！是啊，社會就這么現(xiàn)實！

在我的打工生活中，我也明白了很多：別人指責你或是你聽取他人的看法時，肯定要心平氣和平，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被指責是難過的，但是也要明確表示你是真心在接受他們的指責。這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利鋪路。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我們所應當做的。

我也從工作中學習到了人際交往色待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你肯定會交得到許多摯友。對待摯友，切不行以斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要知道了賜予比獲得更令人快樂。不論做什么事情，都有主動性和主動性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通，關切別人，支持別人。經過這次工作，我收獲了許多，要想在這個社會生存，你必需有一技之長。以前體會不到，經過這次實踐，最終深深地體會到了。想想我們高校畢業(yè)之后，我們具備什么技能，這是一個令人特別膽怯 的問題！

在廠里干活的這一個多月的日子里，我更加確信了以前得到的一個結論：一個企業(yè)要想在激烈的社會中生存，它必需有自己的文化內涵，就像一個人必需有自己的精神內涵一樣，這個是特別重要的。我所干活的這個廠子最突出的表現(xiàn)是在質檢上。要求是特別的嚴格，從出紙到成品要檢查十遍之多，有些都是重復的，而且實行負責制，誰出了問題，誰返工。企業(yè)的文化內涵不就是員工的精神內涵嗎？其實這一切都是人的作用起關鍵作用。由此我想到，高校畢業(yè)后我的質量如何呢？我的精神內涵又如何呢？

勝利沒有捷徑可言，必需一步一步的走。你不要計較別人干了多少，沒有白干的，老員工常常告知我，只要你多干點，不要偷懶，你的工資就高，別想陰謀，和誰搞好關系了，什么什么的。這個只能使你少干點，要想多掙錢，就得多干活，廠里只看效益！是啊，公司給你發(fā)多少錢，要看你能給公司帶來多少錢，只有努力干活，才能多拿工資，才能學到技術，才能上升，才能勝利！在干活時，常常想到在學校的時間，虛度??！打工是艱辛的，學習是輕松的，以前父母總是說掙錢是多么的不易，你上學很輕松啊，總是體會不到，這次最終體會到了，這次回去，肯定要好好學習，絕不虛度了！

現(xiàn)在在學校里想來，三十多天的打工生活，我收獲還是具大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這是我的一分財寶。經過假期短暫的社會實踐，雖然很是乏累，但當每天的工作得到四周工作人員和家人的贊許，還有自己所掙得錢，我是特別快樂的，也感覺自己變成熟了好多。現(xiàn)在在學校只有學，加好專業(yè)學問，這次實踐也讓我課余了解更多就業(yè)信息，注意組織及人際關系實力的熬煉，為以后就業(yè)做好足夠的打算，也不至于面試時沒有信念和敢于挑戰(zhàn)高薪的志氣了。

高校生暑期社會實踐報告13

別忘了，我們在同一片藍天下有一種生活你沒有經驗過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒有經驗過，就不知道其中的歡樂;有一種歡樂你沒有經驗過，就不知道其中的純粹。

為期十四天的社會實踐活動圓滿結束。說實話，近半個月太短暫，我還沒有來得及回味就已經結束?？墒牵奶鞂ξ襾碚f又真的很長，第一次策劃如此浩大的實踐活動，經驗了它的起先到結束?？粗徊讲阶呦騽倮?，心中也滿是欣慰。雖然過程中充溢了艱辛與困苦，但是我無怨無悔。無論從實踐起先，還是到實踐結束，我始終都在收獲成長，收獲經驗。

一、關于夏令營

支教已經結束許多天，我的心似乎還停留在劍閣，停留在沙中。有太多的感動，我無法在這小篇感想里勾畫清晰，我只能試著用自己笨拙的筆，登記記憶里點滴閃耀的瞬間。當我的心被光明的陽光充溢時，我不想去描繪任何沉重的事。

第一次見到孩子們是在那偌大得會議廳里。氣氛濃烈的掌聲中，那絢麗如花的笑臉，給千里之外的我們一份親切與溫馨。與三十個孩子的目光相碰時，我突然間明白了我來這兒的真正目的和意義，也在一剎那讀懂了自己的價值。原來他們并不像我們狹隘想象中的那樣“笨拙”、“閉塞”、“年少無知”。恰恰相反，他們的朝氣、樂觀和笑容始終感染著我們每一位成員。那個叫張月的女孩，從小失去了母愛，父親支撐著整個家，卻也不幸得了殘疾，但她沒有給我們以脆弱，而是堅毅與樂觀。我想，那一刻，我們每個人心里都濕了。那個愛笑、喜愛唱歌、寫的一首好詩的男孩李定川，從始至終他都那樣的愛笑，笑得那么質樸，愛唱，唱得那樣純真。還有那個，每一次打招呼都是笑盈盈的，叫龐霞的女孩，始終很努力，無論是在聽課，還是在打算活動……我無法將三十個孩子一一登記，但是他們的笑臉卻都印在我的腦海里。

上課的時候是我們最快樂的時候，也是孩子們最快樂的時候，我們就像一扇窗，給他們以機會了解外面的世界。給他們講高校生活、介紹學習閱歷、講數(shù)學物理學問，進行心理培訓、建塔嬉戲，舉辦辯論賽……他們都主動投入其中。最終的一堂課，是我給他們上的，關于我的學生經驗。我不曾想到，他們對我有那樣的新奇，就如一個生疏的哥哥有著神奇的傳奇。他們聽的那樣仔細，那么投入。我看到了他們渴望走出大山的眼神，就如同五年前的我一樣，對未知的世界、對不定的將來充溢了向往，也充溢的憂慮?！白孕拧⒛艹钥?、耐得住孤獨”，是我給他們的箴言。窮人的孩子早當家，他們身上早就負擔了家庭的將來和希望。我始終信任他們，并不比城市里的孩子差。激勵他們鼓起志氣，激發(fā)他們學習的斗志，走出大山，走向將來，這就是我此次支教的初衷。

孩子的感情是質樸而純真的，沒有一絲雜質，喜愛就會快樂地笑，即使有苦惱也會隨著會心地微笑忽然煙消云散。他們爽朗的笑聲，他們真誠的話，如同一部經典的電影，每一鏡頭都在腦海中重現(xiàn)。五天的支教，影響的不僅僅是我的人生，還有三十個孩子的將來。

二、關于社會調研

劍閣縣是一個貧困山區(qū)，也是“汶川地震”的重災縣之一。第一次踏入四川的土地，第一次踏入這雄偉的大山，我深深地被這景象所折服，連綿起伏的雄峰，翻到山的那一邊照舊看不到終點。劍閣的人民，熱忱而有淳樸，天生樂觀。當?shù)厥┕ひ慌煞泵?，到處可見重建的跡象。通過政府和人民的共同努力，災后重建工作進展順當，并取得了肯定成效。劍閣縣在災后重建工作中取得了明顯的成效，經濟增速在全省排名前列。大力開發(fā)旅游資源，劍門關景區(qū)開發(fā)取得重大成功;工業(yè)集中區(qū)建設取得新進展，以工業(yè)強縣為目標，不斷拓展工業(yè)發(fā)展新空間;現(xiàn)代農業(yè)示范區(qū)建設也在努力推動，不斷發(fā)展特色產業(yè)經濟。新縣城的建設也是實現(xiàn)了重大突破，城市基礎性設施建設和民生項目有序的推動。在中央提出的“三年重建任務兩年基本完成”和實現(xiàn)災區(qū)群眾“六有”的目標下，黑龍江援建工作進展順當，在劍閣縣書寫了壯美詩篇。xx年重點突出了救災、救急和項目規(guī)劃啟動，xx年全面啟動推動援建項目，并完成了大批的民生性、基礎性項目，在今年8月中旬將全面完成援建工程建設任務。兩年來，黑龍江省從物資、資金、技術和人才方面給劍閣全方位的援建和支持，取得了顯著的成效。從整體上來說，劍閣縣的災后重建工作取得的成效是有目共睹的。

但是，當我們深化到鄉(xiāng)下實地調研時，有些狀況并不是我們當時想象那么美妙，卻可謂有些不盡人意。在我們走訪的農戶當中，有許多的農夫向我們傾訴了心中的苦水。他們的收入微薄，失去了賴以生存的土地，只能靠打零工來維繼生活。生活環(huán)境存在許多的不足，村里道路不整，生活飲水許多都只能從山上或河中取水。農村低保安排不公允，政府的政策有的不明朗。甚至有幾位農戶在我們采訪時哽噎起來，讓我們揪心不已。諸如此類的問題，在當?shù)氐霓r村都是普遍存在的。這與我們從政府了解的信息截然相反。我們政府忙著在宏觀項目的建設出成果的同時，也不能夠遺忘傾聽老百姓心聲啊。

在采訪的過程中，許多村民都有這樣的感受：“中央的政策是好的，是關切咱們農夫的，可是到了地方上，好政策就變得執(zhí)行不力了?！痹谡兔癖娭g，非常缺乏必要的溝通與信任。假如當?shù)氐墓賳T能夠實地走訪農村而不是單純地看數(shù)據，假如官員真正能夠以父母官的責任感去辦事，那么民眾對地方政府的埋怨和誤會就煙消云散。不能把全部的責任都推到政府，但農夫是弱勢群體，他們的利益得不到保障時又有誰去替他們爭取?

農村的發(fā)展重在教化，用學問變更命運，變更社會。我們支教的意義，也就體現(xiàn)在此吧。下寺鎮(zhèn)只是中國廣闊農村的一個縮影，農村問題和沖突層出不窮，與建設和諧社會目標存在很大的差距。作為當代高校生，有責任、有義務為我國的農村建設和發(fā)展做出自己的貢獻。

三、人物記

一位敬業(yè)負責的縣團委書記

一位熱忱淳樸的中學老師

梁老師，沙溪中學團委書記。不高的身材，戴著一副眼鏡，笑起來有點憨，典型的中學老師代表。他很熱忱，為我們支配好住處，為我們布置夏令營的場地，擔憂我們的伙食而讓食堂的師傅特地關照。他很實在，當我拿著評分表讓他打分時，他因為自己沒有實際參加而拒絕打分。他嚴謹踏實的作風，沒有絲毫的派頭，始終感染著我。

四名可敬的村官

高校生村官，這是一個熟識卻又生疏的集體。因為是高校生，他們和我們一樣有著花樣年華的青春，也同樣懷著昂揚的斗志。因為是村官，他們選擇了到祖國的最須要的基層去，撒下青春的汗水，留下靜默奮斗的身影。在和他們進行溝通時，他們和我們一樣的可愛，有自己的志向和思想。正如村官楊露梅所說的那樣，“到那都是奉獻，那就到最基層去吧，為農夫做點實事、做點好事”。他們是黨和政府與老百姓聯(lián)系的紐帶，將政策落實到基層，關切老百姓，幫助群眾解決困難!從他們身上，我看了他們甘于揮灑青春、無私奉獻社會的珍貴品質。

四、結束語

首先，這次社會實踐，并沒有讓我感到悲觀，讓我學會了許多，也成熟了許多。我是抱著學習的心態(tài)加入的，作為領隊，卻缺乏相關的實踐閱歷。由于各方面的緣由，造成實踐團初期的不穩(wěn)定，我想我應當負起大部分的責任。作為一名領隊，應當以怎樣的角色和心態(tài)去帶領整個團隊取得勝利，應當如何從整體上考慮團隊的運行，非常須要實力的熬煉和培育。雖然每晚奮戰(zhàn)到兩三點，雖然遇到了種種困難，我始終堅信，有那樣一份必勝的信念，戰(zhàn)勝所謂的困難。我始終堅信這樣一點：一件事情假如要做的話，就肯定要把它做好，要么就不做。

其次，這是一次歷練，從學生到志愿者，從校內到社會。作為一名大四畢業(yè)生，能夠在高校的最終時間參與暑期社會實踐實在是一個難能珍貴的機會。在動身前，我舍棄了許多的東西，感情上不舍不能讓我百分百地投入到工作之中。魚和熊掌不行兼得即如此吧。但是實踐得到的熬煉卻是在哪都換取不來的。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。社會實踐活動是考驗高校生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而宏大的人民群眾面前，我們養(yǎng)成的“嬌、驕”之氣得到克服;在實踐的困難面前，培育了我們的犧牲精神和堅毅品質。這次實踐，讓我變得堅韌堅韌，養(yǎng)成務實的學習看法和生活作風，不斷提高、完善自己。

天津，四川，劍閣，下寺，我們這樣去;下寺，劍閣，四川，天津，我們又沿著去時的路離開了那片土地。猶如一個循環(huán)，一切仿佛又回到了原點，但這并不是白白的回來原點，我們將我們的愛沿著這個圈傳遞，不斷循環(huán)，正如我堅信的那句話：讓愛無限循環(huán)，世界才會更暖和。我也愿有更多的同仁，能夠投身到社會實踐當中去，把我們的愛送到每一個須要的角落，在社會實踐的大熔爐中受益匪淺。讀萬卷書，行萬里路。社會實踐，是高校生接觸社會的第一步，也是了解社會、了解基層的重要途徑。通過投身實踐，熬煉了實力，收獲了友情，了解了社會和國情，提高了黨性修養(yǎng)，增加了社會責任感和歷史使命感，我們正逐步向“黨性強、實力強、影響力強”的目標不斷努力。

高校生暑期社會實踐報告14

放假回家僅僅在家睡了一晚，就搭上了開往北京的大巴，這一天是7月15號。擁擠的人群川流不息的車輛，是北京給我的第一印象。時間好象很緊，沒等我相識四周的環(huán)境就起先了暑期實踐！這一天是7月16號，我們公司叫”北京合敬人力資源有限公司”，我工作的辦公室里有一位在勞動局里退休的阿姨，一位在中國政法高校剛剛畢業(yè)兩年的哥哥，還有一位姐姐。公司的主要業(yè)務是勞務派遣、代理代辦社會保險及住房公積金。

在以后的幾天里對工作及其流程作了大致了解，從7月16號到八月十五號大致學習了一些代理業(yè)務的程序以及勞動派遣的業(yè)務。關于合同，以及什么時候須要別人寫認證。好多地方不留意就可能讓對方抓住把柄。例如：辦理社會保險，假如對方是外地員工，同時沒有戶口本復印件，就要求出事證明，證明自己是農夫戶口，因為這將影響到入的保險的種類。等等許多方面都須要我們去留意。最帥的一次是我們經理一次因為某種特別狀況口編述合同，

最終，寫出來的東西，嚴密無縫，別人真的是想找個推卸責任的地方都找不到我們這。

通過這一個月的學習對做代理代辦業(yè)務，社會保險、住房公積金及常出現(xiàn)問題有了初步了解。這些都關系到了每個職工，當然也是自己將來參與工作后首要面對的問題。公司營業(yè)屬于第三產業(yè)，所以大多時候也是在與自己的客戶交往，這對自己的交際實力供應了熬煉的機會，各種日常寫作指導，我們辦公室除了我之外全都是北京市本地人，跟他們學到了不少關于這里的文化，尤其北京禮儀。在起初的幾天里我都是幫他們倒水、掃地。后來就幫忙操作excel、打印一些材料之類。后來就跟著他們學學辦理業(yè)務的程序。在此過程中我始終把自己作為一個初學者虛心仔細的學習看法給他們留之下了好印象。后來就和他們熟了，發(fā)覺和同事就和舍友一樣隨意了，他們也常常那我開玩笑。前幾天我說要單位出證明，他們都開玩笑說必需在上邊寫我淘氣、搞破壞才行。猛然間發(fā)覺

這一個月已經和他們結下了深深的友情！

我們常常性到其他公司做業(yè)務，利用職務之便，我也在一些公司學到了一些東西，例如